精品解析:湖北咸宁市2026年九年级4月教学质量监测道德与法治试题
2026-05-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 咸宁市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 124 KB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57677590.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
湖北咸宁市2026年九年级4月教学质量监测道德与法治试题
(本试卷共10页,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
4.考试结束后,请将答题卡交回。
一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 习近平总书记强调:“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”这启示我们实现人生价值需要( )
A. 依赖他人帮助 B. 持之以恒奋斗
C. 等待机遇降临 D. 完全依靠天赋
2. 小王在班级中经常主动帮助同学解决学习难题,他的行为体现了( )
A. 诚实守信的品质 B. 竞争合作的意识
C. 乐于助人的精神 D. 严于律己的态度
3. 以下是小宁与老师的对话片段,下列选项最能概括这两则对话含义的是( )
老师:小宁,这道题还有另外一种解法
小宁:老师你的方法好有创意呀!
老师:小宁,这个程序该怎么操作?
小宁:老师是这样的……
A. 教学相长,携手共进 B. 主动沟通,化解矛盾
C. 求同存异,相互理解 D. 勤学好问,接受指导
4. 面对学习压力,小李通过听音乐、跑步等方式来调节情绪。这种调节情绪的方法属于( )
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练
5. 认识自己要讲究方法。下图启示我们( )
A. 扩大“盲目区”来全面认识自己
B. 公开“秘密区”让别人接纳自己
C. 关闭“公开区”以免被他人伤害
D. 挖掘“未知区”来激发自身潜能
6. 2025年,全国人大常委会设立台湾光复纪念日,以法律形式纪念这一历史事件。这体现了法律的______作用( )
A. 保护 B. 规范 C. 教育 D. 强制
7. 小张在网络上发现有人散布谣言,损害国家形象。他应该( )
A. 立即转发,引起关注 B. 置之不理,避免麻烦
C. 向有关部门举报 D. 私下与散布者理论
8. 从“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是( )
A. 选举民主 B. 协商民主 C. 民主决策 D. 民主监督
9. 2025年,海南自贸港启动全岛封关,实施“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”的政策制度。这标志着我国在_______方面迈出新步伐( )
A. 深化改革开放 B. 科技创新 C. 环境保护 D. 国防建设
10. 电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型,聚焦汉族教师与藏族学生的学习、生活故事,展现了“汉藏一家亲”的民族深情,生动诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于( )
①促进民族关系更加融洽
②民族区域自治制度的确立
③消除各民族之间的差异
④铸牢中华民族共同体意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 2026年3月,生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议,这是我国第二部以“法典”命名的法律。这部沉甸甸的法典草案,以习近平生态文明思想为引领,贯彻习近平法治思想,用法治护航美丽中国建设。这一法典体现了我国坚持______的发展理念( )
A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放
12. 一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。这指的是( )
A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信
13. 2025年,中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现了我国致力于( )
A. 协商解决国际争端 B. 通过合作代替竞争
C. 实现共商共建共享 D. 促成科技同步发展
14. 2025年,党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这体现了党在_______方面的领导作用( )
A. 经济建设 B. 政治建设 C. 文化建设 D. 社会建设
二、非选择题(共3小题,共32分)
15. 【传承家风 养护精神】
材料一 云梦县博物馆珍藏着我国目前考古发现最早的家书。它来自两千多年前,是秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。这份家书表达了对家人的深深思念。“二月辛巳,黑夫、惊敢再拜问衷,母毋恙也?黑夫、惊毋恙也……”这封距今时隔两千多年的家书,出自秦国士兵“黑夫”和“惊”兄弟之手,刻录在木牍之上,既是中华文明源远流长的历史印记,也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。
材料二 2025年重阳节某市多所学校组织了“情暖重阳”传承美德“好家风”进校园活动,倡导以“写家书、养精神”的形式走进校园,融入家庭。同学们通过活动,感受到先贤家风的厚重广博,红色家风的薪火传承,廉洁家风的凛然正气,时代家风的精神力量。
(1)结合材料一,分析这封家书如何体现“中国人的家”的特点?
(2)请根据材料二,简要谈谈在家书里如何表述养护精神的意义。
16. 【特别的爱 网络保护】
材料一 近年来,我国未成年人网民规模持续扩大。据统计,截至2025年6月,我国19岁以下网民规模约为2.09亿人,60%以上的未成年人拥有自己的手机。与此同时,未成年人网络沉迷问题日益突出——调查显示,超过30%的未成年网民日均上网时长超过3小时,近20%的未成年人存在不同程度的网络依赖倾向。
材料二 2025年,我国持续强化未成年人网络保护,9月国家网信办等部门出台了《未成年人用户数量巨大的网络平台服务提供者认定办法(征求意见稿)》等文件,细化落实《未成年人网络保护条例》要求。10月教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,明确规定“规范管理学生带入学校的智能终端产品,严禁将手机等电子产品带入课堂”。
(1)结合材料,分析国家持续强化未成年人网络保护的必要性。
(2)有同学认为:“国家已经立法保护了,我们就可以放心随意使用网络了。”请你对此观点进行评析。
17. 【回望25 肩负使命】
材料 2025年,我国在科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得了显著成就。作为新时代的青少年,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
A 2025年,我国在传播中华优秀传统文化方面取得的成就有:传统文化活动与节庆、文化遗产保护、教育与研究、数字化和互联网传播、国际影响力等。据国家电影局统计,年度票房前十名的影片中,国产影片占据八席。全年共有8部电影票房破10亿元,年度票房冠军《哪吒之魔童降世》以超154亿元的成绩遥遥领先。
B 相对于去年的《秧BOT》,今年春晚参与《武BOT》的机器人有了从内到外的全面升级,涉及算法层面的强化学习框架、仿真环境,硬件层面的灵巧手、电机、整体结构,以及系统层面上全新开发的集群自动控制系统。展现出一体化集群控制的先进水平。展现了全球范围内最强的运动能力。
C 《民族团结进步促进法(草案)》提交十四届全国人大四次会议审议,将为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治基础。这一举措通过法律形式巩固民族团结成果,将实践中形成的成熟经验制度化,为民族团结进步事业的长效发展提供了法治保障。
D 2025年正式颁布实施,为民营经济发展提供法治保障,提振市场信心。市场准入负面清单缩减至106项,进一步放宽准入限制,激发市场主体活力。渐进式延迟法定退休年龄等重大改革举措陆续推出,回应人口结构变化带来的挑战。海南自由贸易港启动全岛封关运作(2025年12月18日),标志着自贸港建设进入新阶段。
(1)上述材料中科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得的成就分别对应哪一文本框?结合材料,任选一个方面(如科技创新、文化传播等),谈谈我国取得成就的原因。
(2)作为新时代的青少年,你打算如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量?
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湖北咸宁市2026年九年级4月教学质量监测道德与法治试题
(本试卷共10页,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
4.考试结束后,请将答题卡交回。
一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 习近平总书记强调:“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”这启示我们实现人生价值需要( )
A. 依赖他人帮助 B. 持之以恒奋斗
C. 等待机遇降临 D. 完全依靠天赋
【答案】B
【解析】
【详解】A:实现人生价值主要依靠自身的努力和奉献,依赖他人帮助缺乏独立性,故 A 说法错误;
B:题干中“以奋斗姿态激扬青春”强调了奋斗的重要性,启示我们实现人生价值需要持之以恒奋斗,故 B 符合题意;
C:机遇青睐有准备的人,实现人生价值需要主动创造机遇,而不是被动等待,故 C 说法错误;
D:天赋是影响成功的因素之一,但后天努力更为关键,不能完全依靠天赋,故 D 说法错误;
2. 小王在班级中经常主动帮助同学解决学习难题,他的行为体现了( )
A. 诚实守信的品质 B. 竞争合作的意识
C. 乐于助人的精神 D. 严于律己的态度
【答案】C
【解析】
【详解】A:诚实守信强调言行一致、信守承诺,题干中小王帮助同学未体现诚信内容,故 A 不符合题意;
B:竞争合作强调处理竞争与合作的关系,题干侧重单向的帮助行为,故 B 不符合题意;
C:主动帮助同学解决学习难题,是关心他人、奉献爱心的表现,体现了乐于助人的精神,故 C 符合题意;
D:严于律己强调对自己严格要求,题干体现的是对他人的帮助,故 D 不符合题意;
3. 以下是小宁与老师的对话片段,下列选项最能概括这两则对话含义的是( )
老师:小宁,这道题还有另外一种解法
小宁:老师你的方法好有创意呀!
老师:小宁,这个程序该怎么操作?
小宁:老师是这样的……
A. 教学相长,携手共进 B. 主动沟通,化解矛盾
C. 求同存异,相互理解 D. 勤学好问,接受指导
【答案】A
【解析】
【详解】A:老师引导学生解题,学生帮助老师操作程序,体现了师生之间相互学习、相互促进、共同成长,符合教学相长的理念,故 A 说法符合题意;
B:对话中师生交流融洽,并未体现出双方存在矛盾,故 B 说法不符合题意;
C:对话内容主要体现相互请教与学习,未涉及观点差异,无需体现求同存异,故 C 说法不符合题意;
D:该选项仅强调了学生向老师学习,忽略了老师向学生学习的过程,概括不全面,故 D 说法不符合题意。
4. 面对学习压力,小李通过听音乐、跑步等方式来调节情绪。这种调节情绪的方法属于( )
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练
【答案】B
【解析】
【详解】A:改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪,题干中小李并未改变对学习压力的看法,故 A 不符合题意;
B:转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情上转移到其他事情上,小李通过这种方式调节情绪,故 B 符合题意;
C:合理宣泄是指通过适当的方式发泄负面情绪,题干侧重通过活动转移焦点而非直接宣泄,故 C 不符合题意;
D:放松训练是指通过深呼吸、冥想等方式放松身心,题干未体现具体的放松训练技巧,故 D 不符合题意;
5. 认识自己要讲究方法。下图启示我们( )
A. 扩大“盲目区”来全面认识自己
B. 公开“秘密区”让别人接纳自己
C. 关闭“公开区”以免被他人伤害
D. 挖掘“未知区”来激发自身潜能
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查激发自身潜能。
A:扩大“盲目区”,不利于全面认识自己,故A说法错误;
B:公开“秘密区”不利于保护自己的隐私,故B说法错误;
C:关闭“公开区”,不利于自己与他人的交往,故C说法错误;
D:挖掘“未知区”,有利于不断激发自身潜能,故D说法正确;
故本题选D。
6. 2025年,全国人大常委会设立台湾光复纪念日,以法律形式纪念这一历史事件。这体现了法律的______作用( )
A. 保护 B. 规范 C. 教育 D. 强制
【答案】C
【解析】
【详解】A:法律的保护作用主要体现在维护公民合法权益和社会秩序,题干强调的是通过立法纪念历史事件,而非直接保护权益,故 A 不符合题意;
B:法律的规范作用主要体现在规定权利和义务,指引人们的行为,虽然设立纪念日具有规范意味,但核心目的在于价值引导,故 B 不符合题意;
C:法律的教育作用体现在通过法律规定引导人们树立正确的价值观,设立台湾光复纪念日旨在铭记历史、弘扬爱国精神,体现了法律的教育作用,故 C 符合题意;
D:法律的强制作用主要体现在对违法犯罪行为的制裁,题干未涉及惩罚内容,故 D 不符合题意;
7. 小张在网络上发现有人散布谣言,损害国家形象。他应该( )
A. 立即转发,引起关注 B. 置之不理,避免麻烦
C. 向有关部门举报 D. 私下与散布者理论
【答案】C
【解析】
【详解】A:立即转发会扩大谣言传播范围,进一步损害国家形象,故 A 说法错误;
B:置之不理是缺乏社会责任感和国家观念的表现,故 B 说法错误;
C:向有关部门举报是依法行使监督权、维护国家利益的正确做法,故 C 符合题意;
D:私下与散布者理论可能无法有效制止谣言,甚至可能引发冲突,不是最佳处理方式,故 D 说法错误;
8. 从“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是( )
A. 选举民主 B. 协商民主 C. 民主决策 D. 民主监督
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查协商民主。
ABCD:结合教材知识可知,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,故B正确;ACD不符合题意;
故本题选B。
9. 2025年,海南自贸港启动全岛封关,实施“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”的政策制度。这标志着我国在_______方面迈出新步伐( )
A. 深化改革开放 B. 科技创新 C. 环境保护 D. 国防建设
【答案】A
【解析】
【详解】A:海南自贸港全岛封关运作是推进高水平对外开放的重大举措,属于深化改革开放的范畴,故 A 符合题意;
B:题干主要涉及贸易便利化和制度开放,未直接体现科技创新内容,故 B 不符合题意;
C:题干强调的是经济政策制度,与环境保护主题无直接关联,故 C 不符合题意;
D:自贸港建设属于经济建设领域,不属于国防建设范畴,故 D 不符合题意;
10. 电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型,聚焦汉族教师与藏族学生的学习、生活故事,展现了“汉藏一家亲”的民族深情,生动诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于( )
①促进民族关系更加融洽
②民族区域自治制度的确立
③消除各民族之间的差异
④铸牢中华民族共同体意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查维护民族团结的相关知识。
①:援藏政策通过促进汉藏交流合作,增进民族团结,故①符合题意;
②:民族区域自治制度早已确立,援藏政策是落实该制度的举措而非确立制度本身,故②说法错误;
③:各民族差异客观存在,政策强调尊重差异而非消除,故③说法错误;
④:援藏政策有利于增强民族凝聚力,符合“铸牢中华民族共同体意识”的目标,故④符合题意;
故本题选B。
11. 2026年3月,生态环境法典草案提请十四届全国人大四次会议审议,这是我国第二部以“法典”命名的法律。这部沉甸甸的法典草案,以习近平生态文明思想为引领,贯彻习近平法治思想,用法治护航美丽中国建设。这一法典体现了我国坚持______的发展理念( )
A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放
【答案】C
【解析】
【详解】A:创新注重的是解决发展动力问题,题干强调的是生态环境保护,故 A 不符合题意;
B:协调注重的是解决发展不平衡问题,题干强调的是生态环境保护,故 B 不符合题意;
C:绿色注重的是解决人与自然和谐共生问题,生态环境法典草案旨在护航美丽中国建设,体现生态文明建设,故 C 符合题意;
D:开放注重的是解决发展内外联动问题,题干强调的是生态环境保护,故 D 不符合题意;
12. 一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。这指的是( )
A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对文化自信的认识和把握。
ABCD:依据教材知识可知,文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量,D说法正确,ABC说法错误;
故本题选D。
13. 2025年,中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现了我国致力于( )
A. 协商解决国际争端 B. 通过合作代替竞争
C. 实现共商共建共享 D. 促成科技同步发展
【答案】C
【解析】
【详解】A:题干强调的是共建项目给当地民众带来好处,未涉及国际争端协商,故 A 不符合题意;
B:国际关系中合作与竞争并存,合作不能代替竞争,故 B 说法错误;
C:共建“一带一路”遵循共商共建共享原则,给当地民众带来好处体现了共享发展机遇,故 C 符合题意;
D:各国国情不同,科技发展水平存在差异,无法实现同步发展,故 D 说法错误。
14. 2025年,党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这体现了党在_______方面的领导作用( )
A. 经济建设 B. 政治建设 C. 文化建设 D. 社会建设
【答案】A
【解析】
【详解】A:制定国民经济和社会发展五年规划,核心在于谋划国家经济发展战略和目标,体现党对经济建设的领导,故 A 说法符合题意;
B:政治建设侧重于民主法治和政治制度,与五年规划的经济导向不符,故 B 说法不符合题意;
C:文化建设侧重于精神文明和意识形态,不是五年规划体现的主要方面,故 C 说法不符合题意;
D:社会建设侧重于民生和社会治理,虽含于规划中,但规划整体属性为经济发展蓝图,故 D 说法不符合题意;
二、非选择题(共3小题,共32分)
15. 【传承家风 养护精神】
材料一 云梦县博物馆珍藏着我国目前考古发现最早的家书。它来自两千多年前,是秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。这份家书表达了对家人的深深思念。“二月辛巳,黑夫、惊敢再拜问衷,母毋恙也?黑夫、惊毋恙也……”这封距今时隔两千多年的家书,出自秦国士兵“黑夫”和“惊”兄弟之手,刻录在木牍之上,既是中华文明源远流长的历史印记,也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。
材料二 2025年重阳节某市多所学校组织了“情暖重阳”传承美德“好家风”进校园活动,倡导以“写家书、养精神”的形式走进校园,融入家庭。同学们通过活动,感受到先贤家风的厚重广博,红色家风的薪火传承,廉洁家风的凛然正气,时代家风的精神力量。
(1)结合材料一,分析这封家书如何体现“中国人的家”的特点?
(2)请根据材料二,简要谈谈在家书里如何表述养护精神的意义。
【答案】(1)①在中华文化中,中国人的家有着深厚的意味、丰富的内涵,是代代传承、血脉相连的生活共同体。②这封两千多年前的家书,记载着秦国士兵对家人的牵挂思念,既体现了中华文明对“家”的重视源远流长,也体现了中国人对家人的亲情,凝聚着血浓于水的亲缘联系,符合中国人对家的情感认知。
(2)①家书承载着优良家风,能够为我们的精神发育提供滋养,丰富精神世界、满足精神需求,帮助我们养护精神。②有利于传承中华传统美德,赓续先贤、红色、廉洁等优良家风的精神血脉,帮助我们守护精神家园,获取精神力量,提升品德修养,促进个人精神成长。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知考查中华文化中“家”的内涵与特点,需要对材料关键内容进行提炼;
家书跨越千年可知家书印证了在中华文化中,中国人的家有着深厚的意味、丰富的内涵,是代代传承、血脉相连的生活共同体;
家书承载亲情、血浓于水的基因印记可知家书记载了对家人的深切思念,既体现了中华文明对“家”的重视源远流长,也体现了中国人对家人的亲情,凝聚着血浓于水的亲缘联系,符合中国人对家的情感认知。
【小问2详解】
从设问可知考查养护精神的意义,需要对材料关键内容进行提炼;
写家书、养精神可知家书是养护精神的载体,通过家书能够丰富精神世界、满足精神需求;
先贤家风、红色家风、廉洁家风、时代家风可知家书中承载多种优良家风,能从中汲取精神力量,帮助养护精神;
传承美德、薪火传承可知家书有利于传承中华传统美德,赓续精神血脉,守护精神家园,促进个人精神成长与品德提升。
16. 【特别的爱 网络保护】
材料一 近年来,我国未成年人网民规模持续扩大。据统计,截至2025年6月,我国19岁以下网民规模约为2.09亿人,60%以上的未成年人拥有自己的手机。与此同时,未成年人网络沉迷问题日益突出——调查显示,超过30%的未成年网民日均上网时长超过3小时,近20%的未成年人存在不同程度的网络依赖倾向。
材料二 2025年,我国持续强化未成年人网络保护,9月国家网信办等部门出台了《未成年人用户数量巨大的网络平台服务提供者认定办法(征求意见稿)》等文件,细化落实《未成年人网络保护条例》要求。10月教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,明确规定“规范管理学生带入学校的智能终端产品,严禁将手机等电子产品带入课堂”。
(1)结合材料,分析国家持续强化未成年人网络保护的必要性。
(2)有同学认为:“国家已经立法保护了,我们就可以放心随意使用网络了。”请你对此观点进行评析。
【答案】(1)随着互联网发展,未成年人面临网络沉迷、不良信息侵害等问题,未成年人网民规模(约2.09亿人,60%以上拥有手机)和网络沉迷数据(超30%日均上网超3小时,近20%存在网络依赖)。
(2)这个观点是错误的。作为未成年人,我们应该合理使用网络。①提高媒介素养,辨别信息真伪;②控制上网时间,避免沉迷;③不传播不良信息,遵守网络道德和法律等。(答出任意两点即可)
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知考查国家对未成年人网络保护的必要性,结合材料内容进行关键词提炼:
“国家出台保护条例、严禁手机带入课堂”体现国家的外部保护与监管,不等于个人可以无节制用网;
“网络沉迷、依赖倾向突出”说明即使有法律保护,仍需要未成年人主动自律,控制上网行为;
【小问2详解】
观点是错误的。
国家细化落实《未成年人网络保护条例》等法律法规,是为未成年人健康上网提供了外部保护和规范约束,但这并不意味着未成年人可以 “放心随意使用网络”。
未成年人自身也需要理性参与网络生活,要提高媒介素养,学会辨别网络信息;控制上网时长,避免沉迷网络;自觉遵守网络道德与法律,不传播不良信息,做到合理、健康地使用网络。
17. 【回望25 肩负使命】
材料 2025年,我国在科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得了显著成就。作为新时代的青少年,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
A 2025年,我国在传播中华优秀传统文化方面取得的成就有:传统文化活动与节庆、文化遗产保护、教育与研究、数字化和互联网传播、国际影响力等。据国家电影局统计,年度票房前十名的影片中,国产影片占据八席。全年共有8部电影票房破10亿元,年度票房冠军《哪吒之魔童降世》以超154亿元的成绩遥遥领先。
B 相对于去年的《秧BOT》,今年春晚参与《武BOT》的机器人有了从内到外的全面升级,涉及算法层面的强化学习框架、仿真环境,硬件层面的灵巧手、电机、整体结构,以及系统层面上全新开发的集群自动控制系统。展现出一体化集群控制的先进水平。展现了全球范围内最强的运动能力。
C 《民族团结进步促进法(草案)》提交十四届全国人大四次会议审议,将为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设夯实法治基础。这一举措通过法律形式巩固民族团结成果,将实践中形成的成熟经验制度化,为民族团结进步事业的长效发展提供了法治保障。
D 2025年正式颁布实施,为民营经济发展提供法治保障,提振市场信心。市场准入负面清单缩减至106项,进一步放宽准入限制,激发市场主体活力。渐进式延迟法定退休年龄等重大改革举措陆续推出,回应人口结构变化带来的挑战。海南自由贸易港启动全岛封关运作(2025年12月18日),标志着自贸港建设进入新阶段。
(1)上述材料中科技创新、文化传播、改革开放、民族团结等方面取得的成就分别对应哪一文本框?结合材料,任选一个方面(如科技创新、文化传播等),谈谈我国取得成就的原因。
(2)作为新时代的青少年,你打算如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量?
【答案】(1)科技创新(B)、文化传播(A)、改革开放(D)、民族团结(C)。以科技创新为例,原因包括坚持党的领导、实施科教兴国战略、科技工作者的努力奋斗、国家政策的支持等。(答出正确答案任意4点)
(2)树立远大理想,努力学习科学文化知识;培养创新精神和实践能力;积极参加社会实践活动,增强社会责任感;关注国家发展,为实现中国梦贡献自己的力量等。(答出正确答案任意6点)
【解析】
【小问1详解】
“春晚机器人升级、算法 / 硬件 / 系统全面突破”对应科技创新;(选项B)
“国产电影高票房、传统文化创新传播”对应文化传播;(选项A)
“民营经济法治保障、市场准入缩减、海南封关运作” 对应改革开放;(选项D)
“《民族团结进步促进法(草案)》审议”对应民族团结。(选项C)
从设问中可知考查我国取得科技成就的原因知识,需要对材料内容进行关键词提炼:
“机器人全面升级、一体化集群控制先进水平”体现科技进步,背后离不开国家战略与政策支持;
“算法强化学习、硬件结构升级、系统全新开发”体现科技工作者的钻研与创新;
结合教材知识,可从党的领导、国家战略、科技工作者努力、制度优势等角度作答。
【小问2详解】
从设问中可知考查青少年的责任与担当知识,需要结合 “肩负使命” 的主题提炼:
“实现中华民族伟大复兴的历史使命”对应树立远大理想、关注国家发展;
“科技创新、文化传播、改革开放、民族团结成就”对应学习知识、培养创新精神、增强文化自信;
结合教材中青少年承担时代责任的要求,从理想、学习、实践、责任等角度作答。
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