精品解析：山西省运城市夏县中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题

秘密★启用前 普通高中2025—2026学年（下）高一年级期中考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 科研人员在我国南海冷泉区分离出一种新型单细胞原核生物，命名为冷泉甲烷杆菌。该生物可利用甲烷氧化过程释放的能量合成自身有机物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 一个冷泉甲烷杆菌在生命系统中既属于细胞也属于个体 B. 冷泉甲烷杆菌的遗传物质主要分布于拟核中 C. 冷泉甲烷杆菌细胞中的蛋白质是在核糖体上合成的 D. 外界温度过低会使冷泉甲烷杆菌中的酶永久失活 【答案】D 【解析】 【详解】A、冷泉甲烷杆菌是单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动，因此既属于生命系统的细胞层次，也属于个体层次，A正确； B、冷泉甲烷杆菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，其遗传物质DNA主要分布在拟核区域，B正确； C、核糖体是蛋白质合成的场所，原核生物仅含有核糖体一种细胞器，因此冷泉甲烷杆菌的蛋白质是在核糖体上合成的，C正确； D、低温只会抑制酶的活性，不会破坏酶的空间结构，温度恢复后酶活性可恢复，不会使酶永久失活，只有高温、过酸、过碱等条件才会破坏酶的空间结构导致酶永久失活，D错误。 2. 如图为3种生物大分子的模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是纤维素，是植物体的主要储能物质 B. 人体中组成乙的基本单位有21种，其中有8种称为必需氨基酸 C. 将丙初步水解可以获得3种核苷酸 D. 线粒体和叶绿体中均含有乙和丙两类物质 【答案】A 【解析】 【详解】A、纤维素是构成植物细胞壁的成分，不是储能物质，A错误； B、乙是蛋白质，组成蛋白质的基本单位是氨基酸，人体组成蛋白质的氨基酸有21种，其中8种不能自身合成，只能从食物中获取，这是必需氨基酸，B正确； C、丙中含有三种碱基，T、C、G，所以初步水解可以获得三种脱氧核苷酸，C正确； D、线粒体和叶绿体都含有蛋白质和DNA，D正确。 3. 如图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（ ） A. 甲中NaOH溶液的功能是吸收空气中的CO2并检测是否含O2 B. 乙置于恒温水浴锅的目的是排除温度变化对酵母菌细胞呼吸的影响 C. 丙中的溴麝香草酚蓝水溶液颜色会变成灰绿色 D. 根据丙中溶液是否有颜色变化即可判断乙中酵母菌的呼吸类型 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲中NaOH溶液的功能是吸收空气中的CO2，保证使溴麝香草酚蓝颜色改变的CO2都来自酵母菌的呼吸作用，但无法检测是否含O2，A错误； B、温度影响酵母菌的细胞呼吸，乙置于恒温水浴锅的目的是排除温度变化对酵母菌细胞呼吸的影响，B正确； C、丙中的溴麝香草酚蓝水溶液颜色由蓝变绿再变黄，C错误； D、由于酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都会产生CO2，所以不能根据溴麝香草酚蓝溶液颜色变化判断酵母菌的呼吸类型，D错误。 4. 当哺乳动物肝脏受到一定程度损伤时，机体可通过图示机制进行修复。下列叙述错误的是（ ） A. ①、②均是细胞增殖，其方式是有丝分裂 B. ④发生了细胞分化，其本质是基因的选择性表达 C. 胆管细胞的全能性高于干细胞特性细胞和肝细胞 D. 肝细胞受损严重导致的死亡属于细胞坏死 【答案】C 【解析】 【详解】A、①是胆管细胞经过分裂产生胆管细胞，②是肝细胞通过分裂产生肝细胞，都是细胞增殖，其方式是有丝分裂，A正确； B、④是具有肝细胞特性的细胞形成肝细胞的过程，这是细胞分化，本质是基因的选择性表达，B正确； C、胆管细胞全能性低于干细胞，C错误； D、肝细胞如果受到外界因素的影响，受损严重导致的死亡属于细胞坏死，D正确。 5. “假说—演绎”法是遗传学研究中核心的科学方法之一。下列叙述错误的是（ ） A. 孟德尔在假说中提出“生物的性状是由基因决定的，基因在体细胞中成对存在” B. 孟德尔假说中“受精时雌雄配子随机结合”是F2出现3∶1性状分离比的前提 C. 演绎推理环节需要根据假说内容预测测交实验的预期结果 D. 观察到F2出现3∶1的性状分离比是孟德尔提出问题的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A、孟德尔并未提出“基因”这一概念，他在假说中提出的是“生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体细胞中成对存在”，A错误； B、孟德尔在对分离现象的解释假说中明确指出，受精时雌雄配子的结合是随机的，这是F2出现3∶1性状分离比的重要前提，B正确； C、在“假说—演绎”法的流程中，演绎推理环节是依据已提出的假说，对测交等验证实验的结果进行逻辑上的预测，C正确； D、孟德尔是在观察到豌豆杂交实验中F2代出现3∶1的性状分离比这一现象后，才进一步提出了相关的探究问题，这是其后续假说构建的基础，D正确。 6. 小鼠酪氨酸酶活性的有无由基因A/a 控制，酪氨酸酶有活性（由基因A控制）时，可使精子和幼体皮肤在遇特定染色剂后显黑色；酪氨酸酶无活性（由基因a控制）时，精子和幼体皮肤遇该染色剂则显白色。将基因型为AA的小鼠与基因型为aa的小鼠杂交得到F1个体，分别检测F1的精子以及F1与同基因型小鼠交配产生的幼体在遇该染色剂后的显色情况，统计结果应为（ ） A. 精子、幼体全部显黑色 B. 精子、幼体各3/4显黑色 C. 精子1/2显黑色、幼体1/4显黑色 D. 精子1/2显黑色、幼体3/4显黑色 【答案】D 【解析】 【详解】纯合黑色小鼠（AA）与纯合白色小鼠（aa）杂交，F1基因型为Aa，F1产生的精子中含A和a的配子各占1/2，故遇染色剂后精子1/2显黑色，F1与同基因型小鼠（Aa）交配，子代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，故遇染色剂后幼体3/4显黑色。ABC不符合题意，D符合题意。 7. 野生拟南芥为雌雄同株植物，控制植株株高的等位基因A（高秆）对a（矮秆）为显性。初始种群中基因型AA的个体占1/3，Aa的个体占2/3。下列叙述错误的是（ ） A. 种群连续自交两代，所得F2中AA基因型的比例为7/12 B. 种群自由交配两代，所得F2中Aa基因型的比例为4/9 C. 种群先自交一代再自由交配一代，最终所得子代中矮秆个体占1/9 D. 种群先自由交配一代再自交一代，最终所得子代中高秆个体占5/6 【答案】D 【解析】 【详解】A、初始种群中AA占1/3、Aa占2/3，自交一代后AA占1/3+（2/3×1/4）=1/2、Aa占2/3×1/2=1/3、aa占2/3×1/4=1/6，自交两代后F2中AA基因型占1/2+（1/3+1/4）=7/12，A正确； B、种群自由交配时，先计算亲本产生的配子类型及比例，AA产生A配子、Aa产生A和a配子，可得A配子占2/3、a配子占1/3，F1基因型为AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9，F1自由交配时配子比例不变，F2Aa基因型比例为2×2/3×1/3=4/9，B正确； C、种群先自交一代后，F1产生的配子仍为A占2/3、a占1/3，再自由交配一代，子代中矮秆个体aa的比例为1/3×1/3=1/9，C正确； D、种群先自由交配一代得到F1，其基因型为AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9，再自交一代，子代中aa的比例为1/9+（4/9×1/4）=2/9，高秆个体（A_）的比例为1-2/9=7/9，D错误。 8. 小鼠的毛色黄色（A）对灰色（a）为显性，尾形短尾（B）对长尾（b）为显性，两对等位基因分别位于两对常染色体上。已知黄色基因A纯合时胚胎致死，无法发育为成体，其余基因型的小鼠均能正常存活、繁殖。现有基因型为AaBb的黄色短尾雌雄小鼠相互交配。下列叙述正确的是（ ） A. 子代存活个体中，共有8种基因型 B. 子代小鼠的性状分离比为黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶3∶1 C. 子代存活个体中，纯合子占比为1/3 D. 双杂合黄色短尾雌雄小鼠连续自由交配两代，后代存活个体中双杂合占1/4 【答案】D 【解析】 【详解】A、亲本AaBb相互交配，两对基因独立遗传，但A基因纯合致死，因此子代存活个体中关于毛色的基因型为Aa和aa，比例为2∶1，关于尾形的基因型为BB、Bb、bb比例为1∶2∶1，存活个体共有2×3=6种基因型，A错误； B、存活个体中黄色短尾（AaB_）占2/3×3/4=1/2，黄色长尾（）占2/3×1/4=1/6，灰色短尾（aaB_）占1/3×3/4=1/4，灰色长尾（aabb）占1/3×1/4=1/12，性状分离比为子代小鼠的性状分离比为黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶2∶1，B错误； C、子代存活个体中纯合子只有aaBB和aabb，分别占1/12和1/12，合计1/6，C错误； D、双杂合黄色短尾雌雄小鼠（AaBb）自由交配，F1存活个体中Aa：aa=2：1，BB：Bb：bb=1：2：1，且两对基因独立遗传，F1自由交配时，先考虑毛色基因：F1存活个体产生的配子中A占2/3×1/2=1/3，a占1-1/3=2/3，随机交配后AA占1/9致死，存活个体中Aa占（2×1/3×2/3）÷（1-1/9）=4/9÷8/9=1/2，aa占1/2，而尾形基因型无致死，F1存活个体产生的配子中B占1/2，b占1/2，随机交配后F2中Bb占1/2，两对基因独立遗传，故后代存活个体中双杂合AaBb占1/2×1/2=1/4，D正确。 9. 如图为某雄性哺乳动物细胞减数分裂联会时期的示意图，若该细胞在减数分裂时，仅A与B非姐妹染色单体发生缠绕，交换了相应片段，发生一次互换，而C与D之间不发生互换，则该细胞最终产生的配子类型（仅考虑染色体）有（ ） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 6种 【答案】C 【解析】 【详解】该雄性哺乳动物初级精母细胞处于减数分裂联会时期，含有两对同源染色体，其中一对同源染色体A与B的非姐妹染色单体发生一次互换，另一对同源染色体C与D不发生互换。互换会使A、B染色体的四条染色单体均不相同，而C、D的染色单体无变化。减数第一次分裂时同源染色体分离、非同源染色体自由组合，减数第二次分裂时姐妹染色单体分离，最终一个初级精母细胞会产生4个配子，且染色体组成各不相同，因此该细胞最终产生的配子类型为4种。 10. 如图为显微镜下观察到的某二倍体雄性生物减数分裂过程中不同阶段的细胞图像。下列叙述错误的是（ ） A. 图①细胞中同源染色体分离，该细胞分裂后产生的子细胞中无同源染色体 B. 图②细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，该细胞内染色体数与体细胞相同 C. 图③细胞中发生同源染色体联会，此时细胞内染色体数与核DNA分子数之比为1∶1 D. 图④是精细胞，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 【答案】C 【解析】 【详解】A、图①细胞处于减数分裂Ⅰ后期，该时期同源染色体彼此分离，分裂后产生的次级精母细胞中不再含有同源染色体，A正确； B、图②细胞处于减数分裂Ⅱ后期，细胞内着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍，此时细胞内的染色体数与该生物体细胞的染色体数相同，B正确； C、图③细胞处于减数分裂Ⅰ前期，细胞内发生同源染色体联会，此时每条染色体上有2个核DNA分子，细胞内染色体数与核DNA分子数之比为1∶2，并非1∶1，C错误； D、减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，分别进入两个子细胞，因此染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，D正确。 11. 萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，结合孟德尔遗传规律中基因的传递特点，提出了“基因由染色体携带从亲代传递给子代”的推测。下列为该推测提供的依据中表述正确的有（ ） ①在体细胞中，基因和染色体都成对存在，且基因的数量与染色体的数量大致相等 ②体细胞中成对的基因和同源染色体，均一个来自父方，一个来自母方 ③形成配子时，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期彼此分离，等位基因也彼此分离 ④减数分裂形成配子时，非等位基因均随非同源染色体的自由组合而自由组合 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【详解】①、体细胞中一条染色体上含有多个基因，且部分基因位于线粒体等细胞质结构中，基因数量远多于染色体数量，并非大致相等，①错误； ②、体细胞中成对的基因和同源染色体均源自亲本配子的结合，一个来自父方，一个来自母方，体现了基因与染色体的平行关系，②正确； ③、减数分裂Ⅰ后期，等位基因彼此分离，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也彼此分离，是基因与染色体平行关系的核心依据之一，③正确； ④、减数分裂形成配子时，只有非同源染色体上的非等位基因能随非同源染色体的自由组合而自由组合，同源染色体上的非等位基因不能发生自由组合，并非所有非等位基因都能自由组合，④错误。 B正确、ACD错误。 12. 人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，相关基因为B/b，Y染色体上无对应的等位基因。下列叙述错误的是（ ） A. 男性色盲患者的致病基因只能从母亲处获得 B. 女性色盲患者的父亲和儿子一定均为色盲患者 C. 表型正常的女性，其X染色体上可能携带色盲致病基因 D. 位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定关系 【答案】D 【解析】 【详解】A、男性的X染色体只能来自母亲，Y染色体来自父亲，因此男性色盲患者的致病基因只能从母亲处获得，A正确； B、女性色盲患者的基因型为XbXb，两条X染色体均携带致病基因，两条X染色体中必有一条来自父亲，两条X染色体中必有一条会传递给儿子，因此其父亲和儿子的基因型均为XbY，一定均为色盲患者，B正确； C、表型正常的女性，基因型可能为XBXB或XBXb，因此其X染色体上可能携带色盲致病基因，C正确； D、位于X或Y染色体上的基因其控制的性状不一定都与性别形成有关，比如色盲基因，D错误。 13. 某种鸟类（ZW型性别决定）的羽色（栗羽、白羽）受一对等位基因（A/a）控制，科研人员进行了两组杂交实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 杂交组合 亲本表型 子代表型及比例 ① 栗羽雌×白羽雄 栗羽雄：白羽雌=1：1 ② 白羽雌×栗羽雄 全为栗羽 A. 控制羽色的基因位于Z染色体上，白羽为显性性状 B. 组合①亲本中栗羽雌的基因型为ZAW，白羽雄为ZaZa C. 组合①子代栗羽雄与纯合白羽雌杂交，后代中白羽个体占1/2 D. 组合②子代雌雄个体随机交配，后代中栗羽个体占3/4 【答案】A 【解析】 【详解】A、由组合②白羽雌与栗羽雄杂交，子代全为栗羽，可判断栗羽为显性性状；组合①子代性状与性别相关联，符合伴Z染色体遗传的特点，说明控制羽色的基因位于Z染色体上，白羽为隐性性状，A错误； B、组合①亲本栗羽雌基因型为ZAW，白羽雄为隐性纯合子ZaZa，子代为ZAZa（栗羽雄）、ZaW（白羽雌），符合子代表型及比例，B正确； C、组合①子代栗羽雄基因型为ZAZa，与纯合白羽雌ZaW杂交，后代基因型及比例为ZAZa：ZaZa：ZAW：ZaW=1：1：1：1，白羽个体占1/2，C正确； D、组合②亲本白羽雌基因型为ZaW，栗羽雄为纯合子ZAZA，子代基因型为ZAZa（雄）、ZAW（雌），二者随机交配，后代中仅ZaW为白羽，栗羽个体占3/4，D正确。 14. 某兴趣小组对肺炎链球菌体外转化实验进行改良，将①R型活菌、②S型活菌、③经RNA酶处理的加热致死的Ｓ型菌提取物、④经RNA酶处理的加热致死的S型菌提取物与R型活菌的混合物，分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的固体培养基上，在适宜无菌条件下培养一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲培养基上的菌落粗糙，乙培养基上的菌落光滑 B. 丙培养基上无菌落生长，说明RNA酶处理使S型菌的转化因子失去了生物活性 C. 丁培养基上同时出现两种菌落，是因为S型菌的转化因子使部分R型活菌发生了转化 D. 对比甲、丁两组的实验结果，可证明使R型活菌转化的转化因子不是S型菌的RNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲接种R型活菌仅长出R型菌落，乙接种S型活菌仅长出S型菌落，可知甲培养基上的菌落粗糙，乙培养基上的菌落光滑，A正确； B、丙培养基上无菌落生长，是因为丙中仅接种了经RNA酶处理的加热致死的S型菌提取物，没有接种活菌，无法在培养基上增殖形成菌落，RNA酶不会分解S型菌的DNA，作为转化因子的DNA仍具有生物活性，B错误； C、丁培养基上同时出现R型和S型菌落，是因为S型菌的转化因子进入R型活菌细胞内，使部分R型活菌转化为S型菌，C正确； D、甲组仅接种R型活菌，培养基上只有R型菌落，丁组接种了经RNA酶处理的加热杀死S型菌提取物与R型活菌的混合物，出现了S型菌落，二者对照可证明使R型活菌转化的转化因子不是S型菌的RNA，D正确。 15. 某新型病毒PAV—2（可感染嗜热古菌）的遗传物质为双链DNA，研究发现其DNA中原本的腺嘌呤（A）被完全替换为一种新型碱基——二氨基嘌呤（Z），Z可正常与胸腺嘧啶（T）配对，维持DNA双螺旋结构稳定，不考虑其他变异。下列叙述错误的是（ ） A. PAV—2的DNA中嘌呤与嘧啶的比值为1:1 B. PAV—2的DNA复制时的碱基配对方式是：G—C、C—G、Z—T、T—Z C. PAV—2的DNA一条链中相邻Z之间通过“脱氧核糖一磷酸基团一脱氧核糖”连接 D. PAV—2的DNA中，Z—T的含量越高，DNA分子的热稳定性可能越低 【答案】D 【解析】 【详解】A、PAV—2的遗传物质为双链DNA，遵循碱基互补配对原则，嘌呤碱基（Z、G）总数与嘧啶碱基（T、C）总数相等，因此嘌呤与嘧啶的比值为1:1，A正确； B、该病毒DNA中腺嘌呤A完全被Z替换，Z与T配对，G与C配对，因此DNA复制时的碱基配对方式为G—C、C—G、Z—T、T—Z，B正确； C、DNA单链中相邻核苷酸通过磷酸二酯键连接，因此相邻的Z碱基之间通过“脱氧核糖—磷酸基团—脱氧核糖”的结构连接，C正确； D、据题干“Z可正常与胸腺嘧啶（T）配对，维持DNA双螺旋结构稳定”，可推知Z—T碱基对有利于维持DNA的稳定性，故Z—T的含量越高，DNA分子的热稳定性不会越低，D错误。 16. 科研人员对出土的晚期智人化石进行DNA测序，以研究晚期智人与现代人的亲缘关系。下列叙述正确的是（ ） A. 人不同基因的本质区别是所含A—T与G—C的比值不同 B. 对现代人类进行基因组测序，可以测定24条染色体上的DNA序列 C. 晚期智人的遗传信息全部储存在细胞核的DNA分子中 D. 亲缘关系研究的原理是不同物种的遗传物质具有多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A、不同基因的本质区别是脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同，与A-T和G-C的比值无直接关联，A错误； B、人类基因组测序需要测定22条常染色体+X染色体+Y染色体，共24条染色体上的DNA序列，B正确； C、晚期智人属于真核生物，遗传信息除储存在细胞核DNA外，还有少量储存在细胞质的线粒体DNA中，并非全部位于细胞核，C错误； D、亲缘关系研究的原理是不同生物的遗传物质具有特异性，亲缘关系越近的生物DNA序列相似度越高，并非利用遗传物质的多样性，D错误。 二、非选择题：本题有5个小题，共52分。 17. 如图为赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。回答下列问题： （1）该实验中，用标记噬菌体的________，用标记噬菌体的________，选择这两种同位素分别标记的依据是________。 （2）实验过程中，搅拌的目的是________。若实验一搅拌不充分，会导致沉淀物b的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）；若实验二保温时间过长，会导致上清液c的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）实验中不能直接用含或的普通培养基培养T2噬菌体以完成标记，原因是________。 【答案】（1） ①. 蛋白质外壳 ②. DNA ③. S元素仅存在于T2噬菌体的蛋白质中，P元素几乎全部存在于噬菌体的DNA中 （2） ①. 使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离 ②. 升高 ③. 升高 （3）T2噬菌体是病毒，无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活的大肠杆菌细胞内才能增殖 【解析】 【小问1详解】 T2噬菌体的组成成分只有DNA和蛋白质，S元素仅存在于T2噬菌体的蛋白质中，P元素几乎全部存在于噬菌体的DNA中，因此可通过35S标记蛋白质外壳、32P标记DNA，将两种成分区分开，单独观察它们的作用。 【小问2详解】 搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离，若实验一搅拌不充分，带有35S标记的蛋白质外壳无法与大肠杆菌分离，会随大肠杆菌进入沉淀物中，导致沉淀物b的放射性升高；实验二中保温时间过长，大肠杆菌会裂解，释放出带有32P标记的子代噬菌体，离心后子代噬菌体进入上清液中，导致上清液c的放射性升高。 【小问3详解】 T2噬菌体是病毒，无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活的大肠杆菌细胞内才能增殖，因此不能直接用含同位素的普通培养基培养噬菌体，需先标记大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养噬菌体。 18. 图甲表示基因型为AaBb的某动物体内处于不同分裂时期的细胞图像；图乙表示该动物细胞分裂不同时期的染色体数与核DNA数比值的变化关系。回答下列问题： （1）图甲中处于减数分裂的细胞按照先后排序是________（用序号和箭头表示）。 （2）图甲中细胞⑤的名称是________，判断依据是________。含有同源染色体的是________（填序号）。细胞③________（填“有”或“没有”）非同源染色体的自由组合。 （3）图乙中“B→C”变化的原因是________，“D→E”变化的原因是________。图甲中的5个细胞，处于图乙中CD段的是________（填序号）。 【答案】（1）⑤→④→② （2） ①. 初级精母细胞或初级卵母细胞 ②. 图⑤细胞中存在同源染色体，且排列在赤道板的两侧，处于减数分裂Ⅰ时期，但据图甲细胞无法判断性别，则应为初级精母细胞或初级卵母细胞 ③. ①③⑤ ④. 没有 （3） ①. DNA分子的复制（或染色体复制） ②. 染色体的着丝粒分裂 ③. ①④⑤ 【解析】 【小问1详解】 图甲中①为有丝分裂中期，③为有丝分裂后期，⑤为减数分裂Ⅰ中期，④为减数分裂Ⅱ中期，②为减数分裂Ⅱ后期，因此减数分裂细胞的先后排序为⑤→④→②。 【小问2详解】 图甲中细胞⑤处于减数分裂Ⅰ中期，但该动物性别未确定，次级精母细胞和极体均可均等分裂，因此细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞。有丝分裂全过程和减数分裂Ⅰ的细胞均含有同源染色体，因此①③⑤含有同源染色体。细胞④为减数分裂Ⅱ中期，染色体数目减半，与体细胞染色体数目不相同。非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，细胞③为有丝分裂后期，没有该过程。 【小问3详解】 B→C段染色体数与核DNA数比值下降，原因是细胞分裂间期发生DNA分子的复制，每条染色体上的DNA数由1个变为2个；D→E段比值恢复为1，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA数由2个变为1个。图乙CD段对应存在姐妹染色单体的时期，图甲中①④⑤均有姐妹染色单体，因此处于CD段。 19. 某植物花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b共同控制，其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制红色色素的合成，当两种色素同时存在时表现为紫红花，无色素时表现为白花。科研人员利用基因型为AaBb的个体进行了如图所示的实验。回答下列问题： （1）根据实验结果可判断，控制花色的两对基因在遗传时遵循________定律。从配子致死的角度分析，F1出现异常比例的原因是________。 （2）F1中红花植株自交，子代中白花植株所占比例为________。F1紫花植株中能稳定遗传的植株占________。 （3）以亲本紫红花植株和F1白花植株为材料，设计一个杂交实验方案，验证第（1）小题中F1出现异常比例的原因。 实验思路：________________； 预期结果与结论：__________。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. AB雌配子或AB雄配子致死 （2） ①. 1/6 ②. 1/3 （3） ①. 亲本紫红花植株与F1白花植株进行正反交实验，统计各杂交组合子代的表型及比例 ②. 以亲本紫红花植株为父本的杂交子代中红花∶紫花∶白花=1∶1∶1，而以亲本紫红花植株为母本的杂交子代中紫红花∶红花∶紫花∶白花=1∶1∶1∶1，说明AB雄配子致死，以亲本紫红花植株为父本的杂交子代中紫红花∶红花∶紫花∶白花=1∶1∶1∶1，以亲本紫红花植株为母本的杂交子代中红花∶紫花∶白花=1∶1∶1，说明AB雌配子致死 【解析】 【小问1详解】 F1出现5∶3∶3∶1的比例，是9∶3∶3∶1的致死变式，说明两对基因独立遗传，遵循自由组合定律。正常情况下，双杂合子（AaBb）自交后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，现F1中紫红花（A_B_）减少了4份，而红花（aaB_）、紫花（A_bb）、白花（aabb）比例未变，若ab配子致死，则aabb为0，与F1中白花占1份不符；若Ab或aB配子致死，则红花或紫花比例会下降，与F2中红花、紫花仍各占3份不符，因此只能是AB配子致死，但仅从F1比例无法区分致死发生在雄配子还是雌配子，若AB雄配子致死（雌配子正常），自交后代为5∶3∶3∶1；若AB雌配子致死（雄配子正常），自交后代同样为5∶3∶3∶1；若AB配子在雌雄中均致死，则自交后代A_B_比例降为2/9，与5/16不符，故可推断是AB雌配子或AB雄配子致死。 【小问2详解】 F1中红花植株的基因型为aaBB和aaBb，比例为1∶2，自交后代白花（aabb）仅来自aaBb自交，比例为2/3×1/4=1/6。F1中紫花植株的基因型为A_bb，其中纯合子AAbb（能稳定遗传）占1/3，杂合子Aabb占2/3，因此能稳定遗传的植株占1/3。 【小问3详解】 通过正反交实验可验证F1比例出现异常的原因，若AB雄配子致死，则亲本为父本时子代无紫红花，亲本为母本时子代有紫红花；若AB雌配子致死，则结果相反。根据正反交实验结果，可确定AB配子致死的类型，从而验证第（1）小题的推断。 20. 图甲是DNA分子平面结构示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。回答下列问题： （1）图甲中的________（填序号）交替连接，构成DNA的基本骨架。⑤的名称是________。 （2）图乙所示过程所需要的酶是________，该过程主要发生于________（时期）。图乙能体现出该过程具有________（答出3点）的特点。 （3）通过DNA的复制可将遗传信息稳定地从亲代细胞传递给子代细胞，原因是________（答出2点）。 【答案】（1） ①. ④、③ ②. 腺嘌呤脱氧核苷酸 （2） ①. 解旋酶和DNA聚合酶 ②. 细胞分裂的间期（包括有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期） ③. 半保留复制，边解旋边复制，多起点复制 （3）DNA分子结构比较稳定；通过半保留复制的方式，形成两个完全相同的子代DNA分子，分别传递给子细胞 【解析】 【小问1详解】 磷酸④和脱氧核糖③交替排列构成DNA的基本骨架，⑤是腺嘌呤脱氧核苷酸。 【小问2详解】 图乙是DNA的复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶，DNA复制主要发生在细胞分裂的间期（包括有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期）。图乙体现DNA复制的特点：半保留复制，边解旋边复制，多起点复制。 【小问3详解】 DNA分子结构比较稳定，通过半保留复制的方式，形成两个完全相同的子代DNA分子，分别传递给子细胞，所以可将遗传信息稳定地从亲代细胞传递给子代细胞。 21. 如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图，若甲病由一对等位基因（A/a）控制，乙病由另一对等位基因（B/b）控制，两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4只携带甲病的致病基因，不考虑突变和互换。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式是________，判断甲病遗传方式的依据是________；乙病的遗传方式是________，判断乙病遗传方式的依据是________。 （2）图中Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ3的基因型为________。 （3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，该孩子同时患甲、乙两种病的概率为________；该孩子为正常女孩的概率为________。 【答案】（1） ①. 常染色体隐性遗传 ②. Ⅱ1和Ⅱ2均正常但生育了患甲病的儿子，且患甲病的女性Ⅰ1生育了正常儿子Ⅱ3，可知该病为常染色体隐性遗传病 ③. 伴X染色体隐性遗传 ④. Ⅲ3与Ⅲ4均不患乙病，却生育了患乙病的儿子，且Ⅲ4不携带乙病致病基因，说明乙病为隐性遗传且致病基因位于X染色体上 （2） ①. AaXBXb ②. AAXBXb或AaXBXb （3） ①. 1/24 ②. 5/12 【解析】 【小问1详解】 甲病方面，Ⅱ1与Ⅱ2均正常却生育患甲病的儿子Ⅲ2，符合“无中生有”为隐性遗传，且患甲病的女性Ⅰ1生育了正常儿子Ⅱ3，排除伴X染色体隐性遗传，故甲病为常染色体隐性遗传，乙病方面，Ⅲ3与Ⅲ4均正常却生育患乙病的儿子Ⅳ2、Ⅳ3，符合“无中生有”为隐性遗传，已知Ⅲ4只携带甲病致病基因，故乙病为伴X染色体隐性遗传。 【小问2详解】 只考虑甲病，Ⅰ1为甲病患者（aa），但Ⅱ2不患甲病，则Ⅱ2基因型为Aa；只考虑乙病，Ⅲ3为乙病致病基因携带者（XBXb），其父亲Ⅱ1为正常男性（XBY），因此Ⅲ3的Xb只能来自母亲Ⅱ2，且Ⅱ2表现正常，故Ⅱ2基因型为XBXb，综上Ⅱ2基因型为AaXBXb。Ⅱ1（Aa）与Ⅱ2（Aa）生育的Ⅲ3表现正常，故Ⅲ3与甲病有关基因型为AA或Aa，Ⅲ3生育了患乙病的儿子（XbY），儿子的X染色体只能来自母亲且Ⅲ3表现正常，故与乙病有关基因型为XBXb，综上Ⅲ3基因型为AAXBXb或AaXBXb。 【小问3详解】 Ⅲ3基因型及概率为1/3AAXBXb、2/3 AaXBXb，Ⅲ4基因型为AaXBY，患甲病（aa）的概率2/3×1/4=1/6，患乙病（XbY）的概率1/4，故同时患两种病的概率为1/6×1/4=1/24，Ⅲ4基因型为XBY，其女儿一定不患乙病，不患甲病的概率为1-1/6=5/6，生育女孩的概率为1/2，故生育正常女孩的概率为5/6×1/2=5/12。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 普通高中2025—2026学年（下）高一年级期中考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 科研人员在我国南海冷泉区分离出一种新型单细胞原核生物，命名为冷泉甲烷杆菌。该生物可利用甲烷氧化过程释放的能量合成自身有机物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 一个冷泉甲烷杆菌在生命系统中既属于细胞也属于个体 B. 冷泉甲烷杆菌的遗传物质主要分布于拟核中 C. 冷泉甲烷杆菌细胞中的蛋白质是在核糖体上合成的 D. 外界温度过低会使冷泉甲烷杆菌中的酶永久失活 2. 如图为3种生物大分子的模式图。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是纤维素，是植物体的主要储能物质 B. 人体中组成乙的基本单位有21种，其中有8种称为必需氨基酸 C. 将丙初步水解可以获得3种核苷酸 D. 线粒体和叶绿体中均含有乙和丙两类物质 3. 如图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置。下列叙述正确的是（ ） A. 甲中NaOH溶液的功能是吸收空气中的CO2并检测是否含O2 B. 乙置于恒温水浴锅的目的是排除温度变化对酵母菌细胞呼吸的影响 C. 丙中的溴麝香草酚蓝水溶液颜色会变成灰绿色 D. 根据丙中溶液是否有颜色变化即可判断乙中酵母菌的呼吸类型 4. 当哺乳动物肝脏受到一定程度损伤时，机体可通过图示机制进行修复。下列叙述错误的是（ ） A. ①、②均是细胞增殖，其方式是有丝分裂 B. ④发生了细胞分化，其本质是基因的选择性表达 C. 胆管细胞的全能性高于干细胞特性细胞和肝细胞 D. 肝细胞受损严重导致的死亡属于细胞坏死 5. “假说—演绎”法是遗传学研究中核心的科学方法之一。下列叙述错误的是（ ） A. 孟德尔在假说中提出“生物的性状是由基因决定的，基因在体细胞中成对存在” B. 孟德尔假说中“受精时雌雄配子随机结合”是F2出现3∶1性状分离比的前提 C. 演绎推理环节需要根据假说内容预测测交实验的预期结果 D. 观察到F2出现3∶1的性状分离比是孟德尔提出问题的基础 6. 小鼠酪氨酸酶活性的有无由基因A/a 控制，酪氨酸酶有活性（由基因A控制）时，可使精子和幼体皮肤在遇特定染色剂后显黑色；酪氨酸酶无活性（由基因a控制）时，精子和幼体皮肤遇该染色剂则显白色。将基因型为AA的小鼠与基因型为aa的小鼠杂交得到F1个体，分别检测F1的精子以及F1与同基因型小鼠交配产生的幼体在遇该染色剂后的显色情况，统计结果应为（ ） A. 精子、幼体全部显黑色 B. 精子、幼体各3/4显黑色 C. 精子1/2显黑色、幼体1/4显黑色 D. 精子1/2显黑色、幼体3/4显黑色 7. 野生拟南芥为雌雄同株植物，控制植株株高的等位基因A（高秆）对a（矮秆）为显性。初始种群中基因型AA的个体占1/3，Aa的个体占2/3。下列叙述错误的是（ ） A. 种群连续自交两代，所得F2中AA基因型的比例为7/12 B. 种群自由交配两代，所得F2中Aa基因型的比例为4/9 C. 种群先自交一代再自由交配一代，最终所得子代中矮秆个体占1/9 D. 种群先自由交配一代再自交一代，最终所得子代中高秆个体占5/6 8. 小鼠的毛色黄色（A）对灰色（a）为显性，尾形短尾（B）对长尾（b）为显性，两对等位基因分别位于两对常染色体上。已知黄色基因A纯合时胚胎致死，无法发育为成体，其余基因型的小鼠均能正常存活、繁殖。现有基因型为AaBb的黄色短尾雌雄小鼠相互交配。下列叙述正确的是（ ） A. 子代存活个体中，共有8种基因型 B. 子代小鼠的性状分离比为黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶3∶1 C. 子代存活个体中，纯合子占比为1/3 D. 双杂合黄色短尾雌雄小鼠连续自由交配两代，后代存活个体中双杂合占1/4 9. 如图为某雄性哺乳动物细胞减数分裂联会时期的示意图，若该细胞在减数分裂时，仅A与B非姐妹染色单体发生缠绕，交换了相应片段，发生一次互换，而C与D之间不发生互换，则该细胞最终产生的配子类型（仅考虑染色体）有（ ） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 6种 10. 如图为显微镜下观察到的某二倍体雄性生物减数分裂过程中不同阶段的细胞图像。下列叙述错误的是（ ） A. 图①细胞中同源染色体分离，该细胞分裂后产生的子细胞中无同源染色体 B. 图②细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，该细胞内染色体数与体细胞相同 C. 图③细胞中发生同源染色体联会，此时细胞内染色体数与核DNA分子数之比为1∶1 D. 图④是精细胞，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 11. 萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，结合孟德尔遗传规律中基因的传递特点，提出了“基因由染色体携带从亲代传递给子代”的推测。下列为该推测提供的依据中表述正确的有（ ） ①在体细胞中，基因和染色体都成对存在，且基因的数量与染色体的数量大致相等 ②体细胞中成对的基因和同源染色体，均一个来自父方，一个来自母方 ③形成配子时，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期彼此分离，等位基因也彼此分离 ④减数分裂形成配子时，非等位基因均随非同源染色体的自由组合而自由组合 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 12. 人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，相关基因为B/b，Y染色体上无对应的等位基因。下列叙述错误的是（ ） A. 男性色盲患者的致病基因只能从母亲处获得 B. 女性色盲患者的父亲和儿子一定均为色盲患者 C. 表型正常的女性，其X染色体上可能携带色盲致病基因 D. 位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定关系 13. 某种鸟类（ZW型性别决定）的羽色（栗羽、白羽）受一对等位基因（A/a）控制，科研人员进行了两组杂交实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 杂交组合 亲本表型 子代表型及比例 ① 栗羽雌×白羽雄 栗羽雄：白羽雌=1：1 ② 白羽雌×栗羽雄 全为栗羽 A. 控制羽色的基因位于Z染色体上，白羽为显性性状 B. 组合①亲本中栗羽雌的基因型为ZAW，白羽雄为ZaZa C. 组合①子代栗羽雄与纯合白羽雌杂交，后代中白羽个体占1/2 D. 组合②子代雌雄个体随机交配，后代中栗羽个体占3/4 14. 某兴趣小组对肺炎链球菌体外转化实验进行改良，将①R型活菌、②S型活菌、③经RNA酶处理的加热致死的Ｓ型菌提取物、④经RNA酶处理的加热致死的S型菌提取物与R型活菌的混合物，分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的固体培养基上，在适宜无菌条件下培养一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲培养基上的菌落粗糙，乙培养基上的菌落光滑 B. 丙培养基上无菌落生长，说明RNA酶处理使S型菌的转化因子失去了生物活性 C. 丁培养基上同时出现两种菌落，是因为S型菌的转化因子使部分R型活菌发生了转化 D. 对比甲、丁两组的实验结果，可证明使R型活菌转化的转化因子不是S型菌的RNA 15. 某新型病毒PAV—2（可感染嗜热古菌）的遗传物质为双链DNA，研究发现其DNA中原本的腺嘌呤（A）被完全替换为一种新型碱基——二氨基嘌呤（Z），Z可正常与胸腺嘧啶（T）配对，维持DNA双螺旋结构稳定，不考虑其他变异。下列叙述错误的是（ ） A. PAV—2的DNA中嘌呤与嘧啶的比值为1:1 B. PAV—2的DNA复制时的碱基配对方式是：G—C、C—G、Z—T、T—Z C. PAV—2的DNA一条链中相邻Z之间通过“脱氧核糖一磷酸基团一脱氧核糖”连接 D. PAV—2的DNA中，Z—T的含量越高，DNA分子的热稳定性可能越低 16. 科研人员对出土的晚期智人化石进行DNA测序，以研究晚期智人与现代人的亲缘关系。下列叙述正确的是（ ） A. 人不同基因的本质区别是所含A—T与G—C的比值不同 B. 对现代人类进行基因组测序，可以测定24条染色体上的DNA序列 C. 晚期智人的遗传信息全部储存在细胞核的DNA分子中 D. 亲缘关系研究的原理是不同物种的遗传物质具有多样性 二、非选择题：本题有5个小题，共52分。 17. 如图为赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。回答下列问题： （1）该实验中，用标记噬菌体的________，用标记噬菌体的________，选择这两种同位素分别标记的依据是________。 （2）实验过程中，搅拌的目的是________。若实验一搅拌不充分，会导致沉淀物b的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）；若实验二保温时间过长，会导致上清液c的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）实验中不能直接用含或的普通培养基培养T2噬菌体以完成标记，原因是________。 18. 图甲表示基因型为AaBb的某动物体内处于不同分裂时期的细胞图像；图乙表示该动物细胞分裂不同时期的染色体数与核DNA数比值的变化关系。回答下列问题： （1）图甲中处于减数分裂的细胞按照先后排序是________（用序号和箭头表示）。 （2）图甲中细胞⑤的名称是________，判断依据是________。含有同源染色体的是________（填序号）。细胞③________（填“有”或“没有”）非同源染色体的自由组合。 （3）图乙中“B→C”变化的原因是________，“D→E”变化的原因是________。图甲中的5个细胞，处于图乙中CD段的是________（填序号）。 19. 某植物花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b共同控制，其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制红色色素的合成，当两种色素同时存在时表现为紫红花，无色素时表现为白花。科研人员利用基因型为AaBb的个体进行了如图所示的实验。回答下列问题： （1）根据实验结果可判断，控制花色的两对基因在遗传时遵循________定律。从配子致死的角度分析，F1出现异常比例的原因是________。 （2）F1中红花植株自交，子代中白花植株所占比例为________。F1紫花植株中能稳定遗传的植株占________。 （3）以亲本紫红花植株和F1白花植株为材料，设计一个杂交实验方案，验证第（1）小题中F1出现异常比例的原因。 实验思路：________________； 预期结果与结论：__________。 20. 图甲是DNA分子平面结构示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。回答下列问题： （1）图甲中的________（填序号）交替连接，构成DNA的基本骨架。⑤的名称是________。 （2）图乙所示过程所需要的酶是________，该过程主要发生于________（时期）。图乙能体现出该过程具有________（答出3点）的特点。 （3）通过DNA的复制可将遗传信息稳定地从亲代细胞传递给子代细胞，原因是________（答出2点）。 21. 如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图，若甲病由一对等位基因（A/a）控制，乙病由另一对等位基因（B/b）控制，两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4只携带甲病的致病基因，不考虑突变和互换。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式是________，判断甲病遗传方式的依据是________；乙病的遗传方式是________，判断乙病遗传方式的依据是________。 （2）图中Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ3的基因型为________。 （3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，该孩子同时患甲、乙两种病的概率为________；该孩子为正常女孩的概率为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $