2026届高三生物一轮复习课件第20讲 DNA的结构与复制及基因的本质

2026-05-03
| 38页
| 763人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高三
章节 第2节 DNA的结构,第3节 DNA的复制,第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
类型 课件
知识点 DNA分子的结构和复制,基因通常是有遗传效应的DNA片段
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.33 MB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 sunli
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57672909.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026 第20讲 DNA的结构、复制 及基因的本质 必修二 第六单元 遗传的物质基础 课标要求 1、通过掌握DNA的结构特点和功能,理解生命的延续和发展 2、通过假说-演绎法探究DNA的半保留复制。 3、概述多数生物的基因是DNA分子额功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上。 目录 PART 01 DNA分子的结构及基因的本质 PART 02 DNA的 复制 PART 03 真题精练 PART 04 DNA中碱基数量的计算规律 DNA分子的结构及基因的本质 01 4 一、DNA双螺旋结构模型的构建 威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱 DNA的结构单位:四种脱氧核苷酸,分别含有A、G、C、T四种碱基 沃森和克里克推算出DNA呈螺旋结构,尝试建构模型:双螺旋、三螺旋 失败(配对违反化学规律) 查哥夫提出在DNA中A=T,G=C 沃森和克里克重新构建模型,让A和T配对,G和C配对,形成DNA双螺旋结构模型 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 C、H、O、N、P 脱氧核苷酸 二、DNA的结构 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 A与T配对, G与C配对 磷酸 碱基 脱氧核糖 二、DNA的结构 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 三、DNA的结构特点 多样性 特异性 稳定性 碱基排列顺序的千变万化 每一个DNA分子都有特定的碱基排列顺序 磷酸与脱氧核糖交替连接形成的基本骨架不变, 碱基之间互补配对形成氢键方式不变 DNA的变性:碱基对的氢键断裂,双链变成单链 DNA的复性:变性DNA 在适当条件下,使两条彼此分开的链恢复到双螺旋结构 热变性DNA一般经缓慢冷却后即可复性,此过程称之为" 退火" 解旋酶、RNA聚合酶、90-95℃ 55-60℃ DNA能够储存足够量遗传信息的原因是:构成DNA的4种脱氧核苷酸的数目成千上万,脱氧核苷酸的排列顺序千差万别 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 a. 一个磷酸可与1或2个脱氧核糖相连; b. 每个DNA分子片段中,有2个游离的磷酸基团; c. 脱氧核糖数=磷酸数=含氮碱基数; d. A一T间有2个氢键,G—C间有3个氢键; DNA双螺旋结构的热门考点 2、位置关系 1、数量关系: a.单链中相邻碱基通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接; b.互补链中相邻碱基通过氢键相连; 【注意】DNA分子中氢键越多,越稳定。 拓展延伸 解旋酶 DNA酶 限制酶 DNA聚合酶 DNA连接酶 3、连接方式 a.氢键:连接互补链中的互补配对的碱基; b.磷酸二酯键: 连接单链中相邻的两个脱氧核苷酸; 4、酶的作用位点 打开氢键,使DNA双链解开 打开磷酸二酯键,水解DNA; 识别双链DNA分子中的某种特定核苷酸序列,并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开; 形成磷酸二酯键,使子链延伸; 形成磷酸二酯键,连接DNA片段; DNA双螺旋结构的热门考点 拓展延伸 四、基因通常是有遗传效应的DNA片段 本质上: 结构上: 功能上: 位置上: 基因通常是有遗传效应的DNA片段 对于RNA病毒,基因是有遗传效应的RNA片段 基因是含有特定遗传信息的核苷酸序列 基因是遗传物质的结构和功能的基本单位 基因通常在染色体上呈线性排列 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 五、基因与染色体、DNA的关系 1个或2个 有遗传 多个 脱氧核苷酸排列顺序 效应 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 A. R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质 B. R、S、N、O互为非等位基因 C. 果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 D. 每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变 下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,下列有关叙述正确的是( ) B 真题精炼 在人类的基因组中,编码蛋白质的基因序列只占人类基因组全长的2%,其余98%的序列都是非编码序列。研究表明,这些非编码序列也具有重要功能,如内含子序列,基因与基因之间的间隔区序列,都能转录为非编码RNA。它们虽然不能被翻译为蛋白质,但是发挥着重要的生理和生化功能。有科学家建议将这些转录生成此类非编码RNA的DNA片段称为RNA基因。下列有关说法正确的是( ) A. RNA基因的基本单位是核糖核苷酸 B. tRNA是由DNA的非编码序列转录形成的 C. 生物遗传信息的多样性仅由基因的编码区决定 D. 人体细胞内的DNA是主要的遗传物质 B 真题精炼 噬菌体的基因组比较小,但又必须要编码一些维持其生命和复制所必需的基因,在选择的压力下,形成了重叠基因。重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列的不同可读框,编码不同的蛋白质。重叠基因有多种重叠方式,例如,大基因内包含小基因(如图);前后两个基因首尾重叠;几个基因的重叠等。近年来,在果蝇和人中也存在重叠基因,例如人类神经纤维病I型基因内含子中含有3个小基因(由互补链编码)。下列叙述错误的是( ) A.同一个基因的编码区中可能存在多个起始密码子 B.基因的重叠可能对基因表达具有调控作用 C.重叠基因的转录方向可能不是一致的 D.这是一种充分利用碱基资源的机制 A 真题精炼 六、原核基因和真核基因 1、基因的结构 DNA分子的结构及基因的本质 考点一 2、基因的表达差异 不同生物的基因组测序 生物种类 人类 果蝇 水稻 玉米 体细胞 染色体数 染色体组成 基因组测序染色体数 原因 44+XY 44+XX 6+XY 6+XX 24 20 24 (22常+X、Y) 5 (3常+X、Y) 12 10 X、Y染色体非同源区段基因不同 雌雄同株, 无性染色体 22对常染色体+1对性染色体 3对常染色体 +1对性染色体 12对常 染色体 10对常 染色体 拓展延伸 人 (44+XY 44+XX) 果蝇 (6+XY 6+XX) 家蚕 (54+ZW 54+ZZ) 玉米 (20♀♂同株) 基因组 22+X+Y (24条) 3+X+Y(5条) 27+Z+W(29条) 10条 染色体组 22+X(或Y)=23条 3+X(或Y) =4条 27+Z(或W) =28条 10 基因组和染色体组中的染色体的区别 染色体组: 细胞中的一组非同源染色体, 它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息。 拓展延伸 02 DNA的复制 20 一、探究DNA复制的方式 1、实验材料: 大肠杆菌 2、实验方法: 3、实验原理: 4、研究方法: 同位素标记技术、密度梯度离心技术 15N和14N是氮元素的两种稳定同位素,这两种同位素的相对原子质量不同。含15N的双链DNA密度大,含14N的双链DNA密度小,一条链含14N一条链含15N的双链DNA密度居中。 假说演绎法 DNA的复制方式为半保留复制 1 提出问题 2 作出假设 密度梯度离心是一种利用梯度介质(如氯化铯)在离心力场中分离颗粒的物理技术。不同颗粒之间存在沉降系数差时,在一定离心力作用下,颗粒各自以一定速度沉降,在密度梯度不同区域上形成区带的方法。 考点二 DNA的复制 1 提出问题 2 作出假设 3 演绎推理 半保留复制 15N 14N 14N 14N 15N 14N P: F1: F2: 15N 15N 14N复制 全保留复制 15N 15N 15N 15N 14N 14N 14N 14N 15N 15N 14N复制 14N复制 14N复制 考点二 DNA的复制 细胞再 分裂一次 转移到含14NH4Cl的培养液中 细胞分裂一次 提出DNA离心 提出DNA离心 提出DNA离心 排除DNA的复制是全保留复制 排除DNA的复制是全保留复制 1 提出问题 2 作出假设 3 演绎推理 4 实验验证 5 实验结论 DNA的复制方式是半保留复制 15N 14N 14N 14N 15N 14N P: F1: F2: 15N 15N 14N复制 14N复制 考点二 DNA的复制 F2排除DNA的复制是分散复制 23 二、DNA复制的过程 1.概念:以亲代DNA分子为模版合成子代DNA分子的过程 2.DNA复制场所 (1)真核细胞:主要在 中,但在 也有DNA的复制; (2)原核细胞:主要在 中,在质粒处也有DNA的复制。 (3)DNA病毒:活的宿主细胞内 3.发生时期(真核生物) 细胞分裂前的 。 间期 (有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期) 细胞核 线粒体、叶绿体 拟核 考点二 DNA的复制 二、DNA复制的过程 4. 过程 解旋酶 解开的2条母链 脱氧核苷酸 DNA聚合酶 ① ② ③ 5. 结果 一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子。 考点二 DNA的复制 二、DNA复制的过程 6. DNA复制的特点 (1)边解旋边复制 (从过程上看) (2)半保留复制 (从结果上看) 加快复制速度,减少DNA突变可能 保证复制的准确进行 (3)半不连续复制 (4)多起点双向复制(真核生物染色体DNA) DNA双链的反向平行结构和DNA聚合酶只能沿着5’向3’的方向合成新的脱氧核苷酸链 考点二 DNA的复制 真核生物(多起点、边解旋边双向、半不连续) ①图中显示DNA复制是从多个起点开始的,但多起点并非同时进行 真核生物的这种复制方式的意义在于提高了复制速率 DNA的复制方向 ②DNA分子复制时不是随机起始的,而是从特定的位点开始的,这一特定的位点叫做复制原点 复制原点处的A和T特别多,相对氢键少,不稳定,DNA容易解旋。 拓展延伸 原核生物、真核生物中线粒体、叶绿体DNA(单起点、双向、半不连续) DNA的复制方向 拓展延伸 03 DNA中碱基数量的计算规律 29 一、DNA分子中的碱基数量的计算规律 根据碱基互补配对原则可知:A1=T2 , T1=A2, G1 = C2 , C1=G2, 在双链DNA中: A = T , G = C A+G =A+C =T+G =T+C =碱基总数的50% 规律一:双链DNA中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,任意两个不互补碱基之和相等,并为碱基总数的50% 不是所有DNA分子中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数因为部分DNA呈单链结构,在此类DNA分子中嘌呤数与嘧啶数可能相等也可能不等。 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 30 一、DNA分子中的碱基数量的计算规律 根据碱基互补配对原则可知:A1=T2 , T1=A2, G1 = C2 , C1=G2, 在双链DNA中: A = T , G = C A+T G+C A1+T1 G1+C1 A2 +T2 G2 +C2 = = A1 +T1 (A+T) 1 2 = = A2 +T2 (G+C) 1 2 G1 +C1 G2 +C2 = = 规律二:互补碱基之和所占比例在任意一条链与整个DNA分子中都相等 简记为“补则等” 不同生物的DNA分子中,互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(G+C)的值不同,该比值体现了不同生物的DNA分子的特异性。 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 31 一、DNA分子中的碱基数量的计算规律 根据碱基互补配对原则可知:A1=T2 , T1=A2, G1 = C2 , C1=G2, 在双链DNA中: A = T , G = C 规律三:非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数 简记为“不补则倒” A1+G1 T1+C1 =a T2+C2 A2+G2 =1/a A+G T+C =1 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 32 一、DNA分子中的碱基数量的计算规律 根据碱基互补配对原则可知:A1=T2 , T1=A2, G1 = C2 , C1=G2, 在双链DNA中: A = T , G = C 规律四:某碱基在双链DNA中所占比例等于它在每条单链比值之和的一半 =n A2 A2+T2+G2+C2 =m A1 A1+T1+G1+C1 A A+T+G+C = m+n 2 若已知A%为m%,求A1%是无法确定的,但可推测A1%的最大值为2m%,最小值为0. 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 33 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( ) A.32.9%,17.1%    B.31.3%,18.7% C.18.7%,31.3%    D.17.1%,32.9% B 真题精炼 34 (2014.山东)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是( ) C 2 2 真题精炼 35 (1)子代DNA分子数: ①含有15N链的DNA分子数为2个。 ②只含15N链的DNA分子数为0个。 ③不含15N链的DNA分子数为2n-2个。 ④含14N链的DNA分子数有2n个。 (2)子代脱氧核苷酸链数: ①亲代脱氧核苷酸链数为2条。 ②新合成的脱氧核苷酸链数为2n+1-2条。 DNA复制为半保留复制,若将亲代DNA分子(15N)复制n代,其结果分析如下: 二、DNA复制的有关计算 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 36 (3)消耗的脱氧核苷酸数: 若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个, ①连续n次复制,需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n-1)个; ②第n次复制,所需该脱氧核苷酸数=m·2n-1。 二、DNA复制的有关计算 考点三 DNA中碱基数量的计算规律 37 (1)注意“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别,前者包括所有的复制,但后者只包括第n次的复制。 (2)注意碱基的单位是“对”还是“个”。 (3)切记在DNA复制过程中,无论复制了几次,含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。 (4)看清试题中问的是“DNA分子数”还是“链数”,“含”还是“只含”等关键词。 DNA复制相关题目的4点“注意” 拓展延伸 38 $

资源预览图

2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
1
2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
2
2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
3
2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
4
2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
5
2026届高三生物一轮复习课件第20讲  DNA的结构与复制及基因的本质
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。