山东菏泽市定陶区2025-2026学年八年级下学期期中生物试题

八年级生物样题 2026年4月 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 原始大气的主要成分是（ ） A. 氨、甲烷、氧气、氢气 B. 甲烷、氧气、二氧化碳、氨 C. 氨、甲烷、水蒸气、氢气 D. 氢气、氧气、二氧化碳、水蒸气 2. 美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A. 水蒸气、氢气、氨气、甲烷等→小分子有机物阶段 B. 小分子有机物→大分子有机物阶段 C. 大分子有机物→独立的体系阶段 D. 独立的体系→原始生命阶段 3. 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物、遗迹，下列不属于化石的是（　　） A. 在自贡发现的恐龙蛋 B. 在古代墓穴中发掘出来的青铜器 C. 在德国巴伐利亚州发现的始祖鸟 D. 在遂宁发现的硅化木 4. 若△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物，如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是（　　） A. △→□→☆ B. ☆→□→△ C. △→☆→□ D. ☆→△→□ 5. 随着考古技术的不断发展，我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量的化石。这些化石既保留了爬行动物的某些特征，又具有很多鸟类的特征。利用这些证据可以推测鸟类的祖先可能是古代的（ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 6. 如图表示几种植物类群的进化关系。有关叙述正确的是（ ） A. 最高等的植物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化来的 C. 戊的结构比丁复杂 D. 相较于丙和丁，乙和丁的亲缘关系更近 7. 达尔文认为，生物是进化来的。如图展示了类群甲和类群乙形成过程。下列分析错误的是（ ） A. 类群甲和类群乙有共同的祖先 B. 类群甲的进化比类群乙更高等 C. 不同新类群的形成是生物进化的结果 D. 新类群形成是变异逐渐积累保存的结果 8. 青霉素能够杀死多种致病的细菌，是治病的良药，但随着人们过多地使用青霉素，细菌对青霉素的耐药性越来越强。以下解释合理的是（　　） A. 现在的青霉素质量不如以前 B. 现在的人身体素质不如以前 C. 自然选择筛选出有耐药性的细菌 D. 细菌接触青霉素就会产生耐药性 9. 比较心脏的结构能为研究生物进化提供解剖学证据。如图为四类脊椎动物心脏结构比较示意图，下列相关说法错误的是（ ） A. 甲可以代表鱼类的心脏，鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳 B. 与丙类的心脏相比，丁类心室的两侧完全隔离，血液运输氧气能力更强 C. 据图可推测，脊椎动物进化的历程是：甲→丙→乙→丁 D. 据图可推测，脊椎动物进化的趋势是由简单到复杂 10. 生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是 A. 遗传和变异 B. 人工选择 C. 基因改变 D. 适者生存 11. 从森林古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是（ ） ①从四肢行走到直立行走②从树栖生活到地面生活 ③在群体生活中产生语言④会制造和使用工具 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③ 12. 《贺新郎·读史》中写到“人猿相揖别”，即指从古猿进化到人。人猿已有本质不同。人和猿的根本区别是（　　） A. 群居生活 B. 直立行走 C. 交流信息 D. 会使用工具 13. 下图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下列分析正确的是（ ） A. 图中人类是由现代类人猿进化而来 B. 化石是研究灵长类动物进化的唯一证据 C. 图中人类和长臂猿的共同特征最多 D. 灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂 14. 人类分为四个人种，我们黄皮肤、黑头发的“龙的传人”属于 哪一种（　　） A. 蒙古利亚人 B. 高加索人 C. 尼格罗人 D. 澳大利亚人 15. 在人类进化过程中最显著的变化是（　　） A. 后肢粗壮 B. 脑容量增加 C. 奔跑飞快 D. 群居生活 16. 如图所示为植物水毛茛的生长现象，水毛茛的叶在水中与水面上性状不同，请推测该植物叶的形态差异主要来源于（　　） A. 环境 B. 基因 C. 水质 D. 人工选择 17. 在“探究植被对空气湿度的影响”实验中，下列做法正确的是（ ） A. 在灌木丛、草坪和裸地三处，最好选择不同天气进行测量 B. 测量裸地的湿度时，应将干湿计直接放在阳光暴晒处 C. 每次测量时，应确保干湿计在每处地点放置相同的时间 D. 只需要测量一次，就能得出准确结论 18. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 19. 肾脏的髓质部分越发达，其重吸收水分的能力就越强，形成的尿液越少。已知狸鼠生活在淡水湖、河的岸边，棕鼠广泛分布，红袋鼠生活在半干旱的沙漠边缘地区。则图示甲乙丙三个肾脏分别来自（ ） A. 棕鼠、红袋鼠、狸鼠 B. 狸鼠、红袋鼠、棕鼠 C. 红袋鼠、棕鼠、狸鼠 D. 狸鼠、棕鼠、红袋鼠 20. 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ） A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 C. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 D. 同种生物的个体之间只有合作关系 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 21. 如图1是有关探索生命起源问题的实验装置示意图，图2是以化学进化论为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。请据图回答下列问题： （1）图1装置是由美国科学家_______设计的，装置中A内的气体模拟的是_______，实验过程中的火花放电模拟了原始地球的_______现象，冷凝器可使水蒸气冷却形成液体，这模拟了_______过程。 （2）对B装置中的产物进行分析，发现有多种氨基酸生成，此装置是模拟原始地球条件下的________。 （3）请推测，在原始地球条件下最初形成的生命是_______（填“需氧型”或“不需氧型”）的。 （4）图2中，米勒实验模拟的地球时期是_______（填字母）。 （5）陨石是人类比较容易获得的、来自地球之外的岩石样品，是珍贵的科学研究资源。1969年，人们发现，坠落在澳大利亚的陨石中含有多种氨基酸。陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出什么推测？________。 22. 现代地球上生活的各种生物都是由古生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用如图所示生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答下列问题。 （1）进化树中，③和________（填序号）代表的类群及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水。 （2）扬子鳄等爬行动物都是由原始的②所代表的动物类群________进化而来的，此类动物的大多数成体用________呼吸，皮肤有辅助呼吸的功能。 （3）⑤代表的植物类群是________，它与水杉所代表的类群都是由原始的________植物进化而来的。 （4）进化树上标出的属于我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是________，它所代表类群和丹顶鹤所代表的类群都是由原始的________动物进化而来的。 （5）从进化树中看出，生物进化的总趋势是________。生物多样性都是古代的生物长期进化的结果，_______决定了进化的方向。 23. 生命是不断演化的，人类的起源和进化经历了漫长的历史过程。图1为长颈鹿进化示意图，图2为人类进化历程，图3是人与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较。请据图分析并回答问题。 （1）图1中的甲、乙、丙三图分别对应生物进化过程中________（填字母）。 A．生物进化的动力 B．生物进化的内因 C．生物进化的结果 （2）长颈鹿祖先的颈和前肢有长有短，是因为生物普遍存在着________现象。 （3）在长颈鹿的进化过程中，环境变化起到了________的作用。 （4）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。经过一代又一代的自然选择，生物的________被定向积累，久而久之，与环境相适应的生物新类型就产生了。 （5）图2所示人类进化历程的排序为________。依据人类进化历程图推测，人类的进化向着直立行走的方向发展的，________是促使部分古猿直立行走的重要原因。⑤则突出体现人类在群体生活中产生了________，这是人类区别于其他生物的显著特征。 （6）图3中表示黑猩猩骨骼的是________（选填“A”或“B”）。 24. 根据下面的人类起源过程图，分析回答下列问题。 （1）研究人类起源最直接的证据是_______，图中Ⅱ表示_______，它是人区别于猿的一个重要标志。 （2）继续过着树栖生活的古猿逐渐进化成现代类人猿，另外的古猿被迫转移到地面生活，最终进化成人类，这体现了________。 （3）人类学家研究各地发现的人类化石，厘清了人类进化的大致过程，人类进化过程通常分为________四个阶段；人类进化最关键的阶段是________阶段，该阶段的人类能打制不同用途的石器（制造工具）；能够人工取火的人类处于________阶段。 （4）以下是甲、乙、丙、丁四位同学对人类起源与进化进行的思维对话，请分析回答下列问题。 ①以上四个人的观点中，________的说法是错误的，人类和类人猿是由________逐步进化而来的。 ②现代科技证实，现代人类的四个种族的体细胞中均拥有23对染色体，有大致相同的基因，差别极其微小，这说明他们有着________的祖先。不同种族的体质特征差异是人类在不同地域内经过________逐渐形成的。 25. 某同学学习了生物与环境的关系后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题： （1）请将图中①②③的内容补充完整：①________，②________，③________。 （2）大雨过后地面上有蚯蚓出现，这种现象说明生物与环境的关系是________。蚯蚓体表的刚毛有助于爬行，这种现象说明生物与环境的关系是_________。蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃，这种现象说明生物与环境的关系是________。 （3）1787年，船长亚瑟菲利普带仙人掌到澳大利亚种植。因澳大利亚自然环境适合仙人掌生长，且当地无其天敌，仙人掌快速蔓延，严重影响其他生物生长，成当地灾难。后来，人们从仙人掌原产地引进吃仙人掌的昆虫，遏制了其蔓延。 ①材料中，昆虫是影响仙人掌生活的________因素。仙人掌与当地的植物争夺资源，它们之间属于_______关系。 ②1787年澳大利亚的中西部气候较干燥，非常适合仙人掌生长，则影响仙人掌生存的主要非生物因素是________。 ③仙人掌的叶退化成刺，有利于________。 A．吸引昆虫传粉 B．保护自己免受天敌的侵害 C．适应干旱的环境 D．以上情况都不是 26. 某生物兴趣小组探究光对鼠妇生活的影响。在寻找鼠妇时，发现翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，也叫潮虫。它们是一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？光会影响鼠妇生活吗？请你完成这个探究活动。 提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （1）作出假设：________。 （2）制订、实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上________，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是________，像这样，除了这种研究条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。本实验不能仅用1只鼠妇的原因是：________。 （3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮（只） 0 1 2 0 2 阴暗（只） 10 9 8 10 8 为了使实验结论更加准确，应对上述数据做怎样的处理？________。 （4）得出结论：_________。 （5）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？_______。 八年级生物样题 2026年4月 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共6小题，共60分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. 米勒 ②. 原始大气 ③. 闪电 ④. 降雨 （2）原始海洋 （3）不需氧型 （4）A （5）可以推测构成生物体的有机物能够在地球以外形成，并被带到地球 【22题答案】 【答案】（1）④ （2） ①. 两栖类 ②. 肺 （3） ①. 被子植物 ②. 蕨类 （4） ①. 大熊猫 ②. 爬行 （5） ①. 由简单到复杂、由水生到陆生 ②. 自然选择 【23题答案】 【答案】（1）BAC （2）变异 （3）定向选择 （4） ①. 生存斗争 ②. 有利变异 （5） ①. ④②①③⑥⑤ ②. 森林大量消失 ③. 语言 （6）A 【24题答案】 【答案】（1） ①. 化石 ②. 直立行走 （2）环境影响生物 （3） ①. 南方古猿、能人、直立人和智人 ②. 直立人 ③. 智人 （4） ①. 甲 ②. 古猿 ③. 共同 ④. 自然选择 【25题答案】 【答案】（1） ①. 适应 ②. 非生物 ③. 生态因素 （2） ①. 环境影响生物 ②. 生物适应环境 ③. 生物影响环境 （3） ①. 生物 ②. 竞争 ③. 水 ④. C 【26题答案】 【答案】（1）鼠妇会选择阴暗的环境 （2） ①. 透明玻璃板 ②. 光照（或“光”） ③. 对照 ④. 数量太少，实验结果偶然性太强 （3）计算出5次实验结果中鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值 （4）鼠妇会选择阴暗的环境（或“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”） （5）应将透明玻璃板换成厚纸板 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $