重庆秀山土家族苗族自治县梅江初级中学校等11校2026年春期七年级道德与法治期中作业设计

**基本信息** 以北京冬奥会、神舟十三号等时代热点及异性互助、隐私保护等生活情境为载体，融合知识考查与价值引领，适配七年级期中道德修养、健全人格等核心素养培养需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/40分|男生女生差异、情绪调节、自信自强|结合北京冬奥会考荣誉感，神舟十三号任务辨析情感类型，贴近科技前沿| |非选择题|3题/60分|异性交往意义、情绪管理、自信自尊自强|情境一以数学小组异性互助案例分析交往价值，13题结合全国两会谈自信，体现知识综合与责任意识培养|

2026年春期七年级道德与法治期中作业设计 （开卷，满分100分，与历史学科共用90分钟） 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并涂在答题卡上。本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1、进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（　　） ①欣赏异性的优势 ②互相学习，消除差异 ③平静欣然地接受 ④按性别刻板印象认识异性 A． ①② B．①③ C．②④ D．①④ 2、积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（　　） A．要做自己情绪的主人 B．人不会产生消极情绪 C．情绪表达是个人的事，与周围人无关 D．情绪会妨碍我们的成功 3、下列行为或事件与情感对应正确的是（   ） ① ② ③ ④ 北京冬奥会中国代表团获9枚金牌 神舟十三号成功返回 在文物上刻字 军人捍卫祖国 荣誉感 安全感 成就感 责任感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4、心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（　　） ①情绪的变化主要是因为手机 ②人们焦躁都是因为外物作用 ③过于迷恋手机更容易产生负面情绪 ④负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 A． ①④ B．②③ C．③④ D．①③ 5、清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：（　　） A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B．自我承认往往比他人和社会承认更重要 C．收礼被人知道后，有损自己的自尊 D．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 6、自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列情景符合自尊要求的是（ ） ①甜甜跟别人说话很文明，从不用粗言秽语 ②强强平时非常注意自己的衣着是否整洁 ③张军为了被评为优秀班干部，用零食拉拢同学投他的票 ④睿睿在公交车上给老人让座，赢得了周围人的认可 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 7、青春的探索需要自信。下列能够体现自信者风采的是（ ） A. 小王相信自己的实力和努力，步履从容地走进考场 B. 小张坚强独立，自己的事情自己干 C. 小李认为自己永远都是对的，不接受他人意见 D. 小赵张扬个性，认为青春就应无拘无束 8、下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（    ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 9、学校要举办篮球比赛，为了提升队员们的信心，以下措施你认为正确的是（   ） ①不休息，一直训练 ②定下目标，全力以赴 ③分析球队的实力和水平 ④调整战略战术，应对比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10、下列诗句能体现自强精神的有（　　） ①千磨万击还坚劲，任尔东南西北风 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③毕竟西湖六月中，风光不与四时同 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A． ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题12分，12题20分，13题28分，共60分） 11、 观察如图漫画，回答问题。 (1) 从情绪的角度看，漫画说明了什么？（4分） (2) 生活中出现愤怒情绪时，你有哪些好的处理方法？（8分） 12、珍惜青春时光，书写人生华章 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。 七年级的几个同学分享了生活中的情境—— 情境一：七年级数学学习小组中，男生小林逻辑思维强，擅长拆解几何证明题的步骤、梳理代数解题思路；女生小语细心严谨，对计算步骤的细节把控到位，还能耐心讲解易错点。两人结对后，小林帮小语攻克几何逻辑难关，小语则帮小林纠正计算粗心的问题，期末两人的数学成绩都提升了10分以上，小组也成了班级的“高效学习标杆”。 情境二：“在火车站广场上，我发现有个男士时不时地拿着手机对着我的隐私部位，我赶紧跑开了。如果再碰到这种情况，我该怎么办？” (1) 根据情境一，谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义？(12分) (2) 请你为情境二的问题提供有效方法。(8分) 13、某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 材料一：2026年3月4日全国政协十四届四次会议、3月5日十四届全国人大四次会议分别在北京召开，大会审议了“十四五”时期经济社会发展成就和“十五五”时期主要目标和重大任务。 （1）材料体现了中国共产党带领中国人民有信心、有能力把祖国建设得更美好，人民更加有幸福感。请结合“自信给人力量”的相关知识，谈谈你对自信的理解。（8分） 材料二：自尊,即自我价值,无论我们处于何种环境,都要保持宠辱不惊的心态。这意味着我们能够及时适应环境，快速找到自己的价值,认清自己的定位。正如老子所说,要有“自知之明”,了解自己的价值和能力。 （2）请结合“人贵自尊”的相关知识，分析步入青春期的我们如何才能得到大家的尊重?(8分) 材料三：【自强的人格】同学们在短视频制作过程中对学生进行了访谈，了解到许多同学的心声。 同学1 同学2 同学3 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 我觉得一个人只有刻苦学习，积极进取，才能不断超 越自己。 我觉得一个人只有把国家发展与民族振兴结合起来才能实现真正的自强。 (3)请你结合同学心声与所学知识，谈谈对于自强的理解。（12分） 第 一 页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 2026年春期七年级道德与法治期中作业设计答案 1、答案】B 【知识点】男生女生的性别差异；异性朋友及异性情感 2、【答案】A 【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节 3、【答案】B 【详解】本题考查我们的情感。 ①：北京冬奥会中国代表团获金牌，代表国家荣誉，产生荣誉感，故①符合题意； ②：神舟十三号成功返回属于航天成就，应对应成就感或自豪感，而非安全感，故②不符合题意； ③：在文物上刻字是破坏行为，不会产生成就感，故③不符合题意； ④：军人捍卫祖国体现对国家的责任，对应责任感，故④符合题意； 故本题选B。 4、【答案】C 【知识点】情绪及情绪的作用 【解析】【分析】依据所学，不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响。消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力，所以我们要调控情绪。题文中，过于迷恋手机更容易产生负面情绪，不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作，所以③④符合题意； 情绪变化的主要原因是人的心理需求是否得到满足，①说法错误，故应排除； 人们焦躁不一定是因为外物作用，②说法错误，故应排除； 5、【答案】D 【知识点】行己有耻及做法 【解析】【分析】题干中的官员叫叶存仁，在面对手下的送礼而选择严词拒绝。这是维护自尊的表现。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。不会做有损自己名誉、人格的事。因而D正确，符合题意。其他三个选项都是错误的。故排除。 【点评】从知识角度看，本题难度不大，学生容易结合教材知识和生活经验作出正确选择，但本题的意义更在于引导学生树立正确的情感、态度与价值观，从而达到思想品德的多重教育目标。 6、答案】C 【解析】本题考查自尊的表现。根据题干和教材内容可知，步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现，故①②④正确；用零食拉拢同学投票是一种不诚信的行为，不属于自尊的表现，③不选。故本题选C。 7、答案】A 【解析】本题考查自信的内涵。结合所学知识，自信是一个人对自身能力的肯定，能够体现自信者风采的是小王相信自己的实力和努力，步履从容地走进考场，A符合题意；B排除，体现的是自立、独立；C错误，体现的是不能正确认识自己；D错误，青春不能没有约束。故本题选A。 8、【答案】A 【详解】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9、【答案】D 【详解】本题考查如何做到自信。 ②：定下目标，全力以赴有利于提升队员们的信心和团队凝聚力，找准自己的定位，故②符合题意； ③：通过对球队自身实力和水平的分析，扬长避短，从而提升信心，故③符合题意； ④：合理调整战略战术，能够让球队在比赛中更从容地应对各种情况，发挥出更好的情况，故④符合题意； ①：过度训练而不给予身体足够的休息时间，容易导致队员疲劳、受伤，影响队员的状态和比赛表现，故①说法错误； 故本题选D。 10、【答案】B 【知识点】自强及其意义 【解析】【分析】此题旨在考查学生对自强的认识。根据教材知识，自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取，志存高远，执着追求等等，其中③是描述自然风光的，不符合题意，可以排除，所以正确答案选B。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题12分，12题20分，13题28分，共60分） 11、【答案】【小题1】人与人之间的情绪会相互感染。 【小题2】与信赖的长者交流；自我提醒；参加体育活动、听音乐等转移注意力；也可以用书本知识P17方法与技能“调节情绪的方法”。 【解析】本题以漫画为材料，涉及到情绪、调控情绪等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是情绪、调控情绪等，运用所学，具体分析作答。 12、【答案】(1)①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（每点4分，写出3点即可) (2）①)遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。 ②如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。（每点4分，写出2点即可) 【分析】考点考查：心理调节的方法、异性交往的意义、学会自我保护。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 13、【答案】（1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；②自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 （3）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【分析】考点考查：自信的重要性、自尊的含义、自强的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 第 一 页 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $