精品解析：2026年陕西西安市西航二中初中道德与法治学业水平考试模拟卷（二）

2026年陕西西安市西航二中初中 道德与法治学业水平考试模拟卷（二） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年11月25日，中国载人航天工程首次应急发射任务——神舟二十二号飞船成功发射并与空间站对接，这是中国载人航天工程的首次应急发射任务。这表明（ ） ①我国航天事业还有许多卡点瓶颈 ②我国已经拥有了航空领域的主导权 ③我国空间站应急发射能力得到提升 ④航天人勇于探索、攻坚克难的精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是航天事业取得的成就，而非存在的问题，故①说法不符合题意； ②：我国并未拥有航空领域的主导权，且我国主张和平利用太空，故②说法错误； ③：神舟二十二号成功发射并完成首次应急发射任务，直接体现了应急发射能力的提升，故③说法符合题意； ④：任务的成功离不开航天人的努力，体现了勇于探索、攻坚克难的精神，故④说法符合题意； 2. 2025年10月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议表决通过了《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定》，这是该法自2017年施行以来的首次重大修订。同时，此次会议还修订通过了《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《中华人民共和国海商法》等法律。下列评论正确的是（ ） ①小秦：我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系 ②小梦：全国人大常委会是国家最高权力机关，行使最高决定权 ③小峰：法律的生命在于实施，网络安全法的修订有利于维护网络空间安全 ④小林：上述法律的修订将进一步完善人民代表大会制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：全国人大常委会表决通过多部法律的修订，体现了我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系，故①符合题意； ②：全国人民代表大会是国家最高权力机关，全国人大常委会是其常设机关，且通过法律属于行使立法权，故②说法错误； ③：法律的生命在于实施，网络安全法的修订有利于维护网络空间安全，保障公民权益，故③符合题意； ④：上述法律的修订有利于完善中国特色社会主义法律体系，而不是完善人民代表大会制度，故④说法错误。 3. 2025年8月，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》，明确从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费，预计约1200万儿童将直接受益。该意见的出台（ ） ①解决了我国学龄前教育的所有问题 ②彰显了以人民为中心的发展思想 ③有利于减轻家庭教育负担，促进教育公平 ④体现了国家对幼儿教育事业的高度重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该意见有助于缓解问题，但“解决了所有问题”说法过于绝对，故①说法错误； ②：免除费用让儿童受益，彰显了以人民为中心的发展思想，故②符合题意； ③：免费学前教育有利于减轻家庭教育负担，促进教育公平，故③符合题意； ④：国务院印发意见推行免费学前教育，体现了国家对幼儿教育事业的高度重视，故④符合题意。 4. 小美所在的班级在年级拔河比赛中夺得了冠军。班主任老师总结说“这个冠军是全班同学努力的结果，参加拔河的队员们拼尽全力，齐心协力，啦啦队的同学也很卖力。”对老师的话理解正确的是（ ） ①个人利益与集体利益冲突时要坚持集体主义 ②集体力量是强大的，可以影响甚至改变个人 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要讲述班级通过团结合作获得冠军，未涉及个人利益与集体利益冲突的情景，故①不符合题意； ②：题干强调的是集体力量的来源以及集体荣誉的获得，未体现集体力量对个人的影响或改变，故②不符合题意； ③：班主任总结冠军是全班同学努力的结果，说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故③符合题意； ④：拔河队员拼尽全力、齐心协力，啦啦队也很卖力，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故④符合题意。 5. 2025年，上海合作组织峰会在天津举行，这是上合组织成立以来规模最大的一届峰会，也是中国当年最重要的主场外交活动之一。在峰会上，中方示范性地引导各方深刻理解“合为上”的时代含义。这体现了（ ） ①中国积极推动构建人类命运共同体 ②中国已经成为世界格局中的主导力量 ③中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用 ④中国秉持共商共建共享的全球治理观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中方引导各方理解“合为上”，彰显合作精神，体现中国积极推动构建人类命运共同体，故①说法符合题意； ②：中国是世界格局中的重要力量，发挥着重要作用，但不是主导力量，故②说法错误； ③：中国举办峰会并示范性引导各方，体现中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用，故③说法符合题意； ④：中方倡导合作理念，体现中国秉持共商共建共享的全球治理观，故④说法符合题意； 6. 2025年“宪法宣传周”期间，各地中小学校积极开展“宪法晨读”、主题班会、模拟法庭、宪法竞赛等系列活动，将宪法知识以生动直观的方式呈现给青少年学生。开展这些活动旨在（ ） A. 确立宪法地位，树立至上权威 B. 增强宪法意识，弘扬法治精神 C. 丰富宪法内容，提升法律效力 D. 提高科学素养，适应社会发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法的至高地位和法律权威是由宪法本身及国家法律确立的，并非通过学校活动来确立，故 A 说法错误； B：学校开展宪法晨读、模拟法庭等活动，有利于引导青少年学习宪法、认同宪法，从而增强宪法意识，弘扬法治精神，故 B 符合题意； C：宪法的内容由国家立法机关依照法定程序修改，学校活动无法丰富宪法内容或提升其法律效力，故 C 说法错误； D：题干所述活动属于法治教育范畴，主要目的是提升法治素养，而非提高科学素养，故 D 不符合题意。 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。 ①③：新建成中小学和幼儿园72所，有利于保障公民受教育权得以实现，新增市级高质量就业社区有利于保障公民劳动权，故①③符合题意； ②：“弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造，有利于保障公民的物质帮助权得到实现，生命健康权得到帮助，故②错误； ④：实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖，有利于公民受教育权的实现，故④错误； 故本题选B。 8. 进入夏天，小央所在的小区门口的夜市、餐馆生意火爆，喧闹声常常延续到凌晨，导致居民夜不能寐、苦不堪言。对此，小区居民可以采取的有效维权举措有（ ） ①派代表与商家沟通协调，寻求解决方案②向公安机关提起诉讼，寻求法律保护 ③去当地政府门前拉横幅，请求政府解决④拨打市长热线电话，表达自身诉求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：居民可以通过沟通协调，居民可以向商家表达他们的困扰，共同寻找解决方案，故①说法正确； ②：向人民法院提起诉讼，寻求法律保护，故②说法错误； ③：拉横幅会扰乱公共秩序，不利于问题的解决，居民应该通过正规渠道反映问题，故③说法错误； ④：居民可以打市长热线电话，表达自身诉求，寻求帮助，故④说法正确； 故本题选B。 9. 2025年底，最高人民法院、最高人民检察院联合发布第三批行政公益诉讼典型案例，涵盖农用地保护、农产品质量安全、公共租赁住房管理、无障碍环境建设、妇女平等就业权保障等多个领域。这些公益诉讼实践反映了（ ） ①司法机关依法履行法律监督职责，维护社会公共利益 ②行政公益诉讼是推动依法行政、规范行政行为的重要法治途径 ③司法机关能够独立行使检察权，不受任何组织和个人的监督 ④以法治方式解决民生痛点，践行了司法为民的价值理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：最高法、最高检发布典型案例，体现司法机关依法履行法律监督职责，维护社会公共利益，故①符合题意； ②：行政公益诉讼旨在监督行政机关，是推动依法行政、规范行政行为的重要法治途径，故②符合题意； ③：司法机关依法独立行使职权，但需接受人大、社会等监督，“不受任何组织和个人的监督”说法错误，故③说法错误； ④：案例涵盖民生领域，体现以法治方式解决民生痛点，践行了司法为民的价值理念，故④符合题意。 10. 小秦和同学们在某社区进行社会调查，以下是他们的调查笔记摘录。最适合作为本次调查活动主题的是（ ） ★【周一】社区“两长”议事会召开会议，就小区电动车加装充电桩及高空抛物监控事宜进行协商讨论。 ★【周三】社区联合派出所、物业开展冬季防火安全大检查及反诈宣传活动。 ★【周五】社区居委会在公告栏公示本周“我为群众办实事”具体项目落实情况及三季度财务收支报表。 A. 加强安全演练，提升自救能力 B. 落实民主决策，保障法治建设 C. 创新基层治理，共建共治共享 D. 强化行政干预，规避市场风险 【答案】C 【解析】 【详解】A：调查笔记包含议事协商、安全宣传、财务公示等多方面内容，仅强调安全演练片面，故 A 说法不符合题意； B：社区议事会属于民主协商范畴，且材料主要体现社区治理而非单纯的法治建设，故 B 说法不符合题意； C：社区联合多方主体开展议事、安全宣传及财务公示，体现了多元主体参与基层治理，符合共建共治共享理念，故 C 说法符合题意； D：居委会是基层群众性自治组织，不是行政机关，不能强化行政干预，且材料未涉及市场风险，故 D 说法错误。 11. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 正确评价自己 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 参加社会实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养批判精神。 B：分析题文，“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”意思是读书没有疑问的人，需要教他发现疑问；有了疑问的，通过寻求答案，再达到没有疑问的境界。指读书是讲求方法、不断释疑的过程。依据所学知识可知，这启示我们要培养批判精神；B正确； ACD：都不符合题干主旨；ACD排除； 故本题选B。 12. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的有（ ） ①志愿者进社区宣传《中华人民共和国反间谍法》 ②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处理的污水 ③常某利用旅游机会拍摄敏感军事图片并传到境外 ④“卫国戍边英雄”陈红军牺牲生命抵抗外军侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，志愿者走进社区宣传《反间谍法》，这有利于增强公民的国家安全意识，“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯，这说明陈红军用生命维护国家安全，故①④说法符合题意； ②：此行为会危害国家生态安全，故②说法不符合题意； ③：此举会危害国家军事安全，故③说法不符合题意； 故本题选B。 13. 2026年3月，国务院总理李强代表国务院在十四届全国人大四次会议上作政府工作报告。报告指出，2025年国内生产总值增长5%、城镇新增就业1267万人，并对2026年工作进行部署。全国人民代表大会听取和审议政府工作报告，这体现了全国人民代表大会行使了（ ） A. 立法权和任免权 B. 决定权和执法权 C. 监督权和决定权 D. 协商权和提案权 【答案】C 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会享有立法权和任免权，但题干中听取和审议政府工作报告未涉及制定法律或任免国家机关工作人员，故 A 不符合题意； B：全国人民代表大会享有决定权，但执法权属于行政机关（政府），人大没有执法权，故 B 说法错误； C：全国人民代表大会听取和审议政府工作报告，监督政府工作，体现了监督权；对 2026 年工作进行部署并经大会审议，体现了决定权，故 C 符合题意； D：协商权是中国人民政治协商会议的职权，提案权是人大代表的权利而非人大的职权，故 D 说法错误。 14. 2025年12月，最高人民法院通报，2024年最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出对未成年人犯罪宽容不纵容。2025年12月，习近平总书记针对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调要“健全学校家庭社会协同育人机制”，为未成年人保护提供根本遵循。对此规定的理解正确的是（ ） ①宽容不纵容体现了对未成年人教育与惩戒的辩证统一 ②未成年人违法犯罪主要是因为家庭管教缺失 ③健全协同育人机制有助于从源头预防和减少未成年人犯罪 ④全社会应当共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宽容不纵容意味着既要给予未成年人改过自新的机会，又要依法予以惩戒，体现了教育与惩戒的辩证统一，故①说法正确； ②：未成年人违法犯罪的原因是多方面的，包括家庭、学校、社会及个人因素，不能片面归结为家庭管教缺失，故②说法错误； ③：健全学校家庭社会协同育人机制能够形成保护合力，有助于从源头预防和减少未成年人犯罪，故③说法正确； ④：保护未成年人是全社会的共同责任，应当共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境，故④说法正确。 15. 参加“模拟法庭”社团活动时，小海展示了一份判决书的内容摘要，下列解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人王某构成盗窃罪。判决如下：被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金人民币3000元。 A. 判决书中的“本院”指的是人民检察院 B. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 C. 王某的违法行为具有严重社会危害性 D. 王某受到了行政处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的特征的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，判决书中，判决被告王某判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元，属于刑罚处罚，因此王某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，故C说法正确； A：判决书中的“本院”指的是人民法院，故A说法错误； B：判决书根据的是刑法，故B说法错误； D：王某的违法行为受到了刑罚处罚，故D说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 16. 【青春勇于担当】 青春不仅是个人的成长，更是在集体和社会中学会担当。让我们一起在担当中历练，在尽责中成长。 情境一：化解矛盾 学校组织合唱比赛，班里同学在选曲上产生了严重分歧：一部分同学认为要选流行歌曲，容易出彩；另一部分同学坚持选红色经典，更有意义。双方各执一词，排练陷入僵局。作为文艺委员的小秦很为难，不知如何是好。 （1）请你为小秦出谋划策，帮助班级化解矛盾。 情境二：观点辨析 在讨论如何解决班级矛盾时，有同学说：“我们每个人的利益高于集体利益，谁嗓门大就该听谁的。” （2）请结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 情境三：榜样引领 小秦所在的班级召开了“青春在奉献中闪光”主题班会。班会上播放了“中国青年五四奖章”获得者、扎根乡村的支教教师、抗洪救灾中冲锋在前的青年突击队、志愿服务西部计划的大学生等优秀青年的奋斗故事，这让同学们深切感受到了青春担当的力量。 （3）向他们学习，你希望自己在哪一方面能为社会作贡献？为实现这一目标，你现在应该做好哪些准备？ 【答案】（1）①冷静沟通，换位思考，劝说同学们理性看待分歧，学会站在对方角度理解彼此想法。②民主协商，集体商议，组织全班同学投票讨论，少数服从多数，尊重集体共同意愿。③坚持以集体利益为重，引导大家以班级荣誉为重，团结协作认真排练。 （2）该同学的观点是错误的。 ①在集体中，集体利益高于个人利益，个人利益与集体利益本质上是一致的；当二者发生冲突时，要坚持以集体利益为重，自觉服从集体利益。②在集体生活中，要坚持民主、平等、协商的原则，尊重他人意见，学会包容理解。③我们应树立集体主义观念，心中有集体、识大体、顾大局，反对极端个人主义。 （3）我希望能在教育事业中为社会作贡献。准备：①树立远大理想，将个人理想融入国家发展和社会需要之中；②努力学习科学文化知识，提升自身学识和综合素养；③培养责任意识、奉献精神，积极参加社会实践和志愿服务；④锻炼坚强意志，培养创新精神和实干能力，全面提升自己。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查美好集体的特征、正确处理集体内部矛盾、换位思考、坚持集体主义等相关知识，需结合材料分析。 学校组织合唱比赛，班里同学在选曲上产生了严重分歧，各执一词，需结合小秦文艺委员的身份，从沟通态度、解决方式、集体大局等角度展开回答，给出建议。 【小问2详解】 在集体中，集体利益高于个人利益，个人利益与集体利益本质上是一致的；当二者发生冲突时，要坚持以集体利益为重，自觉服从集体利益。解决问题和矛盾，要坚持民主、平等、协商的原则，从大局出发，坚持集体主义，反对极端个人主义。 【小问3详解】 由设问可知考查少年有梦、担当使命、服务社会等相关知识，需结合青少年的实际情况，第一问写出具体一个服务社会的领域即可；第二问从理想、学习、实践、责任等角度作答。 17. 【文化滋养时代】 新时代呼唤文化自信。小秦和同学们深入学习习近平文化思想，开展了以下活动。 活动一：品读金句 在学习《习近平文化思想学习纲要》时，小秦制作了两张学习卡，与同学们交流。 卡片一：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。” 卡片二：“传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，是巩固文化自信的根基。” （1）结合卡片一，谈谈你对“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”这一论断的理解。 （2）结合卡片二，运用所学知识，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文化？ 活动二：法治保障 习近平总书记强调：“要坚持依法治国和以德治国相结合。”2025年，我国修订了《中华人民共和国文物保护法》，进一步加强了对文化遗产的法治保护。 （3）请结合所学知识，分析为什么要通过法治手段来保护文化遗产、弘扬中华优秀传统文化？ 活动三：文化践行 情境一：某校学生正在参观博物馆，认真聆听讲解员介绍文物。 情境二：某校学生正在社区活动中心学习剪纸、书法等传统技艺，认真跟随非遗传承人操作。 （4）请写出青少年参加此类活动的重要意义。 【答案】（1）①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②中华文化源远流长、博大精深，渗透在民族生活各方面，是全体中国人共同的精神标识与价值认同。③文化自信源于五千多年文明积淀，是民族最深沉的精神追求，为民族复兴提供最持久的精神动力。④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全与民族精神的传承发展。 （2）①主动学习经典，了解传统美德与人文精神，增强文化认同。②推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化融入现代生活。③做文化的传播者、弘扬者和建设者，讲好中国故事。④弘扬和践行中华传统美德，从日常小事做起。 （3）①我国依法治国，科学立法，通过制定相关法律为保护文化遗产提供法律依据和法治保障。②法律能规范社会行为，增强公民法治意识，保护文化遗产。③文化遗产是中华文化的重要组成部分，用法治来守护民族精神家园，有利于传承文明根脉。 ④法治保障文化权益，维护人民基本文化权益，为文化建设提供法治保障，促进物质文明和精神文明协调发展。 （4）①感受中华文化魅力，有利于增强文化自信、民族自豪感与认同感。②陶冶情操，有利于培育爱国情怀、传统美德和民族精神。 ③积极参加实践活动，有利于提升动手能力、沟通能力与创新思维，促进德智体美劳全面发展。④有利于增强保护文化遗产的责任感，自觉传承中华文脉。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查中华文化、文化自信相关知识，需结合材料分析。 文化自信更基础，可联系文化是一个国家、民族的灵魂相关知识。 文化自信更广泛，可联系中华文化特点、意义相关知识。 文化自信更深厚，可联系中国文化的作用相关知识。 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，可联系文化自信的意义相关知识。 【小问2详解】 由设问可知考查怎样传承中华优秀传统文化相关知识，根据材料分析，需结合青少年的实际情况，围绕学习感悟、创新发展、 弘扬传播、践行美德等角度展开回答。 【小问3详解】 由设问可知考查法治对文化建设的作用相关知识，根据材料分析，可围绕科学立法、法律的作用、法治保障文化建设等角度展开回答。 【小问4详解】 由设问可知考查青少年参加文化实践活动的意义相关知识，需结合材料分析。 学生参观博物馆，了解文物知识，在社区活动中心学习剪纸、书法等传统技艺，可联系中华文化特点、文化自信、传统美德、民族精神、实践能力和责任担当等角度，结合青少年的实际情况展开回答。 18. 【科技筑梦青春】 面向2035年建成科技强国的宏伟目标，小秦和同学们围绕“科技创新与青年成长”开展系列主题活动，在探究中收获，在实践中增长才智。 【前瞻·2025科技成果新坐标】 2025年，中国基础研究多点突破——“祖冲之三号”量子计算原型机创造世界新纪录，标志着我国在量子科技前沿领域迈入了新阶段；中国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）创造“亿度千秒”世界纪录。 （1）请你概括我国高科技取得辉煌成就的根本原因。 【耕耘·教育公平的普惠画卷】 随着国家科教兴国战略与人才强国战略的协同发力，我国教育体系进一步完善。2025年起，逐步推行的免费学前教育政策惠及成千上万家庭，各类阳光招生专项治理使教育生态清风扑面。 （2）为了更深切地调研国家教育公平实况，请你为小秦设计一份适合师生填写的高质量问卷提纲。 【行动·开拓进取的青年先锋】 小秦是一位充满创新激情的中学生。他在课余时间自学编程，针对城市内涝积水问题计划设计开发“城市积水自主预警与分流疏导系统”APP模型。但班级同学对此反应各异：有的钦佩羡慕他超前，有的讽刺他不符合学生主业，有的则缺乏毅力、兴趣难以持续。 （3）请运用所学知识，热忱帮助小秦开发创新型社会应用。 【感悟·青春力量筑梦山海】 围绕“科技强国与青春担当”这一宏大主题，小秦所在的班级准备举办“我为中国科技自豪”系列演讲。最后， （4）请你协助小秦撰写一份面向全校师生、充满磅礴力量的科技强国倡议书。（字数控制在120字左右） 【答案】（1）中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）①你所在学校办学设施、教学设备是否齐全均衡？②你认为本校招生入学是否公开、公平、公正？ ③学校是否落实课后服务、普惠助学等惠民教育政策？ ④你认为当前城乡、校际之间教育资源差距大不大？有哪些改进建议？ （3）①坚定理想，自信自强。正确看待他人议论，坚持自己的创新理想。 ②学好本领，夯实基础。认真学好文化课知识，为科技创新打牢基础。③培养创新精神，勇于实践。敢于动手动脑，积极参加科创比赛和实践活动。④ 磨砺意志，坚持不懈。遇到困难不放弃，培养坚强意志，持之以恒完成创新设计。⑤服务社会，学以致用。把创新想法用到解决生活实际问题中，服务社会、奉献社会。 （4）科技兴则国家兴，科技强则民族强。当前我国科技事业飞速发展，建设科技强国，我辈青年责无旁贷。在此，我向全体同学发出倡议：树立远大理想，厚植爱国情怀；珍惜青春时光，刻苦钻研知识；主动参与科创实践，敢于探索敢于创新；磨炼坚强意志，不怕困难不怕挑战。让我们以青春之力拥抱科技时代，以实干担当助力科技强国，用奋斗书写最美青春答卷！ 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查我国取得成就的根本原因相关知识，需依据教材知识回答。 【小问2详解】 问卷提纲需围绕办学条件、招生公平、政策落实、资源均衡等教育公平核心角度，贴合材料，贴近校园实际展开回答。 【小问3详解】 由设问可知考查青少年培养创新精神相关知识回答，需结合材料分析。 小秦在课余时间自学编程，针对城市问题设计APP模型，可联系坚定理想、努力学习、创新精神、服务社会相关知识回答。 班级同学对他褒贬不一，可联系正确对待他人评价、直面挫折、磨砺坚强意志等相关知识回答。 【小问4详解】 由设问可知考查青少年提高创新能力、厚植家国情怀等相关知识，需结合青少年的实际情况，紧扣科技强国、青春担当、努力学习、勇于创新、实干奋斗主题，按照倡议书格式进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西西安市西航二中初中 道德与法治学业水平考试模拟卷（二） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年11月25日，中国载人航天工程首次应急发射任务——神舟二十二号飞船成功发射并与空间站对接，这是中国载人航天工程的首次应急发射任务。这表明（ ） ①我国航天事业还有许多卡点瓶颈 ②我国已经拥有了航空领域的主导权 ③我国空间站应急发射能力得到提升 ④航天人勇于探索、攻坚克难的精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年10月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议表决通过了《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定》，这是该法自2017年施行以来的首次重大修订。同时，此次会议还修订通过了《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《中华人民共和国海商法》等法律。下列评论正确的是（ ） ①小秦：我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系 ②小梦：全国人大常委会是国家最高权力机关，行使最高决定权 ③小峰：法律的生命在于实施，网络安全法的修订有利于维护网络空间安全 ④小林：上述法律的修订将进一步完善人民代表大会制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年8月，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》，明确从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费，预计约1200万儿童将直接受益。该意见的出台（ ） ①解决了我国学龄前教育的所有问题 ②彰显了以人民为中心的发展思想 ③有利于减轻家庭教育负担，促进教育公平 ④体现了国家对幼儿教育事业的高度重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小美所在的班级在年级拔河比赛中夺得了冠军。班主任老师总结说“这个冠军是全班同学努力的结果，参加拔河的队员们拼尽全力，齐心协力，啦啦队的同学也很卖力。”对老师的话理解正确的是（ ） ①个人利益与集体利益冲突时要坚持集体主义 ②集体力量是强大的，可以影响甚至改变个人 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年，上海合作组织峰会在天津举行，这是上合组织成立以来规模最大的一届峰会，也是中国当年最重要的主场外交活动之一。在峰会上，中方示范性地引导各方深刻理解“合为上”的时代含义。这体现了（ ） ①中国积极推动构建人类命运共同体 ②中国已经成为世界格局中的主导力量 ③中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用 ④中国秉持共商共建共享的全球治理观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年“宪法宣传周”期间，各地中小学校积极开展“宪法晨读”、主题班会、模拟法庭、宪法竞赛等系列活动，将宪法知识以生动直观的方式呈现给青少年学生。开展这些活动旨在（ ） A. 确立宪法地位，树立至上权威 B. 增强宪法意识，弘扬法治精神 C. 丰富宪法内容，提升法律效力 D. 提高科学素养，适应社会发展 7. 民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是（ ） 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区（村）100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇（街道）老年学校建设全覆盖 财产权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 进入夏天，小央所在的小区门口的夜市、餐馆生意火爆，喧闹声常常延续到凌晨，导致居民夜不能寐、苦不堪言。对此，小区居民可以采取的有效维权举措有（ ） ①派代表与商家沟通协调，寻求解决方案②向公安机关提起诉讼，寻求法律保护 ③去当地政府门前拉横幅，请求政府解决④拨打市长热线电话，表达自身诉求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年底，最高人民法院、最高人民检察院联合发布第三批行政公益诉讼典型案例，涵盖农用地保护、农产品质量安全、公共租赁住房管理、无障碍环境建设、妇女平等就业权保障等多个领域。这些公益诉讼实践反映了（ ） ①司法机关依法履行法律监督职责，维护社会公共利益 ②行政公益诉讼是推动依法行政、规范行政行为的重要法治途径 ③司法机关能够独立行使检察权，不受任何组织和个人的监督 ④以法治方式解决民生痛点，践行了司法为民的价值理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小秦和同学们在某社区进行社会调查，以下是他们的调查笔记摘录。最适合作为本次调查活动主题的是（ ） ★【周一】社区“两长”议事会召开会议，就小区电动车加装充电桩及高空抛物监控事宜进行协商讨论。 ★【周三】社区联合派出所、物业开展冬季防火安全大检查及反诈宣传活动。 ★【周五】社区居委会在公告栏公示本周“我为群众办实事”具体项目落实情况及三季度财务收支报表。 A. 加强安全演练，提升自救能力 B. 落实民主决策，保障法治建设 C. 创新基层治理，共建共治共享 D. 强化行政干预，规避市场风险 11. 朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ） A. 正确评价自己 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 参加社会实践 12. 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的有（ ） ①志愿者进社区宣传《中华人民共和国反间谍法》 ②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处理的污水 ③常某利用旅游机会拍摄敏感军事图片并传到境外 ④“卫国戍边英雄”陈红军牺牲生命抵抗外军侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2026年3月，国务院总理李强代表国务院在十四届全国人大四次会议上作政府工作报告。报告指出，2025年国内生产总值增长5%、城镇新增就业1267万人，并对2026年工作进行部署。全国人民代表大会听取和审议政府工作报告，这体现了全国人民代表大会行使了（ ） A. 立法权和任免权 B. 决定权和执法权 C. 监督权和决定权 D. 协商权和提案权 14. 2025年12月，最高人民法院通报，2024年最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确提出对未成年人犯罪宽容不纵容。2025年12月，习近平总书记针对未成年人思想道德建设作出重要指示，强调要“健全学校家庭社会协同育人机制”，为未成年人保护提供根本遵循。对此规定的理解正确的是（ ） ①宽容不纵容体现了对未成年人教育与惩戒的辩证统一 ②未成年人违法犯罪主要是因为家庭管教缺失 ③健全协同育人机制有助于从源头预防和减少未成年人犯罪 ④全社会应当共同营造有利于未成年人健康成长的良好环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 参加“模拟法庭”社团活动时，小海展示了一份判决书的内容摘要，下列解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人王某构成盗窃罪。判决如下：被告人王某犯盗窃罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金人民币3000元。 A. 判决书中的“本院”指的是人民检察院 B. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 C. 王某的违法行为具有严重社会危害性 D. 王某受到了行政处罚 第二部分（非选择题共50分） 16. 【青春勇于担当】 青春不仅是个人的成长，更是在集体和社会中学会担当。让我们一起在担当中历练，在尽责中成长。 情境一：化解矛盾 学校组织合唱比赛，班里同学在选曲上产生了严重分歧：一部分同学认为要选流行歌曲，容易出彩；另一部分同学坚持选红色经典，更有意义。双方各执一词，排练陷入僵局。作为文艺委员的小秦很为难，不知如何是好。 （1）请你为小秦出谋划策，帮助班级化解矛盾。 情境二：观点辨析 在讨论如何解决班级矛盾时，有同学说：“我们每个人的利益高于集体利益，谁嗓门大就该听谁的。” （2）请结合所学知识，对该同学的观点进行评析。 情境三：榜样引领 小秦所在的班级召开了“青春在奉献中闪光”主题班会。班会上播放了“中国青年五四奖章”获得者、扎根乡村的支教教师、抗洪救灾中冲锋在前的青年突击队、志愿服务西部计划的大学生等优秀青年的奋斗故事，这让同学们深切感受到了青春担当的力量。 （3）向他们学习，你希望自己在哪一方面能为社会作贡献？为实现这一目标，你现在应该做好哪些准备？ 17. 【文化滋养时代】 新时代呼唤文化自信。小秦和同学们深入学习习近平文化思想，开展了以下活动。 活动一：品读金句 在学习《习近平文化思想学习纲要》时，小秦制作了两张学习卡，与同学们交流。 卡片一：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。” 卡片二：“传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，是巩固文化自信的根基。” （1）结合卡片一，谈谈你对“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”这一论断的理解。 （2）结合卡片二，运用所学知识，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文化？ 活动二：法治保障 习近平总书记强调：“要坚持依法治国和以德治国相结合。”2025年，我国修订了《中华人民共和国文物保护法》，进一步加强了对文化遗产的法治保护。 （3）请结合所学知识，分析为什么要通过法治手段来保护文化遗产、弘扬中华优秀传统文化？ 活动三：文化践行 情境一：某校学生正在参观博物馆，认真聆听讲解员介绍文物。 情境二：某校学生正在社区活动中心学习剪纸、书法等传统技艺，认真跟随非遗传承人操作。 （4）请写出青少年参加此类活动的重要意义。 18. 【科技筑梦青春】 面向2035年建成科技强国的宏伟目标，小秦和同学们围绕“科技创新与青年成长”开展系列主题活动，在探究中收获，在实践中增长才智。 【前瞻·2025科技成果新坐标】 2025年，中国基础研究多点突破——“祖冲之三号”量子计算原型机创造世界新纪录，标志着我国在量子科技前沿领域迈入了新阶段；中国有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）创造“亿度千秒”世界纪录。 （1）请你概括我国高科技取得辉煌成就的根本原因。 【耕耘·教育公平的普惠画卷】 随着国家科教兴国战略与人才强国战略的协同发力，我国教育体系进一步完善。2025年起，逐步推行的免费学前教育政策惠及成千上万家庭，各类阳光招生专项治理使教育生态清风扑面。 （2）为了更深切地调研国家教育公平实况，请你为小秦设计一份适合师生填写的高质量问卷提纲。 【行动·开拓进取的青年先锋】 小秦是一位充满创新激情的中学生。他在课余时间自学编程，针对城市内涝积水问题计划设计开发“城市积水自主预警与分流疏导系统”APP模型。但班级同学对此反应各异：有的钦佩羡慕他超前，有的讽刺他不符合学生主业，有的则缺乏毅力、兴趣难以持续。 （3）请运用所学知识，热忱帮助小秦开发创新型社会应用。 【感悟·青春力量筑梦山海】 围绕“科技强国与青春担当”这一宏大主题，小秦所在的班级准备举办“我为中国科技自豪”系列演讲。最后， （4）请你协助小秦撰写一份面向全校师生、充满磅礴力量的科技强国倡议书。（字数控制在120字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $