5.2喀斯特地貌 导学案-2025-2026学年高三地理一轮复习（湘教版2019）

5.2.1 喀斯特地貌 导学案 【课程标准】 1.通过野外观察或运用视频、图像，识别3、4种地貌，描述其景观的主要特点。 2.结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 【考情分析】 多以选择题和材料分析题型为主，一般以景观图、坐标图、区域图、等高线地形图为背景，考查喀斯特地貌的景观识别，地貌形成条件与过程、喀斯特地貌对人类活动的影响，体现学生调用地理知识的能力、区域认知力、地理综合学科素养。 【情境导入】览莲城胜景，析岩溶造化 月岩全景图 月岩中洞坑口天光 观看视频与图片，在月岩景区的喀斯特地貌景观是如何形成的？未来会如何变化？ 【自主学习】——基础知识梳理 1、喀斯特地貌的概念 喀斯特地貌又称岩溶地貌，是水对 (大多为石灰岩)进行以 作用为主，以流水侵蚀、重力崩塌等作用为辅，所形成的地表和地下形态的总称。 2、形成原理 溶蚀作用： 淀积作用： 形成条件： 2、喀斯特地貌的类型 （1）按空间分布分类： （2） 依形成原因分类： 景观辨析：指出图中的喀斯特地貌景观名称，并进行分类。 一、喀斯特地貌形成过程与地貌演变（考点突破） 【情境探究】览莲城胜景，析岩溶造化 材料一：天坑是指发育在碳酸盐岩地区的一种周壁峻峭、深度与口径可达数百米的喀斯特负地形，具有巨大的容积，底部与地下河相连接(或者地下河道已迁移)。 材料二：3亿年前，现在的湖南地区还是一片大海，在浅海地区，细小的微尘沉积形成了碳酸盐岩体。后来地壳变动，海水褪去，华南板块上升为陆地，碳酸盐岩出露地表。 材料三：视频“天坑的形成”。 材料四：图片“月岩洞东门贯穿裂缝” “西洞门顶裂缝” 西洞门处崩塌碎石堆 结合材料与喀斯特地貌的形成原理，简述月岩的完整形成过程，并推测月岩未来演化趋势。 二、喀斯特地貌与人类活动（考点突破） 【放飞思维】观察图片，请大家分别从当地农户、工程建设师、旅游规划员的角度，评价喀斯特地貌的开发条件，为月岩景区的未来发展建言。 农户耕作景观 地下暗河 广西高速公路 贵州六盘江大桥 寿雁东升兵工厂旧址 东升红色文化餐厅 贵州平塘天眼 桂林山水 【思维导图】 【高考链接】 (浙江卷)岩溶作用化学方程式CaCO4+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,右图为某地喀斯特地貌景观照片,完成下题。 1、喀斯特洞穴形成过程主要是（   ） A．风化，释放CO2 B．溶蚀，吸收CO2 C．搬运，释放CO2 D．沉积，吸收CO2 2．与钟乳石形成机制相同的是（   ） A．珊瑚礁 B．玄武岩 C．大理岩 D．生物化石 (广东卷)下图为某种地貌景观照片。据此完成下面小题。 1、图示地貌景观类型主要为（    ） A．喀斯特地貌 B．流水地貌 C．海岸地貌 D．冰川地貌 2．该类地貌连片分布区，农业生产面临干旱威胁，主要原因是（    ） A．降水少 B．河流少 C．地下水位低 D．地表水不易保存 3．该类地貌广泛分布于我国的（    ） A．东北地区 B．西南地区 C．东南地区 D．西北地区 【课后任务】 巩固练习：1、《三维设计》P135过关训练 2、《素养提升训练》P469T1、2+P470T10、11 第1页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $