第12课 终身学习 持续发展 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第12课 终身学习 持续发展 同步练习 一、填空题（共10题） 1. 终身学习是指贯穿人一生的学习，核心是持续学习、不断提升，适应________发展的需求。 2. 对于中职学生而言，终身学习不仅是个人成长的需要，更是________发展的必然要求。 3. 终身学习要求我们树立“活到老、学到老”的理念，主动更新知识、提升________。 4. 职业发展日新月异，只有坚持终身学习，才能适应职场变化，实现________发展。 5. 中职学生在校期间，要扎实掌握专业知识和技能，为终身学习和________发展奠定基础。 6. 终身学习不是一次性学习，而是持续不断、________提升的过程。 7. 践行终身学习，要培养自主学习能力，学会主动探索、主动________新知识、新技能。 8. 持续发展既包括个人能力的提升，也包括职业素养的________，实现个人与职业的共同进步。 9. 面对科技进步和职场竞争，________学习是应对挑战、实现持续发展的关键。 10. 中职学生要树立终身学习理念，克服学习惰性，养成________学习的良好习惯。 二、单项选择题（每题只有一个正确答案，共10题） 1. 下列对“终身学习”理解正确的是（） A. 只需要在学校期间学习，毕业后就不用学习 B. 贯穿人一生，持续学习、不断提升的过程 C. 只学习文化知识，不用提升专业技能 D. 为了应付考试，临时突击学习 2. 中职学生践行终身学习的核心目的是（） A. 获得毕业证，顺利毕业 B. 适应职业发展，实现个人持续成长 C. 获得老师和家长的认可 D. 盲目跟风，别人学自己也学 3. 下列做法体现终身学习理念的是（） A. 毕业后不再学习，安于现状 B. 在校认真学习，毕业后主动学习新技能 C. 忽视专业学习，沉迷娱乐 D. 只学习课本知识，不关注行业发展 4. 关于终身学习与职业发展的关系，说法正确的是（） A. 终身学习与职业发展无关 B. 职业发展不需要终身学习 C. 终身学习是职业持续发展的保障 D. 只要有专业技能，就不用终身学习 5. 中职学生在校期间，为终身学习奠定基础的做法是（） A. 敷衍学习，混取毕业证 B. 扎实掌握专业知识和技能，培养自主学习能力 C. 只关注实训，忽视文化知识学习 D. 依赖老师督促，不主动学习 6. 下列不利于践行终身学习的做法是（） A. 主动关注行业新技术、新动态 B. 遇到新知识主动探索、请教 C. 满足于现有知识，不愿主动提升 D. 利用课余时间拓展学习领域 7. 持续发展的核心是（） A. 只提升专业技能，不关注个人素养 B. 个人能力、职业素养持续提升，实现全面发展 C. 安于现状，不追求进步 D. 只关注个人发展，忽视职业需求 8. 面对职场竞争日益激烈的现状，中职学生应该（） A. 放弃学习，及时就业 B. 树立终身学习理念，持续提升自身竞争力 C. 依赖父母安排，不用主动努力 D. 只关注眼前利益，忽视长远发展 9. 终身学习要求我们具备的核心能力是（） A. 被动接受知识的能力 B. 自主学习、主动探索的能力 C. 盲目跟风学习的能力 D. 只靠老师指导学习的能力 10. 下列关于终身学习对中职学生意义的说法，错误的是（） A. 提升专业竞争力，适应职场变化 B. 实现个人持续成长，完善自我 C. 增加学习负担，影响身心健康 D. 为未来职业发展奠定坚实基础 三、判断题（对的打√，错的打×，共10题） 1. 终身学习就是在学校期间认真学习，毕业后就可以停止学习。（） 2. 中职学生的核心任务是掌握专业技能，终身学习是毕业后的事。（） 3. 终身学习是应对科技进步和职场竞争的必然要求。（） 4. 践行终身学习，需要培养自主学习能力，主动探索新知识、新技能。（） 5. 持续发展只关注职业技能的提升，不关注个人素养的培养。（） 6. 安于现状、不愿学习，会被时代淘汰，难以实现持续发展。（） 7. 终身学习贯穿人的一生，无论处于哪个阶段，都需要持续学习。（） 8. 中职学生在校期间扎实学习，就是为终身学习和持续发展打基础。（） 9. 终身学习不需要制定计划，想到就学，不想学就不学。（） 10. 坚持终身学习，能帮助中职学生实现个人成长与职业发展的双赢。（） 四、简答题（共3题） 1. 简述终身学习的核心内涵，以及中职学生树立终身学习理念的重要意义。 2. 结合中职学生的学习和未来职业发展，说说我们应该怎样践行终身学习。 3. 简要说明终身学习与持续发展之间的关系，以及两者对中职学生职业成长的作用。 参考答案 一、填空题 1. 时代 2. 职业 3. 能力 4. 持续 5. 职业 6. 不断 7. 学习 8. 提升 9. 终身 10. 持续 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1. 核心内涵：终身学习是贯穿人一生的学习过程，核心是树立“活到老、学到老”的理念，不局限于学校教育，而是主动持续地更新知识、提升能力、完善自我，适应时代发展和职业需求的学习方式。 重要意义：① 能帮助中职学生扎实掌握专业技能，弥补自身不足，提升核心竞争力；② 适应职场发展和行业变化，应对职业挑战，实现职业持续发展；③ 促进个人全面成长，完善人格，实现自我价值；④ 顺应时代发展潮流，不被时代淘汰，成为适应社会发展的新时代技能人才。 2. ① 在校期间：扎实学习专业知识和技能，认真参与实训，掌握扎实的专业基础；培养自主学习能力，养成主动学习、持续学习的良好习惯；关注行业新技术、新动态，主动拓展学习领域。② 毕业后：树立终身学习理念，不满足于现有技能，主动学习新技能、新知识；结合职业发展需求，有针对性地提升自身素养，适应职场变化；积极参与职业培训、技能提升课程，不断完善自我；克服学习惰性，持之以恒，将学习融入日常工作和生活中。 3. 关系：终身学习与持续发展相辅相成、密不可分。终身学习是实现持续发展的前提和保障，只有坚持终身学习，不断更新知识、提升能力，才能实现个人和职业的持续发展；持续发展是终身学习的目标和动力，个人和职业的持续发展需求，会推动我们主动坚持终身学习，不断追求进步。 对中职学生职业成长的作用：① 帮助中职学生提升专业技能和职业素养，增强就业竞争力，顺利适应职场；② 助力中职学生应对职业发展中的挑战，实现职业晋升和岗位突破；③ 促进中职学生个人全面成长，完善自我，实现个人价值与职业发展的双赢，为终身职业发展奠定坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $