精品解析：福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 （全卷满分：100分 ；考试时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案写在答题卡规定位置上，不得错位、越界答题. 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。2024年5月5日，淮安外国语学校举行“以青春之名，赴梦想之约”青春仪式，为青春这篇长长的乐章奏响了序曲。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年期 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 C：根据所学，青春期是人身体发育的重要时期，这一时期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量，我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。据此，题文内容说明青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力体验，故C说法正确； A：青春期的生理变化不是进入成年期的标志，故A说法错误； B：情感世界更加丰富，在题文中未涉及，故B不符合题意； D：不能只关注自己的外表，还要注重内在美，故D说法错误； 故本题选C。 2. 学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下漫画作了一番梳理和分类，属于心理变化的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化和心理变化。 ①：“坐公交车需要买票”体现身高增长，属于生理变化，故①不符合题意； ②：“你们少管我！”体现反抗与依赖的心理矛盾，属于心理变化，故②符合题意； ③：“既不希望妈妈干涉，又需要帮助”体现独立性与依赖性的心理矛盾，属于心理变化，故③符合题意； ④：“痘痘”属于身体外形变化，属于生理变化，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期男女生的性别差异、男生女生的特点和优势。 A：这一说法过于绝对，忽略了男生也可能具备细致工作的能力，以及性别与工作能力之间并非绝对对应的关系。故A选项说法错误； B：这一说法同样过于片面，将女生的能力局限于小事之上，忽视了女生在各个领域都可能取得杰出成就的事实。故B选项说法错误； C：虽然男女生确实存在性别差异，但并非所有事情都必须男女合作才能完成。这一说法过于绝对，没有考虑到具体情况的多样性。故C选项说法错误； D：这一说法准确地指出了男女生在合作中可以相互取长补短，发挥各自的优势，从而提高做事的效率。这与题目中描述的班级大扫除中男女生的分工合作、共同完成任务的情况相符合。故D选项符合题意； 故本题选D。 4. 漫画中妈妈和孩子的对话说明（ ） A. 青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B. 青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C. 我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D. 青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：漫画中人物的对话体现了进入青春期，青少年的独立意识增强，有了成人感而现实依赖性强，出现矛盾心理，故C说法正确； A：青春期有烦恼也有快乐，只会的说法绝对化，故A说法错误； B：青春期的我们也渴望得到他人的理解，故B说法错误； D：青春期的我们还不能离开对父母的依赖，故D说法错误； 故本题选C。 5. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④惩治针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 ①：组织民警开展预防性侵安全教育宣传活动，能够让学生了解预防性骚扰和性侵害的相关知识和技能，从而提高他们自身的防范能力 ，故①说法正确； ②：开展预防性侵安全教育宣传活动主要是从教育和宣传层面提高学生的防范意识和能力，而筑牢未成年人保护的法律体系需要通过立法机关制定和完善相关法律法规，这不是该活动能实现的，故②不符合题意； ③：预防性侵安全教育宣传活动会涉及到如何与异性正确交往以及在交往中如何保护自己等内容，有助于学生正确对待异性交往，加强自我保护意识，故③说法正确； ④：惩治针对未成年人的违法行为是司法机关和执法部门依据法律进行的工作，开展预防性侵安全教育宣传活动并不能直接起到惩治违法行为的作用，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素的相关知识。 A：小福观影时，随着电影情节（周围情况）的变化，如听到哪吒说四川话、误以为申公豹的行为、看到申公豹结局等不同情节，产生了开心、愤怒、悲伤等不同情绪 ，体现了所处周围情况变化，情绪随之变化，故A说法正确； B：题干中小福的情绪变化主要是因电影情节，未涉及人际交往相关内容，故B说法错误； C：题干没有任何信息表明小福情绪变化和身体发育有关 ，故C不符合题意； D：题干中没有体现人际情绪互相感染，也未提及身心更加健康方面内容 ，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明 （ ） A. 情感与情绪紧密相关，但无区别 B. 情绪源于情感，是人基本的精神需求 C. 情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：情感与情绪紧密相关，但二者存在区别（如稳定性不同），故 A 说法错误； B：情感源于情绪，而非情绪源于情感，故 B 说法错误； C：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，选项表述颠倒，故 C 说法错误； D：情感是在多次情绪体验的基础上形成的，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故 D 符合题意； 8. 小泉听到邻居家不时传来婴儿的哭闹声，感到烦躁极了。他要管理好情绪，以下路径合理的是（ ） ①缓解自己不良情绪 ②采用恰当的方式表达 ③了解、认识自己的情绪 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的相关知识。 D：管理情绪的第一步是了解并认识自己的情绪，只有明确情绪来源才能正确处理，故③应为首要步骤；在了解情绪后，需采用恰当方式表达或调节，避免不当处理，故②应紧随其后；通过前两步合理处理后，不良情绪自然得到缓解，故①为最终结果；故D符合题意； ABC：不符合情绪管理的逻辑顺序，步骤混乱。故ABC说法错误； 故本题选D。 9. 林林说：“当我感到郁闷或情绪低落时，喜欢约上好朋友到操场上打羽毛球，好好地出一身汗，感觉会轻松很多，情绪会有所好转。”林林运用的调节情绪的具体方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 转移注意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C：合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪发泄出来。林林感到郁闷时通过打羽毛球出一身汗，将不良情绪宣泄出来，使自己感觉轻松，情绪好转，属于合理宣泄情绪的方法，故C符合题意； A：改变认知评价是通过改变对事情的看法和态度来调节情绪。林林是通过运动来调节情绪，而不是改变对事情的认知，故A不符合题意； B：放松训练主要是通过身体的放松来缓解情绪，如深呼吸、冥想等。林林的做法是打羽毛球出汗，不属于放松训练，故B不符合题意； D：转移注意是把注意力从引起不良情绪的事物上转移到其他事物上。林林是通过运动来宣泄情绪，而不是转移注意力到其他事情上，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 强烈性，表达富有激情和热情 B. 闭锁性，会掩饰自己情绪感受 C. 细腻性，会沉浸在某种情绪中 D. 波动性，情绪体验常常不稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点的知识。 A：强烈性强调情绪表达激烈，但题干强调情绪变化快而非强度，故A不符合题意； B：闭锁性指掩饰情绪，题干中情绪被直接描述，未体现掩饰，故B不符合题意； C：细腻性指深入体验情绪，而题干体现情绪快速转换，故C不符合题意； D：波动性指情绪不稳定、易变化，与题干中“上午兴高采烈，下午闷闷不乐”的描述完全吻合，故D符合题意； 故本题选D。 11. 下列诗词与情绪表达对应一致的有（ ） 序号 诗词 情绪 ① 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 喜 ② 采菊东篱下，悠然见南山 怒 ③ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 哀 ④ 举杯邀明月，对影成三人 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ①：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘丰收的喜悦，对应“喜”，故①正确； ②：“采菊东篱下，悠然见南山”体现闲适恬淡，与“怒”无关，故②错误； ③：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”表达孤寂凄凉，对应“哀”，故③正确； ④：“举杯邀明月，对影成三人”表现孤独，但未体现“惧”，故④错误。 故本题选B。 12. 有真实情境、真实经历才会产生真实情感。因此，我们要学会有意识地参加各种活动，丰富情感体验，提升认知能力。对以下情感体验分析理解正确的是（ ） ①阅读岳飞的《满江红》→激发爱国情感→获得方式：阅读 ②参加运动会获得第一名→产生自豪感荣誉感→获得方式：参与学校活动 ③给贫困地区捐款捐物→增强社会责任感→获得方式：学习 ④好朋友被欺负，为好朋友报仇→充满正义感→获得方式：与人交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 ①：阅读是获得情感体验的一种方式，通过阅读岳飞的《满江红》激发爱国情感，是获得积极情感体验的重要途径，故①说法正确； ②：通过参加运动会获得第一名来产生自豪感和荣誉感，是获得积极情感体验的重要途径，故②说法正确； ③：通过给贫困地区捐款捐物增强社会责任感，是通过参与有意义的社会活动等而不是学习来获得积极情感体验的，故③说法错误； ④：这种方式并不是正义感的正确体现，正义感应该是通过正当、合法、合理的方式来维护正义，而不是通过报复或暴力手段，故④说法错误； 故本题选A。 某校精心组织七年级学生开展以“行走思政铸初心，科创逐梦创未来”为主题的一日研学活动。根据材料回答下列小题。 13. 研学徒步途中，同学们相互鼓励、彼此帮扶，无人掉队，在脚踏实地的行走中厚植集体荣誉感、感悟坚持的力量。对此理解正确的是（ ） A. 负面情绪只会阻碍我们克服困难 B. 集体荣誉感等美好情感，能激发奋进力量，助力青春自强 C. 只要有自信，就一定能战胜所有挑战 D. 情感与情绪毫无关联，都是短暂不稳定的 14. 在研学基地开展AI课程与团队拓展活动中，同学们勇于尝试、协作闯关、奋勇争先，展现出昂扬向上的精神风貌。下列说法正确的是（ ） A. 自尊就是过分在意他人评价，追求表面光彩 B. 自强要依靠他人，无需克服自身弱点 C. 自信让我们勇于尝试，自强需要战胜自我、迎难而上 D. 集体生活只需要合作，不需要竞争 【答案】13. B 14. C 【解析】 【13题详解】 A：负面情绪适度体验有助于适应突发事件，并非只会阻碍，故A说法错误； B：美好情感表达着我们的愿望，促进精神发展，能激发奋进力量，故B符合题意； C：自信有助于成功，但“一定能战胜所有挑战”说法过于绝对，故C说法错误； D：情感与情绪紧密相关，情感相对稳定，情绪短暂不稳定，故D说法错误。 【14题详解】 A：自尊是尊重自己，维护自己的人格尊严，并非过分在意他人评价，故A说法错误； B：自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，需克服自身弱点，故B说法错误； C：自信让我们充满激情，勇于尝试，自强需要战胜自我、迎难而上，故C符合题意； D：集体生活中合作与竞争并存，美好集体是善于合作的也是充满活力的，故D说法错误。 15. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ④我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义、正确认识自己、正确对待他人评价。 ③：“我长得矮，但我性格很开朗”，既看到自身不足（长得矮 ），又了解自己优点（性格开朗 ），是正确认识自己的表现，推导正确，故③符合题意； ④：“我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式”，体现了能正确看待他人对自己的评价，虚心接受并改进，推导正确，故④符合题意； ①：他人评价不一定都是正确的，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“他人评价都是正确的”说法错误，故①推导错误； ②：自我分析可以做到客观全面，并非总是主观片面的，通过自我观察等也能正确认识自己，故②推导错误； 故本题选C。 16. 学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。下列做法没有体现尊重他人的是（ ） A. 不轻视、不歧视他人 B. 将别人的私事宣扬出去 C. 不打听别人的隐私 D. 不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人 【答案】B 【解析】 【详解】ACD：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不轻视、不歧视他人，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不打听别人的隐私，故ACD说法正确； B：将别人的私事宣扬出去是侵犯他人隐私权的表现，故B说法错误。 17. 学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（ ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：拿别人的缺点开玩笑属于不尊重他人，与自尊需尊重他人相悖，故①说法错误； ②：听不得批评并自我辩护，说明缺乏正确对待他人评价的能力，违背自尊的要求，故②说法错误； ③：注意衣着整洁是维护自我形象的表现，符合自尊的要求，故③符合题意； ④：主动补做值日说明知错能改、勇于承担责任，符合自尊的要求，故④符合题意； 故本题选D。 18. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信品质。 A：漫画未体现质疑和自我评价，故A不符合题意； B：漫画与改掉缺点、健康生活无关，故B不符合题意； C：自强强调对困难的态度，与漫画中从自卑到自信的转变不符，故C不符合题意； D：漫画中人物从“我总是低人一等”“我什么都做不好”的自卑心理，转变为“永远元气满满”，体现了克服自卑、培养自信品质，故D符合题意； 故本题选D。 19. 鲁迅说，我以为别人尊重我是因为我很优秀，后来才明白别人尊重我，是因为别人的优秀，原来优秀的人对谁都会尊重。要做个优秀、自尊的人，我们应该（ ） ①学会不断提升自己 ②埋头苦读，不问时事政治 ③充实自己，增长智慧 ④加强人际交往，少读些书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查不断提升自己的要求。 ①：成为优秀的人需要不断提升自己，这是实现自我完善、获得尊重的基础，故①符合题意； ③：充实自己、增长智慧能提升个人素养，是成为优秀之人的重要途径，故③符合题意； ②：“埋头苦读，不问时事政治”是片面的，优秀的人应关注社会，做到学以致用，故②说法错误； ④：“加强人际交往，少读些书”错误，读书是增长知识的重要方式，与人际交往并不矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 20. 2026年2月18日，徐梦桃获得米兰冬奥会自由式滑雪空中技巧女子比赛的卫冕冠军。去年12月有人采访她，问她：“给冬奥会的自己留句话，你会说什么？”徐梦桃说：“恭喜你徐梦桃，你是冬奥会自由式滑雪历史上第一个卫冕的冠军。”说这些话的时候，比赛尚未开始，但是徐梦桃的语气和神态，仿佛真的发生了一样。她的自信来源于（ ） ①对手的挑衅轻视 ②个人成长积累的实力 ③国家的繁荣富强 ④只相信自己的优点而否定缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自信源于内心的实力与信念，而非对手的挑衅轻视，故①说法错误； ②：徐梦桃的自信源于她多年来刻苦训练、个人成长积累的实力，故②说法正确； ③：个人的发展离不开国家的支持，国家的繁荣富强是运动员自信的坚强后盾，故③说法正确； ④：自信不是自负，要全面认识自己，既看到优点也正视缺点，故④说法错误； 21. 毛泽东在《七古·残句》中写道:“自信人生二百年，会当水击三千里。”对此，下列说法正确的有（ ） ①表达了诗人对未来前程充满信心 ②说明自信让人乐观坚定 ③意味着有了自信事业就能成功 ④告诉我们只有成功的人才有自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：毛主席的这句诗，通过豪迈的意境表达了对未来的坚定信心，展现了乐观坚定的心态，故①②说法正确； ③：“就能”错误。夸大了自信对于成功的作用，故③说法错误； ④：“只有”错误。自信是个人的一种品质，并非成功者专属，故④说法错误； 故本题选A。 22. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 A：小强按时起床、不让父母操心，体现的是生活上的自立，而非自强，故A不符合题意； B：小丽对考试充满信心，属于自信的表现，与自强无关，故B不符合题意； C：小亮有主见、独立完成作业，体现的是自主或自立，并非面对困难时的自强，故C不符合题意； D：小涛身有残疾仍坚持努力学习并取得优异成绩，展现了克服困难、奋发进取的自强精神，故D符合题意； 故本题选D。 23. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：“若命运不公，就和它斗到底”，展现出了一种不向命运低头、敢于与不公平的命运进行抗争的勇气，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ③：“我命由我不由天”体现了一种对自己的信任，相信自己能够主宰自己的命运，是自信的体现；“命运不公，就和它斗到底”展现出不向命运屈服，努力去改变现状的决心，是自强的体现，故③符合题意； ②④：题文未体现行己有耻的意识、修齐治平的追求，故②④不符合题意。 故本题选C。 24. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要自强　②磨难越多越能让人坚强 ③做自己的主宰,不依靠任何人　④挖掘自己的潜能,实现自我超越 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的知识点。 ①④：漫画中关键词父母给了你姓名，要靠自己去打造品牌，启示我们青春的探索需要自强，我们要挖掘自己的潜能,实现自我超越，①④说法正确； ②：并不是磨难越多，就越能让人坚强，故②错误； ③：“任何”说法太绝对，故③错误； 故本题选C。 25. 七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，有同学说：“我不愿意和不爱学习的孩子玩。”这句话深深刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（ ） ①要努力战胜弱点 ②自信的力量是强大的 ③自强的人没有弱点 ④要闻过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小杰改正了上课不认真听讲的毛病，体现了努力战胜自身弱点，故①符合题意； ②：题干主要强调知耻后勇带来的改变，未直接体现自信的力量，故②不符合题意； ③：人无完人，自强的人并非没有弱点，而是勇于克服弱点，故③说法错误； ④：小杰因同学的批评感到刺痛并努力改变，体现了闻过知耻、知耻而后勇的精神，故④符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内写正确，错误的在题后括号内写错误，并说明理由。 小丹在公交车上遭遇男生故意触碰，她立即大声呵斥并换到司机旁边的座位。事后同学小明说：“小丹这样当众发火太不礼貌了，要是我就会默默躲开。我觉得学生时代根本不该和异性有来往，这才是真正的自我保护。” （1）小丹在公交车上的行为。（ ）理由：____ （2）小明对异性交往的看法。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 正确。 ②. 对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 （2） ①. 错误。 ②. ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护、异性交往。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：异性交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 国家主席习近平发表二〇二六年新年贺词：2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。 结合材料，运用“自信给人力量” 的知识，对上述材料进行点评。 【答案】①自信让人乐观坚定。材料中，习主席新年贺词强调“十五五”开局要“坚定信心、乘势而上”， 能激发潜能、克服困难。②专注当下，积极行动。“锐始者必图其终，成功者先计于始”，启示我们要以自信为底气，立足当下、规划长远、扎实奋斗。③勇于探索，增强底气。站在“十五五”新起点，坚定信心是锚定目标、推动高质量发展、深化改革、实现共同富裕的重要精神动力，帮助我们朝着目标勇毅前行。 （自信是一种积极健康的心理品质，自信给人以强大力量。自信让人乐观坚定、充满希望，能激发潜能、克服困难。国家繁荣富强赋予我们民族自信；我们每个人坚定自信、拼搏实干，又能汇聚成续写“中国奇迹”的磅礴力量 等酌情给分） 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对上述材料进行点评，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，可联系能激发潜能、克服困难； 扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章，可联系专注当下，积极行动； “锐始者必图其终，成功者先计于始”，可联系要以自信为底气，立足当下、规划长远、扎实奋斗；勇于探索，增强底气；坚定信心是锚定目标、推动高质量发展、深化改革、实现共同富裕的重要精神动力，帮助我们朝着目标勇毅前行。 28. 童年渐行渐远，青春如期而至。据悉，为了帮助同学们顺利度过青春期，你校七年级正在开展“青春的邀约”主题探究活动，请你参与并完成以下任务： 【感受生理变化】 青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。 （1）青春期生理变化有何表现?我们应如何正确对待青春期的生理变化? 【直面心理矛盾】 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 （2）我们应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?（至少三个方面） 【追求青春之美】 循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 （3）就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。 【答案】（1）表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。正确对待：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：通过求助他人，学习化解烦恼的方法：培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。 （3）努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美：注重文明礼仪，穿着得体，展现外在美。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 设问要求就“如何追求内外兼修的青春之美”的话题给同学们提出忠告，因为要紧扣“内外兼修”，所以需同时兼顾外在仪表和内在修养，可二者结合作答； 一：努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美： 二：注重文明礼仪，穿着得体，展现外在美。 29. 阅读材料，回答问题 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。 同学们来到福建省革命烈士事迹陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着福建地区的革命斗争历程。同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。老师为同学们讲述抗战英烈的故事。许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、品味美好情感。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用？ （2）根据材料，请你谈谈同学们如何提升情感境界，品味美好情感？ 【答案】（1）爱国情感；责任感；使命感。（写出一个即可） ①情感反映我们对人对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验，我们可以通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验或我们用热情和行动来影响周围的环境让世界多一份美好。 ②我们要在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献中提升内在修养. 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查情感的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 心中立下报国之志，可知爱国情感； 同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大，可知责任感、使命感。 小问2：从设问可知要考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下，可知情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知； 还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，可知情感促使我们作出行动；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【小问2详解】 从设问可知要考查提升情感境界，需要结合材料进行关键词提炼； 赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、品味美好情感，可联系提升情感境界的要求。 30. 阅读材料，回答问题。 我校七年级学生开展“焕发青春活力”探究活动，请你一起参与。 【铁“花”盛放，“杏”守初心】 身为12306的“最强大脑”“让出行更美好”是单杏花一直的梦想。为了改善铁路客票系统，她不迷信前人的经验，紧扣铁路发展需求，扎根铁路客票系统研发一线，精准掌握旅客需求，研发软件攻关克难，实现了铁路车票无纸化。为了不断满足旅客对美好旅行生活的需求，她不断用批判的眼光进行自我突破，推动了铁路12306不断开发新功能、解决新问题、攀登新高峰。29年来单杏花为铁路智能化发展立下汗马功劳，2024年12月，她被授予“时代楷模”称号。 （1）结合材料，运用焕发青春活力的相关知识，分析单杏花之所以能“为铁路智能化发展立下汗马功劳”的原因。 【时代楷模传递情感】 单杏花的故事引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。 （2）运用所学知识，请你对小福的观点进行评析。 【青春之行，践行品格】 时代楷模的故事，激励了人心，是值得我们学习的榜样。该活动反响强烈、广受欢迎。为此，学校计划在校内开展“校园之星”评选活动，请你参与活动方案设计。 （3）运用所学，将“校园之星”评选方案的评选类别和评选标准补充完整。 评选类别 文明之星 （1） （2）自尊之星 评选标准 1．态度谦和，用语文明 2．仪表整洁，举止端庄 1．相信自己，乐观坚定 2．欣赏自己，扬长避短 ①② 【答案】（1）自信角度：①自信让人乐观坚定。单杏花不迷信前人的经验，面对困难能够乐观坚定攻关克难。②专注当下，积极行动。为了改善铁路客票系统，单杏花紧扣铁路发展需求，目标明确，扎根铁路客票系统研发一线，积极行动。③勇于探索，增强底气。单杏花不断用批判的眼光进行自我突破，推动了铁路12306不断开发新功能、解决新问题，提升能力。 自强角度：①树立远大理想。“让出行更美好”是单杏花一直的梦想，她把个人命运和祖国发展结合起来，并为之努力奋斗。②求得真学问，练就真本领。单杏花紧扣铁路发展需求，扎根铁路客票系统研发一线，为民造福。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。单杏花不断开发12306新功能、解决新问题、攀登新高峰. （2）小福的观点片面/错误 ①小福片面认识了消极情感的作用； ②消极情感会给我们带来不舒服的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是件坏事，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要学会承受和转化消极情感，不断成长。 （3）评选类别：自信之星 评选标准：①认可自己，提升自己 ②行己有耻，尊重他人 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的重要性、做自信的人的要求、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求、学会承受和转化消极情感、做自信的人的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花不迷信前人的经验，面对困难能够乐观坚定攻关克难→自信让人乐观坚定。 关键词②：为了改善铁路客票系统，单杏花紧扣铁路发展需求，目标明确，扎根铁路客票系统研发一线，积极行动→专注当下，积极行动。 关键词③：单杏花不断用批判的眼光进行自我突破，推动了铁路12306不断开发新功能、解决新问题，提升能力→勇于探索，增强底气。 关键词④：“让出行更美好”是单杏花一直的梦想，她把个人命运和祖国发展结合起来，并为之努力奋斗→树立远大理想。 关键词⑤：单杏花紧扣铁路发展需求，扎根铁路客票系统研发一线，为民造福→求得真学问，练就真本领。 关键词⑥：单杏花不断开发12306新功能、解决新问题、攀登新高峰→在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：消极情感对我们没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：消极情感会给我们带来不舒服的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 论据②：体验消极情感未必是件坏事，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 论据③：我们要学会承受和转化消极情感，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查“校园之星”评选方案的评选类别和评选标准，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 （全卷满分：100分 ；考试时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案写在答题卡规定位置上，不得错位、越界答题. 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。2024年5月5日，淮安外国语学校举行“以青春之名，赴梦想之约”青春仪式，为青春这篇长长的乐章奏响了序曲。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年期 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表 2. 学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下漫画作了一番梳理和分类，属于心理变化的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A. 男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D. 男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 4. 漫画中妈妈和孩子的对话说明（ ） A. 青春期的矛盾心理只会让我们烦恼 B. 青春期渴望得到他人的理解是不现实的 C. 我们要积极面对和正确处理青春期的心理矛盾 D. 青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 5. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③正确对待异性交往，加强自我保护 ④惩治针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 7. 社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明 （ ） A. 情感与情绪紧密相关，但无区别 B. 情绪源于情感，是人基本的精神需求 C. 情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的 D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 8. 小泉听到邻居家不时传来婴儿的哭闹声，感到烦躁极了。他要管理好情绪，以下路径合理的是（ ） ①缓解自己不良情绪 ②采用恰当的方式表达 ③了解、认识自己的情绪 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 9. 林林说：“当我感到郁闷或情绪低落时，喜欢约上好朋友到操场上打羽毛球，好好地出一身汗，感觉会轻松很多，情绪会有所好转。”林林运用的调节情绪的具体方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 转移注意 10. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 强烈性，表达富有激情和热情 B. 闭锁性，会掩饰自己情绪感受 C. 细腻性，会沉浸在某种情绪中 D. 波动性，情绪体验常常不稳定 11. 下列诗词与情绪表达对应一致的有（ ） 序号 诗词 情绪 ① 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 喜 ② 采菊东篱下，悠然见南山 怒 ③ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 哀 ④ 举杯邀明月，对影成三人 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 有真实情境、真实经历才会产生真实情感。因此，我们要学会有意识地参加各种活动，丰富情感体验，提升认知能力。对以下情感体验分析理解正确的是（ ） ①阅读岳飞的《满江红》→激发爱国情感→获得方式：阅读 ②参加运动会获得第一名→产生自豪感荣誉感→获得方式：参与学校活动 ③给贫困地区捐款捐物→增强社会责任感→获得方式：学习 ④好朋友被欺负，为好朋友报仇→充满正义感→获得方式：与人交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 某校精心组织七年级学生开展以“行走思政铸初心，科创逐梦创未来”为主题的一日研学活动。根据材料回答下列小题。 13. 研学徒步途中，同学们相互鼓励、彼此帮扶，无人掉队，在脚踏实地的行走中厚植集体荣誉感、感悟坚持的力量。对此理解正确的是（ ） A. 负面情绪只会阻碍我们克服困难 B. 集体荣誉感等美好情感，能激发奋进力量，助力青春自强 C. 只要有自信，就一定能战胜所有挑战 D. 情感与情绪毫无关联，都是短暂不稳定的 14. 在研学基地开展AI课程与团队拓展活动中，同学们勇于尝试、协作闯关、奋勇争先，展现出昂扬向上的精神风貌。下列说法正确的是（ ） A. 自尊就是过分在意他人评价，追求表面光彩 B. 自强要依靠他人，无需克服自身弱点 C. 自信让我们勇于尝试，自强需要战胜自我、迎难而上 D. 集体生活只需要合作，不需要竞争 15. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 ④我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 16. 学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。下列做法没有体现尊重他人的是（ ） A. 不轻视、不歧视他人 B. 将别人的私事宣扬出去 C. 不打听别人的隐私 D. 不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人 17. 学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（ ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 19. 鲁迅说，我以为别人尊重我是因为我很优秀，后来才明白别人尊重我，是因为别人的优秀，原来优秀的人对谁都会尊重。要做个优秀、自尊的人，我们应该（ ） ①学会不断提升自己 ②埋头苦读，不问时事政治 ③充实自己，增长智慧 ④加强人际交往，少读些书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2026年2月18日，徐梦桃获得米兰冬奥会自由式滑雪空中技巧女子比赛的卫冕冠军。去年12月有人采访她，问她：“给冬奥会的自己留句话，你会说什么？”徐梦桃说：“恭喜你徐梦桃，你是冬奥会自由式滑雪历史上第一个卫冕的冠军。”说这些话的时候，比赛尚未开始，但是徐梦桃的语气和神态，仿佛真的发生了一样。她的自信来源于（ ） ①对手的挑衅轻视 ②个人成长积累的实力 ③国家的繁荣富强 ④只相信自己的优点而否定缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 毛泽东在《七古·残句》中写道:“自信人生二百年，会当水击三千里。”对此，下列说法正确的有（ ） ①表达了诗人对未来前程充满信心 ②说明自信让人乐观坚定 ③意味着有了自信事业就能成功 ④告诉我们只有成功的人才有自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 23. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 24. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要自强　②磨难越多越能让人坚强 ③做自己的主宰,不依靠任何人　④挖掘自己的潜能,实现自我超越 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 25. 七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，有同学说：“我不愿意和不爱学习的孩子玩。”这句话深深刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（ ） ①要努力战胜弱点 ②自信的力量是强大的 ③自强的人没有弱点 ④要闻过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内写正确，错误的在题后括号内写错误，并说明理由。 小丹在公交车上遭遇男生故意触碰，她立即大声呵斥并换到司机旁边的座位。事后同学小明说：“小丹这样当众发火太不礼貌了，要是我就会默默躲开。我觉得学生时代根本不该和异性有来往，这才是真正的自我保护。” （1）小丹在公交车上的行为。（ ）理由：____ （2）小明对异性交往的看法。（ ）理由：____ 27. 时事点评 国家主席习近平发表二〇二六年新年贺词：2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。 结合材料，运用“自信给人力量” 的知识，对上述材料进行点评。 28. 童年渐行渐远，青春如期而至。据悉，为了帮助同学们顺利度过青春期，你校七年级正在开展“青春的邀约”主题探究活动，请你参与并完成以下任务： 【感受生理变化】 青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。 （1）青春期生理变化有何表现?我们应如何正确对待青春期的生理变化? 【直面心理矛盾】 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 （2）我们应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?（至少三个方面） 【追求青春之美】 循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 （3）就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。 29. 阅读材料，回答问题 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。 同学们来到福建省革命烈士事迹陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着福建地区的革命斗争历程。同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。老师为同学们讲述抗战英烈的故事。许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、品味美好情感。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用？ （2）根据材料，请你谈谈同学们如何提升情感境界，品味美好情感？ 30. 阅读材料，回答问题。 我校七年级学生开展“焕发青春活力”探究活动，请你一起参与。 【铁“花”盛放，“杏”守初心】 身为12306的“最强大脑”“让出行更美好”是单杏花一直的梦想。为了改善铁路客票系统，她不迷信前人的经验，紧扣铁路发展需求，扎根铁路客票系统研发一线，精准掌握旅客需求，研发软件攻关克难，实现了铁路车票无纸化。为了不断满足旅客对美好旅行生活的需求，她不断用批判的眼光进行自我突破，推动了铁路12306不断开发新功能、解决新问题、攀登新高峰。29年来单杏花为铁路智能化发展立下汗马功劳，2024年12月，她被授予“时代楷模”称号。 （1）结合材料，运用焕发青春活力的相关知识，分析单杏花之所以能“为铁路智能化发展立下汗马功劳”的原因。 【时代楷模传递情感】 单杏花的故事引起了同学们的热烈讨论，请你参与其中。 （2）运用所学知识，请你对小福的观点进行评析。 【青春之行，践行品格】 时代楷模的故事，激励了人心，是值得我们学习的榜样。该活动反响强烈、广受欢迎。为此，学校计划在校内开展“校园之星”评选活动，请你参与活动方案设计。 （3）运用所学，将“校园之星”评选方案的评选类别和评选标准补充完整。 评选类别 文明之星 （1） （2）自尊之星 评选标准 1．态度谦和，用语文明 2．仪表整洁，举止端庄 1．相信自己，乐观坚定 2．欣赏自己，扬长避短 ①② 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $