第二单元 践行职业道德 内容概览 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第二单元 践行职业道德 内容概览 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 职业道德是从事一定职业的人们，在职业活动中应当遵循的职业准则和__________。 2. 职业道德的核心是__________，最基本的要求也是爱岗敬业。 3. 诚实守信是职业生活的__________，是立身立业之本。 4. 合格职业建设者，既要具备过硬的专业技能，也要拥有高尚的__________素养。 5. 劳动精神的核心是崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、__________劳动。 6. 工匠精神的核心是精益求精、持之以恒、脚踏实地、__________。 7. 提升职业道德境界是一个长期修养、__________的过程，不能一蹴而就。 8. 践行职业道德，要做到知行合一，将道德认知转化为自觉的__________。 9. 劳模精神的内涵包括爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、__________。 10. 中职生在校期间要培养职业素养，为今后践行职业道德、成为合格建设者__________基础。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 职业道德的核心是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 2. 职业生活的底线，立身立业之本是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 服务群众 D. 奉献社会 3. 下列不属于职业道德主要内容的是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 自私自利 D. 办事公道 4. 合格职业建设者的核心要求是（ ） A. 只注重技能提升 B. 只注重道德修养 C. 技能与道德并重 D. 敷衍工作 5. 劳动精神的核心不包括（ ） A. 崇尚劳动 B. 热爱劳动 C. 敷衍劳动 D. 诚实劳动 6. 工匠精神的核心是（ ） A. 精益求精 B. 敷衍了事 C. 急于求成 D. 好高骛远 7. 提升职业道德境界的关键是（ ） A. 只学习理论 B. 知行合一 C. 一蹴而就 D. 忽视实践 8. 下列行为符合职业道德要求的是（ ） A. 弄虚作假、谋取私利 B. 爱岗敬业、认真履职 C. 敷衍工作 D. 推诿责任 9. 中职生践行职业道德，在校期间最应该做的是（ ） A. 混完学业 B. 刻苦学习专业知识，培养职业素养 C. 只顾玩乐 D. 只背知识点 10. 关于劳动的说法，正确的是（ ） A. 脑力劳动比体力劳动高贵 B. 劳动没有高低贵贱，任何劳动都值得尊重 C. 劳动是负担 D. 只有高薪工作才有价值 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 职业道德的主要内容包括（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众、奉献社会 2. 合格职业建设者应具备的素养有（ ） A. 过硬的专业技能 B. 高尚的职业道德 C. 团结协作能力 D. 勇于担当精神 3. “三种精神”包括（ ） A. 劳动精神 B. 劳模精神 C. 工匠精神 D. 享乐精神 4. 提升职业道德境界的正确做法有（ ） A. 学习职业道德规范 B. 践行职业责任 C. 反思不足、及时改正 D. 抵制不良职业风气 5. 中职生践行职业道德的做法有（ ） A. 认真学习专业知识 B. 积极参加实训，苦练技能 C. 培养诚信、敬业品质 D. 规范日常言行 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合单元内容，说说践行职业道德对中职生未来职业发展的重要意义。 2. 作为中职生，我们应如何践行职业道德，弘扬“三种精神”，提升职业道德境界？ 五、案例分析题（10分） 材料：中职生小浩毕业后进入一家技术型企业工作，他牢记在校所学的职业道德知识，始终践行爱岗敬业、诚实守信的职业规范，工作中认真负责、脚踏实地，主动钻研专业技能，追求精益求精，践行工匠精神。遇到工作难题时，他主动请教、勇于创新，与同事团结协作、互帮互助，自觉抵制不良职业风气，坚守职业底线。他以劳模为榜样，不断反思自身不足，循序渐进提升职业道德境界，最终成为单位的技术骨干，既实现了个人职业价值，也为企业发展作出了贡献。 （1）小浩的行为体现了本单元的哪些核心知识点？（4分） （2）结合案例和自身实际，谈谈中职生应如何践行职业道德，努力成为合格的职业建设者？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 行为规范 2. 爱岗敬业 3. 底线 4. 职业 5. 诚实 6. 追求卓越 7. 循序渐进 8. 职业行动 9. 甘于奉献 10. 筑牢 二、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. ①践行职业道德是中职生成为合格劳动者、立足职场的根本；②有利于培养职业素养，增强未来职业竞争力，实现长远职业发展；③能帮助中职生坚守职业底线，抵制不良职业风气，树立良好职业形象；④弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，能提升专业技能和职业追求，助力成为技能过硬、品德高尚的从业者；⑤有利于实现个人职业价值与社会价值的统一，为行业发展和社会进步贡献力量。 2. ①认真学习职业道德知识和规范，树立正确的职业观和职业道德意识；②在校期间刻苦学习专业知识，积极参加实训，苦练专业技能，践行工匠精神；③以劳模为榜样，学习爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新的品质，弘扬劳动精神和劳模精神；④做到知行合一，将道德规范落实到日常学习和未来工作中，坚守诚信底线、履职尽责；⑤主动反思自身不足，及时改正缺点，循序渐进提升职业道德境界；⑥团结协作、勇于担当，自觉抵制拜金主义、享乐主义等不良风气，努力成为合格的职业建设者。 五、案例分析题 （1）体现的核心知识点：①践行爱岗敬业、诚实守信的职业道德规范；②弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神（精益求精、脚踏实地、勇于创新）；③提升职业道德境界，做到知行合一、自我反思；④具备合格建设者的素养（专业技能、职业素养、团结协作、勇于担当）。 （2）启示：①牢记职业道德规范，将爱岗敬业、诚实守信、办事公道等要求内化于心、外化于行；②立足中职生身份，刻苦学习专业知识，积极参加实训，提升专业技能，践行工匠精神；③以劳模和优秀从业者为榜样，弘扬劳动精神和劳模精神，培养敬业、担当、创新的品质；④在学习和生活中规范言行，团结协作、勇于担当，自觉抵制不良风气；⑤坚持自我反思，及时改正不足，循序渐进提升职业道德境界；⑥将个人职业理想融入国家发展和社会建设，努力成为技能过硬、品德高尚的合格职业建设者。 学科网（北京）股份有限公司 $