河南省平顶山市郏县2025-2026学年下学期中学学情检测八年级生物

2025~2026学年下学期期中学情检测 八年级生物 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 1. 小福制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并进行观察。下列叙述正确的是（ ） A. 甲操作中撕取的内表皮越厚越好 B. 乙中的盖玻片应直接水平放下 C. 调节丙中的①可使物像更加清晰 D. 丁是生理盐水染色后观察到的视野 大熊猫是我国珍稀保护动物，活泼可爱，深受人们喜爱。作为典型的哺乳动物，它们有着稳定的生理结构与遗传特征，是生物学科中常见的研究实例。结合所学知识完成下面小题。 2. 下列关于大熊猫的叙述正确的是（ ） A. 大熊猫的细胞有能量转换器叶绿体 B. 大熊猫体内有脊柱，属于脊椎动物 C. 大熊猫主要以竹子为食，属于分解者 D. 大熊猫的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→动物体 3. 大熊猫的性别决定方式与人相同，其体细胞内有42条染色体，精子的染色体组成是（ ） A. 20条+X或20条+Y B. 41条+X C. 41条+Y D. 20条+XY 4. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（ ） A. 构成人体的细胞无细胞壁 B. 两种生物的遗传物质是DNA C. 构成人体和莲植株的组织类型不同 D. 莲藕生活在水中，主要进行无氧呼吸 5. 小衫兰全草可入药。其根较为纤细；茎直立或斜生；叶螺旋状排列，密生，两面光滑，中脉背面不显；孢子囊生于孢子叶腋，呈肾形，黄色。由此可推断小衫兰属于（ ） A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 6. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的（ ） A. 皮肤 B. 贝壳 C. 外骨骼 D. 角质层 7. 长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。长江江豚每胎只产1崽，由雌豚授乳。下列有关长江江豚的叙述错误的是（ ） A. 用鳍游泳，用鳃呼吸 B. 属于恒温动物 C. 具有胎生、哺乳的特点 D. 身体呈流线型以减少在水中运动的阻力 8. 河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述，错误的是（ ） A. 酵母菌能通过发酵作用产生酒精 B. 酵母菌能通过出芽生殖产生后代 C. 利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物 D. 酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核 9. 2026年国际生物多样性日是5月22日，主题为“护一方生灵，泽万物共荣”，旨在呼吁人们以本地行动推动全球生态影响，共同守护生物多样性。下列相关叙述错误的是（ ） A. 保护本地的动植物及其生存环境，是“护一方生灵”的体现 B. 禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施 C. 每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 D. 维护生态平衡、促进物种共生，有利于实现“万物共荣” 10. 下列谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 山上多种树，胜似修水库 B. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 C. 久晴土壤干，庄稼会枯黄 D. 白露天气晴，谷子如白银 11. “园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也……”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生物学中的丰富内容。下列说法正确的是（ ） A. 上述反映的食物链可表示为蝉→螳螂→黄雀 B. 能量流动方向也可以从黄雀到螳螂 C. 在上述反映的食物链中含有毒物质最多的是树 D. 黄雀所处的营养级高，获得的能量少 12. 杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是（　　） A. 根冠和分生区 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和成熟区 13. “庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列对这句农谚的理解，不正确的一项是（　　） A. 这句农谚强调了“肥”对庄稼的重要性 B. 合理施肥，有利于庄稼的生长发育 C. 只要有了“肥”，庄稼就能生长发育好 D. “肥”是指植物所必需的含有氮、磷、钾等元素的无机盐 14. 从平衡膳食的角度看，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（ ） A. 馒头、白灼虾、牛奶、碳酸饮料 B. 油饼、酱牛肉、红烧鲈鱼、香肠 C. 玉米、炒干豆腐、炝拌土豆丝、炸花生 D. 米饭、凉拌菠菜、鱼香肉丝、西红柿鸡蛋汤 15. 下图是人体泌尿系统组成图，下列说法正确的是（ ） A. ①是肾脏，其主要功能是形成尿液 B. ②是尿道，其主要功能是输送尿液 C. ③是膀胱，能产生原尿 D. ④是输尿管，能排出尿液 16. 丽丽在放学路上，突然遇到电闪雷鸣，急忙寻找避雨点并迅速跑了过去，同时感到呼吸加快、心跳加速。结合下图，下列说法错误的是（　　） A. 接受闪电、雷声刺激的感受器分别在视网膜、耳蜗 B. 电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在①大脑皮层上形成 C. 遇到电闪雷鸣，丽丽寻找避雨点并迅速跑过去，属于复杂反射 D. 呼吸加快、心跳加速主要与②和肾上腺素的调节有关 17. 随着年龄的增长，人体健康的免疫细胞会逐渐退化，免疫细胞的数量和活力随年龄的变化图所示，相关叙述错误的是（ ） A. 正常人免疫细胞的数量和活力同时达到最高值 B. 老年人免疫力比年轻人低，更容易患流行性感冒 C. 年轻人应该戒烟限酒，积极提高免疫细胞的活力 D. 青少年应该保证足够的睡眠，利于免疫系统的健康 18. 科技日新月异，生物技术也在不断改善着我们的生活。下列叙述错误的是（ ） A. 延长家蚕蛹期可提高蚕丝产量 B. 杂交育种后代中可能出现新品种 C. 转基因抗虫棉的推广可降低棉花的种植成本 D. 果树嫁接可保持优良品种的性状，缩短结果周期 19. 人造子宫是用特殊材质制成的大塑料袋——生物袋（如图），含电解质溶液的生物袋其中充满了电解质溶液。另外，在生物袋外部还配置了氧合器和营养袋与早产小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是（ ） A. 氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养 B. 含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫 C. 正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵 D. 小羊发育过程中还需要控制适宜的温度 20. 如图为六种生物进化关系示意图，图中数字表示相应生物血红蛋白与人血红蛋白的氨基酸数目差异。下列关于这六种生物说法错误的是（ ） A. 六种生物是由共同的祖先进化而来的 B. 与人亲缘关系最近的是七鳃鳗，最远的是短尾猿 C. 六种生物血红蛋白的氨基酸数目差异是由变异引起的 D. 氨基酸数目差异是生物进化的分子生物学证据 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 21. 现代农业基地采用人工智能（AI）系统种植黄色樱桃番茄，通过传感器实时监测环境数据，自动调节温室内光照强度、二氧化碳浓度和温度等，从而提高产量。回答下列问题。 （1）樱桃番茄通过种子繁殖，播种前需要浸种，使种子吸水膨胀，种皮变软，说明种子的萌发需要适量的______。 （2）夏季晴朗的中午，图乙中曲线Ⅰ在12点左右会出现“光合午休”现象，即二氧化碳的吸收速率会显著下降，主要原因是避免图甲中______（填字母）作用过强，关闭了叶片中的部分______，此时AI智能系统会自动启动遮阳帘，优化植物生长环境。 （3）为提高产量，AI智能系统可在夜间适当降低温度，从而降低______作用，减少有机物的消耗。 （4）为提高樱桃番茄产量，种植过程中可以采用的措施还有______（答出1条即可）。 22. 青少年正处于生长发育的关键时期，养成良好的饮食和运动习惯对于健康成长非常重要。图甲为人体消化系统组成示意图，图乙为人体部分结构及生理过程示意图，图丙为人体关节结构示意图。回答下列问题。 （1）康康在吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去。请写出这粒西瓜子在康康体内的“旅行路线”：①→②→③→________→⑨（用图甲中的序号和箭头表示）。 （2）合理运动可增强心肺功能，使人体获得更多的氧气。图乙中，人体吸入氧气的过程a是通过_______实现的。在吸气时，膈肌处于________（“收缩”或“舒张”）状态。随后氧气从肺泡进入血液，最先到达心脏中的________（用图乙中的字母表示）。接着，氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞中被利用。 （3）若运动强度长期过大会造成膝关节负担过重，导致图丙中⑤________（填结构名称）磨损，引起疼痛，影响正常生活。青少年在日常运动时，如何保护关节?________（答出一点即可）。 23. 某班开展了“绿色开花植物的一生”项目化学习活动，请回答下列问题。 项目一【制作和观察花的结构模型】 （1）佳佳认为图中三个小组的模型都呈现出了花的重要结构，即[ ]______（用第二组作品中的序号及对应名称表示）和[②]雌蕊。 （2）琪琪认为，第二组的模型虽然不如第一组、第三组的漂亮，但其优点是能通过切面看到内部结构③______，该结构位于子房内部。她建议在③中放几个小圆球，其中底部中间一个稍大点的小圆球表示______细胞。 项目二【观察南瓜花、雌蕊及南瓜果实结构】 图甲所示为南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。 （3）南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于“谎花”的是[ ]______，由图甲到图丙最重要的两个过程是______。 （4）图乙中A的数量与图丙中C的数量关系是A的数量______（填“大于或等于”“小于”或“大于”）C的数量。 24. 果蝇是遗传实验常用材料，其体型小、易饲养、易观察的性状多、繁殖周期短、染色体数目少，常有长翅和残翅两种翅型的个体。如图是果蝇翅型遗传实验（相关显、隐性基因用G和g表示）。 （1）果蝇的长翅和残翅是一对_____，为了解果蝇翅型的遗传关系，科研人员利用果蝇进行了实验。实验一子代长翅中基因组成为Gg的概率为_____，实验二亲代长翅果蝇的基因组成为______。 （2）实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，如表。 受精卵发育的环境温度 15℃及以下 15℃以上 受精卵的基因组成 GG Gg gg Gg Gg gg 个体翅型的性状表现 长翅 残翅 残翅 长翅 长翅 残翅 ①基因组成为Gg的果蝇在15℃以下发育成残翅果蝇，在15℃以上发育成长翅果蝇，由此可见，______的变化可以引起生物性状的改变。 ②科研人员发现了一只15℃以下发育成的残翅果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，科研人员选取一只15℃以上发育成的残翅果蝇（gg）与该果蝇杂交，并将杂交产生的受精卵置于_____（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现：若子代______，则该果蝇的基因组成为Gg；若子代_____，则该果蝇的基因组成为gg。 25. 水污染是全球共同关注的环境问题，某校同学在老师和家长的陪同下开展了“共饮—江水，绿美母亲河”实践活动。回答下列问题。 项目 待解决问题 主要任务 寻绿•调查采样 a 调查河流情况，采集并检测水样 探绿·实验探究 b 配制模拟污水，进行分组实验 护绿•实践保护 c 拟定并践行保护母亲河行动计划 （1）上表中待解决问题a、b、c依次是_______（填序号）。 ①如何保护母亲河？②水污染对生物有什么影响？③母亲河生态环境如何？ 完成“探绿”项目时，同学们在老师指导下利用模拟污水、丰年虾的卵等实验材料，探究污水对生物的影响，实验数据处理后部分结果如图所示。 （2）实验时，每组均取等量丰年虾卵进行孵化的目的是_______，实验中污水浓度为0的组别起_______作用。 （3）孵化后每组随机抽取5滴溶液分别计算孵化率，实验结果应取各组数据的_______，以减小实验误差。分析实验结果可知，不同类型的污水均会降低丰年虾卵孵化率，其中模拟_______污水对丰年虾卵孵化率影响更大。 （4）绿美母亲河，护绿均有责。某工厂排放的废水污染了母亲河，但该工厂为本市居民提供了大量就业机会，你认为以下做法最合理的是_______（填序号）。 ①强制关停工厂，切断污染源头 ②放任工厂排污，保证居民就业 ③加强废水处理，确保达标生产 2025~2026学年下学期期中学情检测 八年级生物 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 第一部分 选择题 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（共20小题，20分） 【1题答案】 【答案】C 【2~3题答案】 【答案】2. B 3. A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）水分 （2） ①. B ②. 气孔 （3）呼吸 （4）合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间等（合理即可） 【22题答案】 【答案】（1）⑤→⑦→⑧ （2） ①. 呼吸运动 ②. 收缩 ③. A （3） ①. 关节软骨 ②. 做好热身运动，运动适量 【23题答案】 【答案】（1）①雄蕊 （2） ①. 胚珠 ②. 卵 （3） ①. ①雄花 ②. 传粉和受精 （4）大于或等于 【24题答案】 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 2/3 ③. Gg （2） ①. 环境 ②. 15℃以上 ③. 一半长翅，一半残翅 ④. 全为残翅 【25题答案】 【答案】（1）③②① （2） ①. 控制单一变量 ②. 对照 （3） ①. 平均值 ②. 生活 （4）③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $