精品解析：河南郑州机电工程学校2025-2026学年高一下学期4月期中考试语文试题

郑州机电工程学校25级下期语文中考试卷 适用班级：各部一年级 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的是（ ） A. 奎宁（kuī） 蠕动（rú） 潦倒（liáo） 磨磨蹭蹭（cèng） B. 贪婪（lán） 疟疾（nuè） 隧道（suí） 钟鼓馔玉（zhuàn） C. 砒霜（pī） 樊笼（fàn） 皱褶（zhě） 晶莹剔透（tī） D. 糖苷（gān） 症候（zhèng） 羁鸟（jī） 慷慨大度（kǎi） 2. 下列选项中没有错别字的是（ ） A. 悸动 挑衅 推搡 奔腾咆哮 B. 金樽 茁壮 娇嗔 悉悉窣窣 C. 笨绌 暧暧 虔诚 洋洋酒酒 D. 战栗 高梁 磕绊 落木箫箫 3. 下列作家、作品及体裁对应有误的是 （ ） A. 陶渊明——《归园田居》——五言律诗 B. 李 白——《将进酒》——古体诗 C. 郭小川——《青纱帐——甘蔗林》——诗歌 D. 杜 甫——《登高》——七言律诗 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。 B. 面对这雄浑博大、激情横溢的自然奇景，人是多么渺小，多么驯服！ C. 它那惊涛骇浪般的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一颗没根的小草。 D. “北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 5. 下列诗句描写季节与其他三项不同的一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 6. 下列文学常识表述有误的一项是 （ ） A. 陶渊明，自号五柳先生，世称靖节先生，是唐代著名的田园诗人，他“不为五斗米折腰”。 B. 古人纪日，农历初一称为朔，十五称为望，十六为既望，月末称为晦。 C. 郭小川，原名郭恩大，中国当代政治抒情诗的代表人物，被称为“战士诗人”。 D. 《哦，香雪》融自然美和人情美于一体，描写和议论，赞美与批判自然结合，是我国新时期乡土文学的代表。 7. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 每个班大约有80%左右的学生会背《归园田居》。 B. 读了《登高》，使我对杜甫的思想和生平有了更深的了解。 C. 经过这段时间的刻苦学习，他的学习态度和成绩都明显进步了。 D. 作为议论文的论据，无论事实论据还是理论论据，都要能证明中心论点。 8. 下列句子标点符号使用有误的一项是 （ ） A. 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 B. 这音乐雄浑、粗犷、带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C. 看吧，当敌人侵犯时，甘蔗林将把他们埋葬；那密密的长叶啊，立刻织成强大的罗网！ D. 对治疗失忆有效的石杉碱甲片，也是从中草药“千层塔”中提取的。 9. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的是 （ ） A. 方宅十余亩，草屋八九间。（对仗） B. 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。（比喻） C. 客亦知夫水与月乎？逝者如斯……（反问） D. 甘蔗林呀，你为什么这样香甜！是因为我们的汗水，洒遍了你的每寸土壤。（拟人） 10. 下列句子中加点词语古今意义相同的一项是 （ ） A. 莫使金樽空对月 B. 望美人兮天一方 C. 开荒南野际 D. 徘徊于斗牛之间 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 11. 选文的作者是宋代文学家_______，与苏洵、苏辙并称“_____”。 12. 根据要求完成下列各题。 （1）下列词语加点字的读音全部正确的一项是（ ） ①愀然 ②酾酒 ③横槊 ④和之 A.①qiǎo ②shī ③shuò ④hè C. ①qiū ②lì ③sù ④hè B. ①qiǎo ②shī ③lì ④hé D. ①qiū ② shuò ③sù ④hé （2）下列句子加点词解释错误的一项是（ ） A.七月既望。（既望：农历每月十六日） B.苏子愀然，正襟危坐。（危坐：内心害怕的样子） C.托遗响于悲风。（遗响：余音，指箫声） D.徘徊于斗牛之间。（斗牛：斗宿和牛宿） （3）下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A.成以其小，劣之 B.侣鱼虾而友麋鹿 C.城不入，臣请完璧归赵。 D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（ ） A.文章紧扣江上风光和赤壁故事展开，以景抒情，融情入境，情景俱佳。 B.作者先写月夜泛舟，饮酒赋诗，再凭吊历史人物兴亡，最后阐述变与不变的哲理，感情变化过程由乐转喜再到悲。 C.作者开篇点明时间，人物和事件，泛舟而游之乐溢于言表，为下文的写景，抒情和议论做了铺垫。 D.“此非曹孟德之诗乎？”“此非孟德之困于周郎者乎？”作者连续两次发问，引出后文对人生无常的慨叹。 13. 根据要求，完成下列各题。 （1）将下面句子翻译成现代汉语。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （2）学校举行情景剧比赛，小芳需设计一个赤壁月夜的场景，请你帮小芳从选文中找出描写赤壁月景色的句子。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最富盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候，曾经目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。传青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医学的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 在第一阶段，我们调查了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话： 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！ 14. 以上文字选自拉斯克奖获得者_______的《___________________》。 15. 说明更能使事物清晰、明了。请从说明文的角度，将说明方法填入对应的句子后边。 （1）我们调查了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。（ ） （2）东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”（ ） （3）奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳数的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。（ ） （4）青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。（ ） 16. 根据要求完成下列各题。 （1）下列选项中标点符号最符合原文情感的一项是（ ） A.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！ B.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心，病人症状迅速消失。 C.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心——病人症状迅速消失。 D.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心！病人症状迅速消失！ （2）下列句子引号用法与其他三项不同的一项是（ ） A.中国征服启动“523”项目来抗击疟疾。 B.东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” C.后来我们将其命名为“青蒿素”。 D.1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 17. 根据要求，完成下列各题。 （1）选文中多个语句用语精妙，下面说法的理解不符合文意的一项是（ ） A.“我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起”中“神奇”一词，体现了作者对中医药最初兴趣，也为后来地专门研究打下了心理基础。 B.“我对中草药从好奇转化为热衷”中“热衷”一词，说明作者已经在实践层面进行中医药学的研究了。 C.“对此我深感鼓舞和欣慰”中“鼓舞和欣慰”则直接写出屠呦呦为自己研究出青蒿素这一成果感到幸福和满足。 D.“抗疟效果果然大幅度提升”中“果然”一词写出了科研取得突破时的惊喜之情。 （2）对于选文中引用《肘后备急方》书中原话的分析最符合文意的一项是（ ） A.引用古书中原话：突出中医药文献和现代技术对青蒿素发现的作用。 B.特别强调原话是出自东晋时期的葛洪所著，证明青蒿素的提取完全源于《肘后备急方》这个文献，突出其文献的价值性。 C.《肘后备急方》中的原话，是屠呦呦团队发现青蒿素的突破口。 D.《肘后备急方》原话的引用，明显地说明了古代医学早已彻底解决了疟疾治疗问题，我们今天终于发现并运用了。 （3）下列对选文成功提取青蒿素的原因，分析有误的一项是（ ） A.有扎实的专业基础知识，工作后热衷于中草药研究。 B.领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 C.运用现代科学和技术，继承和发扬中医药学的精髓。 D.得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。 18. 简要分析“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的使用”中“很大程度上”的表达效果。 19. 作者说“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”，请谈谈你对“一小步”的理解。 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 如果你成不了大道 那就做一条小径 如果你成不了太阳 那就做一颗星星 成功还是失败 并不取决于你所做事情的大小 做最好的自己 （节选自席慕容《做最好的自己》） 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郑州机电工程学校25级下期语文中考试卷 适用班级：各部一年级 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的是（ ） A. 奎宁（kuī） 蠕动（rú） 潦倒（liáo） 磨磨蹭蹭（cèng） B. 贪婪（lán） 疟疾（nuè） 隧道（suí） 钟鼓馔玉（zhuàn） C. 砒霜（pī） 樊笼（fàn） 皱褶（zhě） 晶莹剔透（tī） D. 糖苷（gān） 症候（zhèng） 羁鸟（jī） 慷慨大度（kǎi） 【答案】D 【解析】 【详解】A.“奎宁（kuī）”应为“奎宁（kuí）”。 B.“疟疾（nuè）”应为“疟疾（nüè）”，“隧道（suí）”应为“隧道（suì）”。 C.“樊笼（fàn）”应为“樊笼（fán）”。 2. 下列选项中没有错别字的是（ ） A. 悸动 挑衅 推搡 奔腾咆哮 B. 金樽 茁壮 娇嗔 悉悉窣窣 C. 笨绌 暧暧 虔诚 洋洋酒酒 D. 战栗 高梁 磕绊 落木箫箫 【答案】A 【解析】 【详解】B.“悉悉窣窣”应为“窸窸窣窣”。 C.“笨绌”应为“笨拙”，“洋洋酒酒”应为“洋洋洒洒”。 D.“高梁”应为“高粱”，“落木箫箫”应为“落木萧萧”。 3. 下列作家、作品及体裁对应有误的是 （ ） A. 陶渊明——《归园田居》——五言律诗 B. 李 白——《将进酒》——古体诗 C. 郭小川——《青纱帐——甘蔗林》——诗歌 D. 杜 甫——《登高》——七言律诗 【答案】A 【解析】 【详解】A.“五言律诗”错误。《归园田居》是五言古诗，不是五言律诗。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。 B. 面对这雄浑博大、激情横溢的自然奇景，人是多么渺小，多么驯服！ C. 它那惊涛骇浪般的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一颗没根的小草。 D. “北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“沧海一粟”，比喻非常渺小、微不足道。句中表示所列举的中医药贡献只是整体贡献中极小的一部分，使用正确。 B.“激情横溢”，指情感充沛洋溢。此处用拟人手法形容雄奇的自然奇景，使用合理。 C.“惊涛骇浪”，原指汹涌吓人的浪涛，多用于形容水景景观，也可比喻险恶的处境、激烈的斗争。句中使用对象错误，不能用来修饰“轰鸣”（声音），使用不恰当。 D.“不知所措”，形容处境慌乱，不知道该怎么应对。句中形容人物被围后的窘迫状态，使用正确。 5. 下列诗句描写季节与其他三项不同的一项是（ ） A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 【答案】C 【解析】 【详解】C.描写冬季雪景，其余三项均描写春季景色。 6. 下列文学常识表述有误的一项是 （ ） A. 陶渊明，自号五柳先生，世称靖节先生，是唐代著名的田园诗人，他“不为五斗米折腰”。 B. 古人纪日，农历初一称为朔，十五称为望，十六为既望，月末称为晦。 C. 郭小川，原名郭恩大，中国当代政治抒情诗的代表人物，被称为“战士诗人”。 D. 《哦，香雪》融自然美和人情美于一体，描写和议论，赞美与批判自然结合，是我国新时期乡土文学的代表。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“唐代”错误。陶渊明是东晋诗人，不是唐代。 7. 下列句子没有语病的一项是 （ ） A. 每个班大约有80%左右的学生会背《归园田居》。 B. 读了《登高》，使我对杜甫的思想和生平有了更深的了解。 C. 经过这段时间的刻苦学习，他的学习态度和成绩都明显进步了。 D. 作为议论文的论据，无论事实论据还是理论论据，都要能证明中心论点。 【答案】D 【解析】 【详解】A.成分赘余。“大约”“左右”重复，删其一即可。 B.成分残缺。缺主语，可删去“使”。 C.搭配不当。“态度”与“进步”搭配不当，可删去“态度和”“都”。 8. 下列句子标点符号使用有误的一项是 （ ） A. 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 B. 这音乐雄浑、粗犷、带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C. 看吧，当敌人侵犯时，甘蔗林将把他们埋葬；那密密的长叶啊，立刻织成强大的罗网！ D. 对治疗失忆有效的石杉碱甲片，也是从中草药“千层塔”中提取的。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“雄浑”“粗犷”为并列词语作谓语，顿号都改为逗号。 9. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的是 （ ） A. 方宅十余亩，草屋八九间。（对仗） B. 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。（比喻） C. 客亦知夫水与月乎？逝者如斯……（反问） D. 甘蔗林呀，你为什么这样香甜！是因为我们的汗水，洒遍了你的每寸土壤。（拟人） 【答案】C 【解析】 【详解】A.两句结构一致、词性相对，名词对名词、数量词对数量词，符合对仗的特征，判断正确。 B.将青蒿素比作“珍贵礼物”，属于比喻中的暗喻，判断正确。 C.“反问”错误。先提出问题“客亦知夫水与月乎”，随后自行解答对水与月的感悟，属于设问（自问自答），不是反问。 D.把甘蔗林当作人来写，用第二人称“你”称呼，赋予它人的特点，是拟人修辞，判断正确。 10. 下列句子中加点词语古今意义相同的一项是 （ ） A. 莫使金樽空对月 B. 望美人兮天一方 C. 开荒南野际 D. 徘徊于斗牛之间 【答案】C 【解析】 【详解】A.“金”，古义，泛指金属（金樽指金属制的酒杯）。/今义，专指黄金这种金属。句意：不要让金杯空空对着天上的明月。 B.“美人”，古义，指圣主贤臣。/今义，指容貌美貌的女子。句意：我眺望心中向往的佳人啊，她就在天的那一端。 C.“开荒”，古今同义，均指开垦荒地。句意：到南边的山野之间开垦荒地。 D.“斗牛”，古义，指星宿。/今义，指人与牛搏斗的竞技活动。句意：（明月）在斗宿和牛宿两个星宿之间缓缓移动。 二、文言文阅读（共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 11. 选文的作者是宋代文学家_______，与苏洵、苏辙并称“_____”。 12. 根据要求完成下列各题。 （1）下列词语加点字的读音全部正确的一项是（ ） ①愀然 ②酾酒 ③横槊 ④和之 A.①qiǎo ②shī ③shuò ④hè C. ①qiū ②lì ③sù ④hè B. ①qiǎo ②shī ③lì ④hé D. ①qiū ② shuò ③sù ④hé （2）下列句子加点词解释错误的一项是（ ） A.七月既望。（既望：农历每月十六日） B.苏子愀然，正襟危坐。（危坐：内心害怕的样子） C.托遗响于悲风。（遗响：余音，指箫声） D.徘徊于斗牛之间。（斗牛：斗宿和牛宿） （3）下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A.成以其小，劣之 B.侣鱼虾而友麋鹿 C.城不入，臣请完璧归赵。 D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 （4）下列对选文分析不符合文意的一项是（ ） A.文章紧扣江上风光和赤壁故事展开，以景抒情，融情入境，情景俱佳。 B.作者先写月夜泛舟，饮酒赋诗，再凭吊历史人物兴亡，最后阐述变与不变的哲理，感情变化过程由乐转喜再到悲。 C.作者开篇点明时间，人物和事件，泛舟而游之乐溢于言表，为下文的写景，抒情和议论做了铺垫。 D.“此非曹孟德之诗乎？”“此非孟德之困于周郎者乎？”作者连续两次发问，引出后文对人生无常的慨叹。 13. 根据要求，完成下列各题。 （1）将下面句子翻译成现代汉语。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （2）学校举行情景剧比赛，小芳需设计一个赤壁月夜的场景，请你帮小芳从选文中找出描写赤壁月景色的句子。 【答案】11. ①. 苏轼 ②. 三苏 12. ①. A ②. B ③. C ④. B 13. （1）任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。 （2）清风徐来，水波不兴；月出于东山之上，徘徊于斗牛之间；白露横江，水光接天。 【解析】 【导语】这是苏轼《前赤壁赋》全文，是宋代文赋的经典代表作。文章以赤壁江月夜泛舟为线索，由赏景之乐转生悲，再借水月之喻阐释哲思归于旷达，融写景、抒情、说理于一体。文字清丽空灵，既绘出赤壁江月的悠远意境，又藏着苏轼通透旷达的生命观，气韵悠然。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 选文出自苏轼的《赤壁赋》（又名《前赤壁赋》）。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一；苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。《赤壁赋》是宋代文赋的代表作，写于苏轼被贬黄州时期，作者夜游赤壁，触景生情，通过主客问答的形式，抒发了对人生的感慨，表达了旷达乐观的人生态度。 【12题详解】 （1）本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 ①愀然：qiǎo   rán，容色改变的样子。 ②酾酒：shī jiǔ，斟酒。 ③横槊：héng   shuò，横执长矛。 ④和之：hè   zhī，伴着歌声吹奏。 （2）本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：七月十六日。 B.“危坐：内心害怕的样子”错误。“危坐”，端坐。句意：苏子神色忧愁，整理衣襟端正地坐着。 C.正确。句意：把箫声的余音寄托给悲凉的秋风。 D.正确。句意：在斗宿和牛宿之间缓慢移动。 （3）本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“劣”，意动用法，以……为劣。句意：成名因为它小，认为它不好。 B.“友”，意动用法，以……为朋友。句意：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 C.“完”，使动用法，使……完整完好。句意：城邑如果得不到，我会使和氏璧完好无损地带回赵国。 D.“师”，意动用法，以……为师。句意：孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。 （4）本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“由乐转喜再到悲”错误。文中情感变化是：乐→悲→喜，顺序错误。 【13题详解】 （1）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “纵”，任凭；“一苇”，像一片苇叶那么小的船，比喻极小的船；“如”，往、去；“凌”，越过；“万顷”，形容江面极为宽阔；“茫然”，旷远的样子；“凌万顷之茫然”，定语后置，正常语序为：凌茫然万顷。 （2）本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 由选文第一段“少焉，月出于东山之上……水光接天”可知，这几句集中描绘赤壁月夜之景：月亮从东山升起，在斗宿、牛宿之间缓缓移动；白茫茫的水汽笼罩江面，水光与天色连成一片。意境开阔、澄澈宁静，是最典型的赤壁月夜描写。 参考译文： 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。清风缓缓吹来，江面上水波平静。我举杯向客人劝酒，吟诵着《明月》中“窈窕”的篇章。不一会儿，月亮从东山后升起，在斗宿与牛宿之间缓缓移动。白茫茫的水汽横贯江面，波光与星空连成一片。我们任凭小船漂向想去的地方，越过那茫茫万顷的江面。浩浩荡荡如同乘风凌空而行，却不知到哪里才能停止；飘飘然像脱离尘世、羽化登仙一般。 这时喝酒喝得十分快乐，我敲着船舷唱起歌来。歌词说：“桂木船桨啊兰木船楫，击打着月光下的清波啊，逆着流动的波光而上。我的心怀悠远，眺望美人啊，她却在天的另一方。”有位吹洞箫的客人，按着歌声伴奏。箫声呜呜咽咽，像怨恨又像思慕，像哭泣又像倾诉；余音悠长婉转，如同细丝线般绵延不绝。这声音能让深谷中的蛟龙起舞，让孤舟上的寡妇落泪。 我顿时神色肃然，整理好衣襟端正坐着，问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢？”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这里不就是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当初他攻破荆州，夺得江陵，顺着长江东下时，战船绵延千里，旌旗遮蔽天空，他面对长江饮酒，横握长矛赋诗，本是一代盖世英雄，如今又在哪里呢？何况我和你在江边的小岛上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，和麋鹿为友，驾着一叶孤舟，举着简陋的酒杯相互劝酒。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托于天地间，渺小得如同大海里的一粒米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。想要携同仙人遨游，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能突然得到，只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。” 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最富盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候，曾经目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。传青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法（ACT）已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医学的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 在第一阶段，我们调查了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话： 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！ 14. 以上文字选自拉斯克奖获得者_______的《___________________》。 15. 说明更能使事物清晰、明了。请从说明文的角度，将说明方法填入对应的句子后边。 （1）我们调查了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。（ ） （2）东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”（ ） （3）奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳数的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。（ ） （4）青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。（ ） 16. 根据要求完成下列各题。 （1）下列选项中标点符号最符合原文情感的一项是（ ） A.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！ B.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心，病人症状迅速消失。 C.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心——病人症状迅速消失。 D.随后，我们赴南海对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心！病人症状迅速消失！ （2）下列句子引号用法与其他三项不同的一项是（ ） A.中国征服启动“523”项目来抗击疟疾。 B.东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话：“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” C.后来我们将其命名为“青蒿素”。 D.1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 17. 根据要求，完成下列各题。 （1）选文中多个语句用语精妙，下面说法的理解不符合文意的一项是（ ） A.“我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起”中“神奇”一词，体现了作者对中医药最初兴趣，也为后来地专门研究打下了心理基础。 B.“我对中草药从好奇转化为热衷”中“热衷”一词，说明作者已经在实践层面进行中医药学的研究了。 C.“对此我深感鼓舞和欣慰”中“鼓舞和欣慰”则直接写出屠呦呦为自己研究出青蒿素这一成果感到幸福和满足。 D.“抗疟效果果然大幅度提升”中“果然”一词写出了科研取得突破时的惊喜之情。 （2）对于选文中引用《肘后备急方》书中原话的分析最符合文意的一项是（ ） A.引用古书中原话：突出中医药文献和现代技术对青蒿素发现的作用。 B.特别强调原话是出自东晋时期的葛洪所著，证明青蒿素的提取完全源于《肘后备急方》这个文献，突出其文献的价值性。 C.《肘后备急方》中的原话，是屠呦呦团队发现青蒿素的突破口。 D.《肘后备急方》原话的引用，明显地说明了古代医学早已彻底解决了疟疾治疗问题，我们今天终于发现并运用了。 （3）下列对选文成功提取青蒿素的原因，分析有误的一项是（ ） A.有扎实的专业基础知识，工作后热衷于中草药研究。 B.领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 C.运用现代科学和技术，继承和发扬中医药学的精髓。 D.得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。 18. 简要分析“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的使用”中“很大程度上”的表达效果。 19. 作者说“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”，请谈谈你对“一小步”的理解。 【答案】14. ①. 屠呦呦； ②. 青蒿素：人类征服疾病的一小步 15. ①. 列数字 ②. 引资料 ③. 作比较 ④. 打比方 16. ①. A ②. B 17. ①. B ②. A ③. D 18. “很大程度上”表限制，说明奎宁的发现主要得益于金鸡纳树的利用，但并非全部，体现说明文语言的准确性、严密性。 19. “一小步”指青蒿素的发现只是人类对抗疟疾、征服疾病的一个阶段性成果；体现作者谦虚、严谨的科学态度；也表明医学探索永无止境，仍需不断研究。 【解析】 【导语】这是屠呦呦的拉斯克奖获奖演讲，以平实清晰的语言回顾青蒿素发现历程，兼具科研文本的严谨与演讲的真挚，既展现科研探索的不易，也凸显中医药价值，传递出造福人类的愿景。 【14题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 文段选自课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，作者是屠呦呦，她毕业于北京大学，中共党员，药学家，抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者。屠呦呦发现的青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向，以青蒿素为基础的联合疗法（ACT）在全球得到广泛使用，挽救了数百万人生命。2015年，获诺贝尔生理学或医学奖，并入选感动中国2015年度人物。 【15题详解】 本题考查学生分析理解文章说明方法的能力。 （1）列数字，句子用一系列具体数据准确清晰说明了抗疟研究初期的调查规模，符合列数字的说明特征。 （2）引资料（引用），直接引用古代中医药典籍《肘后备急方》中的原文记录，属于引资料的说明方法。 （3）作比较，将奎宁的发现和青蒿素的发现进行对比，突出青蒿素发现和中医药的渊源，属于作比较。 （4）打比方，把青蒿素比作中医药赠予人类的珍贵礼物，生动形象地说明了青蒿素的价值，属于打比方。 【16题详解】 本题考查学生正确运用标点符号的能力。 （1）A.“结果振奋人心”是总起性表述，后文“病人症状迅速消失”是对“振奋人心”的具体解释，用冒号衔接逻辑最通顺；临床实验取得成功，作者内心满是振奋激动，句末用感叹号最能贴合这种情感。 （2）A“523项目”、C“青蒿素”、D“国家发明奖”的引号都表示特定称谓；只有B的引号是直接引用古籍原文，用法和其他三项不同。 【17题详解】 （1）本题考查学生分析理解重要词语含义的能力。 B.“说明作者已经在实践层面进行中医药学的研究了”错误。“热衷”是作者全脱产学习中医药过程中，情感态度从好奇到深度热爱的转变，只能体现主观情感的变化，不能直接说明作者已经在实践层面开展中医药学研究，该理解不符合文意。 （2）本题考查学生筛选并分析文章内容的能力。 B.“完全源于《肘后备急方》”错误。青蒿素的发现是传统中医药文献启发+现代科学技术研究共同作用的结果，并非完全来源于该文献，“完全”表述绝对化，排除。 C.“原话，是屠呦呦团队发现青蒿素的突破口”错误。《肘后备急方》的原话只是给研究带来了启发，发现青蒿素抗疟疗效的突破口是成功得到安全性高、100%抗疟药效的中性提取物，并非原话本身是突破口，表述错误，排除。 D.“古代医学早已彻底解决了疟疾治疗问题”错误。古代文献只是记录了青蒿治疟的方法，并没有彻底解决疟疾问题，排除。 （3）本题考查学生分析理解文章内容的能力。 D.“得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”错误。根据原文内容，“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”，这是奎宁发现的相关背景，并非青蒿素提取成功的原因，青蒿素的发现是中医药学结合现代医药科学研究的成果，因此分析有误。 【18题详解】 本题考查学生分析语言表达效果的能力。 “很大程度上”是表程度的限制性词语，作用分析如下：该词明确了秘鲁历史对金鸡纳树的利用，是奎宁发现的核心重要基础，但也说明奎宁的发现并非完全只来源于此，还存在其他影响因素，留有余地不绝对。这个表述符合实际的科研情况，体现了说明文语言准确、严谨、有分寸的特点。 【19题详解】 本题考查学生分析文章重要词语含义的能力。 从人类征服疾病的宏观角度来看，人类面临的疾病种类繁多，青蒿素的发现只是解决了疟疾这一个危害人类健康的疾病问题，在整个疾病征服的进程中，它只是小小的一部分，所以说“一小步”。同时，屠呦呦使用“一小步”这样的表述，体现了她的谦逊态度，她并没有因为青蒿素这一重大发现而骄傲自满，而是认识到在人类与疾病的斗争中，还有很长的路要走，凸显了她博大的胸怀。 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 如果你成不了大道 那就做一条小径 如果你成不了太阳 那就做一颗星星 成功还是失败 并不取决于你所做事情的大小 做最好的自己 （节选自席慕容《做最好的自己》） 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 做最好的自己 在人生的广阔舞台上，我们或许无法成为那条引领时代潮流的大道，但能成为一条独特而温馨的小路，为旅人提供心灵的慰藉；或许无法成为璀璨夺目的太阳，却能成为夜空中最亮的星，用微弱却坚定的光芒照亮一方。决定我们价值的，从来不是外在的光环或地位，而是做最好的自己，发掘并展现那份独一无二的光彩。 做最好的自己，首先要肯定自己，从心底发出“我能行”的呐喊。这种自信如同灯塔，照亮前行的道路，给予我们面对挑战的勇气。回望历史长河，马云，一个曾被视为普通英语教师的他，正是凭借着“我能行”的信念，创立了阿里巴巴，改变了中国乃至全球的电商格局。他的故事告诉我们，自信是成功的基石，它让梦想照进现实。 做最好的自己，要学会欣赏自己，是成功后对自己的肯定与鼓励。正如屠呦呦教授，在默默无闻中潜心研究，最终发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她荣获诺贝尔生理学或医学奖，不仅是对她科研成果的认可，更是对她不懈追求与自我价值的肯定。在多元化的今天，每个人都有机会展现自己的独特魅力，发现并欣赏自己的闪光点，让我们在人生的舞台上更加耀眼。 做最好的自己，更是要超越自己，追求更高的目标与成就。中国航天事业的先驱钱学森，面对重重困难与挑战，他坚持不懈地探索与创新，为中国航天事业的发展奠定了坚实基础。无论遇到多大的困难与挑战，只要我们勇于努力，敢于超越，就能不断攀登新的高峰。 同时，我们也应学会正视自己的不足。正如古人所言：“满招损，谦受益。”虚心求教、取长补短是我们不断进步的动力源泉。 总之，做最好的自己，是一种积极向上的人生态度，也是一种难能可贵的美德。让我们鼓起勇气，做最真实的自己吧！ 【解析】 【详解】这是一则引语式材料作文题。 审题立意。材料引用了席慕蓉的诗句，以“大道”与“小径”、“太阳”与“星星”的对比，生动地阐述了每个人都有其独特的价值和位置，不必盲目追求宏大或显赫，而应专注于成为最好的自己。“决定成败的不是事情的大小，而在于做最好的自己。”这句话揭示了文章的核心意义，个人的成功与否并不取决于外在的成就或地位，而在于是否能够充分发挥自己的潜能，实现自我超越。这一核心意义直接锁定了写作方向及写作内容，无论我们处于何种环境或面临何种挑战，都应保持积极的心态，保持自我认知的清晰，明确自己的优势和不足，自我提升，努力成为最好的自己。 写作提示。写作时，文体可以选择议论文或者记叙文。若选择议论文，可采用递进式的论证结构。首先，可以结合材料或者引用名言、故事来引出“做最好的自己”这一中心论点。然后，进一步探讨如何“做最好的自己”，可以以分论点的形式从三个方面切入分析，如我们应该肯定自己、欣赏自己、超越自己，分析过程可以通过具体的事例或者引用名言来支持自己的观点，使文章更加生动有力。最后，再次强调“做最好的自己”的重要性和价值，可以通过呼吁、反问或引用等方式来加深印象，也可以提出自己的思考和展望，鼓励在人生的道路上不断追求卓越和成长。 立意： 1.认知自我，不盲目追求。 2.持续学习，提升自我。 3.发挥潜能，超越自我。 4.克服困难，挑战自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $