第六周素养达标（彩色的梦 一匹出色的马）-2025-2026学年语文二年级下册统编版

第六周素养达标卷 （彩色的梦 一匹出色的马） 时间：60分钟 满分：100分 一、字词百花园。(33分) 1. 用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 叮咛（líng níng） 马匹（pī pǐ） 烟囱（chōng cōng） 闲聊（láo liáo） 植株（zū zhū） 郊（jiāo jāo）外 1. 1. 看拼音，写词语。(9分) píng guǒ jīng líng sēn lín liú hàn bēn pǎo bō wén qǐng qiú liàn liàn bù shě 1. 给句中加点词语选择正确的意思。（填序号）（4分） 异常：①不同于寻常；②非常，特别。 (1)电脑出现异常情况后，大家非常着急。( ) (2)望着冉冉升起的五星红旗, 同学们的心情异常激动。( ) 4.照样子，在括号里填上合适的词语。(6分) (1)例：（又长又细）的柳条 ( )的梦 ( )的大树 ( )的太阳 (2)例：（碧绿碧绿）的河水 ( )的云 ( )的枫叶 ( )的头发 1. 选词填空。(8 分) 浓郁 葱郁 (1)在( )的森林里，雪松们手拉着手。 (2)( )的花香扑鼻而来,让人沉醉。 优美 美丽 (3)春天的花园多么( )呀！ (4)舞者伴随着( )的音乐翩翩起舞。 二、句子训练营。(7分) 1. 仿照例句，用加点部分造句。(3分) 例：我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。 _________________________________________________________________________________ 2.照样子，补充句子。（4分） 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 1. 星星, 一闪一闪的,_______________________________________________________________。 (2)天上的云，_________________,___________________________________________________。 三、课文欢乐谷。（10分） 根据所学知识选一选。（填序号） 1. 《彩色的梦》一诗中，“我”用彩色的铅笔画出了彩色的梦，梦里有绿色的( )、红色的( )、蓝蓝的( )等。（6分） 天空 ②野花 ③草坪 1. 1. 体会《一匹出色的马》一文中妹妹的变化，下面说法正确的是（多选）（4分）( ) ①妹妹的心情变化过程：求抱被拒时沮丧 骑马时高兴 到家时骄傲。 ②妹妹变化的原因是爸爸送给她“一匹出色的马”，她在游戏中忘记了疲劳。 ③妹妹得到的“马”其实是爸爸拾起的一根又长又细的柳条。 四、阅读芳草园。（35分） (一)课内阅读。(13分) ( 我有一大把 彩色的梦 ， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 ) 1. 选文中加点的“彩色的梦”是指(填序号)(3分) ( ) 图画。 ②美梦。 彩色铅笔。 1. 1. “彩色的梦”是什么样子的？用“_____”在选文中画出来。（3分） 3.“在白纸上跳蹦”的意思是（填序号）（3分） ( ) ①梦在白纸上跳蹦。 ②“我”在白纸上画画。 ③“我”在白纸上跳蹦。 1. “他们躺在铅笔盒里聊天”时，会聊些什么呢？发挥想象写一写。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(22分） 夏天的颜色 夏天是什么颜色？红？黄？蓝？绿？ 我走在大街上,看见一切有生命的东西都在努力向上生长。火辣辣的太阳照射着大地,每个人,每棵树,每朵花,都闪耀(yào)着金色的光。哦,夏天是金色的! 爬上崎岖(qí qū)的山坡,满山的绿草,一片翠绿,绿得那么鲜活,那么纯洁。哦,夏天是绿色的! 漫步在花园中,看到池塘里粉色的荷花,亭亭玉立,婀娜(ē nuó)多姿。哦,夏天是粉色的! 下雨了！雨点儿不断从天空中飘下来，轻轻抚摸我的脸庞（páng）。我抬起头，尽情吮(shùn)吸着夏天的乳汁。哦，夏天是白色的！ 雨停了，我抬头看，天空蓝得让人心醉。哦，夏天是蓝色的！ 啊，我明白了！夏天是五颜六色的，就像下雨后绚丽的彩虹。 1. “鲜活”一词的意思有：①新鲜而活着的；②新鲜而生动。联系上下文可知，“鲜活”在文中的意思是________。（填序号）（2分） 1. (新题型)根据短文内容填写思维导图。(6分) ( 夏天是蓝色的 ) ( 夏天是 ___ ___ 色的 ) ( 夏天是 ___ ___ 色的 ) ( 夏天是绿色的 ) ( 夏天是 ___ ___ 色的 )看到的 想到的 3.为了寻找夏天的颜色，“我”走在___________ ，爬上___________ ，漫步在___________ 。后来，“我”明白了，夏天是 ___________的。（8分） 4.夏天还会是什么颜色的？请你展开想象，写一写。（6分） 看到___________ ，我觉得夏天是 ______________________的。 五、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（15分） 看看下面的图片, 根据提示, 用上下面词语, 来讲一个有趣的故事吧! 提示: 图中玩泥巴的小老鼠遇见了谁? 它用泥巴做了什么? 上午 过了一会儿 中午 学科网（北京）股份有限公司 $