精品解析：陕西咸阳市实验中学2025-2026学年八年级下学期期中质量检测生物试卷

试卷类型：A 咸阳市实验中学2025—2026学年度第二学期期中质量检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. （如图所示），将甜的水蜜桃，嫁接到酸味毛桃上．结出的果实味道（ ） A. 甜的 B. 酸的 C. 又酸又甜 D. 有的酸有的甜 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一 个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定性，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将甜味的水蜜桃的接穗嫁接到酸味的毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的甜味，A正确。 故选A。 2. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样。下列说法错误的是（　　） A. 图一中结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B. 图二青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 C. 图三为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 D. 图四为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性 【答案】A 【解析】 【分析】图一为鸟卵结构，其中的①卵白，②胚盘，③卵黄；图二为青蛙的变态发育；图三为嫁接；图四为大豆种子繁殖。 【详解】A．图一中结构①是卵白，能够为胚胎发育提供一定的营养和水分，③卵黄能为胚胎发育提供主要的营养来源，A错误。 B．图二青蛙是两栖动物，为体外受精，卵生，其一生的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其中幼体（蝌蚪）与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于变态发育，B正确。 C．图三为嫁接，有接穗和砧木之分，它们的形成层属于分生组织，其细胞具有分裂能力，在嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧贴在一起，这样二者的形成层通过细胞分裂形成的新细胞才能使它们愈合在一起，嫁接才能成活，C正确。 D．图四为大豆种子的繁殖，种子结构中最重要的是胚，它是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性，D正确。 研究发现，饲养宠物猫，可有效缓解孤独、焦虑等不良情绪，改善心理健康，猫是人类的朋友，同时因其基因组与人类的相似性而成为研究人类遗传病的理想模型生物，有望在疾病预防、治疗等方面取得更多突破。请完成下面小题。 3. 宠物猫一般外形可爱，性情比较温和，这与其遗传基因有关，下列关于基因和性状的描述正确的是（ ） A. 宠物猫的基因控制其性状 B. 宠物猫的性状都是肉眼可见的 C. 宠物猫的毛色一定与父母相同 D. 宠物猫的性格只由基因决定 4. 小秦回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型表示猫染色体。模型中粗铁丝代表（ ） A. 基因 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体 5. 对猫的基因组进行研究发现，猫有19对染色体，其性别决定方式与人相同，如图是某只猫的染色体组成，说法正确的是（ ） A. 猫的染色体一半来自父方，一半来自母方 B. 生殖细胞是猫亲子代之间性状传递的桥梁 C. 这只猫的生殖细胞一定不会含有X染色体 D. 这只猫为雄性，其性状遗传只与性染色体有关 【答案】3. A 4. B 5. AB 【解析】 【3题详解】 A．基因控制生物的性状，A正确。 B．生物的性状不一定都是肉眼可见的，比如人的血型也是性状，肉眼无法观察到，B错误。 C．性状遗传会出现变异，也可能出现隐性性状，宠物猫的毛色不一定和父母相同，C错误。 D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果，性格不只由基因决定，还受环境影响，D错误。 【4题详解】 染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是长链状的大分子，蛋白质是球状的小分子，DNA串联缠绕蛋白质构成染色体结构。该模型中乒乓球代表蛋白质，粗铁丝代表长链状的DNA，故ACD错误，B正确。 【5题详解】 A．猫的体细胞中的染色体确实是一半来自父亲，一半来自母亲，这是因为在受精过程中，精子和卵子各提供了一半的染色体，A正确。 B．生殖细胞（精子和卵子）携带了亲代的遗传信息，通过受精作用，这些信息传递给子代，从而实现了亲子之间性状的传递，B正确。 C．此猫的性染色体为XY，生殖细胞中含成对性染色体的一条，含有X染色体或者含Y染色体，C错误。 D．此猫的性染色体为XY，是雄性，但性状遗传不仅与性染色体有关，还与常染色体有关，D错误。 6. 小秦通过对孟德尔豌豆杂交实验的学习整理了笔记，分析下列相关说法错误的是（ ） A. 豌豆体细胞中的基因是成对存在的 B. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 C. 豌豆的基因组成可以用英文字母来表示 D. 子代豌豆中出现频率高的性状是显性性状 【答案】D 【解析】 【详解】A．豌豆体细胞内染色体成对存在，基因位于染色体上，因此基因也成对存在，故A正确。 B．孟德尔豌豆杂交实验证实，控制相对性状的基因分为显性基因和隐性基因，分别控制显性性状和隐性性状，故B正确。 C．遗传学研究中，通常用英文字母表示基因组成，显性基因用大写字母，隐性基因用对应小写字母，故C正确。 D．子代中出现频率高的性状不一定是显性性状，若亲本均为隐性性状，子代全为隐性性状，其出现频率为100%，但并非显性性状，故D错误。 7. 某种蝴蝶翅的颜色由一对基因B、b控制，科研人员分别进行了甲（紫翅×紫翅）、乙（紫翅×黄翅）两组杂交实验，结果如下图。下列说法正确的是（　　） A. 根据实验可判断黄翅为显性性状 B. 甲组亲代的基因组成为Bb、Bb C. 乙组亲代紫翅蝴蝶不含有b基因 D. 基因B是DNA上的任意一个片段 【答案】B 【解析】 【分析】（1）确定相对性状显隐性的方法有：具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】AB．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据甲组的遗传规律（亲代：紫翅×紫翅→子代出现：黄翅），可推知紫翅是显性性状（基因组成为BB或Bb），黄翅是隐性性状（基因组成为bb）。黄翅子代的基因组成是bb，一个b基因来自父方，一个b基因来自母方，因此紫翅亲代的基因组成为Bb和Bb，A错误、B正确。 C．紫翅是显性性状（基因组成为BB或Bb），黄翅是隐性性状（基因组成为bb）。乙组中，亲代和子代都有隐性性状（黄翅bb），说明表现为紫翅的子代和亲代都含有一个b基因，基因组成都是Bb。可见，乙组亲代紫翅蝴蝶含有b基因，C错误。 D．基因是有遗传效应的DNA片段，它能控制生物的性状，而不是DNA上的任意一个片段。可见，基因B并不是DNA上的任意一个片段，D错误。 故选B。 8. 雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑作母本培育而来，既遗传了耙耙柑好剥皮的优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于（ ） A. 基因工程技术 B. 杂交育种技术 C. 选育技术 D. 太空育种技术 【答案】B 【解析】 【详解】A．基因工程技术需人工导入外源基因来改造生物性状，题干未涉及基因操作，故A错误。 B．杂交育种技术通过不同亲本杂交，使子代综合双亲的优良性状，与题干中“雁媛”结合爱媛和耙耙柑优点的培育过程相符，故B正确。 C．选育技术是从现有品种中筛选优良个体，并非通过亲本杂交培育新品种，故C错误。 D．太空育种技术是利用太空特殊环境诱导基因突变培育新品种，题干未提及太空相关条件，故D错误。 9. 关于生命起源的化学进化学说与米勒模拟实验，下列分析正确的是（ ） A. 米勒实验证明了原始地球条件下可以诞生原始生命 B. 原始大气中没有游离氧，闪电、宇宙射线为有机物合成提供能量 C. 有机大分子物质形成原始生命的场所是原始大气 D. 陨石中发现有机物可直接证明生命起源于外星球 【答案】B 【解析】 【详解】A．米勒实验仅证明原始地球条件下无机小分子可形成有机小分子，并未证明能诞生原始生命，故A错误。 B．原始大气成分包含水蒸气、氢气、氨、甲烷等，确实没有游离氧，闪电、宇宙射线等能为有机物合成提供能量，故B正确。 C．有机大分子物质形成原始生命的场所是原始海洋，而非原始大气，故C错误。 D．陨石中发现有机物只能说明外星球可能存在有机物，无法直接证明生命起源于外星球，故D错误。 10. 结合化石证据与比较法研究生物进化，下列叙述错误的是（ ） A. 始祖鸟化石同时具备爬行类和鸟类特征，支持鸟类起源于古代爬行类 B. 一般来说，越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单 C. 细胞色素c的氨基酸序列差异可作为生物亲缘关系远近的判断依据 D. 生物进化的总体趋势是体型由小到大、生活环境由陆生到水生 【答案】D 【解析】 【详解】A．始祖鸟化石兼具爬行类的牙齿、骨骼结构和鸟类的羽毛等特征，为鸟类起源于古代爬行类提供了直接证据，故A正确。 B．化石在地层中的分布规律显示，越古老的地层里，形成化石的生物结构越简单、低等，故B正确。 C．细胞色素c是保守性较强的蛋白质，不同生物的细胞色素c氨基酸序列差异越小，亲缘关系越近，因此其序列差异可作为判断生物亲缘关系远近的依据，故C正确。 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，并非体型由小到大，部分进化后的生物体型反而比祖先更小，故D错误。 11. 运用达尔文自然选择学说分析生产生活中的生物现象，下列推理合理的是（ ） A. 长期使用抗生素导致细菌产生抗药性变异 B. 害虫抗药性增强是人工选择定向积累有利变异的结果 C. 海岛无翅昆虫占比高，是强风环境对变异定向选择的结果 D. 长颈鹿长颈的形成是为了吃到高处树叶主动变异的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A．细菌的抗药性变异是原本就存在的，抗生素的作用是选择出具有抗药性的细菌个体，并非导致细菌产生抗药性变异，故A错误。 B．害虫抗药性增强是农药等自然环境因素定向选择有利变异的结果，属于自然选择，而非人工选择，故B错误。 C．海岛强风环境中，有翅昆虫易被吹到海中死亡，无翅昆虫更易存活繁衍，是强风环境对变异进行定向选择的结果，故C正确。 D．变异是不定向的，长颈鹿长颈的形成是环境选择了长颈的变异个体，经过长期积累形成的，并非长颈鹿为吃到高处树叶主动变异，故D错误。 12. 下列关于人类起源与进化的叙述，错误的是（ ） A. 环境变化导致古猿下地生活，开启了向人类进化的历程 B. 直立行走使前肢解放，为制造和使用工具创造了条件 C. 语言的产生增强了人类个体间的交流，推动了人类社会的形成 D. 人类进化过程中，脑容量的增大与工具制造、用火无关联 【答案】D 【解析】 【详解】A．森林大量消失等环境变化促使古猿下地生活，开启了向人类进化的历程，故A正确。 B．直立行走使古猿前肢得以解放，为制造和使用工具创造了有利条件，故B正确。 C．语言的产生增强了人类个体间的交流效率，推动了人类社会的形成与发展，故C正确。 D．人类进化过程中，工具制造、用火需要更发达的大脑，同时这些活动也会促进脑容量增大，二者存在密切关联，故D错误。 13. 下列例子中体现了物种多样性的是（　　） A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种 B. 我国菊花已有3000多个品种 C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等 D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性指生物种类的丰富程度。 【详解】A．某自然保护区中有鸟类214种、爬行动物75种、哺乳动物38种，体现了不同物种的数量和种类，符合物种多样性的定义，故A符合题意。 B．我国菊花有3000多个品种，属于同一物种（菊花）内部的变异，体现的是基因多样性，故B不符合题意。 C．牡丹花的不同颜色是同一物种内的性状差异，属于基因多样性，故C不符合题意。 D．荒漠、草原等生态系统的划分，体现的是生态系统多样性，故D不符合题意。 故选A。 14. 2024年国际生物多样性日的主题是：“参与部分计划"。这个主题呼吁各方采取具体行动，制止和扭转生物多样性的丧失。某校拟进行生物多样性日的主题宣传活动，下列选题不合适的是（　　） A. 倡导适当修建鸟巢，保障鸟类的繁殖 B. 修建自然保护区，大力引进外来物种 C. 个人力量虽小，也可用心保护身边生物 D. 加强法治宣传，全社会一起关爱生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 保护生物多样性的主要措施就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。 【详解】A．修建鸟巢，有利于鸟类的繁殖，对保护鸟类是很好的举措，A正确。 B．生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。大力引进外来物种，可能会造成生物入侵，措施不合适，B错误。 C．保护生物多样性需要人人参与，个人力量虽小，也可用心保护身边生物，C正确。 D．加强法治宣传，动员社会力量，全社会一起关爱生物，D正确。 故选B。 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： （1）图一中三种生物个体发育的起点都是_______。 （2）图五是生物兴趣小组同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程，那么以上各图中，不可以用图五表示生殖和发育过程的是图_______。若图五中生物体代表大鲵，过程①发生在_______中，属于________受精。 （3）图二为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵。在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的有________（填序号）。 （4）小丽和小霞同学对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把30枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组，进行了以下探究实验： 组别 甲 乙 丙 实验步骤1 用已消毒的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不做任何处理 实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率 请回答： ①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是______。 ②丙组与乙组对照，探究的问题是_______。 ③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 四 ②. 水 ③. 体外 （3）3、4 （4） ①. 适宜的温度 ②. 气孔会影响鸡卵的孵化吗？ ③. 丙组 【解析】 【小问1详解】 进行有性生殖的生物，个体发育的起点是受精卵。图一中的蝗虫和家蚕都是节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；青蛙是两栖动物，为体外受精，卵生。因此，三种生物个体发育的起点都是受精卵。 【小问2详解】 图一、图二和图三中生物的繁殖都要经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖；图四嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。图五经过了生殖细胞A精子和生殖细胞B卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故不可以用图五表示生殖和发育过程的是图四。 图五中的①是生殖细胞A精子和生殖细胞B卵细胞结合形成受精卵，为受精（受精作用）。大鲵是两栖动物，为体外受精，卵生。在生殖过程中，精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精。因此，若图五中生物体代表大鲵，过程①受精发生在水中，属于体外受精。 【小问3详解】 在图二丹顶鹤鸟卵的结构中，3是卵黄，含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养；4是卵白，里面含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供一部分营养和水分。因此，在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的有3卵黄、4卵白。 【小问4详解】 ①孵化箱为鸡卵孵化提供的主要环境条件是适宜的温度，因为鸡卵孵化需要在适宜的温度范围内才能正常进行。 ②丙组不做任何处理作为对照组，乙组用胶水涂满卵壳表面，卵壳上有气孔，它们的变量是气孔，所以丙组与乙组对照，探究的问题是：气孔会影响鸡卵的孵化吗？（合理即可）。 ③甲组用已消毒的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭，胚胎发育无法获得充足的空气，不能正常发育；乙组用胶水涂满卵壳表面，也无法获得充足的空气，不能正常发育；而丙组未对卵进行特殊处理，能保证鸡卵正常的气体交换等生理过程，所以根据所学知识推测，孵化率最高的一组是丙组。 16. 小秦同学和同班的艾华在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。艾华想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，小秦协助她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了如图所示遗传图谱。请分析作答： （1）艾华的母亲是蓝眼，艾华也是蓝眼，这种现象在遗传学上称为________。 （2）人的棕眼和蓝眼是一对________性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是________，判断的依据是________。 （3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号个体的基因组成是________，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自________（填“7”或“8”）号个体。 （4）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是________。 （5）我国《民法典》禁止近亲结婚，从遗传学角度看，近亲结婚会使后代患________（填“显性”或“隐性”）遗传病的概率大大增加。 【答案】（1）遗传 （2） ①. 相对 ②. 蓝眼 ③. 5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子 （3） ①. Dd ②. 8 （4）25% （5）隐性 【解析】 【小问1详解】 遗传学上，亲子代间的相似性称为遗传，艾华和母亲都表现为蓝眼，这种亲子相似的现象就是遗传。 【小问2详解】 人的棕眼和蓝眼是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。根据遗传图谱可知，5号和6号个体为棕眼，生了一个蓝眼的孩子，可知隐性性状是蓝眼，棕眼是显性性状。 【小问3详解】 假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d 表示，则7号个体的基因组成为dd，必定遗传一个d给子代，艾华的姐姐10号是棕眼，但体内一定有一个d基因，所以她的基因组成是Dd，决定其虹膜颜色为棕色的D基因来自8号，是通过精子传递给她的。 【小问4详解】 艾华是蓝眼个体，所以基因组成为dd，一个d基因来自7号，一个d基因来自8号，所以8号的基因组成为Dd，若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼的概率是1/2，遗传图解为： 人的性别遗传图解为： 故艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是：50%×50%=25%。 【小问5详解】 近亲携带相同隐性致病基因的概率远高于非近亲，因此近亲结婚会使后代患隐性遗传病的概率大幅提升，所以我国禁止近亲结婚。 17. 如图是生物进化的大致过程，请据图回答下列问题。 （1）鸟类和[②]________都是由古代①爬行类进化来的，古代①爬行类则是由古代的[④]_________逐渐进化来的。 （2）裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨类植物。 （3）自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍存在________倾向，能够产生大量后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。 （4）达尔文在环球考查中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析： ①该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，________的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，能够遗传的_______为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了选择作用； ②暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫________，是通过昆虫与大风之间的_______而实现的。 【答案】（1） ①. 哺乳类 ②. 两栖类 （2）被子 （3）过度繁殖 （4） ①. 有翅 ②. 变异 ③. 自然选择 ④. 生存斗争 【解析】 【小问1详解】 鸟类和②哺乳类都是由古代的①爬行类进化来的，古代的①爬行类则是由古代的④两栖类逐渐进化来的，因两栖类是最早适应陆地生活的脊椎动物，为爬行类的演化奠定了基础。 【小问2详解】 裸子植物和③被子植物的共同祖先是原始的蕨类植物。蕨类植物通过孢子繁殖，而裸子植物和被子植物逐渐演化出种子，提高了繁殖成功率。 【小问3详解】 自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍存在过度繁殖倾向，能够产生大量后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进行生存斗争，只有具备有利变异的个体能生存并传递基因，不利变异则被淘汰。 【小问4详解】 ①该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。大风环境下，有翅昆虫因飞行能力易被吹到海中淹死而被淘汰。在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风作为环境压力对昆虫进行了定向选择。 ②暴风通过筛选有利变异（无翅或残翅）和淘汰不利变异（有翅），推动了昆虫翅型的进化，这一过程称为自然选择，自然选择通过昆虫与大风之间的生存斗争实现，即适应环境的个体生存并繁殖，不适应的被淘汰。 18. 阅读下列资料，回答问题 资料一：云南滇池自古湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”。①20世纪曾因工业污水、生活污水的排入，造成水体质量严重恶化；②因昆明人口增长，围湖造田3万亩，水体面积持续减少；③特有鱼类因其食用价值和药用价值，被产区群众过度捕捞；④60年代还引进了凤眼莲、福寿螺等多种外来生物。本地特殊鱼类金线鲃、滇池鳑鲏等物种受到威胁，被中国物种红色名录评估为濒危。 资料二：近年来，政府营建昆明捞渔河湿地公园；修复水草与浅滩，为鳑鲏与河蚌重建家园；在中国科学院昆明动物研究所等地为极度濒危的金线鲃建立了人工种群，并在精子库中用液氮封存其精子，防止该物种的灭绝。这一系列措施，保护了滇池的生物多样性。 （1）资料一中，云南滇池中有多种多样的水生植物、鱼类和鸟类，这体现了________的多样性，因生存环境遭到破坏而导致金线鲃、滇池鳑鲏受到威胁的做法有________（填序号），保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境，保护_______多样性。 （2）资料二中属于就地保护的具体措施有_______（写出一条即可）；用液氮封存金线鲃的精子，保护了________多样性。 （3）在保护生物多样性方面，作为一名中学生你应当怎么做？_______。 【答案】（1） ①. 物种##生物种类 ②. ①②④ ③. 生态系统 （2） ①. 政府营建昆明捞渔河湿地公园：修复水草与浅滩，为鳑鲏与河蚌重建家园 ②. 遗传##基因 （3）多植树造林；开展爱鸟周活动；消灭白色垃圾；不随意打鸟；不攀折花草树木等 【解析】 【小问1详解】 资料一中云南滇池有多种多样的水生植物、鱼类和鸟类，不同的生物种类丰富，这体现了物种（生物种类）的多样性。 ①工业污水、生活污水排入，造成水体质量严重恶化，破坏了生物生存环境；②围湖造田，水体面积持续减少，使生物栖息地缩小；④引进外来生物，可能会与本地生物竞争资源等，影响本地生物生存。③过度捕捞是人类过度捕捞，是直接减少种群数量，不是生存环境破坏。所以因生存环境遭到破坏而导致金线鲃、滇池鳑鲏受到威胁的做法有①②④。 生物的生存离不开环境，所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境，保护生态系统多样性。 【小问2详解】 就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。资料二中政府营建昆明捞渔河湿地公园，修复水草与浅滩，为鳑鲏与河蚌重建家园，这些都是在生物原有的生存环境中采取措施进行保护，属于就地保护。 用液氮封存金线鲃的精子，精子携带金线鲃的遗传物质，这样做保护了遗传（基因）多样性。 【小问3详解】 中学生在保护生物多样性方面可以从身边小事做起，如多植树造林，增加植被，为生物提供栖息地；开展爱鸟周活动，宣传保护鸟类知识，提高人们保护意识；消灭白色垃圾，减少环境污染，保护生物生存环境；不随意打鸟，不破坏鸟类生存；不攀折花草树木，保护植物资源等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 咸阳市实验中学2025—2026学年度第二学期期中质量检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. （如图所示），将甜的水蜜桃，嫁接到酸味毛桃上．结出的果实味道（ ） A. 甜的 B. 酸的 C. 又酸又甜 D. 有的酸有的甜 2. 奇妙的生物世界里，生殖和发育方式多种多样。下列说法错误的是（　　） A. 图一中结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B. 图二青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 C. 图三为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 D. 图四为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性 研究发现，饲养宠物猫，可有效缓解孤独、焦虑等不良情绪，改善心理健康，猫是人类的朋友，同时因其基因组与人类的相似性而成为研究人类遗传病的理想模型生物，有望在疾病预防、治疗等方面取得更多突破。请完成下面小题。 3. 宠物猫一般外形可爱，性情比较温和，这与其遗传基因有关，下列关于基因和性状的描述正确的是（ ） A. 宠物猫的基因控制其性状 B. 宠物猫的性状都是肉眼可见的 C. 宠物猫的毛色一定与父母相同 D. 宠物猫的性格只由基因决定 4. 小秦回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型表示猫染色体。模型中粗铁丝代表（ ） A. 基因 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体 5. 对猫的基因组进行研究发现，猫有19对染色体，其性别决定方式与人相同，如图是某只猫的染色体组成，说法正确的是（ ） A. 猫的染色体一半来自父方，一半来自母方 B. 生殖细胞是猫亲子代之间性状传递的桥梁 C. 这只猫的生殖细胞一定不会含有X染色体 D. 这只猫为雄性，其性状遗传只与性染色体有关 6. 小秦通过对孟德尔豌豆杂交实验的学习整理了笔记，分析下列相关说法错误的是（ ） A. 豌豆体细胞中的基因是成对存在的 B. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 C. 豌豆的基因组成可以用英文字母来表示 D. 子代豌豆中出现频率高的性状是显性性状 7. 某种蝴蝶翅的颜色由一对基因B、b控制，科研人员分别进行了甲（紫翅×紫翅）、乙（紫翅×黄翅）两组杂交实验，结果如下图。下列说法正确的是（　　） A. 根据实验可判断黄翅为显性性状 B. 甲组亲代的基因组成为Bb、Bb C. 乙组亲代紫翅蝴蝶不含有b基因 D. 基因B是DNA上的任意一个片段 8. 雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”，它是用爱媛作父本，耙耙柑作母本培育而来，既遗传了耙耙柑好剥皮的优点，也遗传了爱媛汁水多的优势，具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于（ ） A. 基因工程技术 B. 杂交育种技术 C. 选育技术 D. 太空育种技术 9. 关于生命起源的化学进化学说与米勒模拟实验，下列分析正确的是（ ） A. 米勒实验证明了原始地球条件下可以诞生原始生命 B. 原始大气中没有游离氧，闪电、宇宙射线为有机物合成提供能量 C. 有机大分子物质形成原始生命的场所是原始大气 D. 陨石中发现有机物可直接证明生命起源于外星球 10. 结合化石证据与比较法研究生物进化，下列叙述错误的是（ ） A. 始祖鸟化石同时具备爬行类和鸟类特征，支持鸟类起源于古代爬行类 B. 一般来说，越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单 C. 细胞色素c的氨基酸序列差异可作为生物亲缘关系远近的判断依据 D. 生物进化的总体趋势是体型由小到大、生活环境由陆生到水生 11. 运用达尔文自然选择学说分析生产生活中的生物现象，下列推理合理的是（ ） A. 长期使用抗生素导致细菌产生抗药性变异 B. 害虫抗药性增强是人工选择定向积累有利变异的结果 C. 海岛无翅昆虫占比高，是强风环境对变异定向选择的结果 D. 长颈鹿长颈的形成是为了吃到高处树叶主动变异的结果 12. 下列关于人类起源与进化的叙述，错误的是（ ） A. 环境变化导致古猿下地生活，开启了向人类进化的历程 B. 直立行走使前肢解放，为制造和使用工具创造了条件 C. 语言的产生增强了人类个体间的交流，推动了人类社会的形成 D. 人类进化过程中，脑容量的增大与工具制造、用火无关联 13. 下列例子中体现了物种多样性的是（　　） A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种 B. 我国菊花已有3000多个品种 C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等 D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等 14. 2024年国际生物多样性日的主题是：“参与部分计划"。这个主题呼吁各方采取具体行动，制止和扭转生物多样性的丧失。某校拟进行生物多样性日的主题宣传活动，下列选题不合适的是（　　） A. 倡导适当修建鸟巢，保障鸟类的繁殖 B. 修建自然保护区，大力引进外来物种 C. 个人力量虽小，也可用心保护身边生物 D. 加强法治宣传，全社会一起关爱生物 第二部分（非选择题 共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： （1）图一中三种生物个体发育的起点都是_______。 （2）图五是生物兴趣小组同学绘制的某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程，那么以上各图中，不可以用图五表示生殖和发育过程的是图_______。若图五中生物体代表大鲵，过程①发生在_______中，属于________受精。 （3）图二为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵。在胚胎发育过程中，为胚胎发育提供营养物质的有________（填序号）。 （4）小丽和小霞同学对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把30枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组，进行了以下探究实验： 组别 甲 乙 丙 实验步骤1 用已消毒的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不做任何处理 实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率 请回答： ①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是______。 ②丙组与乙组对照，探究的问题是_______。 ③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是________。 16. 小秦同学和同班的艾华在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。艾华想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，小秦协助她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了如图所示遗传图谱。请分析作答： （1）艾华的母亲是蓝眼，艾华也是蓝眼，这种现象在遗传学上称为________。 （2）人的棕眼和蓝眼是一对________性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是________，判断的依据是________。 （3）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号个体的基因组成是________，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自________（填“7”或“8”）号个体。 （4）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是________。 （5）我国《民法典》禁止近亲结婚，从遗传学角度看，近亲结婚会使后代患________（填“显性”或“隐性”）遗传病的概率大大增加。 17. 如图是生物进化的大致过程，请据图回答下列问题。 （1）鸟类和[②]________都是由古代①爬行类进化来的，古代①爬行类则是由古代的[④]_________逐渐进化来的。 （2）裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨类植物。 （3）自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍存在________倾向，能够产生大量后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。 （4）达尔文在环球考查中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析： ①该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，________的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，能够遗传的_______为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了选择作用； ②暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫________，是通过昆虫与大风之间的_______而实现的。 18. 阅读下列资料，回答问题 资料一：云南滇池自古湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”。①20世纪曾因工业污水、生活污水的排入，造成水体质量严重恶化；②因昆明人口增长，围湖造田3万亩，水体面积持续减少；③特有鱼类因其食用价值和药用价值，被产区群众过度捕捞；④60年代还引进了凤眼莲、福寿螺等多种外来生物。本地特殊鱼类金线鲃、滇池鳑鲏等物种受到威胁，被中国物种红色名录评估为濒危。 资料二：近年来，政府营建昆明捞渔河湿地公园；修复水草与浅滩，为鳑鲏与河蚌重建家园；在中国科学院昆明动物研究所等地为极度濒危的金线鲃建立了人工种群，并在精子库中用液氮封存其精子，防止该物种的灭绝。这一系列措施，保护了滇池的生物多样性。 （1）资料一中，云南滇池中有多种多样的水生植物、鱼类和鸟类，这体现了________的多样性，因生存环境遭到破坏而导致金线鲃、滇池鳑鲏受到威胁的做法有________（填序号），保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境，保护_______多样性。 （2）资料二中属于就地保护的具体措施有_______（写出一条即可）；用液氮封存金线鲃的精子，保护了________多样性。 （3）在保护生物多样性方面，作为一名中学生你应当怎么做？_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $