6.1 感知数字媒体技术 任务1 体验数字媒体技术 同步作业 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（下册）

6.1 感知数字媒体技术 任务1 体验数字媒体技术 同步作业 一、单项选择题 1. 亲自使用手机、计算机等设备，实操感受图文、音视频采集、浏览、简单编辑的全过程，叫作（） A. 体验数字媒体技术 B. 体验程序编程 C. 体验数据统计 D. 体验表格排版 2. 下列设备中，最适合用来现场体验数字媒体素材采集与预览的工具是（） A. 智能手机、计算机 B. 纸质笔记本 C. 木质黑板 D. 纸质作业本 3. 我们在课堂上现场查看电子图片、播放校园音频、观看宣传短视频，属于数字媒体的（） A. 实操体验过程 B. 编程设计过程 C. 数据排序过程 D. 算法调试过程 4. 体验数字媒体技术时，我们不能现场直接操作的内容是（） A. 随意破解网络后台数据 B. 浏览合规电子图文 C. 播放正能量音频素材 D. 预览校园宣传短视频 5. 现场体验数字媒体操作后，我们最直观感受到的优势是（） A. 素材调取方便、查看直观、操作简单 B. 操作复杂、很难上手 C. 必须消耗大量纸张 D. 保存容易破损丢失 6. 课堂实操体验中，用来快速预览数字图片、查看电子海报的软件工具是（） A. 图片查看器 B. 代码编辑器 C. 数据计算工具 D. 表格统计软件 7. 体验数字媒体音频操作时，我们可以正常完成的合规操作是（） A. 正常播放、暂停校园正能量音频 B. 私自剪辑不良语音 C. 随意篡改音频原声 D. 转发违规音频内容 8. 对比纸质手抄报，现场体验电子宣传作品制作，最大直观感受是（） A. 修改方便、不用涂改、整洁美观 B. 修改麻烦、容易弄脏纸面 C. 耗材量大、浪费资源 D. 保存占用大空间 9. 体验数字媒体技术的完整核心流程是（） A. 查看素材—简单操作—感受优势—规范使用 B. 直接写代码—设计算法—调试程序 C. 只看不操作、不感受、不记录 D. 随意点击、乱点设备按键 10.（提升题）课堂体验数字媒体技术实操时，正确规范行为是（） A. 听从教师安排，规范操作设备，爱护多媒体器材 B. 随意插拔设备线路 C. 乱点软件功能、恶意关闭系统 D. 私自下载不明陌生素材 二、填空题 1. 亲身使用数字设备，实操感受数字媒体素材使用过程，叫作________数字媒体技术。 2. 课堂体验数字媒体常用硬件：计算机、________、多媒体教学一体机。 3. 体验图片、音频、视频等素材操作，要遵守校园设备________规范，爱护器材。 4. 体验数字媒体后，能直观感受到素材调取________、查看直观清晰。 5. 实操体验数字媒体时，只使用合规正能量素材，不触碰________媒体资源。 三、判断题 1. 体验数字媒体技术，就是亲身用数字设备感受各类媒体素材的使用过程。（） 2. 课堂体验实操时，可以随意乱点设备、私自插拔多媒体连接线材。（） 3. 手机和计算机都可以作为体验数字媒体技术的实操工具。（） 4. 体验数字媒体素材播放、预览操作，简单易学、上手难度低。（） 5. 体验数字媒体技术时，可以随意打开不良视频、违规图文素材。（） 四、简答题 1. 简单说一说什么是体验数字媒体技术？ 2. 写出两种课堂体验数字媒体常用的硬件设备。 3. 写出两点课堂体验数字媒体实操时的文明规范要求。 五、综合运用题 本节课在多媒体教室现场体验数字媒体技术实操，全班统一完成素材浏览、音频播放、电子海报预览三项体验任务。请你结合任务1体验数字媒体技术全部知识点作答：第一，写出本次体验需要用到的两种数字设备；第二，简单说说每一项体验任务分别怎么规范操作；第三，亲身体验后，写出两条数字媒体实操的直观感受；第四，写出一条保护多媒体设备的实操注意事项，全程合规文明体验。 参考答案 一、单项选择题参考答案 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、填空题参考答案 1. 体验 2. 智能手机 3. 操作 4. 快捷 5. 不良 三、判断题参考答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四、简答题参考答案 1. 答：体验数字媒体技术是指在课堂上使用计算机、手机等合规数字设备，亲身浏览、播放、简单查看各类数字媒体素材，直观感受数字媒体使用优势和操作流程的实操过程。 2. 答：多媒体教学一体机、学生专用计算机（智能手机也可作答，任选两种即可）。 3. 答：①听从任课教师统一指挥，不擅自单独操作设备；②不随意点击陌生弹窗、不私自下载外部素材；③爱护教室多媒体硬件，不磕碰、不拉扯线路。（写出两点即可满分） 五、综合运用题参考答案 1. 所需数字设备：教室多媒体教学一体机、课堂专用实训计算机，设备安全合规，适合集体实操体验。2. 规范实操流程：第一，素材浏览体验，坐姿端正，听从老师安排，用鼠标正常点击查看合规校园主题图文素材，不快速乱翻；第二，音频播放体验，佩戴合规耳机，有序播放正能量校园广播音频，按需暂停、关闭，不私自调节超大音量；第三，电子海报预览体验，全屏正常查看数字宣传海报，感受排版美化效果，不随意篡改海报内容。3. 实操直观感受：第一，数字素材调取速度很快，不用翻纸质资料，省时省力；第二，画面清晰、声音流畅，观看体验舒适，比传统纸质材料更生动直观；第三，全程操作简单，零基础也能轻松上手，没有复杂难度。4. 设备保护注意事项：体验全程轻拿轻放鼠标、键盘，不大力敲击设备按键，不私自插拔电源和数据线，下课前有序关闭软件页面，爱护公共多媒体实训设备，保持教室实操环境整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $