9.2 结交益友 学会合作 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

9.2 结交益友 学会合作 同步练习 一、填空题（共10题） 1. 益友是指能够相互鼓励、相互帮助、共同进步，对自己的成长________的朋友。 2. 结交益友，首先要学会________益友与损友，远离不利于自身成长的人。 3. 真正的益友，会在我们犯错时及时提醒，在我们遇到困难时________支持。 4. 结交益友的核心是________相待、彼此尊重、共同成长。 5. 合作是指两个或两个以上的人或群体，为了实现共同________而相互配合、协同努力的过程。 6. 学会合作是中职学生必备的职业素养，也是适应________社会的重要能力。 7. 合作的基本原则包括平等互利、________、分工协作、责任共担。 8. 在合作过程中，要学会倾听他人意见，尊重他人的想法，发挥自身________。 9. 结交益友与学会合作相辅相成，益友之间更容易建立信任，实现________共赢。 10. 中职学生在学习和生活中，要主动结交益友，积极参与合作，提升________能力和协作意识。 二、单项选择题（每题只有一个正确答案，共10题） 1. 下列关于益友的说法，正确的是（） A. 益友只会迎合自己，从不指出自己的错误 B. 益友能相互鼓励、共同进步，助力自身成长 C. 益友就是能为自己提供物质帮助的人 D. 益友无需相互尊重，只要彼此熟悉即可 2. 下列属于损友的表现是（） A. 提醒自己改正错误，鼓励自己进步 B. 引诱自己违反校纪校规、做违法违规的事 C. 遇到困难时主动伸出援手 D. 尊重自己的想法，支持自己的正当选择 3. 结交益友的首要前提是（） A. 辨别益友与损友 B. 主动讨好他人 C. 追求物质利益 D. 不分善恶，广泛交友 4. 下列做法中，有利于结交益友的是（） A. 虚伪敷衍，阳奉阴违 B. 坦诚相待，主动关心他人 C. 斤斤计较，自私自利 D. 只关注自己，不关心他人 5. 关于合作的含义，说法正确的是（） A. 合作就是一个人完成所有任务 B. 合作是为了实现共同目标而协同努力 C. 合作不需要分工，只要一起努力即可 D. 合作只会浪费时间，不如独自完成 6. 中职学生学会合作的重要意义是（） A. 不利于个人能力的提升 B. 能提升协作意识，适应未来职业需求 C. 会导致个人依赖他人，丧失独立性 D. 与自身成长和职业发展无关 7. 合作过程中，“分工协作”的核心是（） A. 每个人做自己擅长的事，相互配合 B. 所有事情都由一个人完成 C. 敷衍了事，应付任务 D. 相互推诿，不愿承担责任 8. 下列哪种做法不利于合作的顺利开展（） A. 倾听他人意见，尊重他人想法 B. 分工明确，责任到人 C. 相互指责，推卸责任 D. 主动配合，互帮互助 9. 益友与合作的关系是（） A. 相互独立，没有关联 B. 益友之间更容易建立信任，促进合作共赢 C. 合作不需要益友，任何伙伴都可以 D. 益友不利于合作，会产生竞争 10. 中职学生提升合作能力的正确做法是（） A. 拒绝参与集体活动，独自完成任务 B. 主动参与合作，学会倾听和配合 C. 坚持自己的想法，不听取他人意见 D. 推卸责任，不愿付出努力 三、判断题（对的打√，错的打×，共10题） 1. 益友是能相互鼓励、共同进步，对自己成长有利的朋友。（） 2. 结交益友不需要辨别，只要是朋友就是益友。（） 3. 损友会引诱我们犯错，不利于自身成长，要坚决远离。（） 4. 结交益友的核心是坦诚相待、彼此尊重，不需要相互帮助。（） 5. 合作是实现共同目标的重要方式，需要相互配合、协同努力。（） 6. 学会合作是中职学生的职业素养，与校园生活无关。（） 7. 合作过程中，分工协作能提高效率，实现优势互补。（） 8. 与益友合作，能相互支持、相互促进，更容易实现目标。（） 9. 合作就是放弃自己的想法，完全听从他人安排。（） 10. 中职学生要主动结交益友，积极参与合作，提升自身协作能力。（） 四、简答题（共3题） 1. 简述益友的含义，以及中职学生如何辨别益友与损友。 2. 结合中职学生的学习和生活，说说学会合作对我们的重要意义。 3. 作为中职学生，我们应该怎样结交益友、学会合作？ 参考答案 一、填空题 1. 有利 2. 辨别 3. 给予 4. 坦诚 5. 目标 6. 现代 7. 相互信任 8. 优势 9. 互利 10. 协作 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题 1. 含义：益友是指能够相互鼓励、相互帮助、共同进步，对自己的成长有利，能引导自己树立正确价值观、养成良好习惯的朋友。 辨别方法：①看对方的言行举止，益友会自觉遵守校纪校规、坚守道德底线，损友则可能引诱自己违法违规、贪图享乐；②看对方对自己的影响，益友会在自己犯错时提醒、困难时帮助，助力自己进步，损友则会拖累自己、让自己养成不良习惯；③看彼此的相处原则，益友之间坦诚尊重、互帮互助，损友之间则可能相互利用、斤斤计较。 2. 重要意义：①能提升中职学生的协作意识和沟通能力，学会倾听、配合他人，弥补自身不足；②能提高学习和做事效率，通过分工协作，更快更好地完成任务，如小组学习、集体活动等；③能培养责任意识和团队精神，学会承担责任、互帮互助，为今后走上职业岗位、适应职场协作奠定基础；④能在合作中结交益友，相互支持、共同进步，促进自身身心健康和全面发展；⑤能让我们学会包容差异、换位思考，提升人际交往能力，构建良好的人际关系。 3. 做法： 结交益友：①学会辨别益友与损友，远离引诱自己犯错、不利于成长的人；②以坦诚、尊重、真诚的态度对待他人，主动关心、帮助他人，用真心换真心；③坚守自身原则，树立正确的价值观，与志同道合、积极向上的人交往；④在相处中相互鼓励、相互监督，共同改正缺点、提升自我，实现共同进步。 学会合作：①树立合作意识，认识到合作的重要性，主动参与集体活动和小组合作；②遵循合作原则，做到平等互利、相互信任、分工协作、责任共担；③学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的差异，发挥自身优势，主动配合他人；④遇到合作中的矛盾时，换位思考、主动沟通，相互包容、相互理解，共同解决问题；⑤在合作中学会承担责任，不推诿、不敷衍，认真完成自己的分工任务，实现互利共赢。 学科网（北京）股份有限公司 $