第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 单元卷 山东省2025--2026学年统编版八年级历史下学期

2026-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
类型 作业-单元卷
知识点 改革开放
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 198 KB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 微信用户
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审核时间 2026-05-04
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来源 学科网

内容正文:

Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数(预估) 1 选择题 2 真理标准问题大讨论的意义、打破“两个凡是”禁锢 0.45 2 选择题 2 中共十一届三中全会的核心内涵、工作重心转移 0.62 3 选择题 2 中共十一届六中全会的内容、历史是非厘清 0.68 4 选择题 2 安徽凤阳小岗村改革、家庭联产承包责任制雏形 0.7 5 选择题 2 家庭联产承包责任制的直接影响 0.73 6 选择题 2 国有企业改革的初衷、增强企业发展活力 0.68 7 选择题 2 个体工商业发展、单一公有制经济格局打破 0.75 8 选择题 2 深圳经济特区发展、“三牛精神”的作用 0.7 9 选择题 2 首批经济特区的设立目的、依托区位优势对外开放 0.68 10 选择题 2 改革开放时期模范人物的时代精神 0.52 11 选择题 2 改革开放初期外交政策调整、独立自主的和平外交 0.65 12 选择题 2 中共十二大、“建设有中国特色的社会主义”论断 0.6 13 选择题 2 城市经济体制改革、承包经营责任制 0.58 14 选择题 2 沿海港口城市开放、沿海经济开放区开辟的目的 0.7 15 选择题 2 “一国两制”的核心要义、维护国家主权 0.65 16 选择题 2 社会主义初级阶段基本路线、“一个中心”的体现 0.78 17 选择题 2 中共十三大“三步走”战略、首要目标 0.7 18 选择题 2 上海浦东开发开放、我国对外开放的特点 0.65 19 选择题 2 邓小平南方谈话、改革的评判标准 0.62 20 选择题 2 改革开放初期南极科考、综合国力与民族自信 0.58 21 非选择题 10 农村分配方式变化、家庭联产承包责任制、城市国企改革的核心问题及中心环节、改革的共同作用与启示 0.65 22 非选择题 20 十一届三中全会的转折意义、对外开放格局形成路径、对外开放的成果、“开放使文明繁荣”的论述 0.75 Sheet2 Sheet3 $ 部编版八年级下册历史第三单元单元测试题 满分70分 一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分) 1.1978年,思想理论界展开了一场深刻的思想解放运动,光明日报发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,引发全国范围内的大讨论,这场讨论直指当时束缚人们思想的错误方针,为后续历史性转折奠定了思想基础。据此可知,这场大讨论( ) A. 确立了毛泽东思想的指导地位 B. 打破了“两个凡是”的思想禁锢 C. 提出了改革开放的伟大决策 D. 标志着党和国家工作重心转移 2.1978年12月,《人民日报》评论写道:“我们的任务就是要从实际出发,实事求是,开动脑筋,勇于思考,勇于探索,勇于创新。过去那种一切从本本出发、思想僵化的状态必须结束。”此次会议实现了历史性转折。据此推断,这次会议的核心内涵是( ) A. 确立社会主义市场经济体制改革目标 B. 开启党和国家工作重心的战略转移 C. 完成拨乱反正,全面平反冤假错案 D. 正式确立邓小平理论的指导地位 3.1981年,党的某次会议通过一份重要决议,全面总结新中国成立以来的历史,科学评价毛泽东的历史地位与毛泽东思想,厘清了历史是非,统一了全党思想。这次会议是( ) A. 中共七大 B. 中共十一届三中全会 C. 中共十一届六中全会 D. 中共十二大 4.1978年冬,安徽凤阳小岗村18户农民签下“生死契约”,约定“分田到户,自负盈亏”,并秘密按下红手印。这一做法随后得到中央认可并推广。这一做法是( ) 一举措的直接影响是() A. 土地改革的开端 B. 人民公社化的延续 C. 家庭联产承包责任制的雏形 D. 国有企业改革的尝试 5.(原创)右图是第一批土地承包合同书,该制度带来的直接影响是( ) A. 挫伤农民生产积极性 B. 农业生产长期停滞 C. 激发农民劳动热情,解放农村生产力 D. 建立起计划经济体制 6.1979年,首都钢铁公司等八家大型企业率先开展扩大企业自主权试点。80年代初,改革进一步转向经营责任制,将企业效益、职工收入与经营成果直接挂钩,打破“大锅饭”模式。这一改革旨在( ) A. 确立社会主义市场经济体制 B. 增强国有企业发展活力 C. 全面推行现代企业制度 D. 建立社会主义基本制度 7.(原创)右图为1980年温州市颁发的个体工商业营业执照。据此可知,当时我国( ) A. 市场经济体制改革全面展开 B. 单一公有制经济格局被打破 C. 城市经济体制改革全面推行 D. 对外开放格局初步形成 8.深圳经济特区自创办以来,从边陲小镇成长为国际化大都市,创造了举世瞩目的“深圳速度”。一代代建设者敢闯敢试、埋头苦干、无私奉献,生动诠释了为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。这表明“三牛精神”( ) A. 是特区建立的根本制度保障 B. 为特区发展提供精神动力 C. 直接推动经济特区政策出台 D. 奠定对外开放格局的基础 9.下表为1980年我国首批经济特区概况表,据此可知,经济特区的设立意在( ) 特区相关信息表 特区名称 所属省份 区位特点 政策核心 深圳、珠海 广东 毗邻港澳,侨乡众多 吸收外资、引进技术 汕头 广东 著名侨乡,海运便利 发展出口加工工业 厦门 福建 邻近台湾,港口优良 吸引侨资、拓展外贸 A. 平衡区域经济发展差距 B.全面深化经济体制改革 C. 建立市场经济体制框架 D. 依托区位优势对外开放 10.(原创)以下两位模范人物用一生践行初心,在平凡岗位上书写了不凡的人生篇章。他们身上集中体现的时代精神是( ) A. 开天辟地、敢为人先的红船精神 B. 艰苦奋斗、为国奉献的创业精神 C. 不畏强敌、敢于斗争的长征精神 D. 生命至上、举国同心的抗疫精神 11.20世纪70年代末80年代初,中国对国际形势作出新判断,不再强调“战争不可避免”,提出和平与发展是时代主题,并对外交政策进行重大调整,不再结盟。这一调整的核心是( ) A. 奉行独立自主的和平外交政策 B. 推动构建人类命运共同体 C. 全面参与联合国的各项事务 D. 积极开展多边外交活动 12.1982年中共十二大上,邓小平明确提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。这一历史性论断的提出,标志着中国共产党( ) A. 彻底纠正了党在历史上的“左”倾错误 B. 成功开创了中国特色社会主义新道路 C. 确立了家庭联产承包责任制的合法地位 D. 明确了我国经济体制改革的最终目标 13.1984年后,某国营机床厂推行“上缴利润定额包干,超额全留、欠收自补”的制度,厂长与主管部门签订责任书,厂里打破“大锅饭”,工人收入与绩效直接挂钩,当年工厂利润较上年增长40%。这一制度是( ) A. 城市经济体制改革中的承包经营责任制 B. 家庭联产承包责任制 C. 社会主义市场经济体制 D. 对外开放中的现代企业制度 14.1984年,山东青岛、烟台等城市迎来发展新机遇,被国家批准开放,外资工厂、外贸码头相继落地;1985年,长江三角洲、珠江三角洲等区域进一步被划为开放地带,形成由点到面的开放布局。这一系列举措旨在( ) A. 优先发展重工业,建立工业体系 B. 扩大对外开放,推动经济发展 C. 确立市场经济,融入世界体系 D. 改革农村体制,释放生产活力 15.1984年,邓小平会见英国首相撒切尔夫人时强调:“关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋余地。”同时提出,香港回归后,现行社会制度、经济制度、生活方式五十年不变。这表明“一国两制”的核心要义是( ) A. 香港享有完全的外交与国防自主权 B. 香港回归后可脱离中央政府管辖 C. 维护国家主权,保持港澳繁荣稳定 D. 以和平方式解决所有国际领土争端 16.1987年中共十三大明确概括了社会主义初级阶段的基本路线,其核心内容被简称为“一个中心,两个基本点”。改革开放以来,我国始终以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。下列举措中,直接体现“一个中心”的是( ) A. 依法严惩分裂国家的违法犯罪行为 B. 各地举办红色主题教育宣讲活动 C. 国家加大资金投入修建高铁网络 D. 我国坚定维护独立自主的外交政策 17.(原创)1987年,中共十三大提出“三步走”发展战略。有学者描述当时百姓生活:“过去只求吃饱穿暖,如今开始讲究吃得好、穿得体面,部分家庭添置了电视机、洗衣机。”这一生活变化印证了该战略的首要目标是( ) A. 解决人民温饱问题 B. 全面建成小康社会 C. 建成现代化强国 D. 实现共同富裕 18.1990年,国家决定开发开放上海浦东,并未简单复制经济特区模式,而是依托上海的工业基础、交通枢纽与人才优势,打造面向国际的金融、贸易与科技高地。这一决策折射出我国对外开放的特点是( ) A. 因地制宜,梯度推进 B. 全面铺开,同步发展 C. 依赖外资,全盘西化 D. 侧重内陆,均衡布局 19.1992年南方谈话中,邓小平以生动的比喻强调:“不管黑猫白猫,捉住老鼠就是好猫。”这一形象说法旨在强调改革应( ) A. 坚持社会主义制度不变 B. 以实际成效作为评判标准 C. 照搬西方国家发展模式 D. 优先发展农村集体经济 20.1984年,中国首次南极科考队克服物资匮乏、环境恶劣等困难,成功将五星红旗插上南极大陆。当时有队员感言:“国旗插上南极,是中国探索未知的新起点。”这一事件折射出改革开放初期我国( ) A. 开始跻身世界科技强国行列 B. 综合国力提升与民族自信增强 C. 已建成全方位对外开放格局 D. 完成国防现代化建设目标 二、非选择题(本大题共 2 小题,共 30 分) 21.(原创)(10 分) 【材料一】漫画:《从 “大锅饭” 到 “大包干”》 左图:人民公社时期,集体劳动、平均分配,干多干少一个样; 右图:家庭联产承包时期,农民自主耕种、多劳多得,粮食丰收。 【材料二】材料二:1984年,城市改革全面展开,此前国营企业由国家统一经营、统一分配,企业没有自主经营权,职工干多干少一个样,工厂生产效率低下、长期亏损;改革后,企业拥有经营自主权,实行按劳分配、多劳多得,职工生产热情高涨,企业效益显著提升。 (1)对比材料一改革前后的变化,指出我国农村分配方式发生了怎样的变化?这一变化得益于哪一制度的推行?(4分) (2)  结合材料二,城市国营企业改革前,制约企业发展的核心问题是什么?我国城市经济体制改革的中心环节是什么?(4) (3)综合上述材料,概括农村和城市改革的共同作用是什么?结合所学知识,说说这两场改革给我们带来的简单启示。(4分) 22. 阅读材料,回答问题。(满分20分) 材料一:1978年,中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策,彻底打破了以往封闭半封闭的发展局面,成为新中国历史上的重要转折点。打开国门、走向世界,成为中国走向繁荣富强的必然选择,也为中华文明注入新的发展活力。 材料二 中国对外开放格局形成示意图 对外开放发展阶段及关键举措表 发展阶段 关键举措 起步阶段 1980年,设立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 扩大阶段 1984年,开放14个沿海港口城市;1985年,开辟沿海经济开放区 深化阶段 1990年,开发开放上海浦东;后续逐步向内陆推进 最终格局 形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 材料三:对外开放后,我国积极引进国外先进技术、资金与管理经验,国内企业不断创新发展,经济持续高速增长。曾经的小渔村深圳,一跃成为国际化大都市;中国的商品、文化也不断走向世界,中外文明互学互鉴,国家综合国力不断增强,社会各项事业蓬勃发展,中华文明在开放交流中愈发繁荣兴盛。 (1)根据材料一,为什么十一届三中全会是新中国历史上的转折点?(4分) (2) 依据材料二,概括我国对外开放格局的形成路径。(3分) (3)根据材料三,指出对外开放为我国带来的发展成果。(3分) (4)综合上述材料,围绕“开放使文明繁荣”这一主题,结合材料及所学对外开放相关知识,展开论述。(10分) 要求:观点鲜明,史论结合,条理清楚,语言简洁,字数100-150字。 学科网(北京)股份有限公司 $ 部编新版八年级下册历史第三单元测试题答案及解析 一、选择题(每小题2分,共40分) 1. 答案:B 解析:本题考查思想解放运动的意义。题干关键信息为“1978年”“《实践是检验真理的唯一标准》”“思想解放运动”“为后续历史性转折奠定了思想基础”。 A项错误:确立毛泽东思想的指导地位是1945年中共七大,与题干时间、事件不符;B项正确:1978年的思想大讨论,直指“两个凡是”的错误方针,打破了思想禁锢,为1978年底十一届三中全会的召开奠定了思想基础;C项错误:提出改革开放伟大决策的是十一届三中全会,并非此次思想大讨论;D项错误:标志党和国家工作重心转移的是十一届三中全会,不是思想大讨论。 2. 答案:B 解析:本题考查十一届三中全会的核心内涵。题干关键信息“1978年12月”“实事求是”“结束思想僵化”“历史性转折”,可判断此次会议为中共十一届三中全会。 A项错误:确立社会主义市场经济体制改革目标的是1992年中共十四大;B项正确:十一届三中全会的核心内涵是果断结束“以阶级斗争为纲”,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,实现了历史性转折;C项错误:完成拨乱反正、全面平反冤假错案是十一届三中全会后的重要工作,并非会议核心内涵;D项错误:正式确立邓小平理论指导地位的是1997年中共十五大。 3. 答案:C 解析:本题考查中共十一届六中全会的内容。题干关键信息“1981年”“总结新中国成立以来的历史”“科学评价毛泽东的历史地位与毛泽东思想”。 A项错误:中共七大召开于1945年,主要是确立毛泽东思想为党的指导思想,总结抗日战争经验;B项错误:十一届三中全会召开于1978年,核心是作出改革开放和工作重心转移的决策;C项正确:1981年中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,全面总结新中国成立以来的历史,科学评价毛泽东的历史地位与毛泽东思想,厘清历史是非、统一全党思想;D项错误:中共十二大召开于1982年,提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。 4. 答案:C 解析:本题考查家庭联产承包责任制的起源。题干关键信息“1978年冬”“安徽凤阳小岗村”“分田到户,自负盈亏”“按下红手印”。 A项错误:土地改革开始于1950年,核心是废除封建土地制度,实行农民土地所有制,与题干时间、做法不符;B项错误:人民公社化运动的特点是“一大二公”,与“分田到户”相反,并非延续;C项正确:小岗村“分田到户,自负盈亏”的做法,打破了人民公社的平均主义,是家庭联产承包责任制的雏形,随后得到中央认可并在全国推广;D项错误:国有企业改革始于1979年,针对的是城市企业,与农村小岗村的做法无关。 5. 答案:C 解析:本题考查家庭联产承包责任制的影响。题干关键信息“第一批土地承包合同书”,结合所学可知该制度为家庭联产承包责任制。 A、B项错误:家庭联产承包责任制打破了“大锅饭”,赋予农民生产经营自主权,激发了农民的生产积极性,促进了农业生产发展,并非挫伤积极性、导致生产停滞;C项正确:家庭联产承包责任制的直接影响是激发农民劳动热情,解放农村生产力,推动农业快速发展;D项错误:计划经济体制在新中国成立后逐步建立,改革开放后开始向市场经济转型,与土地承包制度无关。 6. 答案:B 解析:本题考查国有企业改革的目的。题干关键信息“1979年”“扩大企业自主权试点”“80年代初”“经营责任制”“打破‘大锅饭’”。 A项错误:确立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大的决策,与题干时间不符;B项正确:国有企业改革的核心目的是增强企业发展活力,打破平均主义“大锅饭”,让企业拥有经营自主权,提高生产效率;C项错误:全面推行现代企业制度是20世纪90年代国有企业改革的深化内容,并非80年代初改革的目的;D项错误:建立社会主义基本制度是1956年底三大改造完成的成果,与题干改革无关。 7. 答案:B 解析:本题考查改革开放初期的经济格局变化。题干关键信息“1980年”“温州市”“个体工商业营业执照”,个体工商业属于非公有制经济。 A项错误:市场经济体制改革全面展开是在1992年之后,1980年仍以计划经济为主;B项正确:1980年允许个体工商业存在,打破了改革开放前单一公有制经济的格局,标志着单一公有制经济格局被打破;C项错误:城市经济体制改革全面推行始于1984年,与题干1980年不符;D项错误:对外开放格局初步形成是在20世纪90年代,1980年只是对外开放的起步阶段(设立经济特区)。 8. 答案:B 解析:本题考查“三牛精神”的作用。题干关键信息“深圳经济特区”“从边陲小镇成长为国际化大都市”“‘三牛精神’”“敢闯敢试、埋头苦干”。 A项错误:特区建立的根本制度保障是社会主义制度,并非“三牛精神”;B项正确:“三牛精神”中的拓荒牛、老黄牛精神,为深圳特区的建设提供了强大的精神动力,激励建设者敢闯敢试、埋头苦干,推动深圳快速发展;C项错误:经济特区政策出台于1980年,“三牛精神”是特区发展过程中形成的,不能直接推动政策出台;D项错误:奠定对外开放格局基础的是经济特区、沿海开放城市等一系列开放举措,并非精神层面的“三牛精神”。 9. 答案:D 解析:本题考查经济特区设立的目的。结合表格信息,深圳、珠海毗邻港澳,汕头是著名侨乡,厦门邻近台湾,均有优越的区位优势,政策核心是吸收外资、引进技术。 A项错误:经济特区设立优先发展沿海地区,初期并未考虑平衡区域经济发展;B项错误:全面深化经济体制改革是改革开放后期的内容,1980年设立特区主要是为了对外开放,并非深化体制改革;C项错误:建立市场经济体制是1992年中共十四大的决策,与1980年特区设立无关;D项正确:经济特区依托自身区位优势,作为对外开放的“窗口”,吸引外资和技术,推动对外开放起步,符合设立初衷。 10. 答案:B 解析:本题考查改革开放初期的时代精神。题干关键信息“模范人物”“平凡岗位上书写不凡人生”,结合第三单元改革开放的时代背景分析。 A项错误:红船精神是中国共产党成立初期形成的,与改革开放时期不符;B项正确:改革开放初期,涌现出一批艰苦奋斗、为国奉献的模范人物,他们在平凡岗位上坚守奉献,集中体现了艰苦奋斗、为国奉献的时代精神;C项错误:长征精神是红军长征时期形成的,与题干时代不符;D项错误:抗疫精神是2020年以来抗击疫情过程中形成的,与题干时间不符。 11. 答案:A 解析:本题考查改革开放初期的外交政策调整。题干关键信息“20世纪70年代末80年代初”“和平与发展是时代主题”“不再结盟”。 A项正确:我国外交政策调整的核心是始终奉行独立自主的和平外交政策,不再结盟、强调和平与发展,都是这一核心的体现;B项错误:推动构建人类命运共同体是新时代的外交理念,与题干时间不符;C项错误:“全面参与联合国各项事务”说法过于绝对,我国是有选择地参与联合国事务,维护自身利益与国际公平正义;D项错误:积极开展多边外交是外交政策调整的表现,并非核心。 12. 答案:B 解析:本题考查中共十二大的历史意义。题干关键信息“1982年中共十二大”“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。 A项错误:彻底纠正“左”倾错误是在十一届三中全会及后续拨乱反正过程中完成的;B项正确:中共十二大提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”,标志着中国共产党成功开创了中国特色社会主义新道路;C项错误:家庭联产承包责任制的合法地位是在十一届三中全会后逐步确立的,与中共十二大无关;D项错误:明确经济体制改革最终目标的是1992年中共十四大。 13. 答案:A 解析:本题考查城市经济体制改革的内容。题干关键信息“1984年”“国营机床厂”“上缴利润定额包干”“打破‘大锅饭’”“工人收入与绩效挂钩”。 A项正确:1984年城市经济体制改革全面展开,核心是增强企业活力,承包经营责任制是重要形式,与题干描述一致;B项错误:家庭联产承包责任制是农村改革的举措,与国营工厂无关;C项错误:社会主义市场经济体制确立于1992年中共十四大,与题干1984年不符;D项错误:现代企业制度是20世纪90年代国有企业改革的深化内容,并非1984年的制度。 14. 答案:B 解析:本题考查对外开放扩大的目的。题干关键信息“1984年”“开放沿海港口城市”“1985年”“开辟沿海经济开放区”“由点到面的开放布局”。 A项错误:优先发展重工业是“一五计划”的重点,与题干对外开放举措无关;B项正确:开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区,核心目的是扩大对外开放,吸引外资和技术,推动经济发展;C项错误:确立市场经济体制是1992年中共十四大的决策,与题干时间不符;D项错误:题干描述的是沿海地区的开放,并非农村体制改革。 15. 答案:C 解析:本题考查“一国两制”的核心要义。题干关键信息“主权问题没有回旋余地”“香港回归后现行制度五十年不变”。 A、B项错误:香港回归后享有高度自治权,但没有外交和国防自主权,不能脱离中央政府管辖;C项正确:“一国两制”的核心是维护国家主权和领土完整,同时保持港澳的繁荣稳定,题干中“主权问题无回旋余地”体现主权至上,“制度不变”体现保持繁荣稳定;D项错误:“一国两制”是针对中国内政(港澳台问题)提出的,并非解决国际领土争端的方案。 16. 答案:C 解析:本题考查社会主义初级阶段基本路线中 “一个中心,两个基本点” 的内涵。 “一个中心” 指以经济建设为中心,一切举措服务于经济发展、民生建设与国家经济实力提升。 A 选项:严惩分裂势力,属于维护国家主权安全,体现坚持四项基本原则; B 选项:红色主题教育,属于思想文化建设、意识形态引领,体现坚持四项基本原则; C 选项:国家投建高铁网络,属于基础设施建设,拉动经济发展、服务民生与经济流通,直接体现以经济建设为中心; D 选项:坚持独立自主外交政策,属于国家外交与主权立场,和经济建设中心无直接关联。 17. 答案:A 解析:本题考查中共十三大 **“三步走” 发展战略 **。 中共十三大提出三步走: 第一步,到 1990 年,解决人民温饱问题; 第二步,到 20 世纪末,人民生活达到小康水平; 第三步,到 21 世纪中叶,建成社会主义现代化强国。 18. 答案:A 解析:本题考查中共十三大“三步走”发展战略。题干关键信息“过去只求吃饱穿暖,如今讲究吃得好、添置家电”,反映百姓从基本生存需求转向生活品质提升。A项正确:十三大“三步走”第一步首要目标就是解决人民温饱问题,材料生活变化正是温饱目标逐步实现的体现;B项错误:全面建成小康社会是建党百年奋斗目标;C项错误:建成社会主义现代化强国是第三步21世纪中叶的目标;D项错误:实现共同富裕是社会主义根本目标,不是“三步走”首要目标 19. 答案:B 解析:本题考查邓小平南方谈话与“猫论”的内涵。题干关键信息“不管黑猫白猫,捉住老鼠就是好猫”。 A项错误:该论述强调实践与实效,并非侧重强调坚持社会主义制度不变;B项正确:“猫论”核心是以实际成效作为评判标准,打破意识形态教条束缚,主张只要有利于发展生产力、提升人民生活水平的改革方式都可采用;C项错误:我国改革是立足国情自主探索,并非照搬西方国家发展模式;D项错误:该论述与优先发展农村集体经济无关,且南方谈话聚焦整体改革开放与发展生产力。 20. 答案:B 解析:本题考查改革开放初期综合国力与民族自信。题干关键信息“1984年首次南极科考”“国旗插上南极,是中国探索未知的新起点”。 A项错误:1984年我国科技水平仍在追赶阶段,尚未跻身世界科技强国行列;B项正确:改革开放初期,我国能组织南极科考并成功建站,折射出综合国力提升与民族自信增强,具备探索极地的经济与科技基础新华网;C项错误:全方位对外开放格局形成于20世纪90年代,1984年尚未建成;D项错误:国防现代化建设目标至今仍在推进,1984年远未完成。二、非选择题 第21题 (1)答案 变化:从“平均分配”(干多干少一个样)转变为“按劳分配”(多劳多得);(2分) 制度:家庭联产承包责任制。(2分) 解析 核心考点:农村改革的核心内容(家庭联产承包责任制)。 结合材料一可知,改革前(人民公社时期)实行“集体劳动、平均分配”,干多干少报酬一致,无法调动农民积极性;改革后(家庭联产承包时期)实行“自主耕种、多劳多得”,分配方式与劳动成果直接挂钩。这一变化的核心原因是家庭联产承包责任制的推行,该制度打破了“大锅饭”,赋予农民生产经营自主权,分配上坚持按劳分配原则。 (2)答案 核心问题:企业没有自主经营权,分配上实行平均主义(干多干少一个样),导致生产效率低下;(2分) 中心环节:增强企业活力。(2分) 解析 核心考点:城市经济体制改革的背景和中心环节。 材料二明确指出,改革前国营企业“由国家统一经营、统一分配,企业没有自主经营权,职工干多干少一个样”,这两个问题直接导致“工厂生产效率低下、长期亏损”,是制约企业发展的核心;1984年城市改革全面展开,其中心环节是增强企业活力,通过扩大企业自主权、实行按劳分配,调动企业和职工的积极性,解决效率低下的问题。 (3)答案 共同作用:打破了平均主义,调动了劳动者的生产积极性;解放了生产力,促进了经济发展;(2分) 启示:改革要立足国情、实事求是;改革要尊重客观经济规律;改革要调动人民群众的积极性;改革要注重创新,适应时代发展需求等(任答1点,言之有理即可,2分)。 解析 核心考点:农村和城市改革的共同影响及启示。 共同作用可结合前两问推导:农村改革打破农村平均主义,城市改革打破企业“大锅饭”,两者均调动了生产积极性,最终推动了经济发展、解放了生产力。启示需结合改革的背景和成效总结,核心是“实事求是、以人为本、适应国情”,贴合八年级历史改革的核心主旨,言之有理即可。 第22题 (1)答案 因为这次会议作出了实行改革开放的历史性决策,彻底打破了以往封闭半封闭的发展局面,推动中国从封闭半封闭走向开放,从计划经济向市场经济转型,成为中国走向繁荣富强的转折点。(4分,核心关键词“改革开放”“打破封闭”,言之有理即可) 解析 核心考点:中共十一届三中全会的历史意义。 材料一明确提到“中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策,彻底打破了以往封闭半封闭的发展局面,成为新中国历史上的重要转折点”,答案可直接结合材料提炼,同时补充会议的核心影响——推动中国发展方向的转变,体现“转折点”的内涵(从过去的封闭、计划经济导向,转向开放、市场经济导向)。 (2)答案 形成路径:从起步阶段的设立经济特区,到扩大阶段的开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区,再到深化阶段的开发开放上海浦东并向内陆推进,最终形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局(或:由点到线、由线到面,逐步推进,梯度发展)。(3分,核心是“经济特区→沿海港口城市→沿海经济开放区→内陆”的递进过程) 解析 核心考点:我国对外开放格局的形成过程。 材料二的表格清晰呈现了对外开放的四个阶段及关键举措,解题时需梳理“起步—扩大—深化—最终格局”的逻辑,概括出“从点(经济特区)到线(沿海港口城市)、到面(沿海经济开放区)、再到全国(向内陆推进)”的递进路径,体现“梯度推进、逐步扩大”的特点。 (3)答案 发展成果:引进了国外先进技术、资金与管理经验;推动国内企业创新,经济持续高速增长;促进城市发展(如深圳成为国际化大都市);推动中国商品、文化走向世界,中外文明互学互鉴;增强了国家综合国力,推动社会各项事业蓬勃发展。(任答3点,3分,贴合材料即可) 解析 核心考点:对外开放的积极影响。 材料三明确列举了对外开放的成果,解题时需从材料中提炼关键信息,分层次概括:① 引进层面(技术、资金、管理经验);② 国内发展层面(企业创新、经济增长、城市发展);③ 国际交流层面(商品、文化走向世界,文明互鉴);④ 综合国力层面(国力增强、社会事业发展),任取3点即可,无需展开。 (4)答案 示例:开放使文明繁荣。1978年十一届三中全会后,中国实行对外开放,从设立经济特区到形成全方位开放格局,引进国外先进技术与经验,推动经济快速发展,深圳从渔村发展为国际化大都市。同时,中国商品、文化走向世界,中外文明互学互鉴,既丰富了中华文明,也让中华文明影响世界。 充分证明,开放是文明繁荣的重要动力,只有坚持开放,才能推动文明不断发展进步。(10分,观点鲜明,史论结合,条理清晰,字数符合要求即可) 解析 核心考点:对外开放与文明发展的关系(史论结合能力)。 解题关键:① 明确观点(必须紧扣“开放使文明繁荣”);② 史论结合:结合材料中的对外开放举措(经济特区、沿海开放城市等)和成果(经济增长、城市发展、文明互鉴),结合所学补充对外开放的影响;③ 条理清晰:先亮明观点,再用史实论证,最后总结升华(开放对文明繁荣的重要意义);④ 字数控制在100-150字,语言简洁,不冗余。 补充说明:论述只要贴合主题,史实准确,逻辑清晰,即使表述与示例不同,也可酌情给分;若未结合材料史实,仅谈观点,酌情扣分。 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 单元卷 山东省2025--2026学年统编版八年级历史下学期
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第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 单元卷 山东省2025--2026学年统编版八年级历史下学期
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