彩色的中国（课件）-2025-2026学年四年级音乐下册湘艺版（2012）

道县第三小学 教师：李和星 四年级音乐下册（湘艺版） 视频中你印象中深刻的颜色？形态？景观？ 感受歌曲的祖国山河美景，激发对祖国的热爱与民族自豪感 通过聆听、模唱、对比感受，把握亲切的情绪与三拍子韵律 能用自然、亲切的声音完整、准确演唱《彩色的中国》 体会音乐表达家国情怀的方式，增强文化自信与民族认同感 有感情完整演唱歌曲，把握三拍子优美流动的韵律 理解歌词意境，感受祖国山河的多彩与壮丽 准确演唱附点音符与长音，保持音色统一、情绪真挚 XXXXX 范唱 平原 沙漠 长江 黄河 台湾 这些不同的色彩，是祖国自然资源的宝贵财富， 也是我们祖国各族儿女共同生活的美丽家园 XXXXX 歌曲背景 《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲，创作于1983年，词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。词曲作者融入了自己对祖国、对学生最真挚的爱，他们尊重理解学生，根据孩子们天真、烂漫、富于遐想的天性，采用了富于流动感的三拍子。歌曲欢快优美的曲调，将歌词中祖国的山河地貌如同图画一样展现在孩子们面前。 歌曲的速度、情绪是怎样的？ 歌曲是几拍子的？可以分为几个乐段？ A B 三拍子 3 3 三拍子指挥图示 A 附点音符 V B 反复跳跃记号 XXXXX 创新拓展 用身体动作来表现歌词的意境 草原 沙漠 河流 AI融合：《彩色的中国》舞蹈 草原 沙漠 河流 XXXXX 音舞融合 通过“边歌边舞”的形式来完成表演 课堂思政： 同学们，“彩色的中国”不仅是眼前的美景，更需要一代代人守护和建设，我们要将家国情怀转化为日常的具体行动，树立“今日努力学习，明日建设祖国”的责任意识。 17 小结： 这节课我们一起感受了多彩的中国，在这片“多情的土地”上我们用歌声表达了对于祖国的质朴情感，希望我们未来的音乐课能继续与祖国同行，与时代共舞。 18 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 68962.18 $