精品解析：湖南永州市蓝山县2026年上期期中学业质量监测七年级历史试题

2026年上期期中学业质量监测七年级历史 温馨提示： 1.本试卷共两大部分，选择题Ⅰ4道，非选择题4道。 2.本试卷共计100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填进对应的表格内） 1. 隋朝国祚短暂，却对后世影响深远。下列不属于隋朝留下的重要制度或工程遗产的是（ ） A. 科举制 B. 大运河 C. 三省六部制 D. 行省制度 2. 据《旧唐书—李密传》记载，隋朝末年“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 国家战乱频繁 B. 隋炀帝的暴政 C. 民族矛盾尖锐 D. 自然灾害严重 3. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 4. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 5. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 6. 下列有关隋唐时期的科技与思想，对应正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 僧一行 组织实测了地球赤道的长度 B 孙思邈 编著《黄帝内经》 C 韩愈 强烈抨击儒学 D 柳宗元 唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 A. A B. B C. C D. D 7. 学习“盛唐气象”这一课后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机 8. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化的同源性 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 9. 北宋禁军的驻屯地点每隔几年更调一次，而将领却不随之更动，使得“兵无常帅，帅无常师”，其主要目的是（ ） A. 控制地方财政 B. 监督地方知州 C. 提高文官地位 D. 防止武将专权 10. 王安石颁布的募役法、方田均税法要解决的共同问题是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 减轻农民负担 C. 鼓励发展农业生产 D. 巩固中央集权 11. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 12. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 13. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。岳飞被世人传颂的原因是他（ ） A. 联合回纥，平定叛乱 B. 救民水火，聚义反唐 C. 组织变法，缓解危机 D. 率军抗金，精忠报国 14. 元朝在治理边疆地区时，采取了灵活多样的方式。如岭北行省保留蒙古传统的千户、百户制度，云南行省多用当地土官任职……这表明元朝边疆治理的特点是（ ） A. 整齐划一 B. 因地制宜 C. 因循守旧 D. 政教合一 第Ⅱ卷 （非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共4题，其中第15题16分，第16题16分，第17题16分，第18题10分，共58分） 15. 阅读材料，回答问题唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。 【盛世气象新】 材料一 盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。 图一 图二 【和同为一家】 材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中《中国古代史》 【海内存知己】 材料三 唐朝对外交往的几件大事 国别 人物 内容 结果 天竺 ① 西行取经 游历十几年，带回许多佛经 日本 ② 东渡日本 对日本文化的影响很大。 新罗 崔致远 入唐求学 写下大量诗文，流传至今 （1）根据材料一，请写出图一、图二两种生产工具的名称。 （2）根据材料二，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，写出除了“和亲”政策外，唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的其他方式。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出①②处的两位历史人物。指出唐朝对外交往的特点。 16. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《续资治通鉴长编》 材料二 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——《元典章》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出表示的历史事件。并写出该事件的历史影响。 （2）根据材料二，“形成一个新的民族”指的是哪一个民族。写出元朝大规模的人口流动的历史影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳这一时期的时代特征。 17. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 元朝行政机构示意图 （1）根据材料一，结合所学知识，概括出科举制度的突出特点。并指出这一制度的确立对当时社会产生了什么历史影响。 （2）根据材料二，结合所学知识，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因。并写出为“稍夺其权”，北宋在地方采取的措施。 （3）根据材料三，结合所学知识，说出元朝建立后确立的地方行政制度。并谈谈你对我国古代政治制度的发展的认识。 18. 论述题：杰出历史人物以其远见卓识和不懈奋斗，在关键时刻推动着国家统一、制度创新、文化繁荣与民族交融。阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐至宋元时期，中国历史舞台上涌现出一大批杰出的政治家、改革家、文化使者和民族英雄。隋文帝杨坚结束长期分裂，完成国家统一；隋炀帝杨广开凿大运河，贯通南北交通。唐太宗李世民开创“贞观之治”，虚心纳谏、完善制度，奠定唐朝盛世基础；武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，承前启后，为开元盛世开辟道路；唐玄宗李隆基前期励精图治，缔造“开元盛世”。到了宋元时期，赵匡胤建立北宋，推行重文轻武政策。文天祥抗元被俘，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；成吉思汗铁木真统一蒙古各部，忽必烈建立元朝、完成全国统一。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 请从上述材料中任意选择相关历史人物说明他们在推动国家发展与社会进步中所起到的作用。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数在150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期中学业质量监测七年级历史 温馨提示： 1.本试卷共两大部分，选择题Ⅰ4道，非选择题4道。 2.本试卷共计100分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填进对应的表格内） 1. 隋朝国祚短暂，却对后世影响深远。下列不属于隋朝留下的重要制度或工程遗产的是（ ） A. 科举制 B. 大运河 C. 三省六部制 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.“科举制”是隋炀帝时期正式创制的制度，正确。 B.大运河是隋炀帝时期开凿的工程，是当时世界上最长的运河，正确。 C.“三省六部制”是隋朝建立后，为加强中央集权，简化机构，提高行政效率所创设的重要制度，正确。 D.“行省制度”是元代的政治制度，错误。 2. 据《旧唐书—李密传》记载，隋朝末年“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 国家战乱频繁 B. 隋炀帝的暴政 C. 民族矛盾尖锐 D. 自然灾害严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋炀帝统治时期，好大喜功，滥用民力，如营建东都洛阳、开凿大运河、频繁发动战争等，沉重的徭役、兵役使得民不聊生，社会经济遭到严重破坏，出现题干中百姓流离失所、社会衰败的景象，这是主要原因，B项正确；题干中描述的“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”现象，最初的根源是隋炀帝的暴政，而非一开始就战乱频繁导致，战乱是暴政引发的结果，不是主要原因，排除A项；隋朝主要的问题是内部因隋炀帝暴政引发的社会危机，民族关系在隋朝整体局势中不是引发这种惨状的关键因素，排除C项；题干中未提及自然灾害相关内容，且隋朝末年主要的社会问题是人为的暴政导致，而非自然灾害，排除D项。故选B项。 3. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“知人善任”“重用贤能”说明唐太宗和唐玄宗在政治上都重用贤能；从经济上的措施看，尽管措施不同，但都是为了发展经济，说明他们都重视发展经济，C项正确；虚心纳谏是唐太宗治国理念，排除A项；题干没有涉及文化教育上的措施，排除B项；勤于政事，轻徭薄赋是唐太宗的政治、经济措施，排除D项。故选C项。 4. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】A.①对应755年，对应的历史事件是安史之乱，其深刻影响唐朝的兴亡走向，错误。 B.给唐朝统治以致命打击的是唐末黄巢起义，不是安史之乱，错误。 C.直接导致唐朝灭亡的是907年朱温建立后梁政权，错误。 D.755年爆发的安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，符合史实，正确。 5. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现的是外国人在唐朝任官，与商业贸易无关，无法佐证，错误，错误。 B.唐朝接纳各国人士担任官职，体现了唐朝开放包容、兼容并包的社会风气，正确。 C.材料中的人物属于外国人士，属于对外交往范畴，并非国内民族关系，错误。 D.允许外国人在朝为官无法体现等级森严的社会特点，错误。 6. 下列有关隋唐时期的科技与思想，对应正确的是（ ） 选项 人物 成就 A 僧一行 组织实测了地球赤道的长度 B 孙思邈 编著《黄帝内经》 C 韩愈 强烈抨击儒学 D 柳宗元 唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.僧一行是唐代天文学家，他组织实测的是子午线的长度，而非地球赤道的长度，错误； B.《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，并非孙思邈编著。孙思邈的代表作是《千金方》，错误； C.韩愈是唐代古文运动的领袖，他的主张是复兴儒学，而非抨击儒学，错误； D.柳宗元是唐朝著名的思想家，他继承了古代的无神论和朴素唯物主义思想，代表作《天说》《天对》批判了“天人感应”的观点，正确。 7. 学习“盛唐气象”这一课后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文明初露曙光”描述的是夏商周等早期文明时期，不符合唐朝特征，错误。 B.“分裂走向统一”描述的是隋唐之前（如南北朝到隋）的历史趋势，不是盛唐的特征，错误。 C.盛唐气象的核心特征就是经济繁荣、政治开明、文化昌盛、对外交流频繁，体现了唐朝开放包容的社会风气和昂扬进取的时代精神，正确。 D.“封建国家陷入危机”描述的是明清晚期或朝代衰落时期，与盛唐不符，错误。 8. 五代十国时期，各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这体现了（ ） A. 北方政局动荡不安 B. 中华文化的同源性 C. 经济重心的南移 D. 政权分立中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.北方政局动荡不安，材料核心是统一因素的增长，而非北方政局动荡，与题干主旨无关，错误。 B.中华文化的同源性，材料强调的是经济、民族交往带来的统一趋势，并非文化同源性，偏离核心，错误。 C.经济重心的南移，材料未涉及南北经济格局的变化，与题干内容无关，错误。 D.政权分立中孕育着统一，五代十国是分裂时期，但材料明确指出经济文化联系、民族交往推动统一因素增长，完美体现了 “分裂中孕育统一” 的历史规律，符合题意，正确。 9. 北宋禁军的驻屯地点每隔几年更调一次，而将领却不随之更动，使得“兵无常帅，帅无常师”，其主要目的是（ ） A. 控制地方财政 B. 监督地方知州 C. 提高文官地位 D. 防止武将专权 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“北宋禁军的驻屯地点每隔几年更调一次，而将领却不随之更动，使得‘兵无常帅，帅无常师’”并结合所学可知，为吸取历史教训，防止武将专权，北宋实行“更戍法”，宋太祖经常调换军队将领，定期换防，隔断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵，D项正确；材料强调的是对北宋禁军驻屯地点的调动，与地方财政无关，排除A项；材料强调的是禁军，而地方知州属于政治方面，与材料不符，排除B项；材料未涉及文官地位的内容，排除C项。故选D项。 10. 王安石颁布的募役法、方田均税法要解决的共同问题是（ ） A. 增加政府财政收入 B. 减轻农民负担 C. 鼓励发展农业生产 D. 巩固中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】王安石的募役法颁布的主要目的是限制官僚的特权，增加政府收入；方田均税法颁布的目的是使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。王安石颁布的募役法、方田均税法要解决的共同问题是增加政府财政收入，A项正确；题干反映的措施没有减轻农民负担，排除B项；农田水利法，鼓励发展农业生产，排除C项；题干和巩固中央集权无关，排除D项。故选A项。 11. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”描写的是唐代科举中举后的情景，错误。 B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”记录的是北宋时期契丹人的生活场景，错误。 C.诗句中的“杭州”（临安）是南宋的都城，“汴州”是北宋故都。这首诗讽刺了南宋统治者偏安江南、不思收复失地的状态，可以直接考证南宋的历史，正确。 D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”追忆的是唐玄宗开元盛世的景象，错误。 12. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断的融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋、金、西夏处于并立时期，西夏和金处于北方，南宋在南方。C项正确；南宋建立时，辽已经灭亡，排除ABD项。故选C项。 13. 据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。岳飞被世人传颂的原因是他（ ） A. 联合回纥，平定叛乱 B. 救民水火，聚义反唐 C. 组织变法，缓解危机 D. 率军抗金，精忠报国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，岳飞是南宋著名抗金将领，他率领岳家军多次击败金兵，保卫南宋百姓免受金兵侵扰，他精忠报国的精神以及高尚的民族气节深受世人敬仰，这是他被世人传颂的主要原因，D项正确；联合回纥平定叛乱是唐朝时期的事情，主要是在安史之乱期间，唐朝政府联合回纥等力量平定叛乱，与岳飞所处的南宋时期毫无关联，排除A项；聚义反唐的情况常见于一些以唐朝末年为背景的文学作品或历史事件中，比如黄巢起义等，但这与岳飞的事迹毫无关系，排除B项；在宋朝，组织变法的典型代表是王安石，岳飞是军事将领，主要活动是率军作战，而非组织变法，排除C项。故选D项。 14. 元朝在治理边疆地区时，采取了灵活多样的方式。如岭北行省保留蒙古传统的千户、百户制度，云南行省多用当地土官任职……这表明元朝边疆治理的特点是（ ） A. 整齐划一 B. 因地制宜 C. 因循守旧 D. 政教合一 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中强调的是元朝对边疆治理的灵活多样，无法得知是否“整齐划一”，错误。 B.题干“如岭北行省保留蒙古传统的千户、百户制度，云南行省多用当地土官任职……”反映了元朝对边疆的治理灵活多样，任用土官任职更是体现了元朝的因地制宜，正确。 C.“元朝在治理边疆地区时，采取了灵活多样的方式”反映了元朝对边疆的治理是因地制宜，采取灵活的方式，而非因循守旧，错误。 D.题干强调的是元朝边疆治理的特点是因地制宜，并未涉及宗教，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题，共58分） 二、非选择题（本大题共4题，其中第15题16分，第16题16分，第17题16分，第18题10分，共58分） 15. 阅读材料，回答问题唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。 【盛世气象新】 材料一 盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。 图一 图二 【和同为一家】 材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 ——摘编自施建中《中国古代史》 【海内存知己】 材料三 唐朝对外交往的几件大事 国别 人物 内容 结果 天竺 ① 西行取经 游历十几年，带回许多佛经 日本 ② 东渡日本 对日本文化的影响很大。 新罗 崔致远 入唐求学 写下大量诗文，流传至今 （1）根据材料一，请写出图一、图二两种生产工具的名称。 （2）根据材料二，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，写出除了“和亲”政策外，唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的其他方式。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出①②处的两位历史人物。指出唐朝对外交往的特点。 【答案】（1）图一：曲辕犁；图二：筒车（注：若图一、图二顺序颠倒，对应答案调整即可，核心关键词正确） （2）影响：维护了国家统一与边疆稳定；促进了民族交融与文化交流；推动了边疆地区的开发与发展。 其他方式：战争（军事斗争）、设置机构、册封等。 （3）①玄奘；②鉴真。 特点：范围广泛、双向交流、开放包容、形式多样、影响深远。 【解析】 【小问1详解】 图一：根据图片一→曲辕犁；根据图片二→筒车。 【小问2详解】 影响：根据材料二“实行并非屈辱而是民族友好的‘和亲’政策”→促进了民族交融与文化交流；“唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰”→维护了国家统一和边疆稳定，推动了边疆地区的开发与发展。 其他方式：唐朝先后设置安西都护府与北庭都护府，管辖西域的天山南北地区→设置机构；唐高宗时期，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域→战争（军事斗争）；唐玄宗时期，回纥首领骨力裴罗统一漠北，他接受了唐玄宗的册封，号怀仁可汗→册封。 【小问3详解】 ①根据材料三“天竺”“西行取经”→玄奘。 ②根据材料三“东渡日本”→鉴真。 特点：根据玄奘西行，鉴真东渡日本以及新罗的崔致远入唐求学→唐朝的对外交往范围广泛、双向交流；根据材料二“唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的‘和亲’政策”→开放包容、形式多样。 16. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《续资治通鉴长编》 材料二 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——《元典章》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出表示的历史事件。并写出该事件的历史影响。 （2）根据材料二，“形成一个新的民族”指的是哪一个民族。写出元朝大规模的人口流动的历史影响。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳这一时期的时代特征。 【答案】（1）事件：澶渊之盟。 积极影响：此后辽宋之间保持了较长时间的和平局面，有利于双方经济文化交流和边境贸易发展。 消极影响：大量岁币支出加重宋朝百姓负担。 （2）新民族：回族。 影响：①促进了民族交融，加强了各民族之间的联系；②推动了边疆与内地的经济文化交流；③巩固和发展了统一多民族国家；④为新民族的形成奠定了基础。 （3）时代特征：民族交融的加强、统一多民族国家的发展、民族关系的发展等等任答一点。 【解析】 【小问1详解】 事件：“辽宋为兄弟之国……宋方每年向辽提供‘助军旅之费’银十万两，绢二十万匹。”→1005年宋辽签订澶渊之盟。 积极影响：“双方于边境设置榷场，开展互市贸易。”→有利于双方经济文化交流和边境贸易发展； 结合教材知识，澶渊之盟后，宋辽之间维持了长久的和平关系。→此后辽宋之间保持了较长时间的和平局面。 消极影响：“宋方每年向辽提供'助军旅之费'银十万两，绢二十万匹。”→大量岁币支出加重宋朝百姓负担。 【小问2详解】 新民族：“不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族”→回族。 影响：“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”→促进了民族交融，加强了各民族之间的联系；推动了边疆与内地的经济文化交流； 结合教材知识，元朝时期，各民族相互交融，推动了统一多民族国家的发展；→巩固和发展了统一多民族国家；“互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。”→为新民族的形成奠定了基础。 【小问3详解】 时代特征：材料一反映了辽宋时期的民族关系，材料二反映了元朝时期的民族交融。这一时期（辽宋夏金元时期）的时代特征可归纳为：民族交融的加强、统一多民族国家的发展或民族关系的发展等。 17. 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 元朝行政机构示意图 （1）根据材料一，结合所学知识，概括出科举制度的突出特点。并指出这一制度的确立对当时社会产生了什么历史影响。 （2）根据材料二，结合所学知识，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因。并写出为“稍夺其权”，北宋在地方采取的措施。 （3）根据材料三，结合所学知识，说出元朝建立后确立的地方行政制度。并谈谈你对我国古代政治制度的发展的认识。 【答案】（1）特点：公开竞争，择优录取。 影响：科举制度加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层的流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 （2）原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 措施：派文臣担任地方长官；设置通判，监督地方长官；取消节度使的收税权等。 （3）地方行政制度：行省制度。 认识：制度创新推动历史发展，中央集权不断强化，言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“……由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……”→公开竞争，择优录取。 影响：科举制度的影响来自教材原文。 【小问2详解】 原因：根据材料二“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已……”→方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 措施：宋太祖为加强对地方的统治，吸取五代武将控制地方的教训，派文臣担任各地州县长官，并实施三年任期制。为防止知州权力过大，设置通判，以分知州权力。宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，这就消除了地方割据的物质基础。 【小问3详解】 地方行政制度：根据材料三元朝行政机构示意图“行中书省”→行省制度。 认识：可从制度创新、中央集权等角度进行分析。 18. 论述题：杰出历史人物以其远见卓识和不懈奋斗，在关键时刻推动着国家统一、制度创新、文化繁荣与民族交融。阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐至宋元时期，中国历史舞台上涌现出一大批杰出的政治家、改革家、文化使者和民族英雄。隋文帝杨坚结束长期分裂，完成国家统一；隋炀帝杨广开凿大运河，贯通南北交通。唐太宗李世民开创“贞观之治”，虚心纳谏、完善制度，奠定唐朝盛世基础；武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，承前启后，为开元盛世开辟道路；唐玄宗李隆基前期励精图治，缔造“开元盛世”。到了宋元时期，赵匡胤建立北宋，推行重文轻武政策。文天祥抗元被俘，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；成吉思汗铁木真统一蒙古各部，忽必烈建立元朝、完成全国统一。 ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 请从上述材料中任意选择相关历史人物说明他们在推动国家发展与社会进步中所起到的作用。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数在150字左右） 【答案】示例： 观点：杰出历史人物能够推动国家发展与社会进步。 论述：唐太宗李世民开创“贞观之治”，他虚心纳谏、完善三省六部制，使唐朝政治清明、国力强盛，为盛世奠定基础。文天祥抗元宁死不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，其民族气节激励后世无数仁人志士。忽必烈建立元朝、完成全国统一，促进了民族交融，使元朝成为我国历史上疆域最辽阔的王朝。 综上所述，杰出人物以其远见卓识和不懈奋斗，在历史发展中发挥着重要作用。 【解析】 【详解】观点：根据隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗、赵匡胤、文天祥、成吉思汗、忽必烈等人的历史功绩→杰出历史人物能够推动国家发展与社会进步。 论述：根据唐太宗李世民开创“贞观之治”，虚心纳谏、完善制度，奠定唐朝盛世基础→唐太宗李世民开创“贞观之治”，他虚心纳谏、完善三省六部制，使唐朝政治清明、国力强盛，为盛世奠定基础；根据 文天祥抗元被俘，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句→文天祥抗元宁死不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，其民族气节激励后世无数仁人志士；根据忽必烈建立元朝、完成全国统一→忽必烈建立元朝、完成全国统一，促进了民族交融，使元朝成为我国历史上疆域最辽阔的王朝。 综上所述：根据隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗、赵匡胤、文天祥、成吉思汗、忽必烈等人的历史功绩→杰出人物以其远见卓识和不懈奋斗，在历史发展中发挥着重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $