5.4运动的形式 课时练 -2025-2026学年科学三年级下册大象版

5.4运动的形式 课时练 2025-2026学年科学大象版科学三年级下册 一、选择题 1．下列运动中，属于直线运动的是（   ）。 A．老鹰在空中盘旋 B．过山车在轨道上转弯 C．火箭垂直升空 2．风扇围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动形式是（    ）。 A．摆动 B．滚动 C．转动 3．下列物体运动时的运动方式与其他两种不同的是（    ）。 A． B． C． 4．在做“物体在斜面上运动”的实验中，操作正确的是（    ）。 A．把物体放在斜面的下端 B．把物体放在斜面的上端，用力一推 C．把物体放在斜面的上端，轻轻放开 5．六棱柱在斜面上的运动情况是（   ）。 A．滚动 B．滑动 C．静止不动 D．以上答案都有可能 6．下列运动中，与秋千的运动最接近的是（    ）。 A．皮球的跳动 B．钟摆的摆动 C．汽车的行驶 7．来到科普基地，他们看到工作员正用手推车把新鲜的桑叶运往蚕房。如图，直行过程中手推车车轮的运动形式是（    ）。 A．摆动 B．平动 C．滚动 8．小科在课堂上自制一个摆，当它在摆动时，不会发生的现象是（   ）。 A．相同时间内摆动次数不变 B．摆动方向发生偏离 C．摆幅逐渐变小 D．速度逐渐加快 二、填空题 9．一个物体在其平衡点附近来回往返运动并最终停在“零点”，这种运动形式叫作________。 10．荡秋千时，秋千的运动形式是_________。 11．旋转木马整体设施围绕中轴做_____运动，单个木马围绕中轴在绕圈同时还做_____运动。 12．如图所示是一个比较光滑的斜面，如果把立方体木块轻轻地放在斜面上端， 它的运动情况是_______；如果把小球放在斜面上端，它的运动情况是_______。 13．拨动钢尺时，钢尺的运动方式是_______。 14．物体常见的运动形式有_________、________、________、________、________等。 三、判断题 15．在探究物体运动时，在物体上贴彩色圆点的目的是帮助观察物体的运动轨迹。( ) 16．随风飘落的树叶的运动路线是直线。( ) 17．物体运动常常有滚动、滑动、摆动、转动、跳动等形式。( ) 18．物体围绕一个点或一个轴做圆周运动是绕圈。( ) 19．观察和记录物体的运动形式时，可以在物体上贴颜色醒目的小圆点。( ) 20．篮球容易滚动，木块不容易滚动。( ) 21．小球在斜面上的运动是滑动。( ) 22．相同的物体只可能有一种运动形式。( ) 四、简答题 23．操场上的小朋友做什么运动？ 24．生活中，物体的运动方式有很多，写出三种不同物体及它们的运动方式。 25．游乐场里有许多运动的物体，请描述它们的运动形式。 26．举例说明生活中常见的直线运动、曲线运动、转动、滚动和摆动的现象各一个。 27．什么是“复合运动”？请举例说明复合运动是由哪些简单运动组合而成的（至少2个例子）。 五、实验题 28．探究问题：斜面坡度对小球运动速度的影响。 某小组用下图装置实验，记录小球从斜面顶端到底端的运动时间：   斜面坡度 第1次（秒） 第2次（秒） 第3次（秒） 甲（低） 5.0 5.2 4.9 乙（中） 3.1 3.3 3.0 丙（高） 1.8 2.0 1.9 (1)实验中，测量时间至少3次的目的是________________。 (2)分析数据：坡度从低到高（甲→乙→丙），小球运动速度的变化规律是____________。 (3)实验中，小球在斜面上的运动方式是（      ）。 A．滑动 B．滚动 C．振动 (4)实验结论： ___________。 29．科学小组做实验探究物体在斜面上的运动情况。 (1)把小正方体、六棱柱、小球分别放在斜面的上端，小正方体在斜面上的运动的情况是（   ），六棱柱在斜面上的运动情况是（   ），小球在斜面上的运动情况是（   ）。 ①滑动    ②滚动     ③静止不动 A．③①② B．①②③ C． ③②①     (2)如果将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（   ）。 A．从静止到运动 B．运动变快 C．从滑动到滚动 (3)实验发现：物体在斜面上的运动情况与（   ）有一定的关系。 A．物体大小 B．物体颜色 C．物体形状 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B C D B C D 1．C 【详解】A. 老鹰在空中盘旋时，运动轨迹呈圆形或弧形，属于曲线运动，故A错误。 B. 过山车在轨道上转弯时，运动方向发生弯曲，轨迹为曲线，属于曲线运动，故B错误。 C. 火箭垂直升空时，运动方向始终沿竖直直线，轨迹为直线，属于直线运动，故C正确。 故选C。 2．C 【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等。像摆动的钟摆的运动形式是摆动，像在操场上滚动的足球的运动形式是滚动。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮、风扇等。 故选C。 3．B 【详解】物体的运动方式有移动、滑动、滚动、转动、振动和摆动等运动方式。图中用铅笔写字、用牙刷刷牙属于滑动，安装着轮子的滑板车运动方式属于滚动。 4．C 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。物体在斜面上有滑动、滚动和静止不动三种运动方式。在做“物体在斜面上运动”的实验中，是利用小球的重力来让小球运动的，所以应该把物体放在斜面的上端，轻轻放开，这样受到其他力的影响较小，不影响实验效果。 5．D 【详解】小六棱柱在斜面上的运动可能是滑动，也可能是滚动，也可能静止不动。斜面的坡度会影响六棱柱在斜面上的运动情况。坡度增大后，部分物体的运动情况会改变，比如原来静止在斜面上的小六棱柱会滑动。继续增加坡度，原来在斜面上滑动的小六棱柱会滚动。 6．B 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。荡秋千与钟摆的运动形式相同，都是摆动；皮球运动形式是上下跳动；汽车直线行驶的运动形式是直线运动。故选B。 7．C 【详解】根据运动方式的不同，把物体的运动形式划分为移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。直行过程中手推车车轮的运动形式是滚动，选C。 8．D 【详解】A．在一个理想的摆系统中，摆动的周期（即完成一次完整摆动所需的时间）是恒定的，因此在相同时间内摆动的次数是不变的。选项不符合题意； B．在实际情况中，由于空气阻力和其他因素，摆动方向可能会发生偏离。选项不符合题意； C．由于空气阻力和摩擦力的作用，摆的机械能会逐渐转化为热能，导致摆幅逐渐减小。选项不符合题意； D．在一个封闭系统中，如果没有外力做功，摆的速度不会逐渐加快，而是在摆动过程中保持恒定（在最高点速度为零，在最低点速度最大）。选项符合题意； 故选D。 9．振动 【详解】一个物体在其平衡点附近来回往返运动并最终停在“零点”，这种运动形式叫作振动。例如，秋千摆动或钟摆运动都是常见的振动现象。 10．摆动 【详解】荡秋千时，秋千会以悬挂点为中心，在一定角度内做来回往复的弧形摆动，这种运动形式属于摆动。 11． 旋转 上下 【详解】旋转木马的整体设施是围绕中轴做圆周运动，这种运动形式属于旋转运动；对于单个木马在围绕中轴绕圈（旋转）的同时，还会有上下起伏运动，所以是上下运动。 12． 滑动 滚动 【详解】物体在斜面上的运动方式和物体的形状有关。球形或接近于球形的物体会以滚动的方式运动，非球形的物体在斜面上会以滑动的方式运动。把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，它的运动情况是滑动；如果把小球放在斜面的上端，它的运动情况是滚动，说明物体在斜面上的运动方式与它们的形状有关。 13．振动 【详解】当拨动钢尺时，钢尺的一端被固定（如用手压在桌边），另一端受力后会产生快速、反复的来回运动。这种有规律的反复运动形式称为振动。例如，弹奏吉他时琴弦的颤动、敲击音叉后的颤动都属于振动现象。钢尺振动时，外力使其发生形变，随后钢尺通过自身弹性恢复原状，从而形成持续的往复运动。 14． 移动 转动 振动 摆动 滚动 【详解】物体有移动、转动、振动、摆动和滚动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 15．√ 【详解】题目涉及物体运动的观察方法知识点。贴彩色圆点作为标记物，能提供一个清晰的视觉参考点，使物体的运动路径更易于识别和追踪，从而有效辅助观察运动轨迹。 16．× 【详解】运动轨迹是直线的运动称为直线运动。树叶下落时受风力影响，其形状和空气阻力会使运动轨迹呈现不规则曲线，而非直线。 17．√ 【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、摆动和滚动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的，有的运动包含了两种以上的运动形式。 18．√ 【详解】转动也叫旋转运动、转圈，就是围绕着一个中心点做圆周运动。特征是整体不发生位置变化。 19．√ 【详解】在物体表面贴颜色醒目的圆点，可以帮助我们更清晰地观察物体的运动轨迹或运动方式。例如：当物体滚动时，圆点的位置变化能直观显示其旋转方向；当物体振动时，圆点的移动路径能体现振动规律。这种方法通过标记关键点，简化了复杂运动的观察和分析。 故题干说法正确。 20．√ 【详解】物体的滚动难易与形状有关。篮球是球形，接触面为点，受力后易改变位置；木块多为立方体，接触面大，需更大外力才能克服摩擦力滚动。因此题目描述正确。 21．× 【详解】不同形状的物体在斜面上的运动形式有滚动和滑动，小球在斜面上的运动是滚动，所以题干中的说法是错误的。 22．× 【详解】同一个物体可以同时具有多种运动形式。例如：行驶中的自行车，车轮在转动，车身整体在平动。投掷出的铁饼，既在平动飞行，又在转动。因此，“相同的物体只可能有一种运动形式”的说法不正确。 23． 操场上的小朋友有的在跑步，有的在跳绳，有的在荡秋千，有的在踢毽子，有的在滚铁环，还有的在抽陀螺。 【详解】画面最左侧戴帽子的小朋友双臂摆动，正在跑道上跑步。 左侧偏中间位置的小女孩手持跳绳两端，双脚离地，正在进行跳绳运动。 中间偏右位置的小朋友双手抓着秋千的吊环，身体悬空摆动，是在荡秋千。 右侧偏中间位置的小女孩手持毽子，做出踢毽子的动作。 画面中间前边的小男孩手持铁钩，推动铁环向前滚动，是在滚铁环。 画面最右侧的小男孩在抽陀螺。 24．篮球：振动、滚动等；陀螺：旋转   台球：滚动；自行车车轮：滚动；秋千：摆动。 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。生活中，物体的运动方式有很多，比如篮球的运动方式是振动和滚动等，陀螺的运动形式是旋转，台球的运动形式是滚动等。 25．摩天轮：旋转。 过山车：曲线运动（含上下、左右转弯）。 小火车：直线运动。 旋转木马：旋转，同时木马上下往复运动。 海盗船：摆动。 【详解】很多运动是多种形式组合的，像摩天轮、旋转木马，绕着一个固定的中心转圈，是游乐场最常见的运动。 小火车、过山车沿着轨道跑，直的路段是直线运动，弯的、上下起伏的路段是曲线运动。 像海盗船，挂在支架上，像钟摆一样来回晃，就是摆动。 26． 直线运动：轨迹为直线，方向不变，如笔直轨道上的列车。 曲线运动：轨迹为曲线，方向变化，如空中的篮球。 转动：绕固定点或轴圆周运动，自身位置相对固定，如电风扇扇叶。 滚动：转动与移动结合，如自行车车轮。 摆动：绕固定点来回弧形运动，具周期性，如钟摆。 【详解】直线运动：物体的运动轨迹是直线，运动方向不变。例如：在笔直轨道上行驶的列车，始终沿直线前进。 曲线运动：物体的运动轨迹是曲线，运动方向不断变化。例如：绕地球运行的卫星，轨迹是弧形曲线。 转动：物体围绕一个固定点或轴做圆周运动，自身位置相对固定。例如：旋转的摩天轮轮盘，围绕中心轴转动。 滚动：物体同时进行转动和移动，是转动与平动的结合。例如：滚动的足球，既绕自身轴线转动，又沿地面移动。 摆动：物体围绕一个固定点做来回的弧形运动，运动具有周期性。例如：秋千的摆动，在固定点间来回弧形运动。 27．复合运动是指一个物体的运动同时包含两种或两种以上简单运动的运动形式。 如直升机飞行——螺旋桨绕轴旋转（旋转运动），同时机身整体向前移动（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动。 竹蜻蜓升空——竹蜻蜓叶片绕中心轴旋转（旋转运动），同时整体向上飞升（直线运动），是‘旋转+直线’的复合运动。 【详解】复合运动是指一个物体的运动同时包含两种或两种以上简单运动（如直线、曲线、旋转、摆动等）的运动形式。 如直升机飞行——螺旋桨绕轴旋转（旋转运动），同时机身整体向前移动（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；竹蜻蜓升空——竹蜻蜓叶片绕中心轴旋转（旋转运动），同时整体向上飞升（直线运动），是“旋转+直线”的复合运动；钟摆式过山车——过山车沿轨道曲线运动（曲线运动），同时车身随轨道起伏做上下运动（直线运动），是“曲线+直线”的复合运动。 28．(1)减少实验的偶然性 (2)越来越快 (3)B (4)斜面坡度越大，小球速度越快 【详解】（1）在科学实验中，仅进行一次测量，其结果可能会受到各种偶然因素的影响，导致结果不准确。通过多次测量并取平均值等方法，可以减小这些偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更接近真实值，所以测量时间至少3次的目的是减少实验的偶然性。 （2）根据题干表格可知，随着斜面坡度从低到高，小球的速度越来越快。 （3）小球在斜面上是沿着斜面做圆周滚动运动，而不是滑动（滑动是一个物体在另一个物体表面上相对滑动）或振动（振动是物体在平衡位置附近做往复运动），所以小球在斜面上的运动方式是滚动，选B。 （4）综合前面的分析，从甲（低坡度）、乙（中坡度）到丙（高坡度），随着斜面坡度的增大，小球运动的平均速度变大，所以可以得出实验结论：斜面坡度越大，小球速度越快。 29．(1)A (2)B (3)C 【分析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。 【详解】（1）一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。所以把小正方体、六棱柱、小球分别放在斜面的上端，小正方体在斜面上的运动的情况是静止不动，六棱柱在斜面上的运动情况是滑动，小球在斜面上的运动情况是滚动。 （2）小球在斜面上的运动情况是滚动。如果将斜面一端加高，斜面坡度变大，小球的运动速度变快。 （3）小正方体、六棱柱、小球的形状不同，运动方式也不同，所以物体在斜面上的运动情况与物体形状有一定的关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $