第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于道德的说法，正确的是（ ） A. 道德是由国家强制力保证实施的行为规范 B. 道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范 C. 道德只对成年人有约束作用，对中职生没有要求 D. 道德是可有可无的，只要遵守法律就足够 2. 道德的核心是（ ） A. 利己主义 B. 集体主义 C. 个人主义 D. 功利主义 3. 下列行为中，符合社会主义道德要求的是（ ） A. 诚实守信，言行一致 B. 自私自利，损人利己 C. 弄虚作假，欺世盗名 D. 冷漠旁观，见利忘义 4. 新时代中职生践行道德的首要要求是（ ） A. 掌握高端技能，忽视道德修养 B. 树立正确的道德观念，明辨是非善恶 C. 只关注个人利益，忽视集体和社会利益 D. 敷衍了事，不重视道德实践 5. 下列关于道德与法律的关系，说法正确的是（ ） A. 道德与法律相互对立，无法共存 B. 道德补充法律的不足，与法律相辅相成 C. 法律比道德更重要，只需遵守法律即可 D. 道德比法律更严格，违反道德会受到法律制裁 6. 中职生加强道德修养的核心是（ ） A. 提升专业技能，忽视道德品质 B. 从身边小事做起，践行道德规范 C. 盲目追求名利，忽视道德底线 D. 依赖他人监督，缺乏自我约束 7. 下列哪种行为违背了社会主义道德的基本要求（ ） A. 尊敬师长，团结同学 B. 爱护公物，保护环境 C. 勤俭节约，艰苦奋斗 D. 造谣传谣，恶意中伤他人 8. 道德的作用不包括（ ） A. 规范人们的行为，维护社会秩序 B. 促进社会和谐，凝聚社会力量 C. 阻碍社会发展，限制个人自由 D. 提升个人素养，实现个人成长 9. 新时代职业道德的核心要求是（ ） A. 爱岗敬业，诚实守信 B. 敷衍塞责，消极怠工 C. 投机取巧，唯利是图 D. 眼高手低，好高骛远 10. 中职生感悟道德力量，最实际的行动是（ ） A. 树立道德口号，不付出实际行动 B. 从日常学习生活做起，践行道德规范 C. 忽视道德修养，专注专业学习 D. 盲目模仿他人，缺乏自身思考 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 社会主义道德的基本要求包括（ ） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强、敬业奉献 12. 道德对中职生成长的意义有（ ） A. 提升个人素养，塑造良好品格 B. 规范自身行为，养成良好习惯 C. 促进人际关系和谐，适应校园生活 D. 为未来职业发展奠定道德基础 13. 中职生践行道德规范的具体做法有（ ） A. 尊敬师长，团结同学，乐于助人 B. 诚实守信，不抄袭作业、不弄虚作假 C. 爱护校园环境，节约水电资源 D. 遵守校园规章制度，严于律己 14. 道德与法律的区别体现在（ ） A. 实施方式不同：道德靠社会舆论、内心信念约束，法律靠国家强制力保证 B. 调整范围不同：道德调整范围更广，法律调整范围更具体 C. 表现形式不同：道德是不成文的规范，法律是成文的规范 D. 作用不同：道德侧重引导，法律侧重惩戒 15. 中职生加强道德修养的途径有（ ） A. 认真学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 从身边小事做起，在实践中践行道德规范 C. 虚心接受他人批评，及时改正自身不足 D. 自觉抵制不良诱惑，坚守道德底线 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 道德是调整______、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。 17. 社会主义道德的核心是______，原则是集体主义。 18. 道德与法律相辅相成，______是法律的补充，法律是道德的保障。 19. 中职生加强道德修养，要从______做起，从小事做起，践行道德规范。 20. 新时代职业道德的基本要求是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、______。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德是可有可无的，只要不违反法律，做任何事都可以。（ ） 22. 集体主义是社会主义道德的核心，要求我们自觉维护集体利益。（ ） 23. 中职生只需专注专业技能学习，道德修养无关紧要。（ ） 24. 道德靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持，没有强制力。（ ） 25. 践行道德规范，不仅能提升个人素养，还能促进社会和谐发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述新时代中职生感悟道德力量、践行道德规范的基本要求。 27. 结合自身学习和生活实际，谈谈中职生应如何加强道德修养，做一个有道德的人。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生李某，在校园里始终严格要求自己，尊敬师长，团结同学，主动帮助有困难的同学，从不抄袭作业、不弄虚作假，诚实守信；在校园值日中，认真负责，爱护校园环境，节约水电，主动捡起地上的垃圾；放学路上，看到老人过马路，主动搀扶，看到他人有困难，主动伸出援手。他用实际行动践行道德规范，得到了老师和同学们的一致认可，也提升了自身的道德素养。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的做法体现了哪些道德规范？这些道德规范对中职生成长有什么意义？ （2）李某的案例给中职生感悟道德力量、践行道德规范带来了哪些启示？ 29. 材料：部分中职生在学习和生活中，缺乏道德意识，存在诸多不道德行为：抄袭作业、考试作弊，违背诚实守信的要求；顶撞师长、欺负同学，缺乏尊敬他人的意识；随手乱扔垃圾、破坏校园公物，不爱护公共环境；浪费粮食、水电，不践行勤俭节约的美德。这些行为不仅影响了自身形象和成长，也破坏了校园秩序，不利于形成良好的校园风气。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中部分中职生存在哪些不道德行为？这些行为违背了哪些道德规范？ （2）结合教材知识，谈谈中职生应如何改正不道德行为，提升自身道德修养，感悟道德力量。 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.人与人 17.为人民服务 18.道德 19.自身 20.奉献社会 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）树立正确的道德观念，认真学习社会主义道德知识，明辨是非善恶；（2分）（2）践行社会主义道德基本要求，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；（2分）（3）从身边小事做起，从日常学习生活做起，将道德规范融入实际行动；（2分）（4）加强自我约束，自觉抵制不良诱惑，坚守道德底线；（2分）（5）主动传递道德力量，带动身边人共同践行道德规范，营造良好的社会风气。（2分）（共10分，言之有理即可） 27. （1）认真学习道德知识和职业道德相关内容，树立正确的道德观念，明确道德要求；（2分）（2）在校园里，尊敬师长、团结同学、诚实守信、爱护公物，遵守校园规章制度；（2分）（3）在生活中，勤俭节约、艰苦奋斗、乐于助人，践行社会主义道德规范；（2分）（4）加强自我反思，及时改正自身的不道德行为，提升自我约束能力；（2分）（5）积极参与道德实践活动，在实践中锤炼道德品质，做到知行合一，做一个有道德、有素养的中职生。（结合自身实际，2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）① 体现的道德规范：诚实守信、尊敬师长、团结友善、乐于助人、爱护公物、勤俭节约、文明有礼。（3分）② 意义：有利于提升自身道德素养，塑造良好品格；有利于促进人际关系和谐，赢得他人尊重；有利于养成良好的行为习惯，为未来职业发展奠定基础；有利于传递正能量，营造良好的校园和社会风气。（2分）（共5分） （2）① 中职生感悟道德力量，要从身边小事做起，将道德规范融入日常学习和生活；（1分）② 要自觉践行诚实守信、团结友善等道德规范，做到知行合一；（1分）③ 要加强自我约束，严格要求自己，主动提升自身道德素养；（1分）④ 要主动传递道德力量，带动身边同学共同践行道德规范，做道德的传播者和践行者。（2分）（共5分，言之有理即可） 29. （1）① 不道德行为：抄袭作业、考试作弊；顶撞师长、欺负同学；随手乱扔垃圾、破坏校园公物；浪费粮食、水电。（2分）② 违背的道德规范：诚实守信、尊敬他人、爱护公物、勤俭节约、文明有礼。（3分）（共5分） （2）① 转变思想观念，认识到道德修养的重要性，摒弃“道德无关紧要”的错误想法；（1分）② 认真学习道德知识，明确道德规范的要求，明辨是非善恶，树立正确的道德观念；（1分）③ 加强自我约束，主动改正自身的不道德行为，从小事做起，践行道德规范；（1分）④ 主动接受老师和同学的监督，虚心听取他人批评建议，不断提升自身道德素养；（1分）⑤ 积极参与道德实践，在实践中感悟道德力量，锤炼道德品质，做一个有道德的中职生。（1分）（共5分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $