第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 和谐校园的核心内涵是（ ） A. 校园环境优美，设施齐全 B. 师生关系融洽、同学和睦相处、校园秩序良好 C. 成绩优异，升学率高 D. 管理严格，纪律严明 2. 下列行为中，有利于维护和谐校园的是（ ） A. 课间追逐打闹，扰乱校园秩序 B. 主动爱护校园设施，保持校园整洁 C. 拉帮结派，欺负同学 D. 上课迟到早退，违反课堂纪律 3. 中职生维护和谐校园的首要责任是（ ） A. 好好学习，提高成绩 B. 遵守校园规章制度，规范自身行为 C. 参与校园管理，批评他人 D. 只顾自身利益，不管他人言行 4. 关于和谐校园对中职生的意义，说法错误的是（ ） A. 为中职生提供良好的学习生活环境 B. 有利于培养集体意识和协作精神 C. 会限制个人自由，影响个性发展 D. 有利于促进身心健康，快乐成长 5. 当发现同学之间发生冲突时，正确的做法是（ ） A. 围观起哄，煽风点火 B. 视而不见，冷漠旁观 C. 主动上前，劝说调解，化解矛盾 D. 偏袒一方，参与争执 6. 下列哪种做法不利于维护和谐校园秩序（ ） A. 自觉遵守课堂纪律，认真听讲 B. 爱护校园花草树木，不随意破坏 C. 在校园内大声喧哗，追逐打闹 D. 主动配合老师和管理人员的工作 7. 和谐校园的建设需要（ ） A. 只靠老师和管理人员的努力 B. 只靠学生的自觉行动 C. 老师、学生、管理人员共同参与、共同努力 D. 顺其自然，无需主动维护 8. 中职生在维护和谐校园中，应做到（ ） A. 我行我素，无视校园规则 B. 团结同学，尊重老师，互帮互助 C. 背后议论他人，传播校园谣言 D. 故意破坏校园设施，发泄情绪 9. 下列哪种行为体现了中职生对和谐校园的维护（ ） A. 随手乱扔垃圾，破坏校园环境 B. 主动帮助有困难的同学，团结友爱 C. 违反宿舍纪律，影响他人休息 D. 拒绝参与校园集体活动，独来独往 10. 维护和谐校园，中职生不需要做到（ ） A. 树立集体荣誉感，自觉维护校园形象 B. 学会包容理解，化解同学矛盾 C. 恶意竞争，嫉妒他人进步 D. 遵守校园规章制度，规范自身言行 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 和谐校园的主要特征包括（ ） A. 人际关系和谐（师生、同学） B. 校园秩序良好，纪律严明 C. 校园环境整洁优美，文化氛围浓厚 D. 同学团结友爱，互帮互助 12. 中职生维护和谐校园的具体做法有（ ） A. 遵守校园规章制度，不违反纪律 B. 团结同学，尊重老师，主动沟通 C. 爱护校园设施，保持校园整洁 D. 主动调解同学矛盾，维护校园秩序 13. 建设和谐校园的重要意义有（ ） A. 为中职生提供良好的学习成长环境 B. 培养中职生的集体意识和责任意识 C. 促进师生关系、同学关系和谐，减少矛盾冲突 D. 为中职生未来职业发展奠定良好的品格基础 14. 下列行为中，破坏和谐校园建设的有（ ） A. 拉帮结派，欺负弱小 B. 破坏校园公共设施，乱扔垃圾 C. 上课认真听讲，积极发言 D. 传播谣言，挑拨同学关系 15. 师生共同维护和谐校园，需要做到（ ） A. 老师尊重学生，关心学生成长 B. 学生尊重老师，服从老师管理 C. 师生主动沟通，化解误解 D. 老师严格要求，学生自觉遵守 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 和谐校园的建设，需要老师、学生和管理人员______、______，共同发力。 17. 中职生维护和谐校园，核心是______校园规章制度，______自身行为。 18. 团结友爱、______是维护同学关系和谐，建设和谐校园的基础。 19. 和谐校园的建设不仅需要良好的环境和秩序，更需要浓厚的______氛围。 20. 中职生要树立______荣誉感，自觉维护校园形象，为和谐校园建设贡献力量。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 和谐校园的建设与中职生无关，主要靠老师和学校管理。（ ） 22. 只要遵守校园规章制度，就能建设好和谐校园。（ ） 23. 主动帮助同学、化解同学矛盾，是维护和谐校园的具体体现。（ ） 24. 破坏校园设施、乱扔垃圾，不会影响和谐校园建设。（ ） 25. 和谐校园的建设需要每一位师生的共同参与和坚持。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生维护和谐校园的重要意义。 27. 结合自身校园生活实际，谈谈中职生应如何主动参与和谐校园建设，共同维护和谐校园。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小宇，平时不遵守校园规章制度，课间追逐打闹，乱扔垃圾，还经常欺负低年级同学，传播同学的谣言。久而久之，他身边的同学都不愿和他交往，班级氛围也受到影响，甚至出现了同学之间相互模仿、违反纪律的现象，严重破坏了校园的和谐与秩序。后来，在老师的批评教育和同学的帮助下，小宇认识到自己的错误，主动改正不良行为，开始爱护校园、团结同学，积极参与校园文明建设。 结合材料，回答下列问题： （1）小宇的行为对和谐校园建设造成了哪些危害？（5分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何改正不良行为，维护和谐校园。（5分） 29. 材料：某中职学校开展“和谐校园，共同守护”主题活动，倡导全体师生共同参与校园建设。同学们积极响应，主动打扫校园卫生，爱护校园设施，主动帮助有困难的同学，调解同学之间的矛盾；老师们尊重每一位学生，耐心解答学生的疑问，主动与学生沟通交流；学校管理人员加强校园管理，完善校园设施，营造了整洁、有序、友爱的校园氛围。在全体师生的共同努力下，该校成为了当地和谐校园示范学校。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中师生和管理人员的做法，体现了和谐校园建设的哪些要求？（5分） （2）结合材料和所学知识，谈谈我们应如何携手共建和谐校园，实现师生共赢。（5分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 团结协作、共同努力 17. 遵守、规范 18. 互帮互助 19. 文化 20. 集体 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）有利于为自身营造良好的学习和生活环境，促进身心健康，快乐成长；（2）有利于培养集体意识、责任意识和协作精神，提升自身综合素质；（3）有利于维护校园秩序，营造团结友爱、积极向上的校园氛围；（4）有利于促进师生关系、同学关系和谐，减少矛盾冲突；（5）有利于为未来职业发展奠定良好的品格基础，培养遵守规则、团结协作的职业素养。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27. （1）自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，不违反课堂纪律、宿舍纪律和校园公共秩序；（2）树立集体荣誉感，主动爱护校园设施，保持校园整洁，不破坏校园环境；（3）团结同学，尊重老师，主动沟通交流，化解同学之间、师生之间的误解和矛盾；（4）主动帮助有困难的同学，拒绝拉帮结派、欺负弱小，做到互帮互助、友爱相处；（5）积极参与校园文明建设和集体活动，主动制止破坏和谐校园的行为，带动身边同学共同维护和谐校园。（每点2分，共10分，结合自身实际，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）危害：破坏校园秩序，影响班级氛围；欺负同学、传播谣言，破坏同学关系和谐；引导其他同学模仿不良行为，进一步破坏和谐校园建设；影响自身形象，导致同学疏远，不利于自身成长。（5分，言之有理即可） （2）① 主动认识自身不良行为的危害，树立改正错误的决心；② 自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，杜绝追逐打闹、乱扔垃圾等不良行为；③ 尊重同学、团结同学，主动向被欺负的同学道歉，停止传播谣言；④ 主动参与校园文明建设，爱护校园、帮助同学，弥补自身过错；⑤ 主动接受老师和同学的监督，坚持改正不良行为，做维护和谐校园的践行者。（每点1分，共5分，结合材料，言之有理即可） 29. （1）体现的要求：① 学生主动参与，爱护校园、团结同学、化解矛盾，践行和谐校园建设责任；② 老师尊重学生、关心学生，主动沟通，构建和谐师生关系；③ 管理人员加强校园管理、完善设施，为和谐校园建设提供保障；④ 全体师生团结协作、共同发力，营造整洁、有序、友爱的校园氛围。（5分，言之有理即可） （2）① 学生要自觉遵守校园规则，规范自身行为，团结同学、尊重老师，主动参与校园建设，主动制止不良行为；② 老师要尊重学生的个性和人格，耐心教育、关心学生成长，主动与学生沟通，化解师生矛盾；③ 管理人员要加强校园管理，完善校园设施，营造良好的校园环境和文化氛围；④ 全体师生要树立“和谐校园，人人有责”的意识，相互配合、相互支持，携手共建和谐校园；⑤ 注重校园文化建设，开展文明校园活动，培育团结友爱、积极向上的校园风气，实现师生共同成长、共赢发展。（每点1分，共5分，结合材料，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $