5.5运动与能量 （同步练习）- 2025-2026学年大象版科学三年级下册

5.5运动与能量 课时练 2025-2026学年科学大象版科学三年级下册 一、选择题 1．下列物体中表现出能量（动能）的是（     ）。 A．停车场内停放的汽车 B．正在转动的风车 C．玩具箱内摆放的小球 2．飞行的子弹将物体击穿，说明（    ）。 A．飞行的子弹具有能量 B．飞行的子弹受到重力 C．飞行的子弹不会停止 3．高空抛物会带来很大的危害。学习过有趣的碰碰球我们知道，高处的物体具有很大的（    ），落到近地面处时又转换成了很大的动能，会把路人砸伤，甚至危害生命。 A．热能 B．势能 C．动能 D．磁能 4．下列属于运动物体具有的能量给人带来的伤害的是（    ）。 A．飞出的箭能伤人 B．太阳发出光和热 C．物体发出声音 5．下列能说明运动的物体具有能量的是（   ）。 A．静止的花盆 B．强风吹动树木 C．书放在桌面静止 6．同一辆小车，从同一斜面的不同高度释放，运动时能量最大的是（    ）。 A． B． C． 7．我们在做小车滑行实验时，如下图，分别从三个不同下滑点释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。如果3号实验小车撞击后，木块滑行的距离是10厘米，2号实验小车撞击后，木块滑行的距离是25厘米，那么，1号实验小车撞击后，木块滑行的距离应该是（   ）。 A．大于25厘米 B．小于10厘米 C．大于10厘米小于25厘米 8．如下图，小球从斜面释放，下列不是影响小球行驶距离的因素是（       ） A．斜面坡度 B．小球释放高度 C．桌面长度 二、填空题 9．子弹射出后能轻松击穿苹果，说明运动的物体具有_______。 10．运动的足球能将球网顶起来，说明运动的足球具有______。 11．小车从斜面上相同的位置滑下来，向前冲出去的距离与斜面的____________有关，斜面的____________，小车冲出去的距离越远。 12．在撞击实验中，斜面的坡度越大，小车具有的速度越_____，撞击木块运动的距离越_____，能量越_____。 13．从不同坡度的斜面顶端同一位置释放小球，让小球滚下后撞击水平面上的木块，坡度越大，撞击木块的能量越________（填“大”或“小”）。 14．如图有A、B两辆小车从相同坡度的斜面上滑下来，撞击水平面上。相同的木块，A小车将木块撞击滑行了20厘米，B小车将木块撞击滑行了40厘米，由此我们可以判断：此时木块在木板上的运动方式是( )，( )小车具有的能量大，( )小车重量大。 三、判断题 15．一辆车，运动速度变大后具有的能量不变。( ) 16．运动的物体具有能量，能量有大有小。( ) 17．运动的物体不一定具有能量，比如缓慢运动的物体就没有能量。( ) 18．小球撞击木块时的能量大小与斜面的坡度无关。( ) 19．运动的物体一定具有能量，静止的物体一定没有能量。( ) 20．从三个不同坡度的斜面顶端释放同一小球，撞击到平面上的小木块，小木块滑行的距离一样。( ) 21．我们的运动能量有大有小。( ) 22．只有运动的物体含有能量，静止的物体不含任何能量。( ) 四、简答题 23．在日常生活中，有哪些现象可以说明运动的物体具有能量？请举例说明。（至少举4例） 24．说一说交通安全的重要性，怎样避免车祸给人体带来的巨大伤害呢？ 25．为什么高速行驶的汽车发生碰撞时容易造成损坏？ 26．小球的能量是从哪里来的？ 27．能量大小与物体运动有什么关系？ 五、实验题 28．实验方案：验证运动的物体具有能量。 实验目的：验证运动的弹珠具有能量。 实验器材：弹珠3个或者4个。 实验步骤：（1）准备好弹珠，并使其静止。（2）让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，观察并记录现象（看原来静止的物体是怎样运动的、听一听它们运动撞击的声音）。（3）原来静止的弹珠被运动的弹珠撞击后，原来静止的弹珠也开始运动起来，这说明运动的物体具有能量，能使静止的物体运动。 实验现象：运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“哒”的声音，这个实验说明运动的物体具有能量。 实验结论：运动的物体具有能量。 验证运动的物体具有能量：（单项选择） (1)实验中，让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，这时静止的弹珠（   ）。 A．还静止着 B．也运动起来了 (2)实验中，让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，这时静止的弹珠（   ）。 A．发出“哒”的声音 B．没有声音 (3)生活中的能量的形式是多种多样的，太阳发出的是光能和（   ）。 A．机械能         B．电能 C．热能 (4)通过实验说明，（   ）的物体具有能量。 A．静止 B．运动 (5)（简答）通过实验说一说运动的物体具有能量。 运动物体的能量 小科同学在探究“运动的物体具有的能量大小与哪些因素有关”的实验中，所用的实验装置如图所示，斜面坡度不变。A为小球，B为木块。 次数 小球的质量m 小球的高度h（cm） 木块移动的距离S（cm） 1 mA 20 12.5 2 mA 15 8.2 3 mA 10 4 29．本实验中，小球的质量都是一样的目的是_________。 30．根据小科同学设计的实验方案，你的猜想是：坡度不变的情况下，小球具有的能量大小与_________有关。 31．完成实验后，我们能得到的结论是_________。 32．如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，我们解决的办法可以是_________。 A．换一个质量大的小球或一个大的木块 B．换一个质量小的小球或一个大的木块 C．换一个质量大的小球或一个小的木块 D．换一个质量小的小球或一个小的木块 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B A B A C C 1．B 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量。A选项中停放的汽车处于静止状态，没有运动，因此不具有动能。B选项中转动的风车正在运动，因此具有动能。C选项中摆放的小球静止不动，也不具有动能。故选B。 2．A 【详解】物体能够对外做功，就说明它具有能量。飞行的子弹击穿物体，表明子弹在做功，而做功需要能量，因此说明飞行的子弹具有能量。B选项虽然正确（子弹受重力），但与题干现象无直接关联；C选项错误，子弹最终会因阻力或重力停止。故选A。 3．B 【详解】高处的物体由于位置高度而储存的能量称为势能。当物体下落时，势能逐渐转化为动能。题目中高处的物体具有很大的能量应指势能，下落时转化为动能造成危害。A选项热能涉及温度变化，与题干无关；C选项动能是物体运动时的能量，高处静止物体不具备；D选项磁能与高度无关。故选B。 4．A 【详解】A. 飞出的箭是运动物体，具有能量，当它击中人体时，这种能量会造成物理伤害，符合运动物体能量带来的伤害。 B. 太阳发出光和热，其能量属于辐射能，并非其作为运动物体具有的动能造成的伤害。 C. 物体发出声音是由振动产生的声能，声音伤害属于声能作用，并非运动物体的动能直接导致。 故选A。 5．B 【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生作用。 A．静止的花盆没有运动，不能直接说明运动的物体具有能量。 B．强风是运动的空气，能吹动树木，说明运动的物体（风）具有能量，能对树木做功。 C．书静止，没有运动，不能说明运动的物体具有能量。 故选B。 6．A 【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。运动的物体具有能量。同一辆小车，从同一斜面的不同高度释放，速度越快，动能越大。运动时能量最大的是A，所以A符合题意。 7．C 【详解】物体的下滑点高度越高，物体滑下来的能量越大，在地面滑行的距离越远。1号实验小车下滑点比3号实验小车高，比2号实验小车低，所以撞击后，木块滑行的距离应该大于10厘米小于25厘米。故选C。 8．C 【详解】小球从斜面释放，斜面坡度、小球释放高度、木块放置的位置等都会影响小车的行驶距离；斜面坡度越大、小球释放的高度越高、木块放置的位置越远，小球的行驶距离越长，反之，小球的行驶距离越短。桌面长度不是影响小球行驶距离的因素。故选C。 9．能量 【详解】子弹射出后能轻松击穿苹果，说明运动的子弹能对苹果做功，表明其具有能量。 10．能量 【详解】运动的物体具有能量，叫做动能。物体运动的速度越快，具有的能量越大。运动的足球能将球网顶起来，这说明运动的足球具有能量。 11． 坡度 坡度越大 【详解】小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与斜坡高度、斜坡长短、斜坡大小、重量、坡面光滑粗糙程度等因素都有关系。小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离越远。 12． 快 远 大 【详解】小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与斜坡高度、斜坡长短、斜坡大小、坡面光滑粗糙程度等因素都有关系，因此为了试验的准确性，小车每次都要从斜坡的同一位置释放。在撞击实验中，斜面的坡度越大，小车具有的速度越快，撞击木块运动的距离越远，能量越大。 13．大 【详解】斜面坡度越大，小球滚下时速度越快，具有的能量就越大，撞击木块的能量也就越大。 14． 滑动 B B 【详解】要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。木块在木板上的运动方式是滑动，运动中的物体具有能量，B小车具有的能量大，因为B小车的重量大。 15．× 【详解】物体的动能与其速度有关，速度越大动能越大。当车辆速度变大时，其动能随之增加，因此具有的能量会增大。题目中“能量不变”的说法不符合科学原理。 16． √ 【详解】运动的物体具有动能，这种能量的大小取决于物体的质量和速度。质量越大或速度越快，动能就越大，因此能量确实存在大小差异。例如，相同速度下卡车比自行车动能大，相同质量下高速物体比低速物体动能大。 17．× 【详解】题目涉及运动和能量的关系。运动的物体都具有动能，这是一种能量形式。动能的大小取决于物体的质量和速度，但即使速度较慢，物体也拥有能量。题干中认为缓慢运动的物体没有能量，这与事实不符，因此该说法不正确。 18． × 【详解】在实际情况中，小球从同一高度滑下，坡度越大，路程越短，克服摩擦力做的功越少，获得的能量就越大。因此，能量大小与坡度有关。原题说法错误。 19．× 【详解】能量有多种存在形式，包括动能和势能等。运动的物体因运动而具有动能，但静止的物体也可能储存势能，例如山顶的岩石因位置高度而具有重力势能。题目中“静止的物体一定没有能量”的说法忽略了势能的存在，因此该判断错误。 20． × 【详解】斜面的坡度会影响物体滚下时的速度，坡度越大，小球滚下时获得的速度越快，撞击小木块时的能量越大，导致小木块滑行距离更远。因此，坡度不同时，小木块滑行距离不会相同。 21． √ 【详解】运动能量的大小与物体的运动速度和物体本身的质量有关。不同的人或物体在运动时，由于速度或质量存在差异，运动能量也会不同，因此该说法正确。 22．× 【详解】能量有多种形式，运动的物体具有动能，比如行驶的汽车。但静止的物体同样含有能量，例如被举高的重物，虽然处于静止状态，但它具有重力势能，一旦释放就能做功；再如压缩的弹簧，处于静止时具有弹性势能。此外，物体内部分子始终在做无规则运动，具有内能，这与物体是否运动无关。所以，并非只有运动的物体含有能量，静止的物体也含有能量。 故题干说法错误。 23．飞行的子弹能够穿透物体，说明运动的子弹具有能量。 行驶的汽车可以推动前方的轻小物体，表明运动的汽车具有能量。 投出的篮球能够撞击到篮筐甚至进入篮筐，体现了运动的篮球具有能量。 风吹动风车转动，显示出运动的空气（风）具有能量。 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。在日常生活中，有很多现象可以说明运动的物体具有能量，比如飞行的子弹能够穿透物体，说明运动的子弹具有能量；行驶的汽车可以推动前方的轻小物体，表明运动的汽车具有能量；投出的篮球能够撞击到篮筐甚至进入篮筐，体现了运动的篮球具有能量；风吹动风车转动，显示出运动的空气（风）具有能量。 24．交通安全非常重要，因为它关系到我们每个人的生命和健康。车祸会给人体带来严重伤害，甚至危及生命。 避免车祸伤害的方法主要有：遵守交通规则、 走人行道、 注意车辆盲区、 安全乘车、骑车要靠右侧，不逆行，不载人，走路不看手机等。 【详解】人的身体很脆弱，车祸发生时速度快、力量大，会造成骨折、出血、脑震荡等严重伤害，甚至夺走生命。所以交通安全直接关系到我们的生命安全。平时要遵守交通规则、 走人行道、 注意车辆盲区、 安全乘车、骑车要靠右侧，不逆行，不载人，走路不看手机等，注意观察、保持警惕，就能大大减少车祸带来的伤害。 25．高速行驶的汽车具有较大的动能，碰撞时会在短时间内受到巨大的冲击力，能量剧烈释放，因此容易造成损坏。 【详解】运动的物体具有能量，这种能量叫动能。动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。高速行驶的汽车储存了大量的动能（运动的能量）。碰撞时，这些动能会在极短时间内释放出来，所以汽车容易损坏。 26．小球的能量主要来自于其被举高时所具有的势能。当小球被拉起一定高度后，它便具有了势能。松手后，小球沿弧线下落，势能逐渐转换为动能，使得小球具有撞击其他小球的能力。 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。在做碰碰球的实验时小球由于被举高而具有势能，由于运动而具有动能被撞出的小球的能量来自于运动的小球。小球的能量主要来自于其被举高时所具有的势能。当小球被拉起一定高度后，它便具有了势能。松手后，小球沿弧线下落，势能逐渐转换为动能，使得小球具有撞击其他小球的能力。 27．动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。 【详解】能量有多种形式，常见的有动能、声能等，不同形式的能量与物体运动有着不同的关联方式。运动的物体具有能量，叫动能。动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。 28．(1)B (2)A (3)C (4)B (5)通过实验验证运动的物体具有能量，运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量 【详解】（1）根据实验现象描述“原来静止的弹珠被运动的弹珠撞击后，原来静止的弹珠也开始运动起来”，所以选B，即静止的弹珠也运动起来了。 （2）文中明确提到“运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出‘哒’的声音”，所以选A。 （3）太阳发出光的同时也向外辐射热量，具有热能；太阳发出的光和热不是机械能和电能的主要来源，所以选C热能。 （4）整个实验都是围绕运动的物体撞击静止物体来验证运动的物体具有能量这一目的进行的，所以通过实验证明运动的物体具有能量，选B。 （5）力不但能改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢和方向。因此我们可以通过实验验证运动的物体具有能量，运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。 29．方便对比 30．速度 31．运动物体的能量与速度有关，物体质量相同，速度越大，能量越大。 32．B 【分析】运动物体的能量和质量、速度有关，运动速度越快，能量越高。物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。 29．在探究“运动的物体具有的能量大小与哪些因素有关”的实验中，实验器材中小球的质量都是一样的可以方便对比实验。 30．坡度不变的情况下，小球放在不同的位置会产生不同的速度，同时具有不同的能量。实验猜想是：坡度不变的情况下，小球具有的能量大小与速度有关。 31．通过实验，我们发现：运动物体的能量与速度有关，物体质量相同，速度越大，能量越大。 32．如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，说明下滑小球的能量过大，我们解决的办法可以是换一个质量小的小球或一个大的木块。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $