4.2 加工数据 任务4 使用分类汇总 同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

4.2 加工数据 任务4 使用分类汇总 同步作业 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分） 1. 在电子表格中，先把相同类别数据归到一起，再自动计算每组的总分、平均分、人数，这种批量分组统计操作叫做（） A. 数据格式化 B. 数据排序 C. 数据筛选 D. 分类汇总 2. 使用分类汇总功能之前，必须提前做好的第一步基础准备工作是（） A. 按分类字段提前完成排序分组 B. 直接随便点击汇总 C. 先删除部分数据 D. 先修改原始成绩 3. 想要按“班级”分组，分别算出每个班级的总成绩平均分，这里的分类字段是（） A. 分数 B. 班级 C. 姓名 D. 学号 4. 分类汇总里，用来选择求和、求平均值、计数等计算方式的选项，叫做（） A. 汇总方式 B. 分类字段 C. 汇总项 D. 排序条件 5. 分类汇总中，真正需要被统计计算的数字列，比如成绩、出勤天数，叫做（） A. 文本字段 B. 分类字段 C. 汇总项 D. 格式选项 6. 把全校各班学生成绩分开统计，各班单独算平均分，最适合使用的工具是（） A. 分类汇总 B. 单个公式计算 C. 手动口算分组 D. 逐行抄写统计 7. 分类汇总完成后，表格左侧出现加减分级按钮，不能实现的操作是（） A. 自动修改原始学生分数 B. 折叠明细只看汇总结果 C. 展开查看全部原始明细 D. 分组查看对应台账 8. 只想要查看各班汇总结果，隐藏所有学生个人明细数据，正确操作是（） A. 点击减号折叠明细数据 B. 删除所有明细行 C. 重新排序表格 D. 清除所有格式 9. 汇总查看完毕，想要恢复原始表格全部明细、取消分组统计，需要执行（） A. 删除分类汇总/清除汇总 B. 关闭表格重新新建 C. 手动删除汇总行 D. 重新导入数据 10. 不提前排序，直接强行点击分类汇总，最容易出现的问题是（） A. 同类数据分散、汇总混乱、结果不准确 B. 汇总速度更快更方便 C. 表格自动美化整齐 D. 数据自动备份保存 11. 按“性别”分类，汇总统计男生、女生各自的人数，对应的汇总方式选择（） A. 平均值 B. 求和 C. 计数 D. 最大值 12. 按“社团分组”统计每组活动总积分，对应的汇总方式选择（） A. 排序 B. 计数 C. 最小值 D. 求和 13. 班级分组汇总隐私成绩台账时，必须遵守的实操要求是（） A. 保密操作，不截图不外传汇总数据 B. 汇总完随手发班级群 C. 私自拷贝汇总文件私用 D. 拍照转发给校外人员 14. 分类汇总和普通函数相比，最大优势是（） A. 一键多组同时自动统计，不用单独写公式 B. 操作步骤更多更麻烦 C. 只能计算少量数据 D. 容易手动算错数值 15.【提升题】下列关于规范使用分类汇总的完整实操流程，说法正确的是（） A. 确定分类字段→按字段排序分组→打开分类汇总面板→设置字段、方式、汇总项→核对结果→用完清除汇总 B. 不排序直接点汇总→出错不管→直接上交作业 C. 汇总时随意删除原始明细数据 D. 只汇总不核对，随便提交台账 二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。全部选对得4分，少选、多选、错选均不得分） 16. 中职机房实操中，分类汇总常用的标准汇总方式有（） A. 求和统计各项总数量 B. 平均值计算各组平均水平 C. 计数统计每组人数条数 D. 随意篡改原始明细真实数据 17. 正确完成一次合格的分类汇总，必须设置好的三项关键内容是（） A. 选择正确分类字段，提前排序分组 B. 选择合适汇总计算方式 C. 勾选需要统计的汇总项数据列 D. 不设置任何参数，直接一键乱汇总 18. 校园班级管理中，适合用分类汇总快速统计的场景有（） A. 按班级分组，汇总各班各科平均成绩 B. 按宿舍分组，汇总各宿舍出勤总天数 C. 按小组分组，汇总各组作业完成总分 D. 汇总隐私成绩后截图外传泄露信息 19.【提升题】分类汇总实操完成后，必须做好的检查收尾工作有（） A. 核对每组汇总数值是否合理、没有错乱 B. 检查原始明细数据没有被误删、误改 C. 不需要汇总时及时清除汇总，恢复原表 D. 留存汇总台账随意转发分享隐私数据 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确打“√”，错误打“×”） 20. 分类汇总就是先分组、再自动批量统计，是高效的数据分组加工工具。（） 21. 使用分类汇总前，一定要先按分类字段排序，把同类数据排在一起。（） 22. 分类汇总可以直接修改学生原始考试分数，不用手动改动。（） 23. 左侧加减号可以自由折叠、展开明细，方便查看汇总结果和原始数据。（） 24. 汇总结束不用清除汇总，直接交作业，不影响下次使用表格。（） 25. 按班级算平均分用平均值汇总，按人数统计用计数汇总。（） 26. 分类汇总一次只能统计一组数据，效率不如手动计算高。（） 27. 汇总班级隐私成绩数据时，要妥善保管，不私自拍照外传。（） 28. 汇总结果出错，大多是因为前期没有正确排序分组导致的。（） 29. 分类汇总、排序、筛选、公式函数，都是中职核心数据加工技能。（） 四、简答题（本大题共2小题，第30题9分，第31题10分，共19分） 30. 写出分类汇总的三个关键设置要素，并简单说明各自的作用？ 31. 说一说为什么分组统计一定要用分类汇总，不用手工分组计算？使用分类汇总前后各要遵守一条什么实操要求？ 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.A 二、多项选择题（每小题4分，共16分） 16.ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABC 三、判断题（每小题2分，共20分） 20.√ 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.√ 29.√ 四、简答题（共19分，贴合实操知识点、语句通顺即可得分） 30. 参考答案：①分类字段：作用是确定按照哪一列标准分组，比如按班级、按性别、按小组，把相同类型数据归到同一组里；②汇总方式：作用是选择计算方法，需要算总数就选求和，算水平就选平均值，算人数就选计数；③汇总项：作用是勾选需要被统计的数字列，比如语文成绩、出勤积分，确定具体要计算哪一项数据。三点要素回答完整、作用表述清楚，贴合机房实操即可满分9分。 31. 参考答案：原因：手工分组计算速度慢、容易算错、容易分错组别，班级人数越多越麻烦；分类汇总一键自动分组、自动批量算出各组数据，速度快、零误差，还能随时折叠查看结果，不破坏原始台账，实操效率特别高。实操要求：使用前：必须提前按分类字段排序，把同类数据整齐归组，保证汇总结果准确无误；使用后：查看统计工作完成后，必须及时清除分类汇总，恢复表格原始明细样式，再上交作业，不残留分组格式。原因贴合实操、前后两条规范答全，即可满分10分。 学科网（北京）股份有限公司 $