1.2 认识信息系统（第三课时）同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

2025-2026年度第一学期《信息技术》课时作业六 范围：1.2 认识信息系统（第三课时） 时间：30分钟 分值：80分 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） 1. 信息系统生命周期的第一个阶段是（　） A. 系统实施　　B. 系统规划　　C. 系统设计　　D. 系统运行 2. 在信息系统开发中，先快速建立一个能反映用户主要需求的原型，再通过反复修改完善，这种开发方法是（　） A. 结构化方法　　B. 面向对象方法　　C. 原型法　　D. 敏捷方法 3. 系统设计阶段的主要任务是（　） A. 调查用户需求　　B. 编写程序代码 C. 确定系统“怎么做”的物理方案　　D. 系统测试 4. 下列属于系统实施阶段主要任务的是（　） A. 编写程序和系统测试　　B. 可行性研究 C. 撰写需求规格说明书　　D. 制定系统维护计划 5. 为了降低系统切换的风险，新旧系统同时运行一段时间，这种系统转换方式称为（　） A. 直接转换　　B. 并行转换　　C. 分段转换　　D. 试点转换 6. 为确保信息系统数据安全，最基础且重要的措施是（　） A. 格式化硬盘　　B. 定期进行数据备份　　C. 删除多余文件　　D. 更改桌面背景 7. 下列任务中，不属于信息系统运行维护阶段工作的是（　） A. 改正程序中的错误　　B. 适应新的操作系统环境 C. 根据新需求增加功能　　D. 进行用户需求调查 8. 结构化开发方法强调“自顶向下，逐层分解”，主要突出的是（　） A. 不需要撰写文档　　B. 阶段划分明确，结构化分析与设计 C. 随时可以修改设计方案　　D. 直接编写代码，无需前期规划 9. 系统测试中发现的问题，应在（　）阶段集中修正。 A. 系统分析　　B. 系统设计　　C. 系统实施　　D. 系统运行与维护 10. 设置数据库用户的访问权限，限制不同用户只能查看和修改授权范围内的数据，这属于信息系统的（　） A. 物理安全　　B. 逻辑安全　　C. 环境安全　　D. 设备安全 11. 关于原型法，下列说法错误的是（　） A. 原型法能够快速构建出可运行的模型 B. 原型法需要用户频繁参与和反馈 C. 原型法适合需求难以清晰描述的项目 D. 原型一旦建成就不能再作任何修改 12. 系统分析阶段最重要的成果文档是（　） A. 系统设计说明书　　B. 需求规格说明书 C. 用户操作手册　　D. 测试报告 13. 银行的业务系统为适应新的利率政策而修改计息模块，这种维护属于（　） A. 改正性维护　　B. 适应性维护　　C. 完善性维护　　D. 预防性维护 14. 在信息系统开发中，把系统划分为若干功能模块，并设计模块间的调用关系，这属于（　） A. 系统规划　　B. 系统分析　　C. 系统设计　　D. 系统实施 15. 以下做法中，能有效防范信息系统数据丢失风险的是（　） A. 仅在本地电脑保存一份数据，从不备份 B. 使用云存储自动同步并定期将数据备份到外部硬盘 C. 把密码写在便签上贴在显示器旁边 D. 将数据随意共享给所有人 二、填空题（共5题，每空2分，共20分） 1. 信息系统的生命周期一般包括系统规划、、、系统实施和系统运行与维护五个阶段。 2. 常见的系统开发方法有________法（强调阶段划分和文档）、原型法和________法。 3. 系统测试通常分为________测试（对单个模块进行测试）和________测试（将多个模块组合后进行测试）。 4. 信息系统安全的三要素通常是指________性、完整性和________性。 5. 运行维护中，为修正程序编写过程中的错误而进行的维护称为________维护；为适应外部软硬件环境变化而进行的维护称为________维护。 三、综合题（共2题，共30分） 1. 系统开发分析题（15分） 中职学校教务部门计划开发一个“学生考勤信息系统”，实现学生出勤的在线记录、统计和查询功能。 请你运用信息系统的生命周期知识，回答以下问题： （1）简述该系统开发需要经历的五个主要阶段。 （2）分别指出“发放问卷了解师生对考勤管理的需求”属于哪个阶段，“设计数据库表结构存储考勤记录”属于哪个阶段。 2. 情境应用与建议题（15分） 小李在实训中开发了一款“班级图书借阅管理小程序”，准备下周让全班同学正式使用。目前，原有的图书借阅登记还记录在纸质本子上。 请结合信息系统转换与数据安全知识，为小李提出至少三条具体建议，帮助他顺利上线小程序，并确保数据安全。每条建议需说明理由。 2025-2026年度第一学期《信息技术》课时作业六参考答案 一、选择题 1. B　2. C　3. C　4. A　5. B　6. B　7. D　8. B　9. C　10. B　11. D　12. B　13. B　14. C　15. B 二、填空题 1. 系统分析　系统设计（顺序不可颠倒） 2. 结构化　面向对象（顺序不限） 3. 单元　集成（单元即模块测试，答“模块”亦可） 4. 机密　可用（或“保密性”“可用性”，顺序不限） 5. 改正性　适应性 三、综合题 1. 参考答案 （1）五个阶段：系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行与维护。（5分，每点1分） （2）“发放问卷了解师生对考勤管理的需求”属于系统分析阶段（5分）；“设计数据库表结构存储考勤记录”属于系统设计阶段（5分）。（合理即可） 2. 参考答案 建议一：采用并行转换方式，让纸质登记和小程序同时运行一段时间。（3分）理由：可以核对数据，及时发现并修正小程序的问题，降低全部切换到新系统带来的风险。（2分） 建议二：将纸质本子上的历史借阅数据完整录入小程序或导入后台数据库。（2分）理由：保证数据的连续性和完整性，避免信息丢失。（2分） 建议三：设置用户权限和登录密码，对数据库定期备份。（3分）理由：防止无关人员随意查看或篡改数据，备份可以防止因设备故障导致数据丢失。（3分） （其他合理建议，如分批培训同学使用、编写简单操作说明、测试确保功能正常等，均可酌情给分，总分15分） 学科网（北京）股份有限公司 $