精品解析：宁夏育才中学2025-2026学年高二下学期期中考试语文试题

宁夏育才中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试 语文试卷 （试卷满分 150分，考试时间 150 分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将信息填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡指定位置。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草搞纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回，试卷保留。 一、现代文阅读（37分） （一）论述类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考能力。 恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地球上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。 “无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领域的“算计”——谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。 在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。 故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类思考的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质——思考与创造。 （摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》） 材料二： 记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等社会焦虑。有的人担心AI抢饭碗，有的人觉得影响不大。您怎么看，AI焦虑是杞人忧天吗？ 王今朝：工具本身是中性的，它掌握在谁手里，用在哪种用途上，就使得它产生了偏向性。中国需要发展AI，但如何发展AI、怎样使用AI都是需要关注的核心问题。AI所引起的就业替代焦虑，本质上是一种个人主义方法论下的焦虑。中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战。目前，我们国家已经把兜住民生置于更高位置，兜住民生必然推动我国分配制度发生重大变革，让技术红利更多惠及普通民众。因此，普通人不必过分担忧AI替代就业，当前的人工智能还不具备人类独有的智慧与创造力，无法完全替代人类的核心价值。 记者：是的，我们发现目前AI大模型都无法完全规避“AI幻觉”，也就是“一本正经胡说八道”，有研究者随机抽取300道事实性幻觉测试题测试多个大模型，发现不少模型都给出了错误答案。您认为AI幻觉产生的根源是什么？ 王今朝：我的判断是，AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题；一个是算法和模型的参数设定有问题，其中数据集可能是最主要的渠道。我感觉，在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染，这就使得AI在回答关于中国经济社会发展的一些问题时，难以给出可靠的答案。特别是，现在世界正发生着重大变化，而AI所依赖的数据集还很难反映出这种重大变化，导致其输出内容与现实脱节。而在医学特别是中医等领域，数据集已经大致确定，所以AI能够很好地辅助医生工作，尤其是普通医生的重复性工作，这有助于大大降低中国的医疗成本，让优质医疗资源惠及更多人群。 从更宏观的视角看，AI幻觉与就业焦虑本质上都是技术发展过程中的阶段性问题。技术从来不会一帆风顺地演进，每一个短板的暴露，都是倒逼行业完善的契机。就我国而言，除了企业通过优化算法、拓宽高质量数据来源强化AI学习，相关部门也在持续出台规范和监管机制，覆盖网络各个领域的“清朗”行动也在不断净化网络环境，为AI提供更干净的学习土壤。同时，我们更要清醒认识到，决定技术未来的永远是技术背后的人和价值观念，人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革最核心的底气。 （摘编自胡禹《王今朝：AI幻觉怎么破？AI焦虑是杞人忧天吗？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在说明战争胜负由技术决定，而不管何种技术都是由人开发出来的，强调决定战争胜负的因素是人。 B. 材料二指出优化算法、拓宽高质量数据来源、完善制度监管等方式，能为AI提供更干净的学习土壤，有效缓解AI幻觉问题。 C. 材料二中关于AI所引起的就业替代焦虑问题，王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧。 D. “AI幻觉”存在于日常对话与军事决策场景之中，在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“计算助手”“决策者”“拐杖”三处使用引号，均标示比喻义，形象阐明AI只能辅助人类、不能替代思考的定位。 B. 材料一从日常对话延伸至军事决策，以关键领域的风险放大AI幻觉的危害，增强了论述的警示力度与现实针对性。 C. 材料二从宏观视角分析，认为人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革、解决AI相关问题的最核心底气。 D. 材料一语言严谨客观、偏向学术论述，材料二语言通俗直白、偏向日常对话，二者语言风格虽有差异，但都具有说理性。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。 AI幻觉是指_______，其产生有多方面原因。例如AI阅读网上“三国名士现代创业”等不实内容，编造出《诸葛亮·商业论》来解读古代经商智慧，说明________是AI出现幻觉的温床。再如AI学过“西安是十三朝古都”和“敦煌有莫高窟”这两个知识点，问它“西安有什么知名石窟”时，它回答“西安有莫高窟”，这主要是由于_________。 4. 两则材料都围绕“AI幻觉”展开论述，请简要概括二者侧重点有何不同。 5. 请综合两则材料，探究AI适合承担哪一类型的工作，不适合承担哪一类型的工作，并结合语文学习的特点，谈谈在语文学习中应如何合理使用AI。 （二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分） 阅读文字，完成下面小题。 菜园 沈从文 玉家菜园出白菜，主人玉太太，这太太有一个儿子是白脸长身的好少年，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。 菜园二十亩地，除了白菜也还种了不少其他菜蔬，善于经营的主人，使本城人一年任何时节都可得到极新鲜的蔬菜，特别是几种难得的蔬菜。也便因此，收入数目不小，十年来，渐渐成为小康之家了。 少年人经营菜园的时间却比看书写字时间多。他不因为认识了字就不做工，也不因为有了钱就增加骄傲。对于本地人凡有过从的，不拘是小贩他也能用平等相待。 二十二岁的生日，作母亲的为儿子备了一桌特别酒席，到晚来两人对坐饮酒。窗外就是菜园，时正十二月，大雪刚过，园中一片白。已经摘下还未落窖的白菜，全成堆的在园中，白雪盖满，①还有尚未收取的菜，如小雪人，成队成排站立雪中。母子二人喝了一些酒，谈论到今年大雪同菜蔬，萝卜白菜皆须大雪始能将味道转浓。 “你今天满二十二岁，我今年五十，人也老了。总算把你教养成人，玉家不至于绝了香火。你爹若在世，就太好了。” 听说儿子要到北京去，作母亲的似乎稍稍吃了一惊。惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。 “我想读点书。” “我们这人家还读什么书？世界天天变，我真怕。” 虽然母亲同意远行，儿子却认为不必那么忙，因此决定正月十五以后再离开母亲身边。 过了年，随着不久就到了动身日子了。于是坐了省河小轮，到长沙市坐车，转武汉，再换火车，到了北京。 时间过了三年。 在这三年中，玉家菜园还是玉家菜园。但渐渐的，城中便知道玉家少主人在北京大学读书，极其出名的事了。作母亲的一面仍然管理菜园的事务，一面读从北京所寄来的书报杂志。母亲虽然五十多岁，一切书报扇起二十岁年青学生的种种，母亲有时也不免有些（ A ）幻梦。 儿子也来过信，说是母亲不妨到北平看看，把菜园交给工人。虽说菜园的事也不一定放不下手，但不知如何，这老年人总不曾打量过北行的事。 当这母亲接到了儿子的一封信，说本学期终了可以回家来住一月时，欢喜极了。来信还只是四月，从四月起作母亲的就在家中为儿子准备一切。凡是这老年人想到可以使儿子愉快的事通通计划到了。一到了七月，就成天盼望远行人的归来。又派人往较远的长沙市去接他，又花了不少钱为他添办了一些东西，如迎新娘子那么期待儿子的归来。 儿子如期回来了。更出于意外叫人惊喜的，是同时还真有一个新媳妇回来。这事情直到进了家门母亲才知道，一面还在心中作小小埋怨，一面把“新客”让到自己的住房中去，作母亲的似乎人年青了十岁。 见到脸目略显憔悴的儿子，把新媳妇指点给两对工人夫妇，说“这是我们的朋友”时，母亲欢喜得话说不出。 儿子回家的消息不久就传遍了本城，美丽的媳妇不久也就为本城人全知道了。因为地方小，从北京方面回来的人不多，渐渐有绅士们的儿子到玉家菜园中的事了。还有本地教育局，在一次集会中，也把这家从北平回来的男子与媳妇请去开会了。还有那种对未来有所倾心的年青人，从别的事情上知道了玉家儿子的姓名，因为一种倾慕，特邀集了三五同好来奉访了。 从母亲方面看来，儿子的外表还完全如未出门以前，儿子已慢慢是个把生活插到社会中去的人了。许多事皆仿佛天真烂漫，凡是一切往日的好处完全还保留在身上，所有新获得的知识，却融入了生活里。 媳妇特别爱菊花，今年回家，拟定看过菊花，方过北平，所以作母亲的特别令工人留出一块地种菊花，各处寻觅佳种，督工人整理菊秧，母子们自己也动动手。 已近八月的一天，吃过了饭，母子们同在园中看菊苗，儿子穿一件短衣，把袖子卷到肘弯以上，用手代铲，两手全是泥。 母亲见一对年青人，在菊圃边料理菊花，便作着一种无害于事极其合理的祖母的（ B ）幻梦。 一面同母亲说北平栽培菊花的，如何使用他种蒿草干本接枝，开花如斗的事情，一面便同蹲在面前美丽到任何时见及皆不免出惊的夫人用目光作无言的爱抚。忽然县里有人来说，有点事情，请两个年青人去谈一谈。②来人连洗手的暇裕也没有留给主人，把一对年青人就“请”去了。从此一去，便不再回家了。 做母亲的当时纵稍稍吃惊，也仍然没有想到此后事情。 第二天，作母亲的已病倒在床，原来儿子同媳妇，已与三个因其他原故而得着同样灾难的青年人，陈尸到教场的一隅了。 第三天，由一些粗手脚汉子把那五个尸身一起抬到郊外荒地，抛在业已在早一天掘就因夜雨积有泥水的大坑里，胡乱加上一点土，略不回顾的扛了绳杠到衙门去领赏，尽其慢慢腐烂去了。 做母亲的为这种意外不幸晕去数次，却并没有死去。儿子虽如此死了，办理善后，罚款，具结，她还有许多事得做。 三天后大街上贴了告示，才使她同本城人同时知道儿子原来是共产党。③还亏得衙门中人因为想到要白菜吃，才把老的留下来，也没有把菜园产业全部充公。她于是仍然卖菜，活下来了。 ④秋天来时菊花开遍了一地。 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 玉家菜园不仅种的白菜多，还有其他应时的新鲜蔬菜，而且玉太太善于经营，因此常年家境优渥。 B. 儿子要去北京读书，玉太太为之担忧，虽同意儿子远行，但儿子认为不用急，决定正月十五以后再去。 C. 玉太太对儿子回来既惊喜又埋怨，本想让儿子回来迎亲，却没想儿子竟然带回了漂亮的新媳妇。 D. 在得知儿子儿媳与其他三人死亡的消息三天后，玉太太和本城人才知道他们的死因是加入共产党。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①通过比喻修辞手法，形象地写出了雪下得大，“成队成排”也说明白菜种得多。 B. 句子②“连洗手的暇裕也没有”说明来人行事急躁不拘小节，“请”表达出真诚恭谨的态度。 C. 句子③说明玉太太因种的白菜好而没受到牵连，也表现了衙门中人的自私冷漠。 D. 句子④写玉家园中开满菊花的美好景象，增添了玉家儿子儿媳死去的悲剧色彩。 8. 文中两处写到“幻梦”，请分别说明其用意。 9. 沈从文曾说自己的作品是写“一些平凡人物的‘常’与‘变’”。请结合文中“儿子”这一形象简要分析。 二、古诗文阅读（31分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 元封元年，桑弘羊为治粟都尉，领大农，尽代孔仅筦①天下盐铁。弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费②，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”。天子以为然，许之。于是天子北至朔方，东到太山，巡海上，并北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，皆取足大农。 弘羊又请令吏得入粟补官及罪人赎罪令民能入粟甘泉各有差以复终身 ，不告缗③。他郡各输急处，而诸农各致粟，山东漕益岁六百万石。一岁之中，太仓、甘泉仓满。边余谷诸物均输帛五百万匹。民不益赋而天下用饶。于是弘羊赐爵左庶长，黄金再百斤焉。 （节选自司马迁《史记·平准书》） 材料二： 苏子曰：吾尝以为迁有大罪二，其先黄、老，后六经，退处士，进奸雄，盖其小小者耳。所谓大罪二，则论商鞅、桑弘羊之功也。自汉以来，学者耻言商鞅、桑弘羊，而世主独甘心焉，皆阳讳其名而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功。此则司马迁之罪也。 桑弘羊，斗筲④之才，穿窬⑤之智，无足言者，而迁称之。善乎，司马光之言也！曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，止有此数，不在民则在官，譬如雨泽，夏涝则秋旱。不加赋而上用足，不过设法侵夺民利，其害甚于加赋也。”二子之术用于世者，灭国残民覆族亡躯者相踵也，而世主独甘心焉，何哉？乐其言之便己也。 夫尧、舜、禹，世主之父师也；谏臣拂士，世主之药石也；恭敬慈俭、勤劳忧畏，世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石、履绳约，非其所乐也。故为商鞅、桑弘羊之术者，必先鄙尧笑舜而陋禹也，曰：“所谓贤主，专以天下适己而已。”此世主之所以人人甘心而不悟也。 （节选自苏轼《东坡志林》） 【注】①筦：同“管”。②僦费：雇人运送的费用。③不告缗：不受告缗令的影响。④斗筲：比喻气量狭小和才识短浅。⑤穿窬：打洞穿墙行窃。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 弘羊又请A令吏得入粟B补官C及罪人D赎罪E令民能入粟F甘泉各有差G以复终身 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 善，喜好、推崇，与《离骚》“亦余心之所善兮”的“善”意思相同。 B. 致，送来，与《孔雀东南飞》“何意致不厚”的“致”意思不同。 C. 安，哪里，与成语“安之若素”中的“安”意思不相同。 D. 鄙，轻视、看不起，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”的“鄙”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 在桑弘羊的改革中，地方和京师分别设置均输盐铁官、平准机构，调配物资，平抑物价。 B. 桑弘羊的均输与平准措施推行后，大农获得大量收入，能够负担天子出巡及赏赐的支出。 C. 司马光认为桑弘羊见识短浅且智谋不足，不应该称赞，也不认可司马迁对桑弘羊的赞扬。 D. 相较于学习尧舜禹的治国之策，君主更乐于推行商、桑的措施，因为这样对自己更有利。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。 （2）今使世主日临父师而亲药石、履绳约，非其所乐也。 14. 司马迁和苏轼对桑弘羊措施的评价有何不同？请结合材料简要概括。 （二）诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读文字，完成下面小题。 次韵寄上七兄[注] 黄庭坚 学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟。 谁言游刃有余地，自信无功可补天。 啼鸟笑歌追暇日，饱牛耕凿望丰年。 荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠。 [注]七兄：黄大临，他在本族同辈兄弟中排行第七。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌标题中的“次韵”表明这是一首和诗，“七兄”是寄赠对象，“上”表示尊重。 B. 首联言虽已学得屠龙之术，但无处施展；虽已炼就五色石，但化为苍烟。 C. 颔联化用庖丁解牛的典故，强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表。 D. 颈联写啼鸣的鸟儿追逐相随，饱食的牛儿耕作，景中含情，令人回味。 16. 请简要分析本诗尾联与《登快阁》尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”在情感表达上的异同。 三、理解性默写（6分） 17. 学校语文组开展了“执志守初心，诗心向家国”古代诗词“初心与坚守”主题项目研讨，下面是三个小组的部分研讨内容，请补全其中空缺的部分。 （1）一组：我们在项目研讨的第一环节聚焦了屈原的家国初心，《离骚》中，屈原以“____________，___________”两句，表明自己纵使粉身碎骨，也绝不改变自己的爱国志向与人生追求。 （2）二组：我们对宋诗中的淡泊情怀研讨时重点分析了陆游的《临安春雨初霁》，诗人借江南春景消解俗务烦忧、暗含清寂自守心境的句子是：“____________，___________。” （3）三组：我们组关注了古代诗词中对山河盛景的赞美与描摹，发现不少诗人以笔墨定格山河之美，如《望海潮》中，柳永以铺陈手法描绘杭州城街巷繁华、居民富庶的句子是：“___________，____________。” 四、语言文字与运用（16分） 阅读文字，完成下面小题。 汉字蕴含着丰富的文化内涵。由汉字可以看出古代生产方式的变迁，许多甲骨文中的字形都提现了古代的狩猎活动。比如甲骨文中“渔”有多种写法（ ），表明古代捕鱼的方式多种多样：或用钓杆，或用渔网，或用双手。汉字也反映了古代的风俗制度，有人认为“舞”（）与“巫”（）同源，甲骨文的字形就像人双手执牛尾婆娑起舞，可见后世的“舞”（表演艺术）也正是从古代的“舞”（巫术礼仪）中分化出来的。正因为汉字蕴含着丰富的历史文化，所以可以通过汉字进行文化阐释。例如，“武”字由“止、戈”组成，有人认为“止戈”的字形正体现了“制止战争”的含义。但是这里的“止”是“趾”字的初文，表示人在走路，“止戈为武”是人拿着武器走在路上，恰是出征打仗之义。 进入21世纪以来，汉语新词逐年增多，并在词性、音节、风格等方面呈现出许多共性。数据显示，在被调查的5240个由纯汉字构成的汉语新词中，名词多达68%，占据绝对优势，这是因为（ ）的社会生活，需要大量名词对不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称。从音节特征来看，单音节新词仅占1%，双音节词占49%，这与单音节词的表义能力有限，难以精确地指称纷繁复杂的新生事物、现象和观念有密切关系。中国语言学家周有光认为，这还与单音节词是一个“稳定量”，多音节词是一个“无定量”有一定关系。另外，我们观察语料还发现，近年来产生的新词语在一定程度上体现出了“趋俗”的趋势。例如：“放弃”被称为“摆烂”，“着急”被叫作“捉急”，这些词语和原词语相比书面色彩都有所减弱，而口语色彩相对浓厚。而“神兽归笼”“小镇做题家”“斜杠青年”等词语则反映出一种调侃、戏谑的娱乐心理，不仅别具一格，生动风趣，还满足了人们面对压力时倾诉、发泄的心理欲望。互联网时代社会节奏不断加快，人们无时无刻不在追求高效率，语言也不例外。从早先的WTO、DNA，再到近年来出现的EMO（emotional）、YYDS（永远的神），都可以看出人们在进行表达时追求效率、力求简洁的心理。 18. 文中画波浪线的部分有两个错别字和一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 蓬勃发展 B. 标新立异 C. 万象更新 D. 日新月异 20. 2025年新词新语不断涌现，请从“湘超”“搭子”等热词中任选一个，结合文段内容分析其含义及特点。 21. 下面是鲁迅《华盖集》《坟》中“阔人”“狭人”“窄人”的仿词过程图示，请将仿词过程写成一段话。要求：体现主要内容，表述准确，语言简明连贯，不超过70字。 五、习作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为“多做多错，少做少错，不做不错”。也有人相信，真正的成长源于实践，哪怕偶有失误。 上述材料给你怎样的思考与感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏育才中学2025-2026学年第二学期高二年级期中考试 语文试卷 （试卷满分 150分，考试时间 150 分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将信息填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡指定位置。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草搞纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回，试卷保留。 一、现代文阅读（37分） （一）论述类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考能力。 恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地球上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。 “无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领域的“算计”——谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。 在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。 故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类思考的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质——思考与创造。 （摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》） 材料二： 记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等社会焦虑。有的人担心AI抢饭碗，有的人觉得影响不大。您怎么看，AI焦虑是杞人忧天吗？ 王今朝：工具本身是中性的，它掌握在谁手里，用在哪种用途上，就使得它产生了偏向性。中国需要发展AI，但如何发展AI、怎样使用AI都是需要关注的核心问题。AI所引起的就业替代焦虑，本质上是一种个人主义方法论下的焦虑。中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战。目前，我们国家已经把兜住民生置于更高位置，兜住民生必然推动我国分配制度发生重大变革，让技术红利更多惠及普通民众。因此，普通人不必过分担忧AI替代就业，当前的人工智能还不具备人类独有的智慧与创造力，无法完全替代人类的核心价值。 记者：是的，我们发现目前AI大模型都无法完全规避“AI幻觉”，也就是“一本正经胡说八道”，有研究者随机抽取300道事实性幻觉测试题测试多个大模型，发现不少模型都给出了错误答案。您认为AI幻觉产生的根源是什么？ 王今朝：我的判断是，AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题；一个是算法和模型的参数设定有问题，其中数据集可能是最主要的渠道。我感觉，在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染，这就使得AI在回答关于中国经济社会发展的一些问题时，难以给出可靠的答案。特别是，现在世界正发生着重大变化，而AI所依赖的数据集还很难反映出这种重大变化，导致其输出内容与现实脱节。而在医学特别是中医等领域，数据集已经大致确定，所以AI能够很好地辅助医生工作，尤其是普通医生的重复性工作，这有助于大大降低中国的医疗成本，让优质医疗资源惠及更多人群。 从更宏观的视角看，AI幻觉与就业焦虑本质上都是技术发展过程中的阶段性问题。技术从来不会一帆风顺地演进，每一个短板的暴露，都是倒逼行业完善的契机。就我国而言，除了企业通过优化算法、拓宽高质量数据来源强化AI学习，相关部门也在持续出台规范和监管机制，覆盖网络各个领域的“清朗”行动也在不断净化网络环境，为AI提供更干净的学习土壤。同时，我们更要清醒认识到，决定技术未来的永远是技术背后的人和价值观念，人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革最核心的底气。 （摘编自胡禹《王今朝：AI幻觉怎么破？AI焦虑是杞人忧天吗？》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在说明战争胜负由技术决定，而不管何种技术都是由人开发出来的，强调决定战争胜负的因素是人。 B. 材料二指出优化算法、拓宽高质量数据来源、完善制度监管等方式，能为AI提供更干净的学习土壤，有效缓解AI幻觉问题。 C. 材料二中关于AI所引起的就业替代焦虑问题，王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧。 D. “AI幻觉”存在于日常对话与军事决策场景之中，在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一中“计算助手”“决策者”“拐杖”三处使用引号，均标示比喻义，形象阐明AI只能辅助人类、不能替代思考的定位。 B. 材料一从日常对话延伸至军事决策，以关键领域的风险放大AI幻觉的危害，增强了论述的警示力度与现实针对性。 C. 材料二从宏观视角分析，认为人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革、解决AI相关问题的最核心底气。 D. 材料一语言严谨客观、偏向学术论述，材料二语言通俗直白、偏向日常对话，二者语言风格虽有差异，但都具有说理性。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过15个字。 AI幻觉是指_______，其产生有多方面原因。例如AI阅读网上“三国名士现代创业”等不实内容，编造出《诸葛亮·商业论》来解读古代经商智慧，说明________是AI出现幻觉的温床。再如AI学过“西安是十三朝古都”和“敦煌有莫高窟”这两个知识点，问它“西安有什么知名石窟”时，它回答“西安有莫高窟”，这主要是由于_________。 4. 两则材料都围绕“AI幻觉”展开论述，请简要概括二者侧重点有何不同。 5. 请综合两则材料，探究AI适合承担哪一类型的工作，不适合承担哪一类型的工作，并结合语文学习的特点，谈谈在语文学习中应如何合理使用AI。 【答案】1. B 2. D 3. ①. AI输出看似合理的虚假内容 ②. 数据集存在污染与不实信息 ③. 算法和模型的参数设定有问题 4. ①材料一侧重阐释AI幻觉的定义、表现与危害，警示人们警惕人工智能削弱人类独立思考能力，强调人类思维与决策的不可替代性。②材料二侧重阐述无需有AI焦虑，分析AI幻觉产生的根源，并指出解决相关技术问题的路径与人类核心价值的重要性。 5. ①AI适合承担的工作类型：数据处理、信息检索、知识整理、标准化操作等重复性、辅助性、技术性工作。②AI不适合承担的工作类型：需要独立思考、价值判断、情感体悟、审美鉴赏与创新创造等思辨性、主体性、创造性工作。③AI在语文学习中的合理使用：可利用AI辅助字词解释、素材搜集、基础知识梳理等；但深度阅读、文本鉴赏、思维探究、写作立意与表达必须自主完成，避免过度依赖技术，坚守独立思考。 【解析】 【导语】两则材料围绕人工智能发展问题，聚焦“AI幻觉”展开论述。材料一结合军事决策领域，警示AI会削弱人类独立思考能力，呼吁人类守住独立思考的核心阵地，不将判断权完全让渡给AI。材料二为访谈，解答AI就业焦虑，剖析AI幻觉成因，指出它是技术发展的阶段性问题，人类可通过多种方式完善解决。 【1题详解】 A.“意在说明战争胜负由技术决定”错误。材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在强调人类谋略与算计的重要性，直接点明“决定战争胜负的因素始终是人不是物”，并非“说明战争胜负由技术决定”，后半句与引用意图矛盾。 C.“王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担忧”错误。由材料二“中国是社会主义国家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战……让技术红利更多惠及普通民众”可知，王今朝教授认为不必过分担忧的核心原因是我国社会主义制度优势会妥善解决就业挑战，同时AI“不具备人类独有的智慧与创造力”，选项将次要原因当作核心依据，逻辑表述不准确。 D.“在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作”错误。由材料二“而在医学特别是中医等领域……让优质医疗资源惠及更多人群”说明医疗领域数据集稳定，AI辅助效果好，但并未说“不会出现AI幻觉”；且AI是“辅助医生工作”，并非“完全辅助医生完成所有重复性工作”，表述过于绝对。 故选B。 【2题详解】 D.“材料二语言通俗直白、偏向日常对话”错误。材料二虽是访谈形式，但整体语言严谨理性、观点明确，并非“通俗直白、偏向日常对话”，该表述不符合文本实际。 故选D。 【3题详解】 ①材料一开篇明确定义AI幻觉是“指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现‘……与现实或已知数据不符合或无法验证’等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造”。提炼AI幻觉核心特征“看似合理、实则虚假/错误”。 ②材料二指出“AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是AI所依赖的数据集有问题……数据集可能是最主要的渠道。在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染……导致其输出内容与现实脱节”。例子中“阅读不实内容、编造典籍”的行为，对应“数据集被污染/包含不实信息”，需紧扣“数据集”“污染/不实/有问题”等关键词作答。 ③材料二提到“算法和模型的参数设定有问题”是AI幻觉的另一根源，AI会“模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策”（材料一）。例子中“将不同知识点错误拼接”的行为，本质是算法逻辑缺陷导致的知识混淆，需突出“算法和模型缺陷”等核心意思。 【4题详解】 明确题目要求：概括两则材料论述AI 幻觉的侧重点差异。 第一步，梳理材料一：先定义“AI幻觉”，再讲表现与危害，重点警示AI削弱人类思考，突出人不可替代。 第二步，梳理材料二：围绕AI焦虑展开，分析幻觉根源，提出解决办法，强调人类核心价值。 第三步，对比提炼：一重在危害警示与立场强调，一重在原因分析与解决路径，分点表述即可。 【5题详解】 先按题干要求分三步作答：适合工作、不适合工作、语文学习用法。 从材料找AI优势：海量数据处理、标准化重复任务，确定适合辅助性工作。 抓材料核心观点：AI无思考、情感、审美与创造力，确定不适合思辨、创造性工作。 结合语文特点：字词、素材等可用AI辅助；阅读鉴赏、写作思考必须自主，避免依赖。 最后整合要点，语言简洁规范。 （二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分） 阅读文字，完成下面小题。 菜园 沈从文 玉家菜园出白菜，主人玉太太，这太太有一个儿子是白脸长身的好少年，年纪二十一，在家中读过书，认字知礼，还有点世家风范。 菜园二十亩地，除了白菜也还种了不少其他菜蔬，善于经营的主人，使本城人一年任何时节都可得到极新鲜的蔬菜，特别是几种难得的蔬菜。也便因此，收入数目不小，十年来，渐渐成为小康之家了。 少年人经营菜园的时间却比看书写字时间多。他不因为认识了字就不做工，也不因为有了钱就增加骄傲。对于本地人凡有过从的，不拘是小贩他也能用平等相待。 二十二岁的生日，作母亲的为儿子备了一桌特别酒席，到晚来两人对坐饮酒。窗外就是菜园，时正十二月，大雪刚过，园中一片白。已经摘下还未落窖的白菜，全成堆的在园中，白雪盖满，①还有尚未收取的菜，如小雪人，成队成排站立雪中。母子二人喝了一些酒，谈论到今年大雪同菜蔬，萝卜白菜皆须大雪始能将味道转浓。 “你今天满二十二岁，我今年五十，人也老了。总算把你教养成人，玉家不至于绝了香火。你爹若在世，就太好了。” 听说儿子要到北京去，作母亲的似乎稍稍吃了一惊。惊讶是儿子料得到的，正因为不愿意使母亲惊讶，所以直到最近才说出来。 “我想读点书。” “我们这人家还读什么书？世界天天变，我真怕。” 虽然母亲同意远行，儿子却认为不必那么忙，因此决定正月十五以后再离开母亲身边。 过了年，随着不久就到了动身日子了。于是坐了省河小轮，到长沙市坐车，转武汉，再换火车，到了北京。 时间过了三年。 在这三年中，玉家菜园还是玉家菜园。但渐渐的，城中便知道玉家少主人在北京大学读书，极其出名的事了。作母亲的一面仍然管理菜园的事务，一面读从北京所寄来的书报杂志。母亲虽然五十多岁，一切书报扇起二十岁年青学生的种种，母亲有时也不免有些（ A ）幻梦。 儿子也来过信，说是母亲不妨到北平看看，把菜园交给工人。虽说菜园的事也不一定放不下手，但不知如何，这老年人总不曾打量过北行的事。 当这母亲接到了儿子的一封信，说本学期终了可以回家来住一月时，欢喜极了。来信还只是四月，从四月起作母亲的就在家中为儿子准备一切。凡是这老年人想到可以使儿子愉快的事通通计划到了。一到了七月，就成天盼望远行人的归来。又派人往较远的长沙市去接他，又花了不少钱为他添办了一些东西，如迎新娘子那么期待儿子的归来。 儿子如期回来了。更出于意外叫人惊喜的，是同时还真有一个新媳妇回来。这事情直到进了家门母亲才知道，一面还在心中作小小埋怨，一面把“新客”让到自己的住房中去，作母亲的似乎人年青了十岁。 见到脸目略显憔悴的儿子，把新媳妇指点给两对工人夫妇，说“这是我们的朋友”时，母亲欢喜得话说不出。 儿子回家的消息不久就传遍了本城，美丽的媳妇不久也就为本城人全知道了。因为地方小，从北京方面回来的人不多，渐渐有绅士们的儿子到玉家菜园中的事了。还有本地教育局，在一次集会中，也把这家从北平回来的男子与媳妇请去开会了。还有那种对未来有所倾心的年青人，从别的事情上知道了玉家儿子的姓名，因为一种倾慕，特邀集了三五同好来奉访了。 从母亲方面看来，儿子的外表还完全如未出门以前，儿子已慢慢是个把生活插到社会中去的人了。许多事皆仿佛天真烂漫，凡是一切往日的好处完全还保留在身上，所有新获得的知识，却融入了生活里。 媳妇特别爱菊花，今年回家，拟定看过菊花，方过北平，所以作母亲的特别令工人留出一块地种菊花，各处寻觅佳种，督工人整理菊秧，母子们自己也动动手。 已近八月的一天，吃过了饭，母子们同在园中看菊苗，儿子穿一件短衣，把袖子卷到肘弯以上，用手代铲，两手全是泥。 母亲见一对年青人，在菊圃边料理菊花，便作着一种无害于事极其合理的祖母的（ B ）幻梦。 一面同母亲说北平栽培菊花的，如何使用他种蒿草干本接枝，开花如斗的事情，一面便同蹲在面前美丽到任何时见及皆不免出惊的夫人用目光作无言的爱抚。忽然县里有人来说，有点事情，请两个年青人去谈一谈。②来人连洗手的暇裕也没有留给主人，把一对年青人就“请”去了。从此一去，便不再回家了。 做母亲的当时纵稍稍吃惊，也仍然没有想到此后事情。 第二天，作母亲的已病倒在床，原来儿子同媳妇，已与三个因其他原故而得着同样灾难的青年人，陈尸到教场的一隅了。 第三天，由一些粗手脚汉子把那五个尸身一起抬到郊外荒地，抛在业已在早一天掘就因夜雨积有泥水的大坑里，胡乱加上一点土，略不回顾的扛了绳杠到衙门去领赏，尽其慢慢腐烂去了。 做母亲的为这种意外不幸晕去数次，却并没有死去。儿子虽如此死了，办理善后，罚款，具结，她还有许多事得做。 三天后大街上贴了告示，才使她同本城人同时知道儿子原来是共产党。③还亏得衙门中人因为想到要白菜吃，才把老的留下来，也没有把菜园产业全部充公。她于是仍然卖菜，活下来了。 ④秋天来时菊花开遍了一地。 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 玉家菜园不仅种的白菜多，还有其他应时的新鲜蔬菜，而且玉太太善于经营，因此常年家境优渥。 B. 儿子要去北京读书，玉太太为之担忧，虽同意儿子远行，但儿子认为不用急，决定正月十五以后再去。 C. 玉太太对儿子回来既惊喜又埋怨，本想让儿子回来迎亲，却没想儿子竟然带回了漂亮的新媳妇。 D. 在得知儿子儿媳与其他三人死亡的消息三天后，玉太太和本城人才知道他们的死因是加入共产党。 7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①通过比喻修辞手法，形象地写出了雪下得大，“成队成排”也说明白菜种得多。 B. 句子②“连洗手的暇裕也没有”说明来人行事急躁不拘小节，“请”表达出真诚恭谨的态度。 C. 句子③说明玉太太因种的白菜好而没受到牵连，也表现了衙门中人的自私冷漠。 D. 句子④写玉家园中开满菊花的美好景象，增添了玉家儿子儿媳死去的悲剧色彩。 8. 文中两处写到“幻梦”，请分别说明其用意。 9. 沈从文曾说自己的作品是写“一些平凡人物的‘常’与‘变’”。请结合文中“儿子”这一形象简要分析。 【答案】6. B 7. B 8. ①A处：母亲因关心儿子，在读书报中也受到了一些影响，表明了对青春的幻想； ②B处：母亲对儿子儿媳的婚姻满意，急切地希望尽早当上祖母，表明了对幸福生活的畅想。 9. 儿子的“常”：①儿子一直保有种植习惯；②知书达礼，对待他人友好；③一切往日的好处完全还保留在身上。 儿子的“变”：①外出求学并结婚；②把生活插到社会中去，把新获得的知识融入到生活里；③加入了共产党。 【解析】 【导语】沈从文《菜园》以冲淡平和的笔调，叙写玉家母子从安稳小康到骤逢惨变的人生际遇，将日常温情的诗意，与革命青年牺牲的猝然悲剧并置，以乐景衬哀情，淡笔中藏着沉郁力量，留白式结尾余味悠长，尽显沈从文作品冷峭又温润的独特气质。 【6题详解】 A.“而且玉太太善于经营，因此常年家境优渥”错误。原文说“十年来，渐渐成为小康之家”，衙门中人在得知他儿子是共产党后，“没有把菜园产业全部充公，她于是仍然卖菜，活下来了”，家境并非常年优渥。 C.“本想让儿子回来迎亲”错误。原文只是说“在家中为儿子准备一切……如迎新娘子那么期待儿子的归来”，并非让儿子回来迎亲。 D.“他们的死因是加入共产党”错误。原文中“已与三个因其他原故而得着同样灾难的青年人，陈尸到教场的一隅了”，可见原因不一样，原文说“三天后大街上贴了告示，才使她同本城人同时知道儿子原来是共产党”，并没有说其他几人是共产党。 故选B。 【7题详解】 B.“行事急躁不拘小节”“真诚恭谨的态度”错误。“连洗手的暇裕也没有”说明来人带走儿子儿媳的蛮横，“请”运用反语刻画来人的跋扈。 故选B。 【8题详解】 ①A处：根据前文“母亲虽然五十多岁，一切书报扇起二十岁年青学生的种种，母亲有时也不免有些幻梦”可知，母亲的“幻梦”是“二十岁年青学生”的幻想，这种幻想因读了儿子寄来的报纸受到影响而引起。因此“幻梦”指的是母亲对青春的幻想。 ②B处：根据前文“母亲见一对年青人，在菊圃边料理菊花，便作着一种无害于事极其合理的祖母的幻梦”可知，这“幻梦”与当“祖母”有关，看到儿子儿媳感情这么好，她急切地希望尽早当上祖母，表明了对幸福生活的畅想。 【9题详解】 ①先理解“常”与“变”的内涵：“常”指人物稳定不变的品质、习惯或本色；“变”指因时代、环境或经历而发生的改变。 ②定位文中描写儿子的段落：从开头到结尾，梳理其行为、语言、思想的变化轨迹。 ③提取“常”：如儿子虽读书识字仍坚持种菜、平等对待小贩、保留世家风范等，这些是贯穿始终的。 ④提取“变”：如从家乡到北京求学、带回新媳妇、参与社会活动、最终加入共产党并牺牲等，这些是离家后的转变。 ⑤组织答案时分别列出，注意结合原文具体描写，避免空泛。 二、古诗文阅读（31分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 元封元年，桑弘羊为治粟都尉，领大农，尽代孔仅筦①天下盐铁。弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费②，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”。天子以为然，许之。于是天子北至朔方，东到太山，巡海上，并北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，皆取足大农。 弘羊又请令吏得入粟补官及罪人赎罪令民能入粟甘泉各有差以复终身 ，不告缗③。他郡各输急处，而诸农各致粟，山东漕益岁六百万石。一岁之中，太仓、甘泉仓满。边余谷诸物均输帛五百万匹。民不益赋而天下用饶。于是弘羊赐爵左庶长，黄金再百斤焉。 （节选自司马迁《史记·平准书》） 材料二： 苏子曰：吾尝以为迁有大罪二，其先黄、老，后六经，退处士，进奸雄，盖其小小者耳。所谓大罪二，则论商鞅、桑弘羊之功也。自汉以来，学者耻言商鞅、桑弘羊，而世主独甘心焉，皆阳讳其名而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功。此则司马迁之罪也。 桑弘羊，斗筲④之才，穿窬⑤之智，无足言者，而迁称之。善乎，司马光之言也！曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，止有此数，不在民则在官，譬如雨泽，夏涝则秋旱。不加赋而上用足，不过设法侵夺民利，其害甚于加赋也。”二子之术用于世者，灭国残民覆族亡躯者相踵也，而世主独甘心焉，何哉？乐其言之便己也。 夫尧、舜、禹，世主之父师也；谏臣拂士，世主之药石也；恭敬慈俭、勤劳忧畏，世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石、履绳约，非其所乐也。故为商鞅、桑弘羊之术者，必先鄙尧笑舜而陋禹也，曰：“所谓贤主，专以天下适己而已。”此世主之所以人人甘心而不悟也。 （节选自苏轼《东坡志林》） 【注】①筦：同“管”。②僦费：雇人运送的费用。③不告缗：不受告缗令的影响。④斗筲：比喻气量狭小和才识短浅。⑤穿窬：打洞穿墙行窃。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 弘羊又请A令吏得入粟B补官C及罪人D赎罪E令民能入粟F甘泉各有差G以复终身 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 善，喜好、推崇，与《离骚》“亦余心之所善兮”的“善”意思相同。 B. 致，送来，与《孔雀东南飞》“何意致不厚”的“致”意思不同。 C. 安，哪里，与成语“安之若素”中的“安”意思不相同。 D. 鄙，轻视、看不起，与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”的“鄙”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 在桑弘羊的改革中，地方和京师分别设置均输盐铁官、平准机构，调配物资，平抑物价。 B. 桑弘羊的均输与平准措施推行后，大农获得大量收入，能够负担天子出巡及赏赐的支出。 C. 司马光认为桑弘羊见识短浅且智谋不足，不应该称赞，也不认可司马迁对桑弘羊的赞扬。 D. 相较于学习尧舜禹的治国之策，君主更乐于推行商、桑的措施，因为这样对自己更有利。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。 （2）今使世主日临父师而亲药石、履绳约，非其所乐也。 14. 司马迁和苏轼对桑弘羊措施的评价有何不同？请结合材料简要概括。 【答案】10. CEG 11. A 12. C 13. （1）这样，富商大贾无法获得巨大的利润，就会回归本业/农业，各种物品也就不会价格飞涨。 （2）现在让君主每天面对楷模、亲近良药、履行约束，这不是他们所喜欢的。 14. （1）司马迁对桑弘羊的评价是正面的，认为其措施增加了国家收入而不增加民众负担。 （2）苏轼对桑弘羊的评价是负面的，认为其措施实质上是侵夺民利、损害民生，对国家长远不利。 【解析】 【导语】这两则材料围绕汉代桑弘羊的经济改革展开，呈现了截然不同的历史评价。材料一选自《史记》，司马迁以史家笔法客观记录了“均输”“平准”等政策带来的国库充盈与物资流通之效，肯定其富国之功。材料二选自苏轼《东坡志林》，苏轼则站在儒家民本立场，激烈抨击桑弘羊“与民争利”，认为其术虽能富国却害民，是导致国家动荡的根源。两文一褒一贬，不仅展现了古代经济思想的冲突，更折射出“国家干预”与“自由放任”的永恒辩题，极具思辨张力。 【10题详解】 句意：桑弘羊又请求允许官吏通过交纳粮食来补充官职，以及让罪犯通过交纳粮食来赎罪。他还规定，让百姓能够根据自己的能力向甘泉仓交纳粮食，以此来免除终身的徭役。 “弘羊”是主语，“请”是谓语，“令吏得入粟补官”是宾语部分，句子完整，C处断开。 “及”表并列；“罪人”是主语；“赎罪”是谓语；完整主谓结构，E处断开。 “令民能入粟甘泉各有差”是兼语句，中间不能断开，G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 A.错误。赞许、称赞/喜好、推崇。句意：但司马迁却称赞他。/这是我内心所崇尚的美德啊。 B.正确。送来，语境中引申为缴纳/导致，招致。句意：于是，许多务农的人，都纷纷向国家缴纳粮食。/哪里料到（她）竟招致（您的）不喜爱呢？ C.正确。哪里/安然。句意：天下哪里有这样的道理？/面对异常情况或困境时，心情平静，态度安然，如同平常一样。 D.正确。轻视、看不起/把……当作边邑。句意：必定先鄙视尧、嘲笑舜、轻视禹。/越过晋国把郑国当作边邑。 故选A。 【12题详解】 C．“司马光认为桑弘羊见识短浅且智谋不足……”错误。由文中“桑弘羊，斗筲之才，穿窬之智，无足言者，而迁称之。善乎，司马光之言也”可知，是苏轼对桑弘羊的评价，选项张冠李戴。 故选C。 【13题详解】 （1）“牟”，获得；“反”，通“返”，返回，回归；“腾踊”，价格飞涨。 （2）“父师”，楷模；“履”，履行；“绳约”，约束；“非其所乐也”，判断句。 【14题详解】 ①先分别从材料一、材料二中筛选出司马迁和苏轼对桑弘羊措施的评价语句。 ②定位材料一中，“一岁之中……民不益赋而天下用饶”是司马迁对桑弘羊措施的评价，据此概括其立场和评价。 ③定位材料二中，“不加赋而上用足……其害甚于加赋也”“二子之术用于世者，灭国残民覆族亡躯者相踵也”等是苏轼对桑弘羊措施的评价，据此概括其立场和评价。 【参考译文】 材料一： 元封元年，桑弘羊担任治粟都尉，兼管大农，全面接管了孔仅负责的天下盐铁事务。桑弘羊认为，各个官府各自在市场上交易，相互竞争，导致物价飞涨，而国家的赋税收入有时甚至不足以支付运输费用。于是，他请求设置大农部丞数十人，分别主管各郡国，在各县设立均输盐铁官，命令远方各地在物价昂贵时，以商贾所转运贩卖的货物作为赋税，进行相互调配运输。在京师设立平准机构，统一接收各地的物资运输。大农的各个官员全面控制天下的货物，物价高时就卖出，物价低时就买入。这样，富商大贾无法获得巨大的利润，就会回归本业，各种物品也就不会价格飞涨。因此，通过抑制天下的物价，这种政策被称为“平准”。天子认为这个建议是正确的，同意了。于是，天子北至朔方，东到太山，巡视沿海地区，然后返回北方边境。沿途的赏赐，使用了百余万匹帛，钱金以数万计，都由大农提供。桑弘羊又请求允许官吏通过交纳粮食来补充官职，以及让罪犯通过交纳粮食来赎罪，让百姓能够根据自己的能力向甘泉仓交纳粮食，以此来免除终身的徭役和缗钱税，不受告缗令的影响。其他郡县各自向急需的地方输送物资，而各地的农民都送来粮食，山东地区的漕运每年增加了六百万石粮食。一年之内，太仓和甘泉仓都满了。边疆剩余的粮食和其他物资通过均输调配了五百万匹帛。百姓没有增加赋税，而国家的用度却很充裕。于是，桑弘羊被赐予左庶长的爵位，以及二百斤黄金。 材料二： 苏子说：我曾经认为司马迁有两大罪过，他推崇黄老之学而轻视儒家六经，贬低隐士而推崇奸雄，这还是小事。所谓两大罪过，就是对商鞅、桑弘羊的功绩的评价。自汉朝以来，学者们都羞于谈论商鞅、桑弘羊，但历代君主却乐于采用他们的政策，表面上避讳他们的名字，实际上却采用他们的做法，甚至有些人既采用他们的名字也采用他们的做法，希望以此获得成功。这就是司马迁的罪过。 桑弘羊，不过是气量狭小、才识短浅之人，他的智谋就像打洞穿墙行窃一样，没有什么值得称道的，但司马迁却称赞他。司马光的话说得很好！他说：“天下哪有这样的道理？天地所生的财货百物，数量是固定的，不在百姓手中就在官府手中，就像雨水一样，夏天涝了秋天就会旱。不增加赋税而国家用度充足，不过是设法侵夺百姓的利益，其危害比增加赋税还要严重。”商鞅、桑弘羊的政策在世间被采用，导致国家灭亡、百姓遭殃、家族覆灭、自身丧命的事情接连不断，但历代君主却乐于采用，这是为什么呢？因为这些政策对他们自己有利。 尧、舜、禹是君主的楷模；谏臣辅士是君主的良药；恭敬、慈爱、节俭、勤劳、忧虑、敬畏是君主的约束。现在让君主每天面对楷模、亲近良药、履行约束，这不是他们所喜欢的。所以采用商鞅、桑弘羊政策的人，必定先鄙视尧、嘲笑舜、轻视禹，说：“所谓的贤明君主，就是专门让天下适应自己而已。”这就是历代君主之所以乐于采用而不觉悟的原因。 （二）诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读文字，完成下面小题。 次韵寄上七兄[注] 黄庭坚 学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟。 谁言游刃有余地，自信无功可补天。 啼鸟笑歌追暇日，饱牛耕凿望丰年。 荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠。 [注]七兄：黄大临，他在本族同辈兄弟中排行第七。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌标题中的“次韵”表明这是一首和诗，“七兄”是寄赠对象，“上”表示尊重。 B. 首联言虽已学得屠龙之术，但无处施展；虽已炼就五色石，但化为苍烟。 C. 颔联化用庖丁解牛的典故，强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表。 D. 颈联写啼鸣的鸟儿追逐相随，饱食的牛儿耕作，景中含情，令人回味。 16. 请简要分析本诗尾联与《登快阁》尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”在情感表达上的异同。 【答案】15. C 16. 同：两首诗的尾联都借助典型意象表达诗人对归隐生活的向往。 异： ①本诗尾联上句写想要扛起锄头相随而去，表达诗人对田园生活的期待；下句写身居官位有瞬间倾倒的危险，表明诗人不慕仕进的态度。 ②《登快阁》尾联写诗人想象坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，以此表达自己对自由生活的追求。 【解析】 【导语】这首黄庭坚寄赠兄长的酬赠诗，用典浑融自然，先抒才难施展、壮志难酬的沉郁失意，后转写田园之思，暗藏对宦海风波的忧惧，语淡意厚，情意真切。 【15题详解】 C.“强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表”错误，颔联反用庖丁解牛游刃有余的典故，是自省、自嘲的态度，是怀才不遇、仕途失意的落寞与自守，并非强调诗人才华斐然，功劳无限。 故选C。 【16题详解】 此题是诗歌比较鉴赏题，比较两首诗尾联的情感，分同、异作答。先看意象，再看句意，最后提炼诗人心境与人生态度。 同：“荷锄”指扛着锄头，即过隐居生活，表露出诗人的退隐之心；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”借“归船”“白鸥”等意象委婉地表达了诗人对归乡隐逸生活的向往之情。故两首诗的尾联都借助典型意象表达诗人对归隐生活的向往。 异：“荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠”上句表达诗人对田园生活的期待，下句中的“青云”比喻高官显爵，反映出诗人已经不再追求仕途亨通，转而追求心灵自在；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。诗人想象坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，体现诗人对自由生活的追求。 三、理解性默写（6分） 17. 学校语文组开展了“执志守初心，诗心向家国”古代诗词“初心与坚守”主题项目研讨，下面是三个小组的部分研讨内容，请补全其中空缺的部分。 （1）一组：我们在项目研讨的第一环节聚焦了屈原的家国初心，《离骚》中，屈原以“____________，___________”两句，表明自己纵使粉身碎骨，也绝不改变自己的爱国志向与人生追求。 （2）二组：我们对宋诗中的淡泊情怀研讨时重点分析了陆游的《临安春雨初霁》，诗人借江南春景消解俗务烦忧、暗含清寂自守心境的句子是：“____________，___________。” （3）三组：我们组关注了古代诗词中对山河盛景的赞美与描摹，发现不少诗人以笔墨定格山河之美，如《望海潮》中，柳永以铺陈手法描绘杭州城街巷繁华、居民富庶的句子是：“___________，____________。” 【答案】 ①. 亦余心之所善兮 ②. 虽九死其犹未悔 ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花 ⑤. 市列珠玑 ⑥. 户盈罗绮 四、语言文字与运用（16分） 阅读文字，完成下面小题。 汉字蕴含着丰富的文化内涵。由汉字可以看出古代生产方式的变迁，许多甲骨文中的字形都提现了古代的狩猎活动。比如甲骨文中“渔”有多种写法（ ），表明古代捕鱼的方式多种多样：或用钓杆，或用渔网，或用双手。汉字也反映了古代的风俗制度，有人认为“舞”（）与“巫”（）同源，甲骨文的字形就像人双手执牛尾婆娑起舞，可见后世的“舞”（表演艺术）也正是从古代的“舞”（巫术礼仪）中分化出来的。正因为汉字蕴含着丰富的历史文化，所以可以通过汉字进行文化阐释。例如，“武”字由“止、戈”组成，有人认为“止戈”的字形正体现了“制止战争”的含义。但是这里的“止”是“趾”字的初文，表示人在走路，“止戈为武”是人拿着武器走在路上，恰是出征打仗之义。 进入21世纪以来，汉语新词逐年增多，并在词性、音节、风格等方面呈现出许多共性。数据显示，在被调查的5240个由纯汉字构成的汉语新词中，名词多达68%，占据绝对优势，这是因为（ ）的社会生活，需要大量名词对不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称。从音节特征来看，单音节新词仅占1%，双音节词占49%，这与单音节词的表义能力有限，难以精确地指称纷繁复杂的新生事物、现象和观念有密切关系。中国语言学家周有光认为，这还与单音节词是一个“稳定量”，多音节词是一个“无定量”有一定关系。另外，我们观察语料还发现，近年来产生的新词语在一定程度上体现出了“趋俗”的趋势。例如：“放弃”被称为“摆烂”，“着急”被叫作“捉急”，这些词语和原词语相比书面色彩都有所减弱，而口语色彩相对浓厚。而“神兽归笼”“小镇做题家”“斜杠青年”等词语则反映出一种调侃、戏谑的娱乐心理，不仅别具一格，生动风趣，还满足了人们面对压力时倾诉、发泄的心理欲望。互联网时代社会节奏不断加快，人们无时无刻不在追求高效率，语言也不例外。从早先的WTO、DNA，再到近年来出现的EMO（emotional）、YYDS（永远的神），都可以看出人们在进行表达时追求效率、力求简洁的心理。 18. 文中画波浪线的部分有两个错别字和一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 19. 填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ） A. 蓬勃发展 B. 标新立异 C. 万象更新 D. 日新月异 20. 2025年新词新语不断涌现，请从“湘超”“搭子”等热词中任选一个，结合文段内容分析其含义及特点。 21. 下面是鲁迅《华盖集》《坟》中“阔人”“狭人”“窄人”的仿词过程图示，请将仿词过程写成一段话。要求：体现主要内容，表述准确，语言简明连贯，不超过70字。 【答案】18. ①错别字：“提现”应为“体现”；“钓杆”应为“钓竿”。 ②表述不当：把“许多甲骨文中的字形”改为“甲骨文中的许多字形”。 19. B 20. 示例一：湘超 ①含义：指湖南省内的足球超级联赛，是本土化的体育赛事品牌，代表湖南本土足球运动的发展。②特点：双音节名词，简洁明了，贴合当下体育赛事本土化的新现象，具有地域特色，符合新词中名词占比高、音节简洁的特点。 示例二：搭子 ①含义：指因某一共同兴趣、需求而结伴的人，如饭搭子、健身搭子，是对特定社交关系的指称。②特点：单音节词活用为名词，口语色彩浓厚，带有调侃意味，符合新词“趋俗”的趋势，简洁易懂，适配互联网时代高效表达的需求。 21. 鲁迅以“阔人”为基础，仿造出“狭人”，又以“狭人”为蓝本，进一步仿造出“窄人”，通过层层仿词，形成语义递进的系列词汇。 【解析】 【18题详解】 ①逐句扫描，重点关注形近字、音近字。如“提现”应为“体现”（意为表现，不是取出）；“钓杆”应为“钓竿”（竹制工具，“杆”多指长条物，“竿”指竹子的主干或类似细长物，多用于与竹相关的语境或固定成语）。 ②“许多甲骨文中的字形”语序不当，定语“许多”修饰“字形”，应该放在“字形”之前，改为“甲骨文中的许多字形”。 【19题详解】 语境中“不断涌现的新事物、新现象、新概念进行指称”是说社会变化快，呈现出积极向上的状态，总有新气象出现。 A.蓬勃发展：指事物发展的势态迅速、积极、向上，形容发展势态很好。恰当。 B.标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同，不能修饰“社会生活”。不恰当。 C.万象更新：形容一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。恰当。 D.日新月异：每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。恰当。 故选B。 【20题详解】 先选定一个词（如“湘超”或“搭子”）。 含义：结合生活常识阐述，例如“湘超”指湖南省足球超级联赛；“搭子”指因共同兴趣临时结伴的人。 特点：参照文段中的总结——名词占优、双音节为主、口语化、趋俗、简洁高效。例如“湘超”是双音节名词，体现地方特色；“搭子”口语化，有调侃意味。 组织语言时先写含义，再写符合文段中哪些特征。 【21题详解】 观察图示：起点是“阔人”，仿造出“狭人”，再由“狭人”仿造出“窄人”。注意箭头方向。 描述顺序：按照生成顺序，先有“阔人”，然后造出“狭人”，再以“狭人”为基础造出“窄人”。强调层层仿造、语义递进。 语言要点：简明、连贯，体现“仿词”的方式（如利用反义、程度加深等）。 五、习作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为“多做多错，少做少错，不做不错”。也有人相信，真正的成长源于实践，哪怕偶有失误。 上述材料给你怎样的思考与感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以实践为舟，以试错为桨 面对世事，有人奉行“多做多错，少做少错，不做不错”的避世哲学，以求明哲保身；亦有人坚信，成长始于行动，进步源于试错。两种态度映照出截然不同的人生格局。真正的生命从不在停滞中苟全，唯有勇于实践、不惧失误，方能在磨砺中拔节生长，成就丰盈人生。 “不做不错”的信条，看似稳妥，实则是自我设限的枷锁。这种心态以规避错误为终极目标，以放弃行动为保护手段，本质是畏惧挑战、逃避责任的怯懦。它让人蜷缩在舒适区里，安于现状、不思进取，最终在岁月消磨中丧失能力、钝化锋芒，沦为平庸的旁观者。正如卢梭所言：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”而困住人的往往不是外界，而是自己画地为牢的避错心态。停滞不前，看似无过，实则是人生最大的过错。 成长从来不是无错的坦途，而是在实践中摸索、在失误中觉醒的过程。错误不是成长的绊脚石，而是通往成熟的阶梯。苏轼一生屡遭贬谪，在仕途与人生的实践中屡屡碰壁，却从未停下求索与作为的脚步，于逆境中治学理政，终成一代文豪；袁隆平在稻田里千百次试验，历经无数次失败与错误，依旧坚守实践，最终攻克杂交水稻难题；敦煌研究院的学者们在修复中不断试错，以一次次修正换来文物的重生。他们用行动证明：真正的成长，从不回避错误，而是在行动中汲取力量，在反思中实现超越。 真正的智慧，既不盲目蛮干，也不畏惧错误，而是理性实践、知错能改。拒绝“不做不错”的消极，并非鼓励鲁莽行事，而是在明确方向后勇于尝试，在出现失误时及时反思。实践是成长的土壤，错误是成长的养分，二者相辅相成，方能铸就坚实的人生根基。青年一代身处大有可为的时代，更应摒弃躺平避事的心态，扛起责任，主动作为，在实践中增长才干，在试错中完善自我。 陶行知说：“行是知之始，知是行之成。”人生本就是一场不断行动、不断修正的旅程。与其在畏缩中虚度光阴，不如在实践中绽放光彩。愿我们都能打破“不做不错”的桎梏，以无畏之心奔赴前路，在行动中成长，在试错中升华，让每一次尝试都成为向上的阶梯，让每一次失误都照亮前行的方向。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料呈现两种对立的处世态度，核心在于对做事、犯错与成长三者关系的价值判断。“多做多错，少做少错，不做不错”是消极避世、明哲保身的处世逻辑，本质是畏惧失误、逃避责任，以停滞换安稳，最终会丧失成长与突破的可能；而“真正的成长源于实践，哪怕偶有失误”是积极进取的人生理念，肯定实践的价值，承认失误是成长的必经过程，强调在行动中历练、在试错中进步。材料通过对比，引导考生摒弃消极躺平的心态，树立勇于实践、敢于试错的正确价值观，凸显行动、试错与成长的内在关联。 本题要求围绕两种处世态度引发的思考与感悟写作，需立足二者的矛盾对立展开思辨性论述，明确价值立场，结合现实谈对实践、失误与成长的理解，写成观点明确、论证严谨、富有现实意义的议论文，体现青年的责任担当与人生追求。 具体写作时，可采用对比式+层进式结合的结构行文，开篇引述材料，点明两种态度的本质差异，亮出中心论点。主体先剖析“不做不错”的消极本质与危害，结合社会躺平、畏缩避事的现象展开论述；再阐述实践与试错对成长的重要意义，运用举例、引用、道理等论证方法，选取古今中外勇于实践、不惧失误的素材佐证观点；接着进行思辨深化，论述正视错误、从错误中反思的重要性，区分盲目蛮干与理性实践；最后联系青年身份，发出勇于行动、敢于试错的呼吁。论证语言力求严谨深刻、富有力量，兼顾逻辑性与感染力，素材兼顾古今与现实，增强文章的说服力与时代感。 立意： 1.莫因怕错，错过成长。 2.勇于实践试错，方能成就成长。 3.摒弃避错心态，在行动中蜕变。 4.失误亦是成长，实践方出真知。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $