学以致用 追求讲道德尊道德守道德的生活 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

学以致用 追求讲道德尊道德守道德的生活 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于“讲道德、尊道德、守道德”的关系，表述正确的是（ ） A. 讲道德是前提，尊道德是核心，守道德是体现 B. 尊道德是前提，讲道德是核心，守道德是体现 C. 守道德是前提，讲道德是核心，尊道德是体现 D. 讲道德、尊道德、守道德相互独立，无关联 2. 中职生追求讲道德、尊道德、守道德的生活，首要任务是（ ） A. 掌握专业技能 B. 树立正确的道德观念 C. 获得优异成绩 D. 积累社会经验 3. 下列行为中，最能体现“守道德”要求的是（ ） A. 明知是错误行为，仍侥幸为之 B. 坚守道德底线，不做违背道德的事 C. 只在公开场合讲道德，私下里肆意妄为 D. 以道德为借口，损害他人利益 4. “尊道德”要求我们（ ） A. 尊重道德规范，认同道德价值 B. 忽视道德规范，追求个人利益 C. 只尊重自己的道德判断，不认同社会道德 D. 表面尊重道德，实际违背道德 5. 学以致用，将道德认知转化为道德行为，其关键是（ ） A. 牢记道德理论 B. 积极践行道德要求 C. 掌握道德知识 D. 宣传道德规范 6. 下列对“讲道德”的理解，错误的是（ ） A. 讲道德是做人的基本准则 B. 讲道德只适用于成年人，与中职生无关 C. 讲道德要求言行一致，表里如一 D. 讲道德有利于营造和谐的人际关系 7. 中职生在校园生活中，践行“尊道德”的具体做法是（ ） A. 尊重老师、团结同学，遵守校园公德 B. 无视校规校纪，随心所欲 C. 歧视同学，彰显自身优越感 D. 敷衍学业，沉迷娱乐 8. 下列选项中，不属于“守道德”具体体现的是（ ） A. 诚实守信，不弄虚作假 B. 乐于助人，关爱他人 C. 损人利己，投机取巧 D. 遵守公德，文明有礼 9. 追求讲道德、尊道德、守道德的生活，对中职生职业发展的意义是（ ） A. 不利于职业竞争 B. 有利于提升职业素养，赢得行业认可 C. 会增加职业发展的难度 D. 与职业发展无关 10. 下列关于道德认知与道德行为关系的说法，正确的是（ ） A. 有了正确的道德认知，就一定能有道德行为 B. 道德认知是道德行为的基础，道德行为是道德认知的体现 C. 道德行为与道德认知无关 D. 道德行为不需要道德认知作为支撑 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 追求讲道德、尊道德、守道德的生活，需要我们做到（ ） A. 树立正确的道德观念 B. 主动学习道德知识 C. 积极践行道德行为 D. 自觉维护道德秩序 12. 中职生践行“讲道德”的具体途径有（ ） A. 认真学习职业道德与法治知识 B. 言行一致，诚实守信 C. 尊重他人，乐于助人 D. 遵守校园和社会公德 13. “尊道德”的核心内涵包括（ ） A. 尊重道德规范的权威性 B. 认同道德的价值和意义 C. 敬畏道德，不违背道德底线 D. 以道德为行为准则 14. 下列行为中，符合“守道德”要求的有（ ） A. 遵守交通规则，文明出行 B. 爱护公共财物，保护环境 C. 诚实守信，不欺瞒他人 D. 团结协作，互帮互助 15. 学以致用，将道德知识转化为道德行为，需要中职生（ ） A. 注重理论联系实际 B. 在实践中锻炼道德品质 C. 主动反思自身行为 D. 虚心接受他人的批评和建议 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 追求讲道德、尊道德、守道德的生活，核心是将道德认知转化为________________。 17. 尊道德要求我们尊重道德规范，认同道德价值，树立________________的意识。 18. 守道德是讲道德、尊道德的________________，是道德修养的具体体现。 19. 中职生追求道德生活，要从日常学习和________________做起，养成良好的道德习惯。 20. 学以致用，要求我们将所学的道德知识运用到________________中，做到知行合一。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 讲道德、尊道德、守道德是成年人的事，与中职生无关。（ ） 22. 只要掌握了道德知识，就一定能成为讲道德、守道德的人。（ ） 23. 尊道德就是要盲目服从所有的道德规范，不允许有任何自己的判断。（ ） 24. 守道德要求我们坚守道德底线，不做任何违背道德的事。（ ） 25. 学以致用，知行合一是追求道德生活的关键。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生追求讲道德、尊道德、守道德生活的重要意义。 27. 作为中职生，我们应该如何做到学以致用，将道德认知转化为道德行为？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：某中职学校开展“道德践行月”活动，引导学生讲道德、尊道德、守道德。学生王某积极参与活动，在校园里，他主动帮助有困难的同学，尊重老师，遵守校园纪律，不随地吐痰、不乱扔垃圾；在实训中，他诚实守信，如实记录操作结果，不弄虚作假，主动帮助实训有困难的同学，践行团结协作的道德要求；在生活中，他孝敬父母，尊重长辈，遵守社会公德，文明出行，用实际行动践行道德规范，成为学校的道德标兵。 结合材料，回答下列问题： （1）王某的行为体现了“讲道德、尊道德、守道德”的哪些具体要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生在校园和生活中如何践行“讲道德、尊道德、守道德”的要求。（6分） 29. 材料：新时代中职教育强调“立德树人”，要求中职学校不仅要传授专业技能，更要注重培养学生的道德品质，引导学生追求讲道德、尊道德、守道德的生活，做到学以致用、知行合一。某中职学校将道德教育融入日常教学和实训实践中，通过主题班会、道德讲座、先进事迹分享会等形式，帮助学生树立正确的道德观念，引导学生在学习和实践中践行道德要求，提升道德修养，为学生未来的职业发展和人生成长奠定坚实基础。 结合材料，回答下列问题： （1）新时代中职生追求讲道德、尊道德、守道德生活的时代要求是什么？（4分） （2）结合材料，谈谈中职学校应该如何引导学生做到学以致用，追求道德生活。（6分） 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题 16. 道德行为 17. 敬畏道德 18. 具体体现 19. 生活实践 20. 实践生活 四、判断题 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题 26. ①有利于中职生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升个人道德修养，成为品德高尚的人；②有利于中职生营造和谐的校园人际关系和社会关系，赢得他人的尊重和认可；③有利于中职生提升职业素养，践行职业道德，为未来职业发展奠定坚实基础；④有利于中职生践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步，为国家发展和民族复兴贡献力量；⑤有利于中职生做到知行合一，实现个人价值和社会价值的统一。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27. ①认真学习道德知识和职业道德规范，深刻理解“讲道德、尊道德、守道德”的内涵和要求，树立正确的道德观念；②注重理论联系实际，将所学道德知识运用到校园生活、实训实践和社会生活中，做到学以致用；③从点滴小事做起，养成良好的道德习惯，如诚实守信、尊重他人、乐于助人、遵守公德等；④主动反思自身行为，及时纠正违背道德的做法，不断提升道德修养；⑤虚心学习身边的道德标兵和先进典型，主动接受他人的批评和建议，自觉践行道德要求。（每点2分，共10分，言之有理即可） 六、材料分析题 28.（1）体现了讲道德（言行一致、诚实守信）、尊道德（尊重他人、敬畏道德规范）、守道德（遵守校园纪律、社会公德，乐于助人、团结协作、孝敬父母）的具体要求。（4分，每点1分，答出核心要点即可） （2）①像王某一样，主动参与道德实践活动，将道德认知转化为实际行动；②在校园里，尊重老师、团结同学，遵守校园纪律和校园公德，爱护校园环境，主动帮助有困难的同学；③在实训中，诚实守信，认真完成实训任务，践行团结协作的道德要求，提升职业道德素养；④在生活中，孝敬父母、尊重长辈，遵守社会公德，文明出行，爱护公共财物，践行社会主义核心价值观；⑤主动反思自身行为，不断改进不足，自觉坚守道德底线，做讲道德、尊道德、守道德的新时代中职生。（每点1.5分，共6分，言之有理即可） 29.（1）①要树立正确的道德观念，认同道德价值，敬畏道德规范，坚守道德底线；②要注重理论联系实际，做到学以致用、知行合一，将道德认知转化为道德行为；③要自觉践行社会主义核心价值观，提升个人道德修养和职业素养；④要主动参与道德实践，在实践中锻炼道德品质，养成良好的道德习惯；⑤要以道德为行为准则，尊重他人、关爱他人，维护社会和谐。（每点1分，共4分，言之有理即可） （2）①将道德教育融入日常教学，结合教材内容，系统讲解道德知识和“讲道德、尊道德、守道德”的要求，帮助学生树立正确的道德观念；②开展多样化的道德教育活动，如主题班会、道德讲座、先进事迹分享会、道德践行月等，增强学生的道德意识；③将道德教育与实训实践相结合，引导学生在实训中践行道德要求，做到学以致用；④树立校园道德标兵，表彰践行道德规范的优秀学生，发挥榜样的示范引领作用；⑤建立健全学生道德评价机制，督促学生自觉提升道德修养，引导学生主动践行道德行为，追求讲道德、尊道德、守道德的生活。（每点1.2分，共6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $