精品解析：2025-2026学年甘肃省武威市古浪县城关第一小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025——2026学年度第二学期学情检测卷 一年级 语文 （时间：100分钟 总分：100分） 1. 写出相应的小写字母，并将大写字母排序。 D____________ R_____________ E_____________ K____________ L_____________ Q_____________ 按照字母表的顺序排序：________________ 2. 读句子，看拼音，写字词。 （1）天了， 公公露出了可爱的脸。 （2）鸟儿大声地着, 好像在很。 3. 比一比，再组词。 地（ ） 红（ ） 万（ ） 青（ ） 他（ ） 江（ ） 方（ ） 请（ ） 4. 选择合适的词语填空。 ①件 ②床 ③台 ④部 一（ ）棉被 一（ ）电视 一（ ）上衣 一（ ）手机 ⑤看 ⑥搭（dā） ⑦打 ⑧听 （ ）书 （ ）篮球 （ ）音乐 （ ）积木 5. 用音序查字法查字典，并填空。 要查的字 音序 音节 组词 画 ___ ___ ___ 肉 ___ ___ ___ 明 ___ ___ ___ 照样子，写句子。（不会的字可以用拼音代替）（12分） 6. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 7. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小青蛙________________________跳到荷叶上唱歌。 8. 例：天一黑，我就不敢往外瞧。 ________________________________ 9. 例：鸟儿→鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中飞翔。 牛儿→_________________________。_____________________。 10. 根据课文内容填空。 （1）《静夜思》中，最能体现诗人李白思乡之情的诗句是： 。 （2）天伦之， 甘共苦， 情深。 （3）端午节我们有吃 （①粽子②月饼）的习俗，据说是为了纪念爱国诗人 （①李白 ②屈原），（填序号） （4）我会背《姓氏歌》“（ ）胡、（ ）吴、（ ）徐、（ ）许。 11. 口语交际。 小文打电话想约小城去书店，但接电话的是小城妈妈，小文该怎么说？（ ）（填序号） ①阿姨，小城在家吗？快让他来接电话！ ②阿姨，您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ ③阿姨，我不找你，我找小城！ 我是阅读小能手。 风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？” 风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！” 小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？” 云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。 这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。” 12. 短文共有（ ）个自然段。第1自然段共有（ ）句话。 13. 小雨点儿找妈妈，她先问了_________ ，又问了________。 14. 小雨点儿的妈妈是（ ）（填序号） ①大雨点儿 ②大地 ③小河 15. 小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？ ______________________________________ 16. 看图写话。 1．看图写词语。 2．仔细观察图画，想一想：图画上都有谁？她们在哪儿？在做什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期学情检测卷 一年级 语文 （时间：100分钟 总分：100分） 1. 写出相应的小写字母，并将大写字母排序。 D____________ R_____________ E_____________ K____________ L_____________ Q_____________ 按照字母表的顺序排序：________________ 【答案】 ①. d ②. r ③. e ④. k ⑤. l ⑥. q ⑦. D、E、K、L、Q、R 【解析】 【详解】音序表顺序为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。按照字母表写出大写字母所对应的小写字母并排序即可。 2. 读句子，看拼音，写字词。 （1）天了， 公公露出了可爱的脸。 （2）鸟儿大声地着, 好像在很。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“笑”的正确写法。 （2）书写时注意“叫”“快”的正确写法。 3. 比一比，再组词。 地（ ） 红（ ） 万（ ） 青（ ） 他（ ） 江（ ） 方（ ） 请（ ） 【答案】 ①. 土地 ②. 红色 ③. 千万 ④. 青草 ⑤. 他们 ⑥. 江水 ⑦. 方向 ⑧. 请问 【解析】 【详解】地：大地、地面、草地。 红：红花、火红、鲜红。 万：万一、百万、万里。 青：青山、青天、青蛙。 他：他人、他乡、他方。 江：长江、江河、江南。 方：东方、地方、方形。 请：请客、请坐、请进。 4. 选择合适的词语填空。 ①件 ②床 ③台 ④部 一（ ）棉被 一（ ）电视 一（ ）上衣 一（ ）手机 ⑤看 ⑥搭（dā） ⑦打 ⑧听 （ ）书 （ ）篮球 （ ）音乐 （ ）积木 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ⑦ ⑦. ⑧ ⑧. ⑥ 【解析】 【详解】量词部分： “床”用于被褥类物品：一床棉被 “台”用于电器类物品：一台电视 “件”用于衣物类物品：一件上衣 “部”用于小型电子设备：一部手机 动词部分： “看”与文字类读物搭配：看书 “打”与球类运动搭配：打篮球 “听”与声音类内容搭配：听音乐 “搭”与拼接类玩具搭配：搭积木 5. 用音序查字法查字典，并填空。 要查的字 音序 音节 组词 画 ___ ___ ___ 肉 ___ ___ ___ 明 ___ ___ ___ 【答案】 ①. H ②. hua ③. 画画 ④. R ⑤. rou ⑥. 牛肉 ⑦. M ⑧. ming ⑨. 明天 【解析】 【详解】“画”拼音为huà，首字母是h，大写后音序为H，去掉声调后音节是hua，组词：画笔、图画； “肉”拼音为ròu，首字母是r，大写后音序为R，去掉声调后音节是rou，组词：猪肉、肥肉； “明”拼音为míng，首字母是m，大写后音序为M，去掉声调后音节是ming，组词：明早、明白。 照样子，写句子。（不会的字可以用拼音代替）（12分） 6. 例：广场上的升旗仪式非常壮观。 非常_________。 【答案】公园里的景色非常美丽。 【解析】 【详解】例句结构为：“（地点/范围）的 + 主语 + 非常 + 形容词”。仿写时，主语需为具体的人、事、物或场景，形容词应能描述主语的突出特征，且可与“非常”自然搭配。整体句意需完整合理，体现“某事物具有某种显著特点”的表达逻辑。 示例：游乐园的过山车非常刺激。 7. 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小青蛙________________________跳到荷叶上唱歌。 【答案】高兴地 【解析】 【详解】例句中，“飞快地”是一个带“地”的词语，用来修饰后面的动作“游”，写出了小鸭子游动的速度很快，让句子变得更生动具体。 补充句子时，我们要仿照例句的结构，给小青蛙的动作“跳”加上一个合适的、带“地”的修饰词，这个词要能表现小青蛙跳跃时的状态或心情，让句子更形象。 示例：小青蛙欢快地跳到荷叶上唱歌。 8. 例：天一黑，我就不敢往外瞧。 ________________________________ 【答案】上课铃一响，同学们就安静下来了。 【解析】 【详解】例句用“一……就……”表达条件与结果的承接关系，再结合生活场景，替换前后分句的内容，仿写时要保证前后事件逻辑连贯， 示例：天一亮，小鸟就飞到枝头唱歌。 9. 例：鸟儿→鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中飞翔。 牛儿→_________________________。_____________________。 【答案】 ①. 牛儿吃草 ②. 牛儿在草地上吃草 【解析】 【详解】示例“鸟儿→鸟儿飞翔。→鸟儿在天空中飞翔”可以看出，首先是简单的“事物+动作”结构，然后进一步添加表示地点的状语，使动作的发生场景更明确。 按照这个规律，对于“牛儿”，第一步可以先写出“牛儿+动作”，比如“牛儿吃草”；第二步再添加表示地点的词语，让句子更丰富，比如“牛儿在草地上吃草”。 示例：①牛儿奔跑。       ②牛儿在山坡上奔跑。 10. 根据课文内容填空。 （1）《静夜思》中，最能体现诗人李白思乡之情的诗句是： 。 （2）天伦之， 甘共苦， 情深。 （3）端午节我们有吃 （①粽子②月饼）的习俗，据说是为了纪念爱国诗人 （①李白 ②屈原），（填序号） （4）我会背《姓氏歌》“（ ）胡、（ ）吴、（ ）徐、（ ）许。 【答案】（1）举头望明月，低头思故乡 （2） （3） ① ② （4）古月 口天 双人 言午 【解析】 【详解】（1）本答案出自李白的《静夜思》，其中，“举头”和“低头”的动作描写，以及“思故乡”的直接点题，最能表达诗人客居他乡、思念家乡的深切情感。 （2）书写时注意“乐”“同”“足”的正确写法。 （3）端午节（农历五月初五）的传统习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。这些习俗主要是为了纪念战国时期楚国伟大的爱国诗人屈原。 （4）书写时注意“月”“双”“言”“午”的正确写法。 11. 口语交际。 小文打电话想约小城去书店，但接电话的是小城妈妈，小文该怎么说？（ ）（填序号） ①阿姨，小城在家吗？快让他来接电话！ ②阿姨，您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ ③阿姨，我不找你，我找小城！ 【答案】② 【解析】 【详解】打电话要先礼貌问好、自我介绍，再说明来意。 ①语气生硬，没礼貌。 ②用语文明、自我介绍得体、语气委婉，符合交际要求。 ③说话无礼，不懂礼仪。 我是阅读小能手。 风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？” 风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！” 小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？” 云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。 这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。” 12. 短文共有（ ）个自然段。第1自然段共有（ ）句话。 13. 小雨点儿找妈妈，她先问了_________ ，又问了________。 14. 小雨点儿的妈妈是（ ）（填序号） ①大雨点儿 ②大地 ③小河 15. 小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？ ______________________________________ 【答案】12. ①. 6##六 ②. 2##二 13. ①. 风婆婆 ②. 云阿姨 14. ② 15. 妈妈，我终于回到你的怀抱啦！我爱你！ 【解析】 【导语】这是一篇温馨的童话小故事，以小雨点儿找妈妈为核心线索，情节简单脉络清晰，语言浅显口语化，重复呼告的表达方式贴合孩童说话习惯，还悄然融入了雨水落向大地的自然常识，整体氛围治愈有童趣。 【12题详解】 每开头空两格就是一个自然段，短文一共6处开头空格，所以是6个自然段。数句子以句号、问号、感叹号为一句话。第一自然段有1个句号、1个问号，一共2句话。 【13题详解】 结合第1自然段“于是，她就问风婆婆：‘风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？’”和第3自然段“小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：‘云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？’”可知，小雨点儿第一个问的是风婆婆，第二个问的是云阿姨（云层）。 【14题详解】 结合第5自然段“小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。”和第6自然段“这时，一个温暖的声音响起来：‘孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。’可以看出，小雨点儿落到地上，接纳它的就是大地，所以选②。 【15题详解】 首先结合短文内容，小雨点儿一路辛苦寻找妈妈，最后从云层落到大地，终于回到妈妈怀抱，内心满是思念、开心与亲近。写话时要以小雨点儿的口吻，贴合孩子对妈妈撒娇、倾诉想念的语气，语句通顺，情感真挚自然即可。 示例：妈妈，我终于找到你啦！我好想你呀，能回到你身边我太开心了！ 16. 看图写话。 1．看图写词语。 2．仔细观察图画，想一想：图画上都有谁？她们在哪儿？在做什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替） 【答案】16. 17. 例文： 公园里的草地上，小红坐在秋千上，她的好朋友小丽在后面帮她推秋千。秋千一荡一荡的，小红笑得可开心了，她们玩得真高兴呀！ 【解析】 【详解】仔细观察图片，图里有两个小朋友，地点是：户外的秋千旁；接着看她们在做什么：一个小朋友坐在秋千上，另一个在后面推秋千；然后补充环境和心情，比如草地、开心的表情，最后把这些信息连成通顺完整的话，注意句子连贯，表达清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $