精品解析：河北邯郸市永年区2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测七年级生物试卷

2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 2. 下列不适宜用于播种的是 A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 已度过休眠期的种子 3. 如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. 大豆种子必须在土壤中才能萌发 B. ①是由胚根发育而来，子叶提供发育所需的营养物质 C. ②是叶，是由种子子叶发育而来 D. 煮熟的大豆种子在适宜条件下仍然会萌发 4. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（ ） A. 不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法 B. 测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子 C. 测发芽率时应当设置对照组和实验组 D. 为避免浪费，用三五粒种子测一下就行了 5. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法正确的是（ ） A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 B. ②处细胞可以不断分裂，部分表皮细胞向外突起形成根毛 C. ①处细胞能快速分裂使根伸长，是根生长最快的部位 D. 幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用 6. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（ ） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基发育成新枝条的茎 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的 7. 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，植物无土栽培时，营养液中应加入量最多的三种无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 锌、磷、钾 8. 在向日葵的开花季节，农民往往会到田里给向日葵“对头”（将两个花盘相对），这样做的目的是（　　） A. 收集花粉，生产香料 B. 保护种子，减少脱落 C. 辅助授粉，多结果实 D. 施加肥料，提高产量 9. 中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是 A. 红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B. 枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C. 枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D. 新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 10. 为了探究植物的蒸腾作用，小涵设计了如图实验装置。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该实验研究的变量是叶的数量 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是B>A>C C. 蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，增加了叶表面温度 D. 植物蒸腾作用的器官主要是茎 11. 下列是关于叶片横切面临时切片的制作步骤，正确的顺序是（　　） ①把刀片夹缝中的薄片放入水中；②将新鲜的叶片放在小木板上；③用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片；④捏紧并排的双面刀片，迅速切割叶片 A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④③②① D. ③①④② 12. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 13. 1771 年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。因此，普利斯特利认为（ ） A. 植物形成自身物质需要光 B. 植物的生命活动需要二氧化碳 C. 植物的生命活动可产生水蒸气 D. 植物的生命活动可更新空气 14. 玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（　　） A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥 15. 习近平总书记指出粮食安全是“国之大者”。粮食安全主要涉及粮食的供给保障问题，下列措施不能提高粮食产量的是（ ） A. 提高氧气浓度 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 实行合理密植 16. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是（　　） A. 实验变量是二氧化碳 B. 此实验还证明光合作用需要光照 C. 可用酒精溶解叶绿素 D. 一段时间后，乙装置叶片不会产生淀粉 17. 探究实践如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明（ ） A. 萌发的种子呼吸作用分解有机物 B. 萌发的种子呼吸作用消耗氧气 C. 萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D. 萌发的种子呼吸作用产生能量 18. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A. 对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 19. 某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置，已进行了暗处理，下列相关分析错误的是（ ） A. 该装置有三组对照实验 B. 丁叶片经脱色、漂洗、滴加碘液处理后，观察到的现象是A变蓝，B不变蓝 C. 若探究光合作用需要二氧化碳，应选择乙和丙对照 D. 甲乙丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，甲和丙的叶片都不变蓝 20. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（ ） A. 只有动物与过程①有关 B. 光合作用对过程②至关重要 C. 开发新能源能减少过程③ D. 大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 21. 如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A. 陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B. 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C. 蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 22. 下列男女生殖系统结构和功能的对应关系不正确的是（　　） A. 睾丸——产生精子 B. 附睾——分泌雄性激素 C. 输卵管——受精卵形成的场所 D. 子宫——胚胎发育的主要场所 23. 生活中，我们听说过一些生育困难的故事：输卵管堵塞的女性，可能出现的情况是（ ） A. 不能产生卵细胞 B. 不会出现第二性征 C. 无法完成受精作用 D. 不能分泌雌激素 24. 人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是（ ） A. ①表示睾丸，②表示卵细胞 B. ④表示受精作用，场所是子宫 C. 胚胎发育的主要场所是子宫 D. 胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 C. 性意识开始萌动，是正常的心理变化 D. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 2021年5月31日是第34个“世界无烟日”，主题是“承诺戒烟，共享无烟环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水，制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，实验设计及结果如下表： 实验组别 实验材料 处理方法：喷洒适量且等量的不同浓度的浸出液 第5天的平均发芽率 A 各20粒同样饱满的玉米种子 0 100% B 40% 95% C 70% 65% D 100% 35% 根据上述实验回答下列问题。 （1）请你为该实验提出问题：___________ （2）喷洒的浸出液要适量，不能长期淹没种子，否则种子会因缺少___________而死亡。 （3）本实验中的实验组是___________（填实验组别），变量是___________。 （4）分析表中数据，能得出的结论是烟草浸出液对玉米种子的萌发有___________（填“促进”或“抑制”）作用。 27. “春有约，花不负”，邯郸市永年区洺州植物园里万物向阳，繁华满径。真是风携暖意入怀，草木渐次舒展！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： （1）按着生位置区分芽的类型，图甲中的B是_____。 （2）小涵用刀片沿着芽B_____（填写“横向”或“纵向”）剖开，用放大镜观察得到图乙。 （3）图乙中a将发育成图丙中的[_____]（填字母）：图乙中的b是_____，将发育成图丙中的c；图乙中的c是_____，将发育成图丙中的f。 （4）由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和_____发育成_____。 28. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答： （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_____；有机物的合成主要发生在图一中的_____（填结构名称）。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的生理过程是_____。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分_____（填结构名称）所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会_____（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_____段（用首尾字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点_____（填字母）。 29. 根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是_____。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是_____，水浴加热使叶片含有的_____溶解，叶片变成_____色。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成_____色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）植物通过光合作用制造有机物、储存能量，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是_____。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中B的浓度，提高产量。其原理是：_____是光合作用的原料。 30. “试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特·爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生：1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。 如图甲为常规“试管婴儿”技术基本步骤示意图，图乙是胎儿在母体内生长发育的示意图。请据图回答问题。 （1）在培育“试管婴儿”的过程中，a阶段采集卵细胞应从_____中采集，该结构还能分泌_____。精子产生于父亲的_____，精子与卵细胞的结合在体外完成的。 （2）在自然生育过程中（非“试管婴儿”），受精过程发生在_____中。 （3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指，用人工方法使精子和卵细胞在体外结合，这一过程在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的主要场所仍是_____。 （4）图乙中，胎儿通过_____从母体获得_____和氧，并将二氧化碳等代谢废物经母体排出。 （5）人类因直立行走导致骨盆变窄，产道窄小且弯曲复杂：加之脑容量不断进化，胎儿头部直径增大，接近甚至超过骨盆口大小。这使得胎儿产出过程中，母亲承受着难以想象的痛苦。母亲生育不易，将子女养育成人更为艰辛，我们每个人都应铭记。成熟的胎儿和胎盘从母体子宫经阴道产出的过程叫做_____。 三、规范书写 31. 规范书写：请规范抄写下面【范文】内容 要求：1.标点符号正确； 2.字体统一，字间距、行间距均匀； 3.抄写准确，不漏字、多字，保持范文内容完整。卷面干净、整齐、规范。 【范文】 科学态度是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇于质疑、理性包容的心理倾向；健康意识是指在掌握人体生理和卫生保健知识的基础上，关注身体内外各种因素对健康的影响，形成健康生活的态度和行为习惯。 【抄写区】 _____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中教学质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。 B．黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。 故选B。 2. 下列不适宜用于播种的是 A. 饱满的种子 B. 刚采下未成熟的种子 C. 胚完整的种子 D. 已度过休眠期的种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。 【详解】自身条件是指种子的胚是发育成熟而完整的、活的，并且种子中储备了足够供胚发育的营养、已过休眠期，因为胚发育不成熟，或不完整的种子不能萌发如大米；种子萌发时需要的营养物质（有机物）来自种子自身，因此种子内必须有足够的供胚发育的营养储备；只有活的种子才能萌发，没有生活力的种子如煮熟的花生绝对不能萌发；处于休眠状态的种子在外界条件适宜时也不能萌发，因此刚采下未成熟的种子不适宜用于播种，B符合题意 故选B。 3. 如图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. 大豆种子必须在土壤中才能萌发 B. ①是由胚根发育而来，子叶提供发育所需的营养物质 C. ②是叶，是由种子子叶发育而来 D. 煮熟的大豆种子在适宜条件下仍然会萌发 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件；环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。 种子萌发的过程：首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。图中，①是根，②是叶。 【详解】A．大豆种子可以无土栽培，无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方式，A错误。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成①根，大豆是双子叶植物，种子的结构中没有胚乳，营养物质贮存在子叶里，所以萌发过程所需的营养物质来自子叶，B正确。 C．图中②是叶，种子萌发时，胚芽发育成芽，芽进而发育成茎和②叶，C错误。 D．种子萌发的自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，煮熟的大豆种子中胚已死亡，因此在适宜的环境中不能萌发，因为胚是新生植物的幼体，D错误。 故选B。 4. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（ ） A. 不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法 B. 测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子 C. 测发芽率时应当设置对照组和实验组 D. 为避免浪费，用三五粒种子测一下就行了 【答案】A 【解析】 【分析】种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。由于检测数量过多，不能对检测对象逐一检查，故可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取足够数量（100粒）的种子作样本。 【详解】A．测定种子的发芽率时，由于检测数量太多，不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法，A正确。 B．在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，B错误。 C．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，测定同一种种子的发芽率，可不需要设置对照组，C错误。 D．用三五粒种子测定种子的发芽率，偶然性较大，测定的实验数据不准确，D错误。 故选A。 5. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法正确的是（ ） A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 B. ②处细胞可以不断分裂，部分表皮细胞向外突起形成根毛 C. ①处细胞能快速分裂使根伸长，是根生长最快的部位 D. 幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．①处是分生区，细胞能不断分裂，细胞分裂时染色体的变化最明显，A正确。 B．②处是成熟区，细胞停止分裂，部分表皮细胞向外突起形成根毛，B错误。 C．④处是伸长区，细胞快速伸长，使根伸长，是根生长最快的部位，C错误。 D．③处是根冠，保护根尖；幼根的生长一方面要靠①分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠④伸长区细胞的体积的增大，D错误。 故选A。 6. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（ ） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基发育成新枝条的茎 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的 【答案】B 【解析】 【详解】A．芽中的生长点属于分生组织，细胞具有分裂和分化能力，可形成不同的组织等，A正确。 B．叶芽中的芽原基发育成新的芽（侧芽），芽轴才发育成新枝条的茎，B错误。 C．芽按照着生位置可分为顶芽（着生在主干或侧枝顶端）和侧芽（着生在主干或侧枝侧面），C正确。 D．叶芽中的幼叶将来发育成枝条上的叶，D正确。 7. 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，植物无土栽培时，营养液中应加入量最多的三种无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 锌、磷、钾 【答案】A 【解析】 【详解】A．氮、磷、钾是植物生长过程中需要量最多的三种无机盐，被称为植物生长的“三要素”，对植物的生长发育至关重要，故A符合题意。 B．钙属于植物所需的无机盐，但并非需要量最多的三种之一，故B不符合题意。 C．硼属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，不属于需要量最多的三种无机盐，故C不符合题意。 D．锌属于植物生长所需的微量元素，需要量极少，不属于需要量最多的三种无机盐，故D不符合题意。 8. 在向日葵的开花季节，农民往往会到田里给向日葵“对头”（将两个花盘相对），这样做的目的是（　　） A. 收集花粉，生产香料 B. 保护种子，减少脱落 C. 辅助授粉，多结果实 D. 施加肥料，提高产量 【答案】C 【解析】 【分析】传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，它是植物有性生殖过程中的重要环节，可分为自花传粉和异花传粉两种方式。 【详解】A．收集花粉、生产香料不是农民给向日葵“对头”的目的。收集花粉用于生产香料有专门的采集和加工方法，不会通过这种方式，故A不符合题意。 B．将两个花盘相对并不能直接保护种子、减少脱落。保护种子和防止脱落通常需要采取一些如防风、防病虫害等措施，与花盘相对的操作无关，故B不符合题意。 C．向日葵是异花传粉植物，需要借助昆虫或风力等进行传粉。农民给向日葵“对头”，可以使花粉更容易从一朵花传到另一朵花上，起到辅助授粉的作用，从而提高结实率，多结果实，故C符合题意。 D．给向日葵“对头”不属于施加肥料的操作。施加肥料一般是通过土壤施肥或叶面施肥等方式来提供植物生长所需的养分，故D不符合题意。 故选C。 9. 中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是 A. 红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B. 枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C. 枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D. 新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 （3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。 【详解】A．红枣既是枣树的果实，属于生殖器官，A错误。 B．色植物蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环，并不是造成水的浪费，B错误。 C．植物的导管贯穿于植物的根、茎、叶、花、果实、种子整个植物体，主要作用是输送水分和无机盐，C正确。 D．高温和湿润环境中微生物生长繁殖快，食品易腐败；并且高温和湿润环境中新鲜蔬菜水果呼吸作用强。因此，新鲜红枣放在高温和湿润环境不有利于长期储存，可采用低温冷藏的方法作用进行保存，D错误。 故选C。 10. 为了探究植物的蒸腾作用，小涵设计了如图实验装置。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该实验研究的变量是叶的数量 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是B>A>C C. 蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，增加了叶表面温度 D. 植物蒸腾作用的器官主要是茎 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。图中，A、B、C以叶的数量为变量形成了对照实验。 【详解】A．该实验的目的是探究植物的蒸腾作用，变量主要是叶的数量，这是通过对比不同叶面积的蒸腾量来研究的，A正确。 B．蒸腾作用主要通过叶片进行，叶片越多，蒸腾作用越强烈，袋内壁的水珠正比例反映蒸腾作用的强弱情况，因此应为A>B>C，B错误。 C．蒸腾作用会导致水分从叶面散失，进而降低叶表面温度，而非增加，C错误。 D．植物蒸腾作用的主要器官为叶，而非茎，D错误。 故选A。 11. 下列是关于叶片横切面临时切片的制作步骤，正确的顺序是（　　） ①把刀片夹缝中的薄片放入水中；②将新鲜的叶片放在小木板上；③用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片；④捏紧并排的双面刀片，迅速切割叶片 A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④③②① D. ③①④② 【答案】A 【解析】 【分析】制作叶横切面的临时切片步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上；用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。    【详解】叶片横切面临时切片的制作步骤：②首先需将叶片固定在小木板上，为切割做准备，②为第一步；④接着用双面刀片迅速切割叶片，使薄片留在刀片夹缝中，④为第二步；①将刀片夹缝中的薄片放入水中，便于后续挑选，①为第三步；③最后用毛笔蘸取最薄的一片制成切片，③为第四步。 正确顺序为②→④→①→③，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 【答案】C 【解析】 【分析】保卫细胞的内外壁厚度不一样，当植物体内水分较多，保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外壁就会伸长，细胞向外弯曲，于是气孔就张开；当植物体内水分较少，保卫细胞失水时，较厚的内壁被拉直，气孔就关闭了。 【详解】A．上皮细胞是一种覆盖体表、内腔和管道的细胞类型，组成了上皮组织。它们具有保护、分泌、吸收和感觉等多种功能，故A错误。 B．表皮细胞是植物叶片、茎和根的表层细胞，对保护植物器官、防止水分流失、以及调节气体交换起重要作用，故B错误。 C．气孔是由保卫细胞围成的空腔，图中气球相当于保卫细胞；保卫细胞内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，故C正确。 D．叶肉细胞存在于植物叶片中，位于表皮细胞与叶脉之间，含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，故D错误。 故选C。 13. 1771 年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。因此，普利斯特利认为（ ） A. 植物形成自身物质需要光 B. 植物的生命活动需要二氧化碳 C. 植物的生命活动可产生水蒸气 D. 植物的生命活动可更新空气 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转换成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。 【详解】将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。普利斯特利认为，蜡烛燃烧和小白鼠的呼吸释放出来污浊的空气，植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳，消化氧气。植物的光合作用需要光，植物的生命活动需要二氧化碳，植物的生命活动可产生水蒸气，不是普利斯特利得出的结论。故选D。 【点睛】此题考查的是普利斯特利的实验，注意理解。 14. 玉米是东北的主要农作物之一，你认为贮藏玉米的最佳环境条件是（　　） A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用要消耗小麦种子内储存的有机物，因此在种子的储藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。 【详解】A．种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于小麦的储藏，A不符合题意。 B．低温、潮湿的环境中水分较多，容易引起小麦霉烂，B不符合题意。 C．低温、干燥的环境能够减弱种子的呼吸作用，利于小麦的储藏，C符合题意。 D．高温促进种子的呼吸作用，增强种子自身的有机物的消耗，不利于小麦的储藏，D不符合题意。 故选C。 15. 习近平总书记指出粮食安全是“国之大者”。粮食安全主要涉及粮食的供给保障问题，下列措施不能提高粮食产量的是（ ） A. 提高氧气浓度 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 实行合理密植 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．氧气是植物呼吸作用所需的气体，但不是光合作用的必需物质，增加氧气浓度会促进植物呼吸作用，而呼吸作用是分解有机物质的过程，不会直接提高植物的光合作用产量，A错误。 B．二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度通常可以提高光合作用的速度，从而有可能增加植物的产量，B正确。 C．光是植物进行光合作用的首要能源，适当延长光照时间可以增加光合作用的时间，从而提高粮食产量，C正确。 D．合理密植可以有效利用土地资源，提高单位面积的作物产量。在一定范围内，增加种植密度可以提高土地利用效率，从而提高总体产量，D正确。 故选A。 16. 为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是（　　） A. 实验变量是二氧化碳 B. 此实验还证明光合作用需要光照 C. 可用酒精溶解叶绿素 D. 一段时间后，乙装置叶片不会产生淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【详解】A．乙（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）与甲（清水不吸收二氧化碳）的唯一区别是二氧化碳的有无，故实验变量是二氧化碳，A正确。 B．本实验的目的是探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，并没有设置关于光照的对照实验。因此，不能从本实验中得出光合作用需要光照的结论，B错误。 C．酒精能溶解叶绿素，脱色后便于观察淀粉遇碘的蓝色反应，C正确。 D．甲装置有二氧化碳，光合作用正常进行，应产生淀粉；乙装置因无二氧化碳，无法进行光合作用，不产生淀粉，D正确。 故选B。 17. 探究实践如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明（ ） A. 萌发的种子呼吸作用分解有机物 B. 萌发的种子呼吸作用消耗氧气 C. 萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D. 萌发的种子呼吸作用产生能量 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。只有活的细胞才能进行呼吸作用。 【详解】氧气具有助燃性，能使燃烧的蜡烛继续燃烧。甲、乙实验除了种子状态不同，其他条件都相同，甲萌发种子要进行呼吸作用，乙煮熟种子不需要进行呼吸作用，实验的变量是呼吸作用。乙瓶中的蜡烛继续燃烧说明瓶内氧气充足，甲中燃烧的蜡烛熄灭，说明瓶子氧气较少，故此实验现象可以证明种子的呼吸作用能消耗氧气，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A. 对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 （4）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 【详解】A．对庄稼进行及时的排涝和松土，主要是为了防止土壤中的水分过多，导致土壤中的氧气含量降低，进而影响植物根的呼吸作用。排涝可以去除多余的水分，松土则可以增加土壤中的氧气含量，从而有利于根的呼吸作用，A正确。 B．合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，所以合理密植提高植物对的光的利用率，增加作物产量，B正确。 C．晴朗的中午，由于光照强烈，塑料大棚内的温度会迅速升高，导致大棚内的二氧化碳浓度降低，进而影响植物的光合作用。此时给塑料大棚通风，主要是为了降低大棚内的温度，同时补充因高温而减少的二氧化碳浓度，而不是单纯地增加氧气浓度。因为光合作用的主要原料是二氧化碳和水，而不是氧气，C错误。 D．阴天或傍晚时，光照较弱，植物的蒸腾作用也会相应减弱。此时移栽植物，可以减少植物因蒸腾作用而失去的水分，有利于植物的成活，D正确。 故选C。 19. 某同学为探究植物的生理活动设计了如下实验装置，已进行了暗处理，下列相关分析错误的是（ ） A. 该装置有三组对照实验 B. 丁叶片经脱色、漂洗、滴加碘液处理后，观察到的现象是A变蓝，B不变蓝 C. 若探究光合作用需要二氧化碳，应选择乙和丙对照 D. 甲乙丙瓶中的叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，甲和丙的叶片都不变蓝 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲和乙形成一组对照实验，变量是光，甲装置用不透光瓶，乙装置用透光瓶，其他条件相同；乙和丙形成一组对照实验，变量是二氧化碳，乙装置中是清水，丙装置中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），其他条件相同；丁叶片，切断叶脉后，B部分有水分，A部分没有水分，A、B部分形成一组对照实验，变量是水。所以该装置有三组对照实验，A正确。 B．丁叶片切断叶脉后，B部分有水分，能够进行光合作用产生淀粉，经脱色、漂洗、滴加碘液处理后，观察到的现象是变蓝，A部分没有水分，不能进行光合作用，经脱色、漂洗、滴加碘液处理后，观察到的现象是不变蓝，B错误。 C．若探究光合作用需要二氧化碳，变量应为二氧化碳。乙装置中是清水，不吸收二氧化碳，丙装置中是氢氧化钠溶液，能吸收二氧化碳，其他条件相同，所以应选择乙和丙对照，C正确。 D．甲装置用不透光瓶，叶片不能进行光合作用，没有淀粉产生，经脱色、漂洗、滴加碘液后叶片不变蓝；丙装置中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，叶片因缺少二氧化碳不能进行光合作用，没有淀粉产生，经脱色、漂洗、滴加碘液后叶片也不变蓝，D正确。 20. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（ ） A. 只有动物与过程①有关 B. 光合作用对过程②至关重要 C. 开发新能源能减少过程③ D. 大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 【答案】A 【解析】 【分析】（1）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 （2）①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；②过程主要是指绿色植物，通过光合作用能减少大气中的二氧化碳过程；③化石燃料燃烧产生二氧化碳。 【详解】A．通过过程①增加了大气中的二氧化碳，生态系统中的生产者、消费者，还有分解者都会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，A符合题意。 B．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。②过程主要是指绿色植物，通过光合作用减少大气中的二氧化碳过程，B不符合题意。 C．开发新能源能减少过程化石燃料的使用，减少过程③化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳，C不符合题意。 D．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”，D不符合题意。 故选A。 21. 如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A. 陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B. 森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C. 蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用的意义：一是为植物吸收水分提供了动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被向上运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体表的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。 【详解】A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，但关于气孔的数量，通常叶片的下表皮气孔要多于上表皮，特别是在陆生植物中，A错误。 B．森林作为地球上最大的陆地生态系统，在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面确实发挥着巨大作用。森林的树冠可以截留雨水，减少地表径流，同时根系可以固定土壤，防止水土流失。此外，森林还能降低风速，起到防风固沙的作用，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。在这个过程中，水分和溶解在水中的无机盐一起被运输到茎、叶等器官。蒸腾作用产生的拉力可以促进植物体内水分和无机盐的向上运输，C正确。 D．植物的蒸腾作用能够增加大气中的水蒸气含量，从而提高大气湿度。这对于维持地球的水循环和气候稳定具有重要意义，D正确。 故选A。 22. 下列男女生殖系统结构和功能的对应关系不正确的是（　　） A. 睾丸——产生精子 B. 附睾——分泌雄性激素 C. 输卵管——受精卵形成的场所 D. 子宫——胚胎发育的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，各有不同的功能。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和雄性激素，A正确。 B．睾丸能够分泌雄性激素，附睾贮存和输送精子，B错误。 C．输卵管可以输送卵细胞，也是形成受精卵的场所，C正确。 D．子宫是胚胎发育的场所，D正确。 故选B。 23. 生活中，我们听说过一些生育困难的故事：输卵管堵塞的女性，可能出现的情况是（ ） A. 不能产生卵细胞 B. 不会出现第二性征 C. 无法完成受精作用 D. 不能分泌雌激素 【答案】C 【解析】 【详解】A．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵巢产生卵细胞的功能，A错误。 B．第二性征由卵巢分泌的雌激素维持，输卵管堵塞不会影响卵巢分泌雌激素，因此女性仍会出现第二性征，B错误。 C．精子与卵细胞在输卵管内结合完成受精作用，输卵管堵塞后，精子和卵细胞无法相遇结合，无法完成受精作用，C正确。 D．雌激素由卵巢分泌，输卵管堵塞不影响卵巢分泌雌激素的功能，D错误。 24. 人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是（ ） A. ①表示睾丸，②表示卵细胞 B. ④表示受精作用，场所是子宫 C. 胚胎发育的主要场所是子宫 D. 胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①睾丸，②卵细胞，③受精卵，④受精。 【详解】A．①表示的是男性的生殖器官睾丸，它是产生精子的地方。而②表示卵细胞，是女性卵巢产生的生殖细胞，故A正确。 B．④表示的是受精作用，在输卵管中，精子与卵细胞相遇并结合，形成受精卵，故B错误。 C．受精卵在输卵管形成后，会移动到子宫内，并附着在子宫内膜上，并继续进行胚胎发育，故C正确。 D．胎盘是连接胎儿和母体的桥梁，它允许氧气、营养物质和废物在胎儿和母体之间交换，故D正确。 故选B。 25. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（　　） A. 身高突增是青春期的一个显著特点 B. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 C. 性意识开始萌动，是正常的心理变化 D. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。 【详解】A．进入青春期后，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，A正确。 B．进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，B错误。 C．进入青春期后，性意识开始萌动，这是正常的心理变化，C正确。 D．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，D正确。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 2021年5月31日是第34个“世界无烟日”，主题是“承诺戒烟，共享无烟环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水，制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，实验设计及结果如下表： 实验组别 实验材料 处理方法：喷洒适量且等量的不同浓度的浸出液 第5天的平均发芽率 A 各20粒同样饱满的玉米种子 0 100% B 40% 95% C 70% 65% D 100% 35% 根据上述实验回答下列问题。 （1）请你为该实验提出问题：___________ （2）喷洒的浸出液要适量，不能长期淹没种子，否则种子会因缺少___________而死亡。 （3）本实验中的实验组是___________（填实验组别），变量是___________。 （4）分析表中数据，能得出的结论是烟草浸出液对玉米种子的萌发有___________（填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】 ①. 烟草浸出液对种子萌发有影响吗？ ②. 空气 ③. BCD组 ④. 不同浓度的烟草浸出液 ⑤. 抑制 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【详解】（1）根据主题是“承诺戒烟，共享无烟环境”。为宣传这一主题，某校生物兴趣小组的同学用某一品牌香烟、蒸馏水，制得烟草浸出液（原浸出液），浓度视为100%；再通过稀释浸出液得到浓度为70%、40%的浸出液，开展了“烟草浸出液对种子萌发产生影响”的探究实验，可知该实验提出问题：烟草浸出液对种子萌发有影响吗？ （2）种子萌发需要的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。因此，喷洒的浸出液要适量，不能长期淹没种子，否则种子会因缺少空气而死亡。 （3）设计对照：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；有变量的就是实验组。要探究“烟草浸出液对种子萌发产生影响”，就要以不同浓度的烟草浸出液为变量设置对照实验，除烟草浸出液浓度不同条件不同外，其它条件都要相同。因此，本实验中的实验组是BCD组，变量是不同浓度的烟草浸出液。 （4）根据表格中数据可知：不同浓度的浸出液0、40%、70%、100%对应种子萌发率分别为：100%、95%、65%、35%，浓度越高发芽率越低。说明烟草浸出液对玉米种子的萌发有抑制作用。 【点睛】解答此题的关键是知道科学探究的一般过程、对照实验的设置。 27. “春有约，花不负”，邯郸市永年区洺州植物园里万物向阳，繁华满径。真是风携暖意入怀，草木渐次舒展！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： （1）按着生位置区分芽的类型，图甲中的B是_____。 （2）小涵用刀片沿着芽B_____（填写“横向”或“纵向”）剖开，用放大镜观察得到图乙。 （3）图乙中a将发育成图丙中的[_____]（填字母）：图乙中的b是_____，将发育成图丙中的c；图乙中的c是_____，将发育成图丙中的f。 （4）由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和_____发育成_____。 【答案】（1）侧芽 （2）纵向 （3） ①. d ②. 芽轴 ③. 芽原基 （4） ①. 分化 ②. 枝条 【解析】 【小问1详解】 按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。图甲中的B是着生在侧枝侧面的芽，所以B是侧芽。 【小问2详解】 为了便于观察芽的结构，通常用刀片沿着芽纵向剖开，然后用放大镜观察，这样可以清晰地看到芽的各个结构。所以小涵用刀片沿着芽B纵向剖开，用放大镜观察得到图乙。 【小问3详解】 图乙中a是幼叶，幼叶将来发育成叶，图丙中d是叶，所以图乙中a将发育成图丙中的d。 图乙中的b是芽轴，芽轴将来发育成茎，同时芽轴上的芽原基会发育成侧芽，图乙中的c是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，图丙中的f是侧芽，所以图乙中的b是芽轴，将发育成图丙中的e（茎），c是芽原基，将发育成图丙中的f（侧芽）。 【小问4详解】 由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和分化发育成枝条。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，进而形成器官，最终叶芽发育成枝条。 28. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答： （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_____；有机物的合成主要发生在图一中的_____（填结构名称）。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的生理过程是_____。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分_____（填结构名称）所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会_____（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_____段（用首尾字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点_____（填字母）。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 叶肉 （2）呼吸作用##C （3）气孔 （4） ①. 上移 ②. bh ③. g 【解析】 【小问1详解】 叶是由保护组织（如表皮）、营养组织（如叶肉）、输导组织（如叶脉中的导管和筛管）等不同的组织构成的，因此叶所属的结构层次是器官。 光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，所以有机物的合成主要发生在图一中的叶肉。 【小问2详解】 图二中A表示蒸腾作用，B表示光合作用，C表示呼吸作用。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分为生物的生命活动提供动力。所以能为番茄的生命活动提供能量的生理过程是C呼吸作用。 【小问3详解】 曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降，主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分气孔。气孔是气体进出叶片的门户，气孔关闭会使二氧化碳的吸收量减少，从而导致光合作用强度下降。 【小问4详解】 图三中a点表示植物在夜间只进行呼吸作用时二氧化碳的释放量。若夜间适当降低大棚内的温度，呼吸作用会减弱，释放的二氧化碳减少，所以图三中的a点会上移 图二中B表示光合作用，光合作用吸收二氧化碳，在图三中，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，植物吸收二氧化碳，对应曲线是bh段（不包括b、h点，因为b、h点光合作用强度等于呼吸作用强度）。所以图二中B所示生理过程对应图三曲线的bh段。 从图三可以看出，从b点开始植物进行光合作用，有机物开始积累，到g点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，之后光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物开始减少，所以一天中有机物积累最多的时刻是g点。 29. 根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是_____。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是_____，水浴加热使叶片含有的_____溶解，叶片变成_____色。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成_____色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）植物通过光合作用制造有机物、储存能量，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是_____。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中B的浓度，提高产量。其原理是：_____是光合作用的原料。 【答案】（1）③①⑤②④ （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 ③. 黄白 （3）蓝 （4）光 （5）叶绿体 （6）二氧化碳 【解析】 【分析】1．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤为：③暗处理→①部分遮光、光照→⑤摘下叶片、酒精脱色→②漂洗加碘→④观察颜色。 2．图甲为植物的光合作用，B代表二氧化碳，C代表氧气。 【小问1详解】 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤为：③暗处理（让叶片内原有的淀粉运走耗尽）→①部分遮光、光照（形成对照）→⑤摘下叶片、酒精脱色（去除叶绿素便于观察颜色变化）→②漂洗加碘（检验淀粉）→④观察颜色。所以此实验的正确顺序是③①⑤②④。 【小问2详解】 图⑤中小烧杯中的液体A是酒精，因为叶绿素能溶解在酒精中，所以水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解，叶片变成黄白色，这样便于后续观察淀粉遇碘变蓝的现象。 【小问3详解】 淀粉遇碘变蓝色，图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分因为进行了光合作用产生了淀粉，所以变成蓝色。 【小问4详解】 对照叶片遮光部分（没有光不能进行光合作用，无淀粉产生）和见光部分（有光进行光合作用，有淀粉产生）的实验现象，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问5详解】 植物通过光合作用制造有机物、储存能量，绿色植物细胞内进行光合作用的场所是叶绿体，叶绿体是光合作用的细胞结构，含有叶绿素等光合色素。 【小问6详解】 图甲中B是二氧化碳，利用温室大棚栽培蔬菜时，增加二氧化碳的浓度能提高产量，其原理是：二氧化碳是光合作用的原料，增加原料可以促进光合作用的进行，从而提高有机物的产量。 30. “试管婴儿”作为一种现代辅助生育技术，目前已经广泛应用于临床医学。“试管婴儿”技术是罗伯特·爱德华兹发明的，他因此获得了诺贝尔奖。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生：1988年我国大陆诞生了第一个“试管婴儿”。 如图甲为常规“试管婴儿”技术基本步骤示意图，图乙是胎儿在母体内生长发育的示意图。请据图回答问题。 （1）在培育“试管婴儿”的过程中，a阶段采集卵细胞应从_____中采集，该结构还能分泌_____。精子产生于父亲的_____，精子与卵细胞的结合在体外完成的。 （2）在自然生育过程中（非“试管婴儿”），受精过程发生在_____中。 （3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指，用人工方法使精子和卵细胞在体外结合，这一过程在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的主要场所仍是_____。 （4）图乙中，胎儿通过_____从母体获得_____和氧，并将二氧化碳等代谢废物经母体排出。 （5）人类因直立行走导致骨盆变窄，产道窄小且弯曲复杂：加之脑容量不断进化，胎儿头部直径增大，接近甚至超过骨盆口大小。这使得胎儿产出过程中，母亲承受着难以想象的痛苦。母亲生育不易，将子女养育成人更为艰辛，我们每个人都应铭记。成熟的胎儿和胎盘从母体子宫经阴道产出的过程叫做_____。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 ③. 睾丸 （2）输卵管 （3）子宫 （4） ①. 胎盘和脐带（或“胎盘”） ②. 营养物质 （5）分娩 【解析】 【分析】题图中，①输卵管，②卵巢，③子宫，④胎盘，⑤脐带，⑥羊水，⑦阴道。 【小问1详解】 在培育“试管婴儿”的过程中，a阶段是采集卵细胞，应从女性的②卵巢中采集，卵巢不仅能产生卵细胞，还能分泌雌激素。精子产生于父亲的睾丸，睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄激素，精子与卵细胞的结合是在体外完成的。 【小问2详解】 在自然生育过程中，受精过程发生在①输卵管，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵经过细胞的分裂分化形成胚泡，胚泡最终植入子宫内壁，继续发育成胚胎。 【小问3详解】 “试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，这一过程在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的主要场所仍是③子宫。胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时将代谢废物排出到母体。 【小问4详解】 胎儿通过图乙中的④胎盘和⑤脐带从母体获得营养物质和氧气，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，脐带则是连接胎儿和胎盘的结构，起到运输物质的作用。 【小问5详解】 新生命从形成受精卵开始，到第38周左右，才会发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩，分娩意味着新生儿的诞生。 三、规范书写 31. 规范书写：请规范抄写下面【范文】内容 要求：1.标点符号正确； 2.字体统一，字间距、行间距均匀； 3.抄写准确，不漏字、多字，保持范文内容完整。卷面干净、整齐、规范。 【范文】 科学态度是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇于质疑、理性包容的心理倾向；健康意识是指在掌握人体生理和卫生保健知识的基础上，关注身体内外各种因素对健康的影响，形成健康生活的态度和行为习惯。 【抄写区】 _____。 【答案】科学态度是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇于质疑、理性包容的心理倾向；健康意识是指在掌握人体生理和卫生保健知识的基础上，关注身体内外各种因素对健康的影响，形成健康生活的态度和行为习惯 【解析】 【详解】抄写时需严格遵循题目要求，保证标点符号正确，字体统一且字间距、行间距均匀，准确完整还原范文内容，保持卷面干净整齐，以此培养严谨的学习习惯，加深对生物核心素养内涵的理解。 故答案为：科学态度是指乐于探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇于质疑、理性包容的心理倾向；健康意识是指在掌握人体生理和卫生保健知识的基础上，关注身体内外各种因素对健康的影响，形成健康生活的态度和行为习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $