阶段自测试卷（1-2单元试卷）2025-2026学年四年级数学下册人教版

**基本信息** 2025-2026学年四年级数学下册人教版1-2单元月考卷，90分钟100+10分，聚焦混合运算与立体图形，通过基础巩固、能力提升、创新应用梯度设计，落实运算能力、空间观念与应用意识核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|16分|混合运算顺序（如500-200÷20+20变式）、立体图形识别|通过运算顺序改编题（第1题）培养推理意识| |计算|30分|直接写得数、竖式验算、脱式计算|分层考查运算能力，含(520-370)×(200-180)等综合运算| |画视图|12分|立体图形前/左/上面观察|通过动手作图发展空间观念，适配单元教学重点| |解决问题|17分|购票方案（5位妈妈带8个小朋友）、运水泥等|结合“五一”出游等真实情境，培养应用意识| |附加题|10分|搭立体图形（最少/最多小正方体）|通过开放探究题发展创新意识，呼应核心素养要求|

第一次月考测试卷(1-2单元试卷) 2025-2026学年四年级数学下册人教版 时间:90分钟 满分:100+10分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 得分 一、填空。(除第4小题外,其余每空1分,共16分) 1.500-200 20+20的结果是( );如果要先算加法,再算除法,最后算减法,算式应改为:( ),结果是( )。 2. +0=( ) - =( ) =( )( 不为0) 0=( ) 0 =( )( 不为0) 3.470-420 5,如果要改变运算顺序,必须使用( ),算式是( ),结果是( )。 4.哪个图形符合要求?在( )里画“√”。(2分) 5.300 5 +12, 24, 18, ,把这个计算过程列成一个综合算式为( )。 6.已知 + + =48, + + =50,那么 =( ), =( )。 二、判断。 (对的打“√”,错的打“ ”)(4分) 1.算式168-(68 2) 3中的小括号可以省略。 ( ) 2.如果 + = ,那么 - = 。 ( ) 3.从一个立体图形的各个方向看,看到的形状均不同。 ( ) 4.12 20+80 5=240+16=256 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分) 1. 65 与15 的差除150,商是多少?列式是( )。 A. (65-15) 150 B. 150 65-15 C. 150 (65-15) 2.观察右图,从( )看到 ,从( )看到 ,从( )看到 A.前面 B.左面 C.上面 3.下面算式中,除法和乘法可以同时计算的是( )。 A. 48+3 8 6 B. (48-8) 6 3 C. 48 6+8 3 4.同学们去植树,六年级植树240棵,是四年级的3倍,五年级植树的棵数比四、六两个年级植树的总棵数少84棵,五年级植树多少棵?算式是( )。 A.240+240 3+84 B.240+240 3-84 C. 240+240 3-84 四、计算。 (30分) 1.直接写出得数。(9分) 56 8 12= 45+19-55= 207+0 19= 14+30 8= 0 (291+38)= 58+72-58+72= 390-0+10= (25-25) 4= 0+519-500= 2.列竖式计算,并验算。(9分) 325+177= 125 34= 803 73= 3.脱式计算。(12分) (520-370) (200-180) 230-14 7+26 (75+240) (98-83) (248-294 7) 52 (127-25) 40 24 125 4+168 12 五、从上面看这些物体分别是什么图形?连一连。(5分) 六、先在方框里填上数,再列综合算式。(8分) 综合算式: 综合算式: 七、画出下面立体图形从前面、左面和上面所看到的形状。(12分) 八、解决问题。(17分) 1.小琦全家准备“五一”去动物园玩。(4分) 学科网(北京)股份有限公司 2.建筑工地要用1200袋水泥,已运来了486袋,剩下的要用21辆车一次运完,平均每辆车运多少袋?(4分) 3.一台电脑多少钱?(4分) 4.5位妈妈带着8个小朋友去游乐园玩,选哪个方案购票合算?购票共需要多少钱? (5分) 附加题(10分) 用小正方体搭一个立体图形,使它从前面看到的形状是,从上面看到的形状是。请你想一想,搭这个立体图形最少需要几个小立方体?最多呢?试着画一画。 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 一、1. 510 500-200 (20+20) 495 2. 0 1 0 0 3. 小括号 (470-420) 5 10 4. (√)( ) 5. (300 5+12) 24 18=54 6. 16 17 二、1. √ 2. 3. 4. √ 三、1. C 2. C B A 3. C 4. B【解析】此题求五年级植树的数量,由题可知,五年级比四年级和六年级两个年级的和少84,所以先求四、六两个年级之和,即为(240+240 3),再减去84即可。 四、1. 84 9 207 254 0 144 400 0 19 2. 502 4250 11 3. 3000 158 21 10712 170 514 五、 六、108 80 1600 20 (324 3-28)=1600 1340 67 335 (460+880) 20 5=335 七、 八、1. 60 2+60 2=150(元) 2. (1200-486) 21=34(袋) 3. 275 5 4+800=6300(元) 4. 120 5+8 40=920(元) 10 70+(5+8-10) 40=820(元) 820<920,购买10张团体票,另外3个小朋友购买儿童票。 附加题 最少5个,最多6个,如图。 学科网(北京)股份有限公司 $