2026年湖南怀化市部分学校中考二模历史试卷

历 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。 快速对答案：1~5 BADCA6~10 DCDBD 11~14 BBAC 1.B【解析】考查点：中华早期文明。解题思路：根 据材料信息“湖南澧县鸡叫城遗址的屈家岭文化遗 存中既有长江中游地区典型的圈足盘陶器”“又存 在与良诸文化相似的玉琮、玉璧”“部分陶器纹饰融 合了两地文化元素”可知，湖南澧县鸡叫城遗址的 屈家岭文化遗存，既体现了长江中游地区文化特 点，又体现了良渚文化的特点，这说明中华大地早 期不同区域的文明进行交流互鉴，B项符合题意。 2.A【解析】考查点：汉朝的政治。解题思路：根据 表格信息“元帝宽弛”“成帝荒淫”“后汉外戚、宦官 之祸”“党锢之祸”可知，汉朝时期存在皇帝行为不 端，外戚、宦官专权乱政等行为，这反映了汉朝的政 治问题。由此可知，汉朝的政治体制存在弊端，A 项符合题意。 3.D【解析】考查点：宋代经济的发展。解题思路： 根据材料信息“东南形胜”“烟柳画桥，风帘翠幕， 参差十万人家”“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”可 知，这首词描绘了风景秀丽、人口众多、商业发达 百姓富庶、城市极度繁华的景象，是宋代城市经济 繁荣的写照，D项符合题意。 4.C【解析】考查点：《天工开物》。解题思路：根据 材料信息“记载了明代景德镇等窑口的瓷器全流程 工艺”以及插图可知，此书记载了明代的瓷器生产 工艺。结合所学知识可知，《天工开物》是明朝的一 部科技巨著，这部书把各生产部门分为18类，几乎 涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部 门，C项符合题意。 5.A【解析】考查点：闭关锁国政策。解题思路：诗 句“海外诸番久不通，朝贡惟见琉球东。谁知岛夷 有大国，船炮坚利如长虹”大意为：清朝长久以来与 海外众多国家（番邦）断绝了往来，处于相对封闭的 状态。怎能料到海外竟然存在船炮坚利的国家，远 超当时中国的认知与军备水平。这反映了清朝实 行闭关锁国政策带来的弊端，A项符合题意。 6.D【解析】考查点：八国联军侵华战争。解题思 路：根据地图信息“东北义和团”“俄国侵略军”并 结合所学知识可知，1900年，包括俄国在内的八国 联军发动侵华战争，义和团抗击帝国主义侵略，所 以这一史事发生在八国联军侵华战争时期，D项符 史 合题意。 P解题技巧 地图类 区别地图类型，了解地图主题，不同类 型的地图观察的侧重点不同： ①疆域图（形势图）：主要看政权名称、 都城、疆域四至、政权部族界等 第一步，②战争战役图：主要看交战双方、交战 看图名地点、进攻路线、战役名称等 ③分布图：主要看关键地名、分布内容、 分布的密度及范围、分布区域等 ④路线图：主要看路线特点、途经城市 和地区、路线数量、路线方向等 第二步， 弄清符号的含义，了解事件发展的态势 看图例 第三步， 了解历史地图的时间范围和地理方位 看图注 关注地图中古今地名信息的变化 第四步， 将图中信息与课本内容进行对照 联课本 7.C【解析】考查点：孙中山。解题思路：根据材料信 息“中国革命民主派的旗帜”“一生追求真理，始终 与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱 祖国，始终致力于振兴中华”并结合所学知识可知， 这描述的是爱国革命民主人士孙中山，C项符合题意。 8.D【解析】考查点：全民族抗战。解题思路：根据 图片信息“青年学生在街头宣传抗战”“马来亚森 美兰华侨捐赠的救护车”“八路军第三五九旅在南 泥湾开荒”可知，青年学生、华侨、八路军分别以不 同形式支援抗战，体现了全民族坚持抗战。由此可 知，抗战胜利得益于坚持全民族抗战，D项符合 题意。 9.B【解析】考查点：“两弹一星”。解题思路：根据 材料信息“它打破了当时有核大国的核垄断，大大 增强了我国战略威慑能力”“带动了我国航天、电子 等领域的发展”可知，这反映的是我国国防、航天等 领域的成就。结合所学知识可知，“两弹一星”打破 了当时有核大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的 国防实力，大大提高了我国的国际地位，也促进了 航天、电子等领域的进步，B项符合题意。 0.D【解析】考查点：新中国的外交。解题思路：根 续表 据柱状图可知，不同时期建交国数量的增长情况 (4)折线图（看拐点）：要先看总体找趋 不同。结合所学知识可知，1949年中苏建交，迅速 势，再看拐点分阶段。看增减趋势时，先 促进了社会主义国家与中国建交。1955年的万隆 注意 关注其急缓，对应拐点的时间，再解释趋 会议扩大了中国的国际影响力。20世纪70年代， 势或转变 由于国际局势的变化以及中国综合国力的提升， 1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年， 11.B【解析】考查点：亚历山大东征。解题思路：根 中美两国关系开始走向正常化、中日恢复邦交。 据材料信息“西方古典文明与东方古老文明深度 进人新时代以来，由于中国已与世界上大部分国 交融”“时间跨度为公元前323年至公元前30年” 可知，这反映的是公元前323年至公元前30年的 家建交，所以新增建交国家数量并不多。由此可 知，D项符合题意。 东西方文明交流。结合所学知识可知，公元前334 年，亚历山大开始东征，历时十年，建立了地跨欧、 P解题技巧 亚、非三洲的亚历山大帝国，促进了东西方文化的 统计图表类 大交汇，B项符合题意。 (1)看统计图表的标题，了解该 12.B【解析】考查点：探寻新航路。解题思路：根据 组数据反映哪个时期、哪个方 学习笔记“达·伽马哥伦布麦哲伦”“印度 面的历史现象 美洲环球航行”并结合所学知识可知，达·伽马 (2)了解反映统计图表主题的 带领船队到达印度西海岸；哥伦布“发现”美洲；麦 第一步 特定概念和术语，如国内生产 哲伦船队完成环球航行，这共同反映的是探寻新 总值、人均国内生产总值、年平 航路，B项符合题意。 均值、指数、总额、份额、增长 13.A【解析】考查点：欧洲绥靖主义。解题思路：根 率、百分比、收支、贸易顺差、贸 据漫画解读“1935年意大利入侵埃塞俄比亚，遭 解读 易逆差等 国联制裁，法国为安抚意大利，牵制德国，两国进 统计 行政治勾结”并结合所学知识可知，此时法德之间 图表 弄清各类统计图表的行、列的 矛盾重重，意大利的侵略扩张也不符合法国的利 步骤 第二步 统计项目和统计内容，按不同 益，国联并不能制止意大利的侵略，法国为了保护 方面提取数值 自己的既得利益，采取了与对手妥协的政策，这体 分析统计图表中的数据信息，弄 现的是绥靖主义思想，A项符合题意 清大小、增减、高低、升降、快慢 14.C【解析】考查点：经济全球化面临的挑战。解 等数据变化的趋势，将数据信息 题思路：根据材料信息“对世界多国宣布加征关 第三步 解读与所学相关知识结合起来， 税”“对来自所有国家和地区的商品加征10%的 把数学语言转化为历史语言，弄 进口关税”可知，其反映了特朗普政府滥用加征关 清数据变化的原因、影响 税这一行为。结合所学知识可知，加征关税不利 于全球贸易，阻得经济全球化发展，C项符合 不同类型统计图表，观察侧重不同： 题意。 (1)统计表格（看变化）：要看其横栏及 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 竖栏的条目，分别进行横向和纵向比较： 15.(1)共同前提条件：便利的交通。(2分) ①由数值看规模、变化；②由数值对应的 (2)不同特征：经济方面：扬州依赖大运河的水运 条目及纵横对比，找出特点 发展起来；威尼斯依赖航海。扬州以盐业为核心； 注意 (2)柱状图（看趋势）：可直接根据不同 威尼斯商贸种类丰富。扬州侧重于国内市场：威 直条的长短来描述其增减，概括出增减 尼斯以海外贸易为主。（一条对比4分，任答一条 的趋势 即可，其他答案言之有理也可酌情给分)》 (3)饼状图（看大小）：先观察分项，再比 文化方面：扬州以国内文化借鉴为主；威尼斯为不 较扇形大小比重，最后对应史实 同国家文化多元融合。(4分) (3)举例：开封。(2分) 介绍：北宋时期，开封作为都城，是大运河的重要 枢纽，开封城人口多达百万，城市商业繁荣。（ 个维度2分，共4分) 解题思路 首先要审设问，明确要求：第(1)问， 根据材料，指出扬州与威尼斯商贸繁 荣的共同前提条件。需要注意：①答 案来源于材料；②共同前提条件，需要 注意的是“共同”。 第一步： 第(2)问，根据材料，概括扬州与威尼 审设问 斯在经济、文化方面的不同特征。需 要注意：①答案来源于材料：②概括经 济、文化两个方面的不同特征。 第(3)问，再列举一个中国古代大运 河沿岸的城市并对其进行介绍。需要 注意：①是再列举一个，不能是材料中 已有的；②城市需要在大运河沿岸 其次分析材料，抓关键信息：第(1) 问，材料一中“凭借大运河的水运优 势，成为两淮盐业的中心”；材料二中 “地处地中海贸易要道，是东西方贸 易的枢纽”，据此总结共同点即可。 第(2)问，在经济方面：材料一中有 “凭借大运河的水运优势”“成为两淮 盐业的中心”“当时全国商界的巨 擘”；材料二中有“地处地中海贸易要 道，是东西方贸易的枢纽”“远航至亚 第二步：洲、非洲，运回香料、丝绸、瓷器等奢侈 析材料 品”，由此即可总结在经济方面的不 同特征。文化方面：材料一中有“不 仅融合江南水乡特色，还吸收北方园 林的雄辉”；材料二中有“城市建筑风 格融合拜占庭式、哥特式、文艺复兴式 等不同时代的建筑形式”，一个体现 的是国内文化借鉴：一个是不同国家 建筑特点的借鉴。 第(3)问，再列举一个中国古代大运 河沿岸的城市，并按照要求对其进行 介绍即可 第三步： 最后运用历史学科语言，分要素、分点 规范答 作答 16.(1)类型：实物史料。(2分)改革：商鞅变法。(2 分) (2)领域：经济、民生、科技、生态、交通。(4分，一 点2分。任答两点即可，其他答案言之有理亦可) 结论：揭示了中国特色社会主义道路成功的历史 必然性。(2分，其他答案言之有理亦可) (3)因素：杰出人物的引领；顺应时代潮流的措施； 符合人民群众的利益要求；坚持中国共产党的领 导。(6分，一点2分。任答三点即可，其他答案 言之有理亦可) 解题思路 第(1)问，根据图片及图下文字“孝公十八年”“大 良造鞅”“定16.2立方寸为一升”可知，这是商鞅 铜方量，属于实物史料；结合所学知识可知，见证 了商鞅变法。 第(2)问，第一小问，材料二中的十组数据分别有 “经济总量”“中等收入群体”“消费”“就业”“外 贸”“财政”“粮食产量”“科研”“绿色低碳”“综合 交通”，其中“经济总量”“中等收人群体”“消费” “就业”“外贸”“财政”“粮食产量”均属于经济领 域；“中等收入群体”“消费”“就业”同时也属于民 生领域；“科研”“绿色低碳”“综合交通”分别属于 科技、生态、交通领域。第二小问，从这些伟大成 就可以得出“中国特色社会主义道路成功的历史 必然性”。 第(3)问，分析影响改革成功的因素。材料一可 以得出杰出人物的引领：材料二中，凸显了在中国 共产党领导下取得的一系列成就；材料三中“是基 于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社 会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时 代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需 要的深刻体悟”，由此可以得出，影响改革成功的 因素有顺应时代潮流的措施；符合人民群众的利 益要求；坚持中国共产党的领导等。 (1)科技成果：法拉第发现电磁感应现象：发电机 的发明；电子计算机的发明；计算机网络的建立。 (4分，一点2分。任答两点即可，符合要求的其 他答案亦可) (2)特点：AI成为文化创新核心引擎：人机协同互 动；具有普惠化、适老化的特点。(4分，一点2 分，其他答案言之有理亦可) (3)正面：AI能够提高生产效率，推动社会经济发 展；能辅助人们的工作、生活，让生活更便利；能替 代危险的劳动，保护人的安全。(2分，任答一点 即可，其他答案言之有理亦可)》 反面：AI可能导致部分职业被替代，带来就业压 力；使个人信息和数据安全受到威胁；AI技术使 用不当，可能带来伦理和社会风险。(2分，任答 一点即可，其他答案言之有理亦可) 做法：我们要重视数据安全和个人隐私保护：加强 AI技术研究，掌握核心科技；完善法律法规，规范 AI的使用。(2分，任答一点即可，其他答案言之 有理亦可) 解题思路 第(1)问，AI的发展得益于历史上的哪些科技成 果。结合AI的定义以及所学知识即可进行判断， 需要电力以及计算机、互联网，回答与此相关的科 技发明均可。 第(2)问，目前AI发展具有的特点。从材料信息 “仿生机器人与演员即兴互动”“人形机器人与武 者同台对练”“某App提供零门槛AI头像、祝福 语生成、实时问答等服务”“老年用户参与度显著 提升”等可以得出，人机协同互动；具有普惠化、适 老化的特点。同时，也可得出AI在文化创新的引 领作用。 第(3)问，需要结合活动一、二、三以及所学知识 进行总结分析，从正面、反面、做法，三个维度进行 回答即可。 18.【评分标准】 水平等级参考分值观点 论述 紧扣观点加以论述， 运用三个史实，能够 9~12分 明确 做到史论结合，逻辑 清晰 能够围绕观点论述， 比较 运用了史实，但不够 3 5~8分 明确充分或不够典型，条 理基本清楚 有论述或说明，但史 不够 2 2~4分 实不充分，或史论结 明确 合不充分 无观点或无史实，论 没有 述与观点无关，或仅 1 0~1分 观点仅重复材料中的 史实 【示例一】 观点：书籍见证了中国早期现代化的探索。 论述：面对近代列强的侵略，魏源在《海国图志》中 提出“师夷长技以制夷”的重要思想，在此思想影 响下，洋务派开展了洋务运动，促进了中国近代化 的军事工业、民用工业等的发展。严复是维新变 法的代表人物之一，所译《天演论》宣传“物竞天 择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界 产生了重大影响。邹容的《革命军》、陈天华的 《警世钟》等宣传民族民主革命，这些著作号召人 们起来推翻清政府的统治。1911年辛亥革命爆 发，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多 年君主专制制度的终结。 综上所述，书籍见证了面对民族危机，中国各 个阶级的早期现代化的探索。 【示例二】 观点：书籍见证了只有中国共产党才能救中国。 论述：邹容的《革命军》、陈天华的《警世钟》等宣 传民族民主革命，1911年辛亥革命爆发，推翻了清 王朝的反动统治，但是并没有完成民族独立、人民 解放的历史任务。《共产党宣言》中文版促进了马 克思主义在中国的广泛传播，推动了中国共产党 的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就 焕然一新了。在中国共产党的领导下，最终取得 新民主主义革命的胜利，建立了新中国，《新民主 主义在中国的胜利》系统总结了相关内容。 综上所述，书籍见证了面对民族危机，资产阶 级等的探索最终都以失败告终，只有中国共产党 才能救中国。 答题模板 提炼观点 (1) 是 示例：①科学技术是一把双刃剑。②人民群众是 历史的创造者。③中国自古以来就是一个统一的 多民族国家。 (2) 推动/促进/反映/影响等（关联动 词) 示例：①思想解放促进社会进步。②科技发明推 动生产力提高。③国际会议影响国际格局演变。 (3) 具有（特性）； 见 证了 (对历史事件的评价) 示例：①资本主义发展具有野蛮性、残酷性。②书 籍见证了只有中国共产党才能救中国。 《新考法解读观点论述类：符合2022年版课标 提出的“提高探究性、开放性、综合性、创新性题型 的比例”要求。它重点考查唯物史观、历史解释、 史料实证、家国情怀，强调运用历史知识和方法论 证观点，突出考查了历史学科的核心素养。强调 论从史出、史论结合，体现历史学科的思维品质。姓名 准考证号 历史 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.学者研究发现，湖南澧县鸡叫城遗址的屈家岭文化遗存中既有长江中游地区典型的圈足盘陶器，又存 在与良褚文化相似的玉琮、玉璧，且部分陶器纹饰融合了两地文化元素。这一文化现象说明 A.当时盛行陶器文化 B.区域文明互鉴 C.良渚文化不断扩展 D.早期国家建立 2.下表摘录了《中国大历史：秦汉史》的部分目录。此表内容共同反映了汉朝的 第一节 元帝宽弛 第六章 汉末事迹 第二节 成帝荒淫 第七章 新室始末 第五节 新莽败亡 第一节 后汉外戚、宦官之祸（上） 第十章 后汉衰乱 第四节 党锢之祸 第十一章 后汉乱亡 第二节 董卓之乱 A.体制弊端 B.豪强割据 C.外戚专权 D.皇帝昏庸 3.北宋诗人柳永在《望海潮·东南形胜》中写道“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠 幕，参差十万人家。”“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”这可用于研究宋代 A.政治制度 B.科学技术 C.民族交融 D.经济发展 4.该书记载了明代景德镇等窑口的瓷器全流程工艺，并附有如右的插图。该书是 A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》 瓷器制造工艺插图 5.“海外诸番久不通，朝贡惟见疏球东。谁知岛夷有大国，船炮坚利如长虹。”这首诗讽刺的 是清朝实行 A.闭关锁国政策 B.重文轻武政策 C.文化专制政策 D.中央集权政策 6.运用历史地理知识对地图进行识别是“时空观念”素养的要求之一。据下图信息判断其呈现的史事发 生在 血洗海兰泡 军主 A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期 C.甲午中日战争时期 D.八国联军侵华战争时期 7.学校组织学生到某纪念馆进行研学旅行，解说员深情地说：“他是中国革命民主派的旗帜，一生追求真 理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。”“他”是 A.林则徐 B.梁启超 C.孙中山 D.陈独秀 8.下面是某同学围绕“抗战胜利”收集的图片。据图可知，抗战胜利得益于 2有9保家保润限身幼龙女男防不 青年学生在街头宣传抗战马来亚森美兰华侨捐赠的救护车八路军第三五九旅在南泥湾开荒 A.敌后抗战的进行 B.国共两党的合作 C.国际力量的支持 D.坚持全民族抗战 9.它打破了当时有核大国的核垄断，大大增强了我国战略威慑能力，为国家赢得了长期和平的发展环 境，带动了我国航天、电子等领域的发展。材料评述的是 A.“一五”计划 B.“两弹一星” C.火箭军的成立 D.载人航天 10.下面是中国建交国家数量图。对此解读合理的是 中国建交国家数量 200 172 83 180 160 140 120 100 80 50 60 40 18 23 20 0 1950年底1955年底1969年底1979年底2012年2024年 A.中苏建交推动了20世纪60年代的增长 B.改革开放促进了20世纪70年代的增长 C.新时代的外交推动了建交国数量的大增 D.综合国力是影响建交国数量的主要因素 11.希腊化时代，是西方古典文明与东方古老文明深度交融、知识与艺术空前繁荣的关键时期，时间跨度 为公元前323年至公元前30年。这一时代的出现得益于 A.雅典的民主政治 B.亚历山大东征 C.罗马帝国的建立 D.西欧大学兴起 12.某同学在自主学习的过程中，整理了相关笔记。据此判断，她学习的是 达·伽马印度 哥伦布 美洲 麦哲伦 环球航行 A.文艺复兴 B.探寻新航路 C.早期殖民掠夺 D.资产阶级革命 13.下面是“拉丁两姊妹一法意勾结”的漫画，漫画解读：1935年意大利入侵埃塞俄比亚，遭国联制裁， 法国为安抚意大利，牵制德国，两国进行政治勾结。对此理解正确的是 A.欧洲绥靖主义盛行 B.欧洲列强矛盾缓和 C.国联积极维护和平 D.法意根本利益一致 14.2025年特朗普再次就任美国总统以来，对世界多国宣布加征关税，面对美国最高法院裁决其关税政 策“越权”后，又立即宣布对来自所有国家和地区的商品加征10%的进口关税。美国的行为 A.顺应多极化发展趋势 B.破坏世界和平与稳定 C.阻碍经济全球化发展 D.促进了美国经济发展 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15.(16分)城市是文明的载体，不同地域的城市具有不同的特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一明清时期的扬州城，凭借大运河的水运优势，成为两淮盐业的中心。盐商群体逐渐形成，成 为当时全国商界的巨擘，他们修建极尽奢华的园林宅邸，如瘦西湖畔的个园、何园，不仅融合江南水 乡特色，还吸收北方园林的雄辉。 一摘编自赵昌智《江苏地方文化史·扬州卷》等 材料二15一16世纪的威尼斯城，地处地中海贸易要道，是东西方贸易的枢纽。威尼斯商人组建商 船队，远航至亚洲、非洲，运回香料、丝绸、瓷器等奢侈品。城市建筑风格融合拜占庭式、哥特式、文艺 复兴式等不同时代的建筑形式。 摘编自[美]威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《文明的故事》等 (1)根据材料，指出扬州与威尼斯商贸繁荣的共同前提条件。(2分) (2)根据材料，概括扬州与威尼斯在经济、文化方面的不同特征。（8分) (3)再列举一个中国古代大运河沿岸的城市并对其进行介绍。(6分，介绍需最少两个维度，如时期 经济、文化、政治等) 16.(16分)中华民族自古就具有勇于变革、不断革新的精神传统。阅读下列材料，回答问题。 材料一 器壁刻有铭文，大意为：孝公十八年“大良造鞅”定16.2立方寸为一升 (1)材料一文物属于什么类型的史料？(2分)见证了我国古代哪一改革？(2分) 材料二 2023年12月11日发布的《十组数据见证新时代伟大成就》 序号 数据 序号 数据 超过120万亿元：10年来，中国经济总量 1 6 20.4万亿元：财政“蛋糕”日益壮大 翻了一番 2 超4亿：世界上规模最大中等收入群体 7 1.3万亿斤以上：粮食产量连续9年稳产增产 3 44万亿元：消费“主引擎”动力强劲 8 3万亿元：科研经费创新高，创新驱动显成效 1100万人以上：城镇新增就业连续保持 9 58亿吨：绿色低碳生产生活方式加快形成 稳定 42万亿元：外贸规模不断实现新突破 10 超600万公里：综合交通网络四通八达 (2)材料二中的十组数据分别从哪些领域见证了伟大成就？(4分)由此，你可以得出什么结论？(2 分)》 材料三我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于 对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和 需要的深刻体悟。 一习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》 (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，分析影响改革成功的因素有哪些？(6分) 17.(14分)某历史社团开展“探索AI:历史与未来的对话”主题学习活动，请你参与完成。 活动一【AI与历史】 同学们查阅《人工智能术语》一书，找到关于AI的定义： AI,Artificial Intelligence(人工智能)的简称，是指利用机器模拟、延伸和扩展人的智能，感知环 境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。 (1)结合AI的定义以及所学知识，指出AT的发展得益于历史上的哪些科技成果？(4分) 活动二【AI与现实】 同学们在观看2026马年春晚时，发现大量的AI使用场景：小品《奶奶的最爱》中仿生机器人与演员 即兴互动；武术《武BOT》人形机器人与武者同台对练；某Ap提供零门槛AI头像、祝福语生成、实 时问答等服务，老年用户参与度显著提升。 《武B0T)人形机器人与武者同台表演 (2)根据上述信息，分析目前AI发展具有的特点。(4分) 活动三【AI与未来】 同学们收集了不同专家、学者对AI的看法： ①斯图尔特·罗素（加州大学伯克利分校教授）：“AI使得一些职业逐渐被取代，甚至可能导致人类 工资变为零。AI还可能被用于制作虚假信息和虚假新闻。” ②克里斯托弗·皮萨里季斯（诺贝尔经济学奖得主）：“I正带来渐进式的经济结构性变化，但人们 无需过分担忧所谓‘AI将取代人类工作’，因为A‘改变的是工作方式，而不是消灭工作'。” ③薛澜（清华大学苏世民书院院长）：“A[面临恶用、技术失控、系统风险等三类风险，需要画出技术 红线。” ④阿舍·科亨（以色列希伯来大学前校长）：“AI已成为多个领域的重要发展引擎，正深刻改变人类 生活方式，甚至能在部分场景中充当‘决策者’角色，但也可能对社会治理和伦理体系构成挑战。” (3)根据活动一、二、三并结合所学知识，针对AI与未来，谈谈你的看法。(6分，从正面、反面、做法， 三个维度进行回答) 18.（12分)阅读下列材料，回答问题。 书籍 主要内容 比较系统地介绍了世界各国特别是西方国家的历史地理和科学技术，并提出“师夷 《海国图志》 长技以制夷”的重要思想 《天演论》 宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响 《革命军》 宣传民族民主革命 《警世钟》 《狂人日记》 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质 《共产党宣言》 有文字记载的历史都是阶级斗争的历史；号召工人阶级组织起来，进行无产阶级 中文版 革命 《论持久战》 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针 《新民主主义在 系统总结新民主主义革命胜利、宣告新中国诞生等 中国的胜利》 根据材料并结合所学知识，围绕“书·时代·命运”自拟一个观点，并任选材料中相互关联的三本书 籍相应的史事展开论述。(12分。要求：观点明确，史论结合，表述成文)