2026年中考物理题型特训实验题-江苏专用

**基本信息** 聚焦江苏中考物理实验题，以8个核心实验为载体，融合科学探究与科学思维，系统覆盖实验原理、操作规范及误差分析。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |热学实验|2题（沸腾/吸热）|控制变量法、转换法（加热时间反映吸热）|温度变化规律→沸腾特征→比热容应用| |声/光学实验|2题（真空传声/反射定律）|理想实验推理、三线共面验证|传声介质探究→反射规律验证→现象解释| |电学实验|1题（电流关系）|数据分析归纳、故障判断|欧姆定律应用→控制变量→结论普遍性| |力学测量实验|2题（密度/大气压）|多种测量方案、误差评估|仪器使用规范→体积/压力测量→密度/气压计算| |对比实验分析|1题（吸热/热值/电热）|实验变量控制、结论迁移|不同实验原理对比→方法共性提炼|

【2026年中考物理题型特训】实验题-江苏专用 1．小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”。如图甲所示，向水壶中注入适量的水，闭合开关加热，观察水的温度变化和水中发生的现象。 (1)当水温度达到90℃时，开始每隔10s记录一次温度，记录数据如下表所示，计时开始20s后温度计示数如图甲所示，此时水的温度为__________℃。 时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 … 温度/℃ 90 91 93 94 95 96 97 98 99 100 100 100 (2)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的___________（水蒸气/空气）散发到空气中，就表明水沸腾了。由上表可知水的沸点为___________℃，继续给沸腾的水加热，水的温度会___________（升高/不变/降低）。 (3)在实验过程中，小红在不同时间内观察到如图乙所示的实验现象，图___________（a/b）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。 (4)实验中杯口周围出现大量“白气”，“白气”的形成要___________（吸/放）热。 2．小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。 (1)如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，声音就___________； (3)结论：声音的传播需要___________，真空不能传声； (4)由上述结论小明想到：将来中国航天员登月的时候需要用___________（选填“电磁波”或“声波”）交流信息，因为在月球上没有空气； (5)此实验中，用抽气机抽气___________（填“能”或“不能”）得到真空，实验的结论是通过___________（填序号）得出的结论，是我们学习的第一个理想实验。 A．实验推理 B．实验验证 C．归纳总结 3．在探究“不同物质吸热的情况”实验中： 升高的温度/℃ 5 10 15 20 加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10 加热沙子的时间/min 1 2 3 4 (1)用红外灯加热质量相等的沙子和水，使它们加热相等的时间，水吸收的热量______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的热量； (2)实验中在加热相等的时间情况下，可以通过比较______来判断吸热能力的强弱； (3)多次实验后得到的数据如表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更______的热量； (4)根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更______。 4．如图所示，探究光的反射定律。 (1)如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏上形成一个光斑，保持光在平面镜上的入射点不变，看到光屏上的光斑向下移动，是因为入射光在竖直平面内________（选填“顺”或“逆”）时针转动。 (2)①如图乙所示，平面镜水平放置，将一束光紧贴白板斜射到平面镜上，不断调整白板，当白板和平面镜位置________时，白板上同时呈现入射光和反射光。 ②使入射光与法线重合，从0°开始增大入射角，并测量对应的反射角，这是为了探究________，多次实验的目的是________。 (3)探究完成后，小明对实验进行反思，一开始白板上没有呈现反射光的原因是________。 A．反射光线、入射光线、法线不在同一平面 B．此时反射光不存在 C．此时白板不在入射光线与法线所处的平面 D．此时法线与平面镜不垂直 (4)如图丙所示，为小明通过平面镜看到桌子前方的一个皮球的光路，此时入射角为________°。 5．如图所示，小华对以下三个实验进行对比分析。 (1)甲实验中，不同物质吸收热量的多少是通过_________反映的；（选填“温度计上升示数”或“加热时间”） (2)乙实验中，应在_________（“燃料燃尽”或“燃料燃烧相同时间”）时记录水的末温，小华发现用碎纸片加热的烧杯水温升得快，这_________（选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大； (3)丙实验中，小华选用煤油而不用水，主要是因为煤油的_________比水的小，实验现象更明显；为了探究电热与电流的关系，除图示器材外，_________（选填“需要”或“不需要”）添加秒表； 6．图甲是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和几节电池串联的电池组（电源电压是1.5V的整数倍、且不超过4.5V）进行探究。 (1)请用笔画线代替缺少的1根导线，将图甲的电路连接完整（要求:滑片P向左端移动时，电路中的电流变大）。 (2)正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是______；排除故障，缓慢移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为_____V。 (3)将不同小组的数据汇总后，得到下表的数据，汇总多组数据的目的是______________， R1=5Ω R2=10Ω R3=15Ω 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 U/V 0.8 1.0 1.5 1.8 1.2 1.8 2.2 2.6 1.5 1.8 2.1 2.4 I/A 0.16 0.20 0.30 0.36 0.12 0.18 0.22 0.26 0.10 0.12 0.14 0.16 (4)分析数据可得电流与电压的关系是_________________。 (5)根据表格中_______三组数据还可以分析出电流与电阻的关系。 (6)在上述实验过程中，有两次记录数据时滑动变阻器的滑片恰好是在某一侧的端点，则经计算可知，滑动变阻器的最大电阻是________________。 7．测量土豆密度的实验。 (1)小明用天平、量筒测量 ①如图甲是他实验前调平衡时的情景，其错误操作是：______________。 ②小明重新规范操作进行实验。测量土豆质量时，右盘砝码和游码位置如图乙所示，如图丙是测量土豆体积的情形，则土豆的密度为__________g/cm3。 (2)小华用电子秤、塑料桶测量，如图丁。 ①用塑料桶装适量的水，放在电子秤上，电子秤读数为； ②用细线系着土豆缓慢放入水中沉底，松手后在水面处做标记，电子秤读数为； ③取出土豆，补水至标记处，电子秤读数为； ④土豆的密度表达式为__________（用题中所给字母和表示）； ⑤小华评估实验方案时，发现测质量时电子秤比天平更精准，但塑料桶的直径比较大，利用画线标记间接测土豆体积的方法误差比较大。为减小这一误差，小华认为需要把步骤②改为：用手慢慢提起细线，使土豆__________，但保持浸没在水中，并记下电子秤读数，即可算出土豆密度。 (3)小海仅用小刀、口径较大的量筒和水测出了土豆的密度，在空白处填上适当内容。 ①在量筒内装入适量的水，读出水面对应的刻度值； ②用小刀对土豆进行加工，_______，读出水面对应的刻度值； ③____，读出水面对应的刻度值； ④土豆密度的表达式____（用、、、表示）。 8．小明利用容积的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对______（选填“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)操作步骤如下： ①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。拉动活塞，松手后观察到活塞能回到注射器筒的前端，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示。慢慢向桶内加细沙，直到活塞刚好被拉动时，停止加细沙。测得桶和沙总重力为G，则大气对活塞的压力大小为______。 ③测出注射器上有刻度部分的长度为l，即可计算大气压的值。 (3)如图乙所示，在原实验装置的基础上，使用力传感器在竖直方向上连接注射器的活塞与桶，即可实时记录活塞受到的拉力F。逐渐往桶中添加细沙，直到58.000s时活塞刚好被拉动，此时，该过程中活塞受到拉力F随时间t的变化情况如图丙所示。 ①如图丁所示，该注射器有刻度部分的长度是______cm，则本地大气压的测量值为______Pa。 ②小明对实验进行评估，发现本次测量结果低于当地当时的大气压，则可能原因是______。 (4)本次实验小明选用20mL的注射器而非2mL的，原因是______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【2026年中考物理题型特训】实验题-江苏专用》参考答案 1．(1)92 (2) 水蒸气 100 不变 (3)b (4)放 【详解】（1）温度计分度值为1℃，液面在90℃向上2小格，因此水的温度为92℃。 （2）[1]水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡在上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡越来越大，到液面破裂开来。 [2][3]水沸腾时持续吸热，温度不变，保持不变的温度叫做沸点，根据表格数据，水的沸点为100℃。 （3）水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡在上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡越来越大，故选b。 （4）物质由气态转变为液态的过程叫液化现象，液化放热，“白气”是由水蒸气液化形成的，因此“白气”的形成要放热。 2．(1)变小 (2)无法被听到 (3)介质 (4)电磁波 (5) 不能 A 【详解】（1）把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，随着玻璃罩内空气越来越少，会听到铃声逐渐变小。 （2）玻璃罩内空气越少，传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，没有了传播声音的介质，声音就无法传播（听不到了）。 （3）空气越少，声音越轻，说明声音的传播需要介质，空气可以传声，但真空不能传声。 （4）在月球上没有大气，所以声音无法传播，故航天员在月球上需要借助电磁波进行交流。 （5）[1][2]用抽气机抽气不能得到真空，所以实验结论是在实验的基础上，进行推理后得出的，是一个理想实验。故选A。 3．(1)等于 (2)升高的温度 (3)多 (4)小 【详解】（1）实验中用相同热源加热，相同时间内热源放出的热量相同，因此水和沙子吸收的热量相等。 （2）加热时间相同即吸收热量相等时，不同物质升高的温度不同，因此可以通过比较升高的温度判断吸热能力，即相同条件下升高温度越小，吸热能力越强。 （3）从表格数据可得：质量相等的水和沙子升高相同温度时，水的加热时间更长，说明水吸收的热量更多。 （4）水的比热容比沙石大，沿海地区水多，相同吸热或放热情况下，水的温度变化更小，因此沿海地区昼夜温差比内陆更小。 4．(1)逆 (2) 垂直 反射角与入射角的关系 使实验结论具有普遍性 (3)C (4)70 【详解】（1）由题意可知，入射点不变，但光屏上的光斑向下移动，说明反射角增大。根据光的反射定律可知，入射角也增大，即入射光在竖直平面内逆时针转动。 （2）光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。所以当白板和平面镜位置垂直时，白板上同时呈现入射光和反射光；使入射光与法线重合，从0°开始增大入射角并测量对应反射角，是为了探究反射角与入射角的关系。多次实验的目的是避免实验的偶然性，使实验结论具有普遍性。 （3）根据光的反射定律中三线共面的特点可知，如果白板不在入射光线与法线所处的平面内，那么就无法呈现反射光。故选C。 （4）由图丙可知，入射光线与反射光线的夹角度数为，根据反射定律，入射角等于反射角，则入射角的度数为 5．(1)加热时间 (2) 燃料燃尽 不能 (3) 比热容 不需要 【详解】（1）甲实验探究不同物质的吸热能力，实验使用相同热源加热，相同时间内热源放出热量相同，因此不同物质吸收热量的多少是通过加热时间反映的，属于转换法的应用。 （2）[1][2]乙实验比较不同燃料的热值，热值的定义是单位质量燃料完全燃烧放出的热量，因此实验需要等待质量相同的燃料燃尽后再记录水的末温；实验中通过温度计升高的多少来表示燃料的放热能力，发现用碎纸片加热烧杯中水温度升得快，但升高的不一定多，不能说明碎纸片的热值大。 （3）[1]丙实验探究焦耳定律，根据，质量相同的煤油和水吸收相同热量时，煤油的比热容更小，温度升高更明显，实验现象更清晰。 [2]探究电热与电流的关系时，只需要控制通电时间相同，不需要测量通电时间的具体数值，因此不需要添加秒表。 6．(1) (2) 定值电阻R断路 1.8 (3)多次实验得出普遍规律，防止实验结论具有偶然性 (4)电阻一定时，电流与电压成正比 (5)4、6、10 (6)15Ω 【详解】（1）滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，则接入电路的电阻减小，因此应将下端左接线柱接入电路。据此作图。 （2）[1]电流表无示数，说明电路存在断路，电压表与定值电阻R并联，有示数，说明电压表、电流表、滑动变阻器、开关与电源是通路，因此电路故障可能是定值电阻断路。 [2]由图甲可知，电压表所选量程为0~3V，分度值为0.1V，因此图乙电压表读数为1.8V。 （3） 一次实验得出的结论具有偶然性，为了避免偶然性得到普遍规律，实验中将三个小组的数据汇总后，得出具有普遍性的结论。 （4）实验中三组数据，电阻不变时，电流正好是电压的固定倍数，因此可以得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。 （5）研究电流与电阻的关系，要控制电压不变，4、6、10三组数据的电压相同，电阻增加几倍，通过导体的电流就减小几倍，因此可用4、6、10三组数据分析出电流与电阻的关系。 （6）由题可知，电源电压是1.5V的整数倍且不超过4.5V。则电源电压可能为1.5V、3V、4.5V。 由（3）中实验数据可知，定值电阻两端电压值会大于1.5V，所以电源电压不可能为1.5V，三次实验中，电流最小时，电路中电阻最大，则滑动变阻器处于最大阻值端。 设电源电压为U，根据欧姆定律，有 可以联立②③解出，电源电压，滑动变阻器最大阻值。 7．(1) 调节平衡螺母前未先将游码放至标尺左端零刻度线 1.1 (2) 与塑料桶底部无接触 (3) 使土豆漂浮在量筒内液面上 使土豆浸没在量筒内 【详解】（1）根据图甲，其错误操作是：调节平衡螺母前未先将游码放至标尺左端零刻度线。 图乙中，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1.0g，则土豆的质量 量筒的分度值为2mL，土豆的体积 土豆的密度 （2）由题意知，土豆的质量为 补水质量为 补水的体积即土豆的体积为 土豆密度为 需要把步骤②改为：用手慢慢提起细线，使土豆与塑料桶底部无接触，但保持浸没在水中，并记下电子秤读数，即可算出土豆密度。 （3）用小刀对土豆进行加工，挖空土豆，做成船状，使土豆漂浮在水面，读出水面对应的刻度值，此时土豆受到的浮力等于自身重力；然后使土豆浸没在量筒内，读出水面对应的刻度值。根据阿基米德原理可知土豆受到的浮力 土豆的质量 土豆的体积 土豆密度的表达式 8．(1)活塞 (2) 不漏气 (3) 6.80 测得的拉力偏小 (4)2mL注射器容积小，活塞受到的大气拉力较小，测量误差更大 【详解】（1）实验中大气压作用在注射器活塞上，研究的是大气对活塞的压力。 （2）[1]拉动活塞后松手，活塞能回到前端，说明内部气压小于外界大气压，装置气密性好，不漏气；若漏气，内外气压平衡，活塞不会回到前端。 [2]活塞刚好被拉动时，二力平衡，忽略活塞自重，大气对活塞的压力等于桶和沙的总重力G。 （3）[1]由丁图刻度尺可知，分度值为1mm，有刻度部分左端对齐0.00cm，右端对齐6.80cm，故长度为6.80cm。 活塞横截面积 拉力F=29.00N，则大气压 [2]本次实验中，将力传感器连在活塞下面，活塞刚好被拉动时，大气对活塞的压力等于活塞、传感器、小桶、沙子的总重力，而力传感器测得的力是小桶和沙子的总重力，测得的拉力F偏小，所以，测量结果低于当地当时的大气压。 （4）2mL注射器容积小，活塞横截面积小，大气产生的拉力小，测量时相对误差更大；20mL注射器容积大，大气压力更大，测量的相对误差更小，因此选用20mL注射器减小实验误差。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $