2026年湖南永州市部分学校中考二模历史试卷

历 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。 快速对答案：1~5 CBADA6~10 BBDAC 11~14 AABD 1.C【解析】考查点：原始社会时期的人类活动。解 题思路：根据材料信息“砍了竹子，连接起来，打出 泥弹，追捕动物”可知，古代先民懂得用竹子和泥土 制作工具来追捕动物，C项符合题意。 2.B【解析】考查点：晋朝的民族交融。解题思路： 根据材料信息“晋人多迁居于外，因习胡人之食”可 知，晋朝人迁徙到边疆地区，学习游牧民族的饮食 习惯，体现了晋朝时期民族交融活跃，B项符合 题意。 3.A【解析】考查点：中国古代科技。解题思路：东 汉蔡伦改进造纸工艺，唐朝火药开始用于军事，北 宋毕昇发明活字印刷术、指南针应用于航海，都属 于中国古代科学技术的伟大发明创造，A项符合 题意。 P解题技巧 主题类 1.代入法：把材料中的史事/历史现象，依次代入 各选项，排除与该史事/历史现象明显不符的主 题，剩下选项便是正确答案。这种方法是解答主 题归纳类试题最便捷、最有效的方法 2.归纳法：分析比较材料中的史事/历史现象，从 中找共性，对比各选项找出正确答案 4.D【解析】考查点：大运河。解题思路：根据材料 信息“千里通渠竞达河，万民力役怨声多。锦帆不 送龙舟返，并覆亡隋入巨波”并结合所学知识可知， 隋朝开凿大运河耗费了大量人力和财力，给人民带 来了沉重的负担，隋末爆发农民起义，最终造成隋 朝灭亡，D项符合题意。 5.A【解析】考查点：元朝发达的中外交通。解题思 路：根据材料信息可知，蒙古人擅长骑马，但元朝皇 帝在巡幸或出征时却常用象辇。大象来自云南体 现的是元朝国内交通便利，而来自缅甸、越南则体 现了元朝海上交通发达，因此A项符合题意。 6.B【解析】考查点：君主专制的强化。解题思路： 根据材料信息“宋朝…三公不常置，宰相不专用” 可知，宋朝宰相之位时常变动、不再固定，反映出宋 朝削弱了相权，使得皇权强化；根据材料信息“内 阁”并结合所学知识可知，明朝废除丞相，设立内 史 阁，常伺天子殿阁之下，还避宰相之名，可以看出内 阁只是一个顾问机构；根据材料信息“只供传述缮 撰，而不能稍有赞画于其间也”可知，军机处只能传 达皇帝的旨意，而不能有任何的修改和辩驳，可以 看出军机处完全成为皇帝的传话筒，体现了君主专 制不断强化，因此B项符合题意。 P解题技巧 文献史料类 第1步：关注史 包括时间、主 料出处 题等重要信息 第2步：根据史 从文献 注意材料中的提 史料 料中的句号、 示性文字（材料 提取 分号、省略号 中段落的开头和 信息 逐条提取要点 信息 结尾、转折词等) 第3步：剔除修饰词，提取涉及时 间、地点、人物、事件等的关键词 ,B【解析】考查点：鸦片战争。解题思路：根据材料 信息可知，清政府参赞大臣杨芳面对鸦片战争中英 军的猛烈进攻，他听从卜算者的建议，试图以“秽 物”破敌，由此可知，参赞大臣对英国的武器装备认 识不清，也体现了他寄希望于用“秽物”打败英国， 没有紧跟时代潮流、存在迷信思想，B项符合题意。 D【解析】考查点：新文化运动。解题思路：谜语 “民主之魂人华夏，科学之光照中华”中提到民主、 科学，目的是照亮中华，由此可知这一谜底是指新 文化运动，其用民主和科学两面旗帜帮助中国走出 黑暗、走向光明，D项符合题意。 A【解析】考查点：“一五”计划。解题思路：根据 1952-一1957年我国部分工农业产品产量变化的柱 形图可知，钢、煤、电力、石油的产量涨幅较大，它们 都属于工业领域，体现了这一时期“优先发展重工 业”，A项符合题意。题干中没有给出中国人生活 所需的粮食量数据，所以无法得出B项；C项中“电 力的增速最快”表述错误，很明显钢产量涨幅超过 了电力，排除；D项“钢产量居世界前列”，题干未涉 及世界其他国家钢产量的具体数据，排除。 0.C【解析】考查点：对外开放。解题思路：1984年 开放14个沿海城市；1985年开辟沿海经济开放 区；1988年建立海南经济特区；1990年上海浦东 开发区建立起来等，指的是中国实行对外开放，并 逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格 局，C项符合题意。 11.A【解析】考查点：日本学习中华文化。解题思 路：根据材料信息可知，公元721年，日本天皇规 定户主都要修读《孝经》，而《孝经》是中国的儒家 经典。由此可知，当时的日本注重学习中华文化， 因此A项符合题意。公元721年是在大化改新 后，B项排除；C、D两项从材料中无法得出，排除。 12.A【解析】考查点：文艺复兴。解题思路：材料中 “14世纪”“意大利诗人”“彼特拉克”都指向的是 文艺复兴。彼特拉克赞美古罗马的文明成就，主 张表达真实的人性、反对僵化的教条。由此可知， 材料强调的是彼特拉克主张表达真实人性的人文 主义思想，A项符合题意。 13.B【解析】考查点：第一次世界大战。解题思路： 从本题的历史地图中可以获取“1914年”“1918 年”“凡尔登”等历史信息，由此可以推断出该地 图所示战争为第一次世界大战。结合所学知识可 知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根 本上动摇了欧洲的优势地位，B项符合题意。A 项，苏联建立时间是1922年年底，与地图时间不 符，排除：C、D两项均与第二次世界大战有关， 排除。 14.D【解析】考查点：历史事实和历史解释。解题 思路：历史事实是指对历史人物或事件的客观叙 述，属于客观陈述；历史解释是对历史事实的分析 或评判，属于主观评价。A、B、C三项都是客观陈 述历史事件，没有进行评价或者分析，排除。D项 评价了欧盟成立对欧洲一体化进程起到的推动作 用，属于主观评价，D项符合题意。 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15.(1)A、B。(4分)共同原因：农民阶级自身的局限 性；中外反动势力的联合绞杀。(4分，一点2分。 从主观、客观两个维度答题即可得满分) (2)示例（图2）：这幅作品再现了1927年八七会 议的重要场景。会议总结大革命失败的教训，确 定实行土地革命和武装起义的方针，为革命指明 了方向。 示例（图3）：这幅作品再现了1928年井冈山会师 的历史时刻。毛泽东率领的工农革命军和朱德 陈毅率领的革命武装胜利会师，壮大了革命力量， 井冈山根据地不断巩固、扩大。(4分。体现绘画 作品所反映的历史事件及其影响，即可酌情给分)》 (3)建议.要坚持中国共产党的领导：要充分调动 农民的积极性和主动性：要因地制宜、结合实际情 况制定相应政策。(4分，一点2分。任答两点即 可，其他答案言之有理亦可) 解题思路 首先要审设问，明确要求：第(1)问，适 合研究太平天国运动、义和团运动的 史料；结合所学知识，分析它们失败的 共同原因，需要注意的是共同原因。 第(2)问，参照示例并结合所学知识， 任选一幅绘画作品撰写相应解说词。 第一步： 需要注意：①参照示例；②任选一幅绘 审设问 画作品即可。 第(3)问，根据展板一、二、三并结合所 学知识，提出对培育“新农人”、建设 “新农村”的建议。需要注意：要综合 展板一、二、三和所学知识，不能只是 展板三的内容 其次分析材料，抓关键信息：第(1)问， 第一小问，展板一中史料A“擒尽清妖 投地网，收残奸宄落天罗”，把清政府 称之为“清妖”。由此可知，史料A史 事反对清朝的封建统治，指的是太平 天国农民运动；而史料B“洋鬼子，尽 除完，大清一统靖江山”反对的是洋鬼 子，即帝国主义，指的是义和团运动。 第二小问，需要结合所学知识，从主客 观两方面进行分析即可。 第二步：第(2)问，依据展板二中《南昌起义》 析材料 的解说词进行仿写即可，《南昌起义》 的解说词包含了历史事件的名称，以 及所带来的影响。所以，在撰写解说 词时一定要有史实及其影响。任选图 2、图3其中一幅即可。 第(3)问，需要根据展板一、二、三并结 合所学知识，可以看出中国农民人数 众多、力量大，关系到国家稳定：中国 共产党领导的重要作用；农业地位重 要，关乎国计民生；不同时期的政策不 同；等等 第三步： 最后运用历史学科语言，分要素、分点 规范答 作答 答题模板 撰写解说词 类别 答案写什么 承载的历史信息（遗址/遗迹的简要 革命遗 介绍，包含时间、概况、相关历史事 址/遗迹类件的影响或意义)、革命精神、教育 意义、可以获得的精神力量等 从艺术价值和历史价值两个角度作 答（艺术价值：建筑的艺术特点、设 建筑类 计理念：历史价值：与建筑相关的历 史事件的影响或意义) 历史文 概况（时间/时期、作者、类型、特点 物类 特征、反映历史现象等)、艺术价值 历史价值 历史事 事件背景、事件经过、历史意义 件类 科技成 科技成就的概况、应用、作用 果类 人物类 人物的身份、事迹、精神、评价 16.(1)用途：寻人、推销商品。(4分) (2)特征：善于运用谐音，如“日快丸”“抵羊”；注 重运用大众较熟悉的词汇，如自由钟、大长城、爱 国牌。(4分，一点2分。其他答案言之有理亦可) (3)广告语示例：中国新能源，驰骋全世界。(4 分。具有智能、现代等元素，体现民族自信心、自 豪感，文笔优美，可得满分；文笔稍差，可得2分) 因素：实用性：时代性：趣味性：民族性等。（4分 一点2分。任答两点即可，其他答案言之有理亦可) 囘解题思路 第(1)题，需要根据材料一指出古埃及第一个书 面广告的用途。根据材料信息“他试图找到一个 逃跑的奴隶，同时也在推销他们的织布店”即可得 出答案。 第(2)题，要求根据材料二，归纳20世纪上半叶 国货商标命名的特征。材料二中提到：“盖日 牌”、孚记药房的“日快丸”、东亚毛呢纺织有限公 司的“抵羊”牌商标等运用了谐音，自由钟、大长 城、爱国牌等大众比较熟悉。所以得出20世纪上 半叶国货商标命名的特征是：善于运用谐音，如 “日快丸”“抵羊”；注重运用大众较熟悉的词汇， 如自由钟、大长城、爱国牌等。 第(3)题，第一小问，要求根据材料三，为国产新 能源汽车走出国门拟写一句广告语。撰写的广告 语需要具有智能、现代等元素，体现民族自信心、 自豪感。比如：中国新能源，驰骋全世界。第二小 问，根据材料一、二、三并结合所学知识，分析广告 创意要取得成功需关注的因素，需要结合三则材 料中广告宣传的特征进行答题，比如具有实用性： 时代性：趣味性：民族性等。 7.(1)方式：暴力革命：技术革新：制度创新：调整合 作。(4分，一点2分。任答两点即可) (2)说明：欧美资产阶级革命建立了相对先进的资 本主义政治制度，促进了资本主义的发展；工业革 命带来生产力的快速发展；罗斯福新政通过制度 创新、二战后资本主义国家的调整合作促进了经 济发展。由此可知，资本主义的发展具有一定进 步性。第二次工业革命使资本主义国家间政治、 经济发展不平衡，导致世界大战爆发；生产社会化 和生产资料私人占有这一基本矛盾也使经济危机 时有发生，给人民生活带来了极大的灾难。由此 可知，资本主义的发展具有一定局限性。(8分。 进步性和局限性各4分。均要结合史实和影响进 行阐述，分别写出一个史实及其影响即可) (3)启示：科技是第一生产力，要重视科技创新，大 力发展生产力；和平与发展是当今时代的主题，要 坚持和平发展，反对战争与霸权等。(4分，一点2 分。其他答案言之有理亦可) 囘解题思路 第(1)题，要求根据材料指出欧美主要资本主义 国家取得快速发展所采取的方式。表格中对于资 本主义在不同时期采取的促进发展的方式都有陈 述，可以从表格中找出有：暴力革命、技术革新、制 度创新、调整合作等方式。 第(2)题，说明资本主义发展的进步性和局限性。 由表格信息可知：从欧美资产阶级革命、工业革命 的积极影响、罗斯福新政、二战后资本主义国家的 发展呈现了资本主义的发展具有一定进步性；第 二次工业革命的消极影响和经济大危机都呈现了 资本主义的发展具有一定局限性。需要从进步 性、局限性两方面结合史实和影响进行阐述。 第(3)题，根据材料并结合所学知识，总结从资本 主义产生、发展、困境和调整历程中得到的启示。 结合表格中的史实归纳总结资本主义在发展过程 中的亮点和存在的不足可以得出很多启示，比如： 科技是第一生产力，要重视科技创新，大力发展生 产力；和平与发展是当今时代的主题，要坚持和平 发展，反对战争与霸权等。 18.【评分标准】 水平等级 参考分值 论述 紧扣观点加以阐述，运用 两个及两个以上的史实 8~10分 能够做到史论结合，逻辑 清晰 能够围绕观点阐述，运用 3 5~7分 了史实，但不够充分或不 够典型，条理基本清楚 有阐述或说明，但史实不 2 2~4分 充分，或史论结合不充分 无史实，阐述与观点无关 0~1分 或仅仅重复材料中的史实 【示例】 观点：字体的演变反映不同时代的政治特征。 阐述：战国时，七国的文字书写各异，这对秦统 后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差 异，命令李斯等人制定小篆，作为通用文字颁行全 国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推 行，也有利于文化的交流与发展。明清时期，为了 加强思想专制，开始实行八股取士，并推广文字 “台阁体”和“馆阁体”，加强了对读书人的思想禁 锢，不利于文化的发展。 综上所述，字体的演变反映不同时代的政治 特征。我们可以通过研究字体的演变，更深入地 了解不同时代的政治特征和社会风貌。 P解题技巧 观点论述类 要明确观点的来源与作答要求，主要 有三种情况： 步骤一： ①设问给出明确观点进行论述或辨析 审读设问②设问中给出两个或两个以上观点任 选其一进行论述 ③依据材料或选取史实自拟观点 续表 (1)给出明确观点（直接从步骤三开 始)：直接对该观点进行论述 (2)辨析或任选观点：结合所学知识 作出判断，明确是否同意该观点或选 择自已熟悉的观点进行论述 (3)自拟观点，可从以下角度出发 思考： ①从题干引言、材料小标题等出发概 括材料主旨 ②寻找材料中不同史事之间的共同 步骤二： 点，如共同影响、共同背景等 明确观点 ③寻找材料不同史事之间的联系性， 如因果联系、古今联系、中国与世界的 联系、横向联系以及历史发展规律和 趋势等 ④直接以所学知识的影响、意义、性质 等作为观点 注意：观点是人们对历史现象或历史 事件作出的一种主观性、总结性认识， 须用陈述句表达，且要有正确的价值 导向 围绕观点，依据材料并结合所学知识， 串联论述内容，一般为史实+影响/意 步骤三： 义或者背景/原因+史实等，即结合对 论述观点 应史实的背景、影响、意义等内容展开 论述，论从史出，史论结合，条理清楚 呼应观点，小结提升。可用“综上所 述”等词语标志进入总结部分，呼应观 点并对观点进行升华 总结技巧： 步骤四： ①概括本论题论证的本质，进一步深 总结升华化观点 ②写出历史发展趋势、时代潮流、历史 规律等 ③结合时代背景说明意义，渗透家国 情怀姓名 准考证号 历史 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁： 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.歌谣“断竹，续竹：飞土，逐宍”（大意：砍了竹子，连接起来，打出泥弹，追捕动物）描绘了古代先民懂得 A.建造房屋 B.种植粮食 C.制造工具 D.人工取火 2.晋朝时期存在“晋人多迁居于外，因习胡人之食”的现象。这反映了晋朝 A.对外交往频繁 B.民族交融活跃 C.食物种类繁多 D.经济水平发达 3.绘制时间轴是学习历史的方法之一。下面是某同学绘制的时间轴，与此时间轴相符的是 蔡伦改进 火药开始 毕昇发明活字印刷术、 造纸工艺 用于军事 指南针应用于航海 东汉 唐朝 北宋 A.中国古代科学技术 B.中国古代文化传播 C.中国古代军事发展 D.中国古代海外贸易 4.“千里通渠竟达河，万民力役怨声多。锦帆不送龙舟返，并覆亡隋人巨波。”与材料相关的工程是 A.灵渠 B.都江堰 C.长城 D.大运河 5.蒙古人素有“马上骄子”之称，但元朝皇帝在巡幸或出征时，却常用另一种座驾一象辇，这些大象主 要来自云南、缅甸、越南等地。这得益于元朝 A.海陆交通便利 B.实施行省制度 C.疆域范围辽阔 D.重视农业发展 6.下列表格主要反映的历史特征是 朝代 机构 职能 出处 宋 中书、门下 宋朝…三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外《文献通考》 明 内阁 以其授餐大内，常待天子殿阁之下，避宰相之名，又名内阁 《明史》 清 军机处 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也 《檐曝杂记》 A.藩镇割据愈演愈烈 B.君主专制不断强化 C.科举制度逐步确立 D.丞相权力日益缩小 7.1841年，清政府参赞大臣杨芳在广东面对英军的猛烈炮火，认为对手用了“妖术”。他听从卜算者的 建议，在江面排列载满马桶、狗血的木筏，试图以“秽物”破敌。结果英军开炮，木筏崩碎，防线瞬间溃 败。由此可知，当时中国 A.实行闭关锁国 B.存在迷信思想 C.武器装备落后 D.政治制度腐朽 8.某历史兴趣小组组织“以谜探史·以趣启智”学习活动，其中“民主之魂入华夏，科学之光照中华”的 谜底是 A.洋务运动 B.袁世凯复辟 C.护国战争 D.新文化运动 9.如下是1952一1957年我国部分工农业产品产量变化数据图。由图可知，当时我国 01952年■1957年 535 193.4 1.95 1.639 164 146 130.4 1.3 72.6 135 0.66 44 钢 煤 电力 石油 粮食棉花 (万吨)（亿吨）（亿千瓦时）（万吨）（亿吨）（万吨) A.优先发展重工业 B.实现粮食自给自足 C.电力的增速最快 D.钢产量居世界前列 10.如下是某同学在学习时所做的笔记。由此可知，他学习的主题是 1984年，开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市 1985年，把长江三角洲，珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区 1988年，建立海南经济特区 1990年，上海浦东开发区建立起来 1992年，相继开放了重庆、武汉等沿江城市；随后几年，又陆续开放了一大批内陆市县 A.民族资本主义的发展 B.中华人民共和国的巩固 C.对外开放格局的形成 D.社会主义初级阶段理论 11.公元721年，元正天皇规定：凡是户主，皆须修读《孝经》（儒家经典），且须备一本于家。由此可知，当 时的日本 A.注重学习中华文化 B.开始进行大化改新 C.强化中央集权制度 D.确立儒家正统地位 12.14世纪的意大利诗人彼特拉克大胆地赞美古罗马的文明成就，主张诗歌应该表达真实的人性而非僵 化的教条。这体现的理念是 A.人文主义 B.理性主义 C.天赋人权 D.信仰自由 13.从历史地图中获取历史信息是学习历史的必备能力之一。下图所示战争 A.促进了苏联的建立 B.极大地削弱了欧洲 C.使德国被分区占领 D.推动两极格局形成 14.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列各项中 属于历史解释的是 A.1860年，共和党候选人林肯当选为美国总统 B.1921年，苏俄以征收粮食税代替余粮收集制 C.1944年，盟军登陆诺曼底开辟欧洲第二战场 D.1993年，欧盟的成立加快了欧洲一体化进程 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15.(16分)某班同学正在开展“农民与中国革命和建设”主题布展活动，请你参与完成。 展板一：第一组同学以“乡野悲歌一传统自发抗争”为主题，搜集了一些史料进行布展。 史料A 史料B “擒尽清妖投地网，收残奸完落天罗。” “洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。” (1)你认为，适合研究太平天国运动的是史料 ,(2分)适合研究义和团运动的是史料 (2分)结合所学知识，分析太平天国运动和义和团运动失败的共同原因。(4分) 展板二：第二组同学以“扎根沃土一近代革命创举”为主题，整理了一些绘画进行布展。 名称 图1《南昌起义》（绘画） 图2《八七会议》（绘画） 图3《井冈山会师》（绘画） 示例：这幅作品再现了1927年南昌起 义的壮烈场景。南昌起义打响武装反 抗国民党反动派的第一枪，标志着人 解说词 民军队的诞生，开启了中国共产党独 立领导革命战争、创建人民军队和武 装夺取政权的光辉历程。 (2)参照示例并结合所学知识，从图2、图3中任选一幅绘画作品撰写相应解说词。（4分) 展板三：第三组同学以“刻画新村一当代制度创新”为主题，收集了一些照片进行布展。 名称 图2农民申请加入 图1农民正在拔除地界碑 图3小岗村农民按手印群雕 农业生产合作社 (3)根据展板一、二、三并结合所学知识，请你提出对培育“新农人”、建设“新农村”的建议。(4分) 16.（16分)广告是时代的缩影。阅读下列材料，回答问题。 材料一第一个书面广告是在古埃及底比斯的废墟中发现的。这是一张纸莎草纸，由一个奴隶主在 公元前3000年制作，他试图找到一个逃跑的奴隶，同时也在推销他们的织布店。 —-James Playsted Wood《广告故事》 (1)根据材料一，指出古埃及第一个书面广告的用途。（4分) 材料二1919年《申报》广告中，国货商标命名别具深意。丹药类商品有“盖日牌”、乎记药房的“日 快丸”等，香烟品牌中有南洋兄弟烟草公司的自由钟、大长城、爱国牌等…1932年，爱国企业家宋 棐卿在天津创立了东亚毛呢纺织有限公司，并巧妙地以“抵制洋货”的谐音注册了“抵羊”牌商标。 这一品牌迅速成为上世纪0年代家喻户晓的毛线品牌，短短3年内便崛起，击败了日本和英国的毛 线品牌，占据了当时全国87%的市场份额。 一根据向娟《民族主义语境下的国货运动与（申报）广告》(1912一1926)等整理 (2)根据材料二，归纳20世纪上半叶国货商标命名的特征。(4分) 材料三我国新能源汽车产业在2025年继续保持强劲增长态势，全年产销双双突破1600万辆大 关，连续第11年稳居全球首位，多款车型成为全球畅销车型。在技术创新、安全性能、用户口碑等质 量评价中，中国新能源汽车表现突出，多项指标达到世界领先水平，成为中国制造走向世界的亮丽 名片。 据央视网(2026年1月16日)等报道整理 (3)根据材料三，请你为国产新能源汽车走出国门拟写一句广告语。(4分，不超过15字，照抄材料 不给分)根据材料一、二、三并结合所学知识，分析广告创意取得成功需关注的因素。(4分) 17.(16分)阅读下列材料，回答问题。 材料 资本主义产生、发展、困境和调整简表 历史事件（现象） 方式 结果 欧美资产阶级革命 暴力革命 为资本主义发展扫清了障碍 工业革命 技术革新 促进了生产力的巨大飞跃 第二次工业革命 技术革新 促进生产力跨越式发展，帝国主义国家政治经济发展不平衡 资本主义世界的工业产量下降了1/3以上，贸易额减少了2/3，失业 经济大危机 关税壁垒 率大升 罗斯福新政 制度创新 美国经济开始缓慢复苏 第二次世界大战 军事对抗 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心 二战结束至今 调整合作 从战争的废墟中恢复和发展起来 根据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上、下）、《世界史·现代史编》（上、下）整理 (1)根据材料，指出欧美主要资本主义国家取得快速发展所采取的方式。（4分) (2)根据材料内容，说明资本主义发展的进步性和局限性。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，总结从资本主义产生、发展、困境和调整历程中得到的启示。（4分) 18.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料 李斯等人“罢其不与秦文合者”，制定小篆… 秦朝 —裘锡圭《文字学概要》 魏晋南 (南北方)字体的分野，折射出南北政治对峙下不同的文化气质与审美理想。 北朝 一刘涛《中国书法史·魏晋南北朝卷》 唐代楷书…具有法度谨严、结体端正方整、喜用中锋、用笔一丝不苟的特点。 唐朝 一陈望衡、范明华《大唐气象：唐代审美意识研究》 明清科举要求书写“台阁体”（明）与“馆阁体”（清）。这种字体强调统一、工稳、美观， 明清 但个性几乎湮灭。 —傅申《书法鉴定兼怀素〈自叙帖〉临床诊断》 请以“字体的演变反映不同时代的政治特征”作为观点，结合材料，任选两个时期加以阐述或说明。 (10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚)