精品解析：2026年河南漯河市召陵区中考一模道德与法治试题

2026年河南漯河市召陵区中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来，新消费浪潮持续涌动，催生了直播电商运营师、数字孪生设计师、乡村文旅管家等一批“职业新鲜人”。实践表明，“职业新鲜人”要在新赛道上站稳脚跟、长远发展，就必须补齐能力短板，锤炼过硬技能、涵养优质软实力。这启示我们（ ） ①摒弃传统行业就业，主动应对时代挑战 ②立足国家社会需求，理性做好职业选择 ③坚持终身学习理念，全面提升综合素养 ④只需考虑个人兴趣，自主规划职业道路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：新职业的产生源于社会发展需求，应立足国家社会需求理性选择，故②说法正确； ③：题干强调补齐短板、锤炼技能，说明要坚持终身学习，全面提升综合素养，故③说法正确； ①：传统行业仍是社会运转的重要基础，不能盲目摒弃，故①说法错误； ④：职业选择不能只考虑个人兴趣，还要考虑社会需要等，“只需”说法片面，故④说法错误； 2. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中说道：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国⋯⋯让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”上述贺词蕴含的道理有（ ） ①国家利益至上，牺牲个人利益 ②拼搏成就梦想，实干创造未来 ③坐等机遇降临，享受美好生活 ④平凡铸就伟大，奋斗创造价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生矛盾时，应把国家利益放在第一位，但并非任何时候都要牺牲个人利益，且题干未体现牺牲个人利益，故①说法错误； ②：题干中“为梦想奋斗”体现了拼搏成就梦想，“耕耘奉献”体现了实干创造未来，故②说法符合题意； ③：幸福是奋斗出来的，不能坐等机遇，美好生活需要创造，故③说法错误； ④：题干中“大家拼搏进取……铸就了欣欣向荣的中国”体现了平凡铸就伟大，奋斗创造价值，故④说法符合题意。 3. 2026年以来，河南持续推进非遗活化工程，豫剧创新展演、洛阳龙门石窟文化研学等一系列文化活动落地生根，让中原优秀传统文化走进大众生活、焕发时代生机，坚定了中原儿女的文化自信。举办这一系列活动是基于（ ） ①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传 ②文化自信为民族发展提供深沉持久力量 ③铸就文化新的辉煌，只需固守传统本色 ④非遗文化作为文化精髓，集中体现当代中国精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中华文化源远流长、博大精深、薪火相传，河南推进非遗活化工程有利于传承优秀传统文化，故①说法符合题意； ②：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，举办文化活动坚定了文化自信，故②说法符合题意； ③：铸就文化新的辉煌，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，而不能只需固守传统本色，故③说法错误； ④：社会主义核心价值观集中体现当代中国精神，非遗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，故④说法错误； 4. 多年来，河南省始终高度重视对口援疆工作，坚持以产业发展促富民兴疆。推动新疆一产种植、二产加工、三产文旅深度融合，打造多元产业生态，为新疆乡村振兴注入持久动力。河南省开展的援疆工作（ ） A. 能够加强和巩固民族团结，消除民族差异 B. 贯彻了我国平等团结互助和谐的民族方针 C. 弘扬了以团结统一为核心的伟大民族精神 D. 有利于促进共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：民族差异是客观存在的，应尊重差异，不能消除，故 A 说法错误； B：平等团结互助和谐是社会主义民族关系，我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，故 B 说法错误； C：伟大民族精神的核心是爱国主义，而非团结统一，故 C 说法错误； D：援疆工作有利于促进新疆经济发展，实现各民族共同繁荣，增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，故 D 符合题意； 5. 2026年3月12日，全球首个智慧康养机器人养老驿站在北京启动运营。驿站融合养老基础服务、机器人应用、适老化改造等重点场景，覆盖餐饮、休闲、康养等多个领域，推动机器人技术在养老领域深度应用。这表明（ ） A. 我国人口老龄化严重问题已得到根本性解决 B. 科技创新为应对人口老龄化提供了技术支持 C. 智慧养老模式全面普及，家庭养老作用已弱化 D. 子女将无需再履行赡养扶助父母的法定义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国人口老龄化形势依然严峻，科技应用有助于缓解但并未使该问题得到根本性解决，故 A 说法错误。 B：智慧康养机器人养老驿站的启动运营，体现了科技创新在养老领域的应用，为应对人口老龄化提供了技术支持，故 B 说法正确。 C：智慧养老模式正在发展中，尚未全面普及，且家庭养老作为传统模式作用依然重要，并未弱化，故 C 说法错误。 D：赡养扶助父母是子女必须履行的法定义务，不会因养老模式的变化而免除，故 D 说法错误。 6. 周末在家，不少同学会因学习安排、手机使用、家务分担等问题与父母产生小摩擦，也有同学用实际行动关爱长辈、分担家务，共同守护亲情，建设和睦家庭。这给我们的启示是（ ） ①妥善处理亲子分歧，用心呵护亲情温暖 ②听从父母所有安排，避免发生家庭矛盾 ③尽孝在当下，要用实际行动表达孝敬之心 ④孝亲敬长是传统美德，不是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对亲子摩擦，应通过沟通妥善处理分歧，用心呵护亲情温暖，故①说法正确； ③：孝敬长辈不能等待，要用实际行动表达孝敬之心，尽孝在当下，故③说法正确； ②：父母安排未必全对，应理性沟通而非盲目听从所有安排，故②说法错误； ④：孝亲敬长既是中华民族传统美德，也是公民的法定义务，故④说法错误； 7. 党的二十届四中全会提出，加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕，多措并举解决群众急难愁盼问题。此举彰显的价值追求有（ ） ①消除贫富差距，实现共同富裕目标 ②弱化经济建设，聚焦民生服务保障 ③补齐民生短板，守护社会公平正义 ④坚持共享发展，增进群众民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：共同富裕是全体人民共同富裕，不是平均主义，不能消除贫富差距，而是缩小贫富差距，故①说法错误； ②：经济建设是中心工作，保障和改善民生建立在经济发展的基础上，不能弱化经济建设，故②说法错误； ③：解决群众急难愁盼问题有利于补齐民生短板，促进社会公平正义，符合题干主旨，故③符合题意； ④：加大保障和改善民生力度体现了坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展，增进民生福祉，故④符合题意； 8. 基层治理是国家治理的基石。近年来，河南聚焦“党建引领、多元共治”，深耕基层治理实践，健全“省市统筹、县乡落实、社区赋能”体系，持续提升基层治理效能。以下传导路径正确的是（ ） A. 社区开议事协商会→居民参与民主协商→增强基层治理民主效能 B. 乡镇化解群众利益分歧→能减少社会矛盾隐患→提高政府执政水平 C. 政协委员联络站执法检查→督促基层履职尽责→推进基层治理法治建设 D. 街道社区搭建便民服务站→便利群众日常办事→完善我国根本政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：社区开议事协商会，有利于居民参与民主协商，解决基层问题，从而增强基层治理民主效能，逻辑正确，故 A 说法符合题意； B：中国共产党是执政党，政府是行政机关，“提高政府执政水平”表述错误，应为提高政府行政水平，故 B 说法错误； C：政协是爱国统一战线组织，不具有执法检查权，执法检查是人大的职权，故 C 说法错误； D：我国根本政治制度是人民代表大会制度，基层群众自治制度属于基本政治制度，故 D 说法错误。 9. 小豫所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》读书分享活动。下面对相关内容的理解正确的是（ ） 序号 内容摘录 理解 ① “强国必须强军”，建设一支强大的人民军队日益紧迫 力争到二○三五年把人民军队全面建成世界一流军队 ② 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅” 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ③ 改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水 改革只有进行时，没有完成时 ④ 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命 民族精神具有与时俱进的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，故①说法错误； ②：党中央是坐镇中军帐的“帅”，体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义事业的领导核心，故②说法正确； ③：改革开放只有进行时，没有完成时，需要不断深化改革，故③说法正确； ④：该选项强调的是每一代人有每一代人的使命和责任，而非直接强调民族精神的品格，故④说法不符合题意； 10. 2025年11月12日，郑州司机贾先生驾车途经某银行门前，见一名男子持刀与民警对峙，危及民警安全。他观察确认非演习后，果断驾驶越野车将持刀者撞翻，协助民警顺利制服歹徒。这启示我们维护正义应（ ） ①敢于斗争，坚信正义必战胜邪恶 ②讲究策略，见义智为理性不莽撞 ③漠然置之，抱着事不关己的心态 ④不顾一切，和违法犯罪之人硬拼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：贾先生果断驾车撞翻持刀者，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ②：贾先生观察确认非演习后行动，体现了讲究策略、见义智为，故②符合题意； ③：漠然置之是缺乏正义感的表现，不利于维护社会正义，故③说法错误； ④：不顾一切硬拼可能会造成不必要的伤害，应见义智为，故④说法错误； 11. 2025年11月，国家发改委召开全国促进民营经济发展壮大现场会；2026年1月，央行设立1万亿元民营企业再贷款、财政部推出中小微企业贷款贴息政策，持续优化营商环境、激发民间投资活力。上述举措（ ） ①彰显民营经济已取代公有制经济居于主体地位 ②体现我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③必将促进我国经济高速发展增长目标的实现 ④是基于民营经济是我国经济社会发展的重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：公有制经济是我国国民经济的主体，民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，不能取代公有制经济的主体地位，故①说法错误； ②：国家发改委、央行及财政部出台多项政策支持民营企业，体现我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故②符合题意； ③：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且“必将”说法过于绝对，故③说法错误； ④：国家支持民营经济发展是基于民营经济是我国经济社会发展的重要基础，是推动经济社会发展的重要力量，故④符合题意； 12. 漫画带给我们的启示有（ ） ①学习知识产权相关法律，增强保护意识 ②保护知识产权就能避免网络侵权的发生 ③尊重他人的智力成果，不盗用、不抄袭 ④盗用他人知识产权必定会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我们应当学习知识产权相关法律，增强权利保护意识，维护自身合法权益，故①说法符合题意； ②：“就能避免网络侵权的发生”表述过于绝对，保护知识产权可以减少侵权行为，但无法完全避免侵权发生，故②说法错误； ③：我们既要保护自身的知识产权，也应尊重他人的智力成果，不做盗用、抄袭他人成果的行为，故③说法符合题意； ④：只有违反刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般盗用知识产权的行为属于民事或行政违法行为，不会受到刑罚处罚，“必定”表述错误，故④说法错误； 13. 2026年全国两会期间，多位代表建议引导未成年人科学用网，鼓励放下电子设备、参与线下实践、走进真实社交，培育健康向上的生活方式。这一倡议（ ） ①有利于养成理性用网的良好习惯 ②能够快速提升未成年人的媒介素养 ③能够促进形成健康文明生活方式 ④能防止未成年人走上违法犯罪的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：建议引导未成年人科学用网，鼓励放下电子设备，有利于引导未成年人理性参与网络生活，养成理性用网的良好习惯，故①符合题意； ②：媒介素养的提升是一个长期的过程，“快速提升”的说法夸大了该倡议的作用，故②说法错误； ③：鼓励参与线下实践、走进真实社交，培育健康向上的生活方式，能够促进形成健康文明生活方式，故③符合题意； ④：该倡议有利于未成年人健康成长，但“防止未成年人走上违法犯罪的道路”说法过于绝对，夸大了其作用，故④说法错误。 14. 近日，某社区精心策划并举办了一场形式新颖、内容充实的青少年反诈主题教育活动。活动以“视听学习+创意表达”的多元形式，吸引了辖区30余名青少年积极参与，在轻松互动的氛围中传递反诈知识。以上做法主要体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 社会保护 【答案】D 【解析】 【详解】A：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干中活动由社区举办，故A不符合题意； B：学校保护的主体是学校、幼儿园等教育机构，题干未体现学校参与，故B不符合题意； C：政府保护的主体是各级人民政府及其有关部门，社区是基层群众性自治组织，故C不符合题意； D：社会保护的主体包括社会组织、社区等，社区举办活动关爱青少年，体现了社会保护，故D符合题意。 15. 生活中，不少人常常陷入对过往的遗憾、对明天的焦虑、对当下的抱怨。如今，很多人被负面情绪困扰，难以自我调节。有人因冲动情绪做出过激行为伤害他人，也有人长期陷入内耗、烦躁与不安之中。这启示我们（ ） A. 负面情绪必然危害身心健康，应完全杜绝产生 B. 情绪的产生不受控制，也不受周围环境的影响 C. 及时关注自己的情绪，并以恰当方式表达出来 D. 要保持积极心态，掌握方法抑制住自己的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：负面情绪具有两面性，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，且情绪无法完全杜绝，故A说法错误； B：情绪受个人境遇和周围环境的影响，是可以通过方法进行调节和控制的，故B说法错误； C：题干中人们因负面情绪困扰甚至做出过激行为，启示我们要及时关注自己的情绪状态，学会以恰当的方式表达和调节情绪，故C说法符合题意； D：保持积极心态是正确的，但情绪需要合理调节而非单纯“抑制”，抑制情绪不利于身心健康，故D说法错误。 16. 小宇在日常学习中发现，班里每位老师的教学风格都有所不同：有的老师严谨细致、条理清晰；有的老师活泼风趣、善于引导。然而，一次因作业完成不规范被老师严肃批评后，小宇心里满是委屈与低落，甚至因此对这位风格严肃的老师产生了抵触情绪。作为好朋友，你会告诉他（ ） ①承认差异，接纳每位老师的不同 ②亲近风趣老师，排斥严肃老师 ③主动沟通，理解老师批评的用意 ④逃避相处，减少与老师正面接触 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格，应承认差异，接纳每位老师的不同，故①说法正确。 ②：我们要尊重每位老师，不能因风格不同而排斥严肃老师，故②说法错误。 ③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，应主动沟通，理解老师批评的用意，故③说法正确。 ④：逃避相处不利于解决矛盾，也不利于建立良好的师生关系，故④说法错误。 17. 河南籍残疾人运动员王金刚自幼高位截瘫，从未向命运低头。他凭借顽强意志刻苦训练，在残奥会、亚残运会等国际赛场上奋勇争先、屡创佳绩，为祖国和河南争光。从中我们可以看出，王金刚能够（ ） ①直面挫折，自信自强 ②心怀祖国，突破自我 ③遵纪守法，宽容他人 ④张扬个性，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王金刚自幼高位截瘫却从未向命运低头，凭借顽强意志刻苦训练，体现了直面挫折、自信自强的品质，故①说法正确。 ②：王金刚在国际赛场上奋勇争先，为祖国和河南争光，体现了心怀祖国、突破自我的精神，故②说法正确。 ③：题干材料主要体现的是意志品质和爱国情怀，未涉及遵纪守法和宽容他人的内容，故③说法错误。 ④：“我行我素”指不管别人意见如何，只顾自己行事，通常含贬义，与王金刚的正面榜样形象不符，故④说法错误。 二、非选择题：4小题，共36分。 18. 与中国同行，就是与机遇同行——这是中国的坚定承诺，也是国际社会的普遍共识。以下是九年级（1）班道德与法治小组收集到的素材： 素材一 素材二 素材三 素材四 2026年，中国持续推动落实全球治理倡议，践行多边主义的中国方案，已收获150多个国家和国际组织的积极响应与坚定支持 中国秉持共商共建原则，在共建“一带一路”国家投资建设绿色能源项目，积极参与绿色低碳国际规则制定，加强国际公约履约能力建设，为全球生态发展贡献力量 “十五五”开局前，中国经济持续稳健运行，多年来对世界经济增长贡献率稳居高位，成为拉动全球经济复苏的核心动力 中国根植“协和万邦”理念，在公共卫生、和平安全等多领域倡导命运共同体精神，弘扬全人类共同价值 联系道德与法治课程内容，分析以上资料，可以得出哪些结论? 【答案】答案要点①中国持续推动落实全球治理倡议，获得多个国家和国际组织响应，体现了中国积极参与引领全球治理，主动承担国际责任，积极彰显负责任的大国形象。②中国在共建“一带一路”国家投资建设绿色能源项目，体现了坚持绿色低碳，致力于构建人类命运共同体，建设一个清洁美丽的世界。③中国经济对世界经济增长贡献率稳居高位，体现了中国为世界经济注入新活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。④根植“协和万邦”理念，在多领域倡导命运共同体精神，弘扬全人类共同价值，体现了中国是世界格局中的重要力量，以务实行动推动构建人类命运共同体。 【解析】 【详解】从设问可知考查从材料中得出的结论，需要结合材料进行关键词提炼； 中国持续推动落实全球治理倡议，践行多边主义的中国方案，可知中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，彰显大国形象； 中国秉持共商共建原则，在共建“一带一路”国家投资建设绿色能源项目，积极参与绿色低碳国际规则制定等，可知中国致力于构建人类命运共同体，建设一个清洁美丽的世界； “十五五”开局前，中国经济持续稳健运行，多年来对世界经济增长贡献率稳居高位，成为拉动全球经济复苏的核心动力，可知中国为世界经济注入新的活力，成为世界经济的引擎和稳定器； 中国根植“协和万邦”理念，在公共卫生、和平安全等多领域倡导命运共同体精神，弘扬全人类共同价值，可知中国是世界格局中的重要力量，推动构建人类命运共同体。 19. 落实立德树人根本任务，河南省多地中小学将德育融入日常，常态化开展“诚信教育进校园”“文明礼仪伴我行”等主题活动，通过主题班会、文明实践岗、诚信宣讲等学生易参与、能感知的形式，引导中学生自觉践行诚信美德、学会尊重他人、做到文明有礼，助力营造崇德向善、文明和谐的校园环境，培育学生良好道德品质。面对校园里的德育引导和同学间的交往，初中生小豫却有不同认知，他认为：“与人交往时，诚信、尊重、文明有礼都只是形式，只要关系好，这些都可以不用遵守。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】小豫的观点是错误的，是不利于与人和谐交往的表现。 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。诚实守信是与人交往的重要准则，是一个人安身立命之本，我们必须坚守诚信底线。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。文明有礼是一个人立身处世的前提，能够促进社会和谐，体现个人良好道德修养。学校开展主题德育活动，有利于引导中学生学会与人交往，进而营造良好的校园环境。与人交往时，诚信、尊重、文明有礼不只是形式，即使关系再好，也要遵守。 作为中学生，我们既要树立诚信意识，信守承诺；也要学会尊重他人，做到积极关注、平等待人、换位思考；同时要从小事做起，做到态度谦和、用语文明，努力做诚信、懂礼、尊重他人的新时代中学生。 【解析】 【详解】小豫的观点错误。诚信是一个人安身立命之本，尊重是维系良好人际关系的前提，是社会文明的重要特征；文明有礼是一个人立身处世的前提。作为中学生，我们应该尊重他人、以礼待人、诚实守信。 20. 过去一年，河南省坚持稳中求进工作总基调，统筹推进经济发展、民生保障和生态保护各项工作，经济社会发展取得一系列新进展、新成效。 2026年1月26日发布的《河南省政府工作报告》总结过去一年，河南省在经济、民生、生态三大领域取得的主要成就：综合实力稳步提升，生产总值6.66万亿元，财政总收入7019亿元。生态环境持续改善，超额完成国家下达的大气污染防治攻坚目标。民生福祉不断增进，持续推动“高效办成一件事”，城镇新增就业603.7万人，新增农村劳动力转移就业246.2万人，城乡居民基础养老金连年提高，居民人均可支配收入年均增长6%…… （1）联系道德与法治课程内容，分析我省取得以上成就的密码。 （2）作为一名中原学子，你打算如何为家乡发展贡献自己的力量? 【答案】（1）①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，推动高质量发展。③坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉。④全面深化改革、扩大对外开放，持续激发经济社会发展活力。⑤贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。⑥全省人民艰苦奋斗、实干担当，凝聚起团结奋进的强大力量；等等。 （2）①树立远大理想，将个人理想与河南发展、国家命运相结合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。③树立生态文明理念，节约资源、保护环境，从小事做起，共建美丽河南。④关注家乡发展，积极为河南建设建言献策，勇于担当时代使命；等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析我省取得以上成就的密码，需要提炼材料关键词分析： 经济稳步提升、生产总值增长：可知坚持党的领导，以经济建设为中心，推动高质量发展。 民生福祉增进、就业增收、养老金提高：可知坚持以人民为中心，发展根本目的是增进民生福祉，共享发展成果。 生态环境改善、大气污染防治：可知贯彻绿色新发展理念，坚持节约资源保护环境基本国策。 稳中求进、发展活力增强：可知全面深化改革，解放发展生产力。 各项事业全面进步：可知全省人民团结奋斗、实干拼搏，汇聚发展力量。 【小问2详解】 本题是开放性主观题，言之有理即可。 21. 青少年健康成长，关乎家庭幸福、民族未来。习近平总书记多次强调，要促进儿童青少年体质健康、全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 响应总书记号召，河南省各地中小学积极推进“课间15分钟”提质行动，让校园真正“活”起来、学生真正“动”起来，成为落实“五育并举”的生动实践。 下面是老师和学生参与课间活动的感受： 小桐：“以前课间大多坐着休息，现在每天坚持跑步、做操，我的耐力明显提升，体育测试成绩一次比一次好。” 小宇：“我和同学们利用课间一起打羽毛球、练接力，互相鼓励、互相帮助。在校运会上，我们班团结协作，拿下了团体总分第一名！” 李老师：充足、有序、有趣的课间活动，让学生放松身心、释放活力，实现动静相宜、学练结合，助力学生快乐学习、健康成长 （1）对此，小文说每天上课那么多，已经很累了，课间活动真是浪费时间。你会如何劝说小文。 （2）为了更好丰富学生课间生活，学校打算推出更多体现河南特色的趣味活动，请你为同学们推荐两项活动并阐述理由。 （3）看到多姿多彩的课间活动，同学们激动万分，纷纷跑出教室，但是在校园里也面临一些隐患。为了让大家在享受运动快乐的同时，保障自身安全。请任选两个场景，说说我们应如何自护? 课间安全活动指南 校园安全隐患 预防小妙招 课间跑步 运动前先热身，做简单拉伸，预防抽筋 碰撞摔伤 ①____ 踩踏事件 ②____ 【答案】（1）①参加集体活动能激发潜能，做更好的自己。②感受到美好集体充满关怀与友爱、善于合作；友谊让我们感受到生活的美好。③能爱护身体，养成健康的生活方式。④能缓解学习压力，劳逸结合，促进身心健康发展。 （2）①少林功夫韵律操；少林武术是河南标志性非遗文化，动作简洁易学，既能锻炼身体，又能让学生感受中原武术魅力，增强文化自信与地域认同感。②豫剧韵律操；豫剧是河南优秀传统戏曲，将经典唱段与律动结合，形式活泼，有利于传承河南本土文化，丰富课间文化内涵。 （3） ①. ①文明活动，不追逐打闹；不做危险动作； ②. ②上下楼梯抓牢扶手；不盲目奔跑、不逆流前行；不弯腰低头系鞋带。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对课间活动的认识，需要结合材料进行关键词提炼； 小文说每天上课那么多，已经很累了，课间活动真是浪费时间，可知参加集体活动能激发潜能，感受集体生活的美好；爱护身体，养成健康的生活方式；缓解学习压力，促进身心健康发展。 【小问2详解】 本题要求为同学们推荐两项活动并阐述理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知考查自救自护的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 碰撞摔伤，可知文明活动，不追逐打闹；不做危险动作； 踩踏事件，可知上下楼梯抓牢扶手；不盲目奔跑、不逆流前行；不弯腰低头系鞋带。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南漯河市召陵区中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来，新消费浪潮持续涌动，催生了直播电商运营师、数字孪生设计师、乡村文旅管家等一批“职业新鲜人”。实践表明，“职业新鲜人”要在新赛道上站稳脚跟、长远发展，就必须补齐能力短板，锤炼过硬技能、涵养优质软实力。这启示我们（ ） ①摒弃传统行业就业，主动应对时代挑战 ②立足国家社会需求，理性做好职业选择 ③坚持终身学习理念，全面提升综合素养 ④只需考虑个人兴趣，自主规划职业道路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中说道：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国⋯⋯让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼。”上述贺词蕴含的道理有（ ） ①国家利益至上，牺牲个人利益 ②拼搏成就梦想，实干创造未来 ③坐等机遇降临，享受美好生活 ④平凡铸就伟大，奋斗创造价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2026年以来，河南持续推进非遗活化工程，豫剧创新展演、洛阳龙门石窟文化研学等一系列文化活动落地生根，让中原优秀传统文化走进大众生活、焕发时代生机，坚定了中原儿女的文化自信。举办这一系列活动是基于（ ） ①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传 ②文化自信为民族发展提供深沉持久力量 ③铸就文化新的辉煌，只需固守传统本色 ④非遗文化作为文化精髓，集中体现当代中国精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 多年来，河南省始终高度重视对口援疆工作，坚持以产业发展促富民兴疆。推动新疆一产种植、二产加工、三产文旅深度融合，打造多元产业生态，为新疆乡村振兴注入持久动力。河南省开展的援疆工作（ ） A. 能够加强和巩固民族团结，消除民族差异 B. 贯彻了我国平等团结互助和谐的民族方针 C. 弘扬了以团结统一为核心的伟大民族精神 D. 有利于促进共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识 5. 2026年3月12日，全球首个智慧康养机器人养老驿站在北京启动运营。驿站融合养老基础服务、机器人应用、适老化改造等重点场景，覆盖餐饮、休闲、康养等多个领域，推动机器人技术在养老领域深度应用。这表明（ ） A. 我国人口老龄化严重问题已得到根本性解决 B. 科技创新为应对人口老龄化提供了技术支持 C. 智慧养老模式全面普及，家庭养老作用已弱化 D. 子女将无需再履行赡养扶助父母的法定义务 6. 周末在家，不少同学会因学习安排、手机使用、家务分担等问题与父母产生小摩擦，也有同学用实际行动关爱长辈、分担家务，共同守护亲情，建设和睦家庭。这给我们的启示是（ ） ①妥善处理亲子分歧，用心呵护亲情温暖 ②听从父母所有安排，避免发生家庭矛盾 ③尽孝在当下，要用实际行动表达孝敬之心 ④孝亲敬长是传统美德，不是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 党的二十届四中全会提出，加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕，多措并举解决群众急难愁盼问题。此举彰显的价值追求有（ ） ①消除贫富差距，实现共同富裕目标 ②弱化经济建设，聚焦民生服务保障 ③补齐民生短板，守护社会公平正义 ④坚持共享发展，增进群众民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 基层治理是国家治理的基石。近年来，河南聚焦“党建引领、多元共治”，深耕基层治理实践，健全“省市统筹、县乡落实、社区赋能”体系，持续提升基层治理效能。以下传导路径正确的是（ ） A. 社区开议事协商会→居民参与民主协商→增强基层治理民主效能 B. 乡镇化解群众利益分歧→能减少社会矛盾隐患→提高政府执政水平 C. 政协委员联络站执法检查→督促基层履职尽责→推进基层治理法治建设 D. 街道社区搭建便民服务站→便利群众日常办事→完善我国根本政治制度 9. 小豫所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》读书分享活动。下面对相关内容的理解正确的是（ ） 序号 内容摘录 理解 ① “强国必须强军”，建设一支强大的人民军队日益紧迫 力争到二○三五年把人民军队全面建成世界一流军队 ② 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅” 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ③ 改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水 改革只有进行时，没有完成时 ④ 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命 民族精神具有与时俱进的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年11月12日，郑州司机贾先生驾车途经某银行门前，见一名男子持刀与民警对峙，危及民警安全。他观察确认非演习后，果断驾驶越野车将持刀者撞翻，协助民警顺利制服歹徒。这启示我们维护正义应（ ） ①敢于斗争，坚信正义必战胜邪恶 ②讲究策略，见义智为理性不莽撞 ③漠然置之，抱着事不关己的心态 ④不顾一切，和违法犯罪之人硬拼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年11月，国家发改委召开全国促进民营经济发展壮大现场会；2026年1月，央行设立1万亿元民营企业再贷款、财政部推出中小微企业贷款贴息政策，持续优化营商环境、激发民间投资活力。上述举措（ ） ①彰显民营经济已取代公有制经济居于主体地位 ②体现我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③必将促进我国经济高速发展增长目标的实现 ④是基于民营经济是我国经济社会发展的重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 漫画带给我们的启示有（ ） ①学习知识产权相关法律，增强保护意识 ②保护知识产权就能避免网络侵权的发生 ③尊重他人的智力成果，不盗用、不抄袭 ④盗用他人知识产权必定会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2026年全国两会期间，多位代表建议引导未成年人科学用网，鼓励放下电子设备、参与线下实践、走进真实社交，培育健康向上的生活方式。这一倡议（ ） ①有利于养成理性用网的良好习惯 ②能够快速提升未成年人的媒介素养 ③能够促进形成健康文明生活方式 ④能防止未成年人走上违法犯罪的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近日，某社区精心策划并举办了一场形式新颖、内容充实的青少年反诈主题教育活动。活动以“视听学习+创意表达”的多元形式，吸引了辖区30余名青少年积极参与，在轻松互动的氛围中传递反诈知识。以上做法主要体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 社会保护 15. 生活中，不少人常常陷入对过往的遗憾、对明天的焦虑、对当下的抱怨。如今，很多人被负面情绪困扰，难以自我调节。有人因冲动情绪做出过激行为伤害他人，也有人长期陷入内耗、烦躁与不安之中。这启示我们（ ） A. 负面情绪必然危害身心健康，应完全杜绝产生 B. 情绪的产生不受控制，也不受周围环境的影响 C. 及时关注自己的情绪，并以恰当方式表达出来 D. 要保持积极心态，掌握方法抑制住自己的情绪 16. 小宇在日常学习中发现，班里每位老师的教学风格都有所不同：有的老师严谨细致、条理清晰；有的老师活泼风趣、善于引导。然而，一次因作业完成不规范被老师严肃批评后，小宇心里满是委屈与低落，甚至因此对这位风格严肃的老师产生了抵触情绪。作为好朋友，你会告诉他（ ） ①承认差异，接纳每位老师的不同 ②亲近风趣老师，排斥严肃老师 ③主动沟通，理解老师批评的用意 ④逃避相处，减少与老师正面接触 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 河南籍残疾人运动员王金刚自幼高位截瘫，从未向命运低头。他凭借顽强意志刻苦训练，在残奥会、亚残运会等国际赛场上奋勇争先、屡创佳绩，为祖国和河南争光。从中我们可以看出，王金刚能够（ ） ①直面挫折，自信自强 ②心怀祖国，突破自我 ③遵纪守法，宽容他人 ④张扬个性，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：4小题，共36分。 18. 与中国同行，就是与机遇同行——这是中国的坚定承诺，也是国际社会的普遍共识。以下是九年级（1）班道德与法治小组收集到的素材： 素材一 素材二 素材三 素材四 2026年，中国持续推动落实全球治理倡议，践行多边主义的中国方案，已收获150多个国家和国际组织的积极响应与坚定支持 中国秉持共商共建原则，在共建“一带一路”国家投资建设绿色能源项目，积极参与绿色低碳国际规则制定，加强国际公约履约能力建设，为全球生态发展贡献力量 “十五五”开局前，中国经济持续稳健运行，多年来对世界经济增长贡献率稳居高位，成为拉动全球经济复苏的核心动力 中国根植“协和万邦”理念，在公共卫生、和平安全等多领域倡导命运共同体精神，弘扬全人类共同价值 联系道德与法治课程内容，分析以上资料，可以得出哪些结论? 19. 落实立德树人根本任务，河南省多地中小学将德育融入日常，常态化开展“诚信教育进校园”“文明礼仪伴我行”等主题活动，通过主题班会、文明实践岗、诚信宣讲等学生易参与、能感知的形式，引导中学生自觉践行诚信美德、学会尊重他人、做到文明有礼，助力营造崇德向善、文明和谐的校园环境，培育学生良好道德品质。面对校园里的德育引导和同学间的交往，初中生小豫却有不同认知，他认为：“与人交往时，诚信、尊重、文明有礼都只是形式，只要关系好，这些都可以不用遵守。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。 20. 过去一年，河南省坚持稳中求进工作总基调，统筹推进经济发展、民生保障和生态保护各项工作，经济社会发展取得一系列新进展、新成效。 2026年1月26日发布的《河南省政府工作报告》总结过去一年，河南省在经济、民生、生态三大领域取得的主要成就：综合实力稳步提升，生产总值6.66万亿元，财政总收入7019亿元。生态环境持续改善，超额完成国家下达的大气污染防治攻坚目标。民生福祉不断增进，持续推动“高效办成一件事”，城镇新增就业603.7万人，新增农村劳动力转移就业246.2万人，城乡居民基础养老金连年提高，居民人均可支配收入年均增长6%…… （1）联系道德与法治课程内容，分析我省取得以上成就的密码。 （2）作为一名中原学子，你打算如何为家乡发展贡献自己的力量? 21. 青少年健康成长，关乎家庭幸福、民族未来。习近平总书记多次强调，要促进儿童青少年体质健康、全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 响应总书记号召，河南省各地中小学积极推进“课间15分钟”提质行动，让校园真正“活”起来、学生真正“动”起来，成为落实“五育并举”的生动实践。 下面是老师和学生参与课间活动的感受： 小桐：“以前课间大多坐着休息，现在每天坚持跑步、做操，我的耐力明显提升，体育测试成绩一次比一次好。” 小宇：“我和同学们利用课间一起打羽毛球、练接力，互相鼓励、互相帮助。在校运会上，我们班团结协作，拿下了团体总分第一名！” 李老师：充足、有序、有趣的课间活动，让学生放松身心、释放活力，实现动静相宜、学练结合，助力学生快乐学习、健康成长 （1）对此，小文说每天上课那么多，已经很累了，课间活动真是浪费时间。你会如何劝说小文。 （2）为了更好丰富学生课间生活，学校打算推出更多体现河南特色的趣味活动，请你为同学们推荐两项活动并阐述理由。 （3）看到多姿多彩的课间活动，同学们激动万分，纷纷跑出教室，但是在校园里也面临一些隐患。为了让大家在享受运动快乐的同时，保障自身安全。请任选两个场景，说说我们应如何自护? 课间安全活动指南 校园安全隐患 预防小妙招 课间跑步 运动前先热身，做简单拉伸，预防抽筋 碰撞摔伤 ①____ 踩踏事件 ②____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $