2026年中考语文二模专题训练：名篇名句默写

**基本信息** 聚焦理解性默写，以主题情境串联古诗文，强化文化传承与语境应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |直接默写|5题|单句补写|覆盖课标必背篇目，强化基础记忆| |理解性默写|11题|主题情境填空|按人生感悟、自然意象、家国情怀等主题分类，构建"情感-语境-名句"关联逻辑|

2026年中考语文二模专题训练：名篇名句默写 1．（2026·湖南邵阳·二模）某同学写了一段文字，请你运用所学到的古诗文名句帮他补充完整。 人生旅途，总有风雨和阳光交织。面对坎坷，苏轼在《定风波》中以“______”的豁达，笑对风雨，尽显宠辱不惊的胸襟；遭遇贬谪，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“______，______”的苍茫之景，抒发迷茫愤懑；漫步山林，欧阳修在《醉翁亭记》中用“______，______”的佳句，描摹出醉翁亭春夏时节的生机盎然。 2．（2026·上海嘉定·二模）默写 （1）但愿人长久，__________________。（苏轼《水调歌头》） （2）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）悠哉悠哉，__________________。（《诗经·关雎》） （4）杜牧《赤壁》中“___________________，___________________”一句从反面落笔，意谓东风若不给周郎以方便，胜败双方就要易位，历史形势也将改观。 3．（2026·黑龙江绥化·二模）古诗文默写。 诗歌中的正能量，给予我们精神养分。迷茫彷徨时，我们援引“长风破浪会有时，________”[李白《行路难（其一）》]来提振信心；失意困顿时，我们咏叹“________，________”（王安石《登飞来峰》）来思考哲理；“此中有真意，________”[陶渊明《饮酒（其五）》]可以启发我们感悟自然；“________，________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）推己及人，唤醒崇高的精神，完善优良的品格；“人生自古谁无死？________”（文天祥《过零丁洋》）更能涵养民族情操，体现民族精神；“________，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）抒发的政治抱负，启迪我们要有忧国忧民的济世情怀。 4．（2026·四川绵阳·二模）名篇名句默写。 （1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （4）半匹红纱一丈绫，__________。（白居易《卖炭翁》） （5）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：__________，__________。 （6）李清照《渔家傲》中在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸的句子是：__________，__________。 5．（2026·广东深圳·二模）“观天地造化，察万物玄妙”主题活动文学组对古人“察天地万象，咏情怀哲思”的诗句进行了积累。请补充完整下列诗句。 （1）感时花溅泪，________。（杜甫《春望》） （2）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》） （3）山气日夕佳，________。（陶渊明《饮酒》其五） （4）谁见幽人独往来，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》（其五）） （6）________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）刘禹锡在《秋词·其一》“________，________”两句中以观昂扬翱翔之物表达乐观豪放之情。 （8）陆游《游山西村》一诗中以“________，________”两句写出了他观景中悟出的哲思。 6．（2026·辽宁铁岭·二模）古诗文默写 古往今来，无数文人志士以诗文明志。杜甫二十几岁就在其《望岳》中用“（1）________，一览众山小”抒发了勇攀高峰、俯视一切的雄心；而王安石则在《登飞来峰》里用“不畏浮云遮望眼，（2）________”，尽显高瞻远瞩、无畏困境的气概；龚自珍在《己亥杂诗》中则用“（3）________，________”表达了虽辞官仍愿为国效力、至死不渝的爱国情怀；诸葛亮在《出师表》里以“（4）________，________”表明淡泊名利、不慕荣华的赤诚。 7．（2026·湖南邵阳·二模）名句默写。 中华优秀传统文化中蕴含着积极进取的精神，曹操在《龟虽寿》中以“（1）________________，志在千里”表达了老当益壮、锐意进取的豪情；李白在《行路难（其一）》中以“（2）_______________，直挂云帆济沧海”传递出不畏艰难、勇往直前的信念；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“（3）________________，病树前头万木春”揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，充满了乐观精神；你还知道哪些古诗词表现进取精神，请写出连续两句“（4）________________，________________”。 8．（2026·上海松江·二模）默写。 （1）人生自古谁无死？_______________。（文天祥《过零丁洋》） （2）_______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （3）两岸石壁，_______________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）正值青春年少，我们当胸怀壮志，勇攀高峰。这正如杜甫《望岳》中所言：“_______________，_______________。” 9．（2026·山东青岛·二模）根据提示，将下列诗文补充完整。 【第一关】 非淡泊无以明志，①________。（诸葛亮《诫子书》） 晴川历历汉阳树，②________。（崔颢《黄鹤楼》） ③________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） ④________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） 【第二关】 李商隐《无题》中“⑤________，⑥________”两句以春蚕吐丝、蜡炬燃泪为喻，表达对爱情的至死不渝。 10．（2026·安徽宣城·二模）默写。 中国古代诗文中，高山是文人寄情抒怀的经典意象。 （1）登山远眺，抒怀攀登壮志，漫品凌云豪情。杜甫在《望岳》中写下传诵千古的名句“__________________，__________________”；王安石登飞来峰抒其无畏胸襟，写下“__________________，__________________”。 （2）临山而居，静赏清幽之景，漫品悠然闲情。陶渊明归隐田园，在东篱之下、南山之前，咏出“__________________，__________________”的千古名句。 （3）行于山间，既可赏秋日盛景，亦能悟人生至理。杜牧山行秋景，绘出枫叶似火的名句“__________________，__________________”；杨万里过松源，见层山连绵，感慨前行皆有挑战，写下“__________________，__________________”。 11．（2026·河南周口·二模）长江的灵动与辽阔，早已融入古诗文的血脉。为加深对长江文明的理解，同学们梳理了与长江相关的古诗文，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 长江是中华民族的象征，其灵动气韵与包容胸怀，滋养了无数文人墨客的才情与哲思。探寻长江文脉，会联想到王湾“①_____________，②_____________”（《次北固山下》）中长江潮平岸阔、扬帆东下的壮阔景象；遭逢失意时，会联想到李白“③_____________，④_____________”（《渡荆门送别》）中借故乡之水抒发的故乡之思；凭吊古迹时，会联想到杜甫“⑤_____________，⑥_____________”（《登高》）中借长江奔腾抒发生命飘零的深沉感慨；思亲怀乡时，会联想到崔颢“⑦_____________，⑧_____________”（《黄鹤楼》）中借江上暮景传递的羁旅愁思。 （2026·河南商丘·二模）春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！请你完成以下任务。 12．古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出一句来。（摘抄本卷子内句子不得分） 13．下面是校长在踏青远足动员会上的讲话稿（部分），请你将其中的诗文补充完整。 远足，是一次美好的相遇！我们会因“芳草鲜美，①_______________”（陶渊明《桃花源记》）而陶醉；也会因“②_______________，蒙络摇缀”（柳宗元《小石潭记》）而忘忧。 远足，是一次意志的比拼！山峰再高，只要我们拥有“③_______________，④_______________”（杜甫《望岳》）的坚定决心；道路再险，只要我们心怀“⑤_______________，⑥_______________”（李白《行路难》）的乐观精神，就一定能看到最美的风景。 远足，是一次精神的修行！走进茂竹修林，才能领略到“⑦_______________，⑧_______________”（陆游《游山西村》）的惊喜，顿悟困境中亦有希望。 同学们，让我们携手同行，去感受春天生命的活力，去倾听青春绽放的声音吧！ 14．（2026·陕西西安·二模）同学们开展诵读会，在经典诗文中汲取精神之光。请你将诗句补充完整。 经典诗文里的每一缕光，都温润心灵、照亮前路。光，是春日的生机与灵动，“牛背上牧童的短笛，（1）________”（朱自清《春》），将自然的微光唱进少年心底；是心境的淡泊与安然，“（2）________，乐亦在其中矣”（《论语》十二章）；是求学的笃实与善思，“（3）________，________”（《论语》十二章）；是“（4）________，________”（周敦颐《爱莲说》）之洁身自好，不与世俗同流合污的高洁品质；是生活中的一方清净，“（5）________，________”（刘禹锡《陋室铭》），拒绝俗事纷扰，安适、宁静。 15．（2026·河南郑州·二模）“铭记烽火岁月，赓续精神血脉”主题学习活动结束时，小组成员拟写了一段文字作为总结，请你运用积累的古诗文补充横线处内容。 中华民族是一个具有爱国主义精神的民族，古诗文中也闪耀着这份精神。“①___________，②___________”（李贺《雁门太守行》），它是将士们誓死报效国家的勇气和决心；“③___________，④___________”（《木兰诗》），它是木兰万里迢迢，奔赴战场的英勇无畏；“⑤___________，⑥___________”[《己亥杂诗》（其五）]，它是龚自珍虽辞官仍愿为国效力的坚定信念；“⑦___________，⑧___________”（《岳阳楼记》），它是范仲淹先忧后乐的担当与襟怀。这些跨越千年的名句，激励着我们在新时代继续书写属于当下的精神华章。 16．（2026·辽宁鞍山·二模）古诗文默写。 （1）塞下秋来风景异，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）_______________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）君问归期未有期，_______________。（李商隐《夜雨寄北》） （4）_______________，大雪深数尺……（宋濂《送东阳马生序》） （5）苏轼《江城子·密州出猎》抒写词人渴望得到朝廷重用，为国效力的雄心壮志的句子是：“_______________，_______________。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文二模专题训练：名篇名句默写》参考答案 1． 一蓑烟雨任平生/也无风雨也晴 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 【详解】注意“蓑”“蓝”“幽”“阴”等字词的写法。 第一空：题干要求从苏轼的《定风波》中写一句表现人物“豁达，笑对风雨，尽显宠辱不惊的胸襟”的句子，因此填写时，要紧扣豁达从容、直面风雨、不计得失的心境。 示例：也无风雨也无晴。 2． 千里共婵娟 弓如霹雳弦惊 辗转反侧 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】注意“霹雳”“辗”“雀”等字词的书写。 3． 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层      欲辨已忘言 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 【详解】注意易错字词：遮、辨、厦、庇、汗青。 4． 海日生残夜 荡胸生曾云 入则无法家拂士 系向牛头充炭直 年少万兜鍪 坐断东南战未休 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 【详解】本题中的“生、荡、曾、拂、炭、兜、鍪、嗟、谩”等字词容易写错。 5． 恨别鸟惊心 江春入旧年 飞鸟相与还 缥缈孤鸿影 化作春泥更护花 野芳发而幽香 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题中的“缥缈、作、芳、幽、鹤、碧霄”等字词容易写错。 6． 会当凌绝顶 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 【详解】注意易错字：凌、缘、苟。 7． 老骥伏枥 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 示例一：会当凌绝顶 一览众山小 示例二：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【详解】注意“骥、枥、畔、凌”等字的写法。最后两空写出表现进取精神的诗句即可，如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8． 留取丹心照汗青 千磨万击还坚劲 五色交晖 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】注意“汗”“晖”“凌”“览”等字词的书写。 9． 非宁静无以致远 芳草萋萋鹦鹉洲 报君黄金台上意 俗子胸襟谁识我 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】注意易错字“致、萋、洲、襟、蜡、炬”的写法。 10． 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 采菊东篱下 悠然见南山 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 政入万山围子里 一山放出一山拦 【详解】注意“凌、览、畏、遮、政”等字的正确书写。 11． 潮平两岸阔 风正一帆悬 仍怜故乡水 万里送行舟 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】注意易错字“悬、怜、萧、滚、暮”的写法。 12．示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 13． 落英缤纷 青树翠蔓 会当凌绝顶 一览众山小 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】12．只要是歌咏春天的完整诗句，不摘抄题干原文即可。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 13．注意“缤、蔓、济、疑”易写错。 14． 这时候也成天在嘹亮地响 饭疏食，饮水，曲肱而枕之 学而不思则罔 思而不学则殆 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 【详解】注意“肱”“罔”“殆”“淤”“染”“濯”“涟”“案牍”等字词的写法。 第三四空：写出求学的笃实与善思的句子即可。如：博学而笃志，切问而近思/知之者不如好之者，好之者不如乐之者 15． 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作春泥更护花 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“携”“戎”“度”“忧”等字词的写法。 16． 衡阳雁去无留意 八百里分麾下炙 巴山夜雨涨秋池 穷冬烈风 持节云中 何日遣冯唐 【详解】注意“衡”“雁”“麾”“炙”“涨”“烈”“持”“遣”“冯”等字词的写法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $