哲学与人生 课程模拟试卷三-2026届中职高考高教版（2023）

“哲学与人生”课程模拟试卷三 参 考 答 案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D D D B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A D C A D D C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D C D D C B C C C 题号 31 32 33 34 35 答案 D C A A C 二、判断选择题 题号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 B A A B B B A A B B 题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 答案 A A B A A B A A B B 三、多项选择题 题号 56 57 58 59 60 答案 ABCD ABC ABC BCD ABCD 学科网（北京）股份有限公司 $ “哲学与人生”课程模拟试卷三 一、单项选择题（在下列各题的选项中，只有一项是正确的。共35小题，每小题2分，共70分） 1. “马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬。” 这句话说明（ ）。 ① 马克思主义是人民的理论，是以无产阶级为代表的劳动群众获得解放的精神武器 ② 马克思主义是发展的理论，与时俱进是其独特的理论品质 ③ 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律 ④ 马克思主义是革命的理论，实事求是是马克思主义理论的精髓 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。” 这说明（ ）。 A. 马克思主义哲学的方法论决定世界观 B. 马克思主义哲学是我们想问题办事情的出发点 C. 马克思主义哲学可以提供具体的研究方法 D. 马克思主义哲学是科学的世界观与方法论 3. 要想学好、用好马克思主义哲学，我们需要做到（ ）。 ① 勤下功夫，真学 ② 融会贯通，真懂 ③ 坚定理想，真信 ④ 联系实际，真用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 关于意识的产生，下列说法错误的是（ ）。 A. 意识是自然界长期发展的产物 B. 意识是劳动的产物 C. 意识是物质世界长期发展的产物 D. 意识是人脑的产物 5. 辩证唯物主义最基本、最核心的观点是（ ）。 A. 生产力、生产关系矛盾 B. 马克思主义哲学 C. 上层建筑适合经济基础 D. 世界物质统一性原理 6. 有人说，某些物体从出现的第一天起就没动过，如大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）。 ① 运动是有条件的、暂时的和相对的，静止是无条件的、永恒的和绝对的 ② 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ③ 辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态 ④ 世界上存在着不运动的物质 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 7. 沈括在《梦溪笔谈》中写道：“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。” 这句话的哲学寓意是（ ）。 A. 规律是客观事物变化的根本原因 B. 规律具有客观性、普遍性 C. 要学会用联系的观点看问题 D. 要学会用发展的观点看问题 8. 鸟类能筑巢，人类能盖房。人类的活动与其他动物的活动相比有根本的不同。这种不同是因为（ ）。 A. 动物的自觉能动性没有人类的强 B. 自觉能动性是人类特有的 C. 动物的思维能力是有限的 D. 动物的自觉能动性是后天形成的 9. 社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要正确把握个人理想同社会理想的关系。当个人理想与社会理想发生矛盾冲突的时候，我们应该（ ）。 A. 放弃社会理想 B. 放弃个人理想 C. 使个人理想服从于社会理想 D. 使社会理想服从于个人理想 10. 下面对客观规律性与主观能动性的关系的理解错误的是（ ）。 A. 必须尊重客观规律 B. 藐视规律必将受到惩罚 C. 规律可以被创造和消灭 D. 要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 11. 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。这主要说明联系具有（ ）。 A. 普遍性 B. 客观性 C. 条件性 D. 易变性 12. 社会主义核心价值观教育要从少年儿童抓起。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。” 这给我们的哲学启示是（ ）。 A. 办事情要从整体着眼，寻求最优目标 B. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 C. 整体与部分的功能各不相同，不能相互替代 D. 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 13. 下列关于个人与社会的关系的说法错误的是（ ）。 A. 个人比社会更为根本，更起决定作用 B. 个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会 C. 个人与社会相互区别、不能等同 D. 个人与社会相互依存、密不可分 14. 世界百年变局与世纪疫情相互交织，安全挑战层出不穷，世界经济复苏步履维艰，全球发展遭遇严重挫折。我们要 “不畏浮云遮望眼”，要相信历史长河时而风平浪静，时而波涛汹涌，但总会奔涌向前。这主要体现了（ ）。 A. 整个世界是相互联系的统一整体 B. 一切从实际出发，实事求是 C. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 D. 事物发展是前进性和曲折性的统一 15. 往一匹马身上放一根稻草，马毫无反应。倘若继续一根一根地添加稻草，当把最后一根稻草放到马身上时，马竟不堪重负地瘫倒在地。这就是 “稻草原理”。“稻草原理” 体现的哲理是（ ）。 ① 事物变化发展的实质是引起质变的量变 ② 事物的质变是由渐进的量变引起的 ③ 质变是一种渐进的、不显著的变化 ④ 事物的质变是量变的必然结果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “一时的挫折往往可以通过不屈的搏击变成学问及见识。” 这句话给我们的启示是（ ）。 A. 挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧 B. 挫折只会阻碍人们前进的步伐 C. 人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功 D. 要树立正确的人生目标 17. “本是同根生，相煎何太急。” 其实，如果不是 “同根生”，弟弟的才华和抱负就不会对哥哥的地位构成威胁。因此，两兄弟的真实关系应该是 “只缘同根生，相煎分外急”。由此可知（ ）。 ① 矛盾的同一性寓于斗争性之中 ② 矛盾的斗争性寓于同一性之中 ③ 矛盾的同一性被斗争性制约 ④ 矛盾的斗争性被同一性制约 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 每一个人都文明，才能构成一个文明的中国。“你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么。” 这句话体现的哲理是（ ）。 A. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B. 量变的总和构成质变 C. 整体离不开部分，关键部分决定整体 D. 矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 19. “农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。” 这句话强调的是（ ）。 A. 内因和外因共同推动事物发展 B. 外因通过内因起作用 C. 外部条件对事物发展有重要影响 D. 内因是事物变化的根据 20. “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花” 是清代诗人阮元的《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是（ ）。 A. 要重视意识的作用 B. 要坚持整体和部分的统一 C. 要学会具体问题具体分析 D. 要善于掌握系统优化的方法 21. 列宁认为：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证的途径。” 下列说法错误的是（ ）。 A. 在实践的基础上认识活动由感性认识飞跃到理性认识，也就是 “从生动的直观到抽象的思维” B. “从生动的直观到抽象的思维” 说明认识是先于实践的 C. 人们认识事物的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的无限发展的过程 D. 从实践到认识，是认识过程的第一次飞跃 22. 下列关于现象与本质的关系的表述正确的是（ ）。 A. 现象是事物的表面特征和外部联系，是片面的、多变的；本质是事物相对稳定的内部联系。所以二者是根本对立的 B. 事物都有现象和本质，本质离不开现象，现象也离不开本质，所以二者是完全统一的 C. 现象能为人的感官器官直接感知，而本质只能由人的理性思维去把握，所以二者是毫不相干的 D. 现象与本质既有区别，又有联系，所以二者既对立又统一 23. 人们掌握大量的现象，有一些可能是虚假的，这样的现象不能作为认识事物本质和规律的依据，这就需要进行分析和筛选，我们把这称为（ ）。 A. 去粗取精 B. 由此及彼 C. 去伪存真 D. 由表及里 24. 有人在生活中勤俭节约，遵规守纪，直至东窗事发，人们才知道他是个大贪官。这说明（ ）。 A. 凡是生活节俭者都是虚伪的 B. 假象不是事物本质的表现 C. 真象和假象混在一起，人们无从辨认 D. 真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质 25. 真理和谬误的根本区别是（ ）。 A. 真理是绝对的，谬误是相对的 B. 真理是有用的，谬误是有害的 C. 真理是客观的，谬误是主观的 D. 真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映 26. 新时代中国发展进入新阶段，实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家，必然会为实现建设现代化经济体系的战略目标提供战略支撑，不断丰富 “中国制造” 和 “中国智造” 的内涵，从而为中国持续发展注入新动力。上述观点强调（ ）。 ① 创新能够推动社会生产力的发展 ② 创新能引起社会主义制度的根本变革 ③ 创新是发展中国特色社会主义的唯一动力 ④ 创新为中国经济发展带来深刻而广泛的影响 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 27. 二战期间，法国的一位将军去探望受伤的士兵时得知炊事班的战士大都因被纷飞的弹片击中而死，而一位炊事员因为将大铁锅扣在头上，所以只受了点儿轻伤。将军由此联想到做铁头盔，并付诸实践。这说明（ ）。 ① 注重研究新情况有利于在实践中有所创新 ② 创新的灵感源于个人偶然的奇思妙想 ③ 丰富的想象力有利于促进创新思维的形成 ④ 彻底否定现存事物才能实现创新和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 在世界历史上，19 世纪经济上落后的德国却成为欧洲最先进思想的发源地。这一事件突出地说明（ ）。 A. 社会意识与社会存在总是不一致的 B. 社会意识不由社会存在决定 C. 社会意识与社会存在的发展存在不平衡性 D. 社会意识对社会存在具有能动的反作用 29. “为了不致失掉文明的果实，人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时，就不得不改变他们继承下来的一切社会形式。” 下列说法中，符合上述观点的是（ ）。 ① 生产关系反作用于生产力 ② 生产关系的改变是生产力发展的需要 ③ 生产关系的变革就是一种社会形态取代另一种社会形态 ④ 变革生产关系是为了适应生产力的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制；二是乡镇企业异军突起；三是扩大农村基层民主，实行村民自治。这三个伟大创造说明（ ）。 A. 劳动群众是物质财富的创造者 B. 人民群众的生产实践，为人们从事精神生产提供了物质前提 C. 人民群众在社会变革中起主体作用 D. 农民是中国改革的主体 31. 关于人民群众和杰出人物在历史上的作用，历史唯物主义认为（ ）。 A. 两者的作用是等同的 B. 人民群众可以改变历史规律，杰出人物不能改变历史规律 C. 人民群众和杰出人物共同创造历史 D. 人民群众是历史发展的决定性力量，杰出人物对推动历史发展起重要作用 32. 新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说，新时代中国青年要（ ）。 ① 担当时代责任，不断开拓进取 ② 勇于创造，把实现个人利益放在首位 ③ 在国家的困难时期才奉献自己 ④ 积极关切国家和民族的发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 33. 在社会主义核心价值观中，体现国家层面的价值要求的是（ ）。 A. 富强、民主、文明、和谐 B. 富强、民主、美丽、和谐 C. 富强、民主、文明、美丽 D. 民主、文明、和谐、美丽 34. “一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。” 这就要求在培育、弘扬社会主义核心价值观的过程中，下好落细、落小、落实的功夫。对于广大青年而言，这就要求做到（ ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。 A. 勤学以增智，修德以立身，明辨以正心，笃实以为功 B. 以利益为重，以学业为重，以功成名就为重 C. 人生在世，吃喝玩乐，追求个人自我价值 D. 以追求个人自由和舒适为基本的价值追求 35. 人生价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。衡量人生的价值和意义，主要以（ ）为评判尺度。 A. 自我价值 B. 自我价值和社会价值的总和 C. 社会价值 D. 以上选项均不正确 二、判断选择题（以下各题中正确的选“A”，错误的选“B”。共10小题，每小题3分，共30分） 36. 哲学是具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导。（ ） A. 正确 B. 错误 37. 辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。（ ） A. 正确 B. 错误 38. 哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（ ） A. 正确 B. 错误 39. 人能发挥主观能动性，认识、利用和改造客观规律。（ ） A. 正确 B. 错误 40. 只要付诸行动，人们对于美好未来的向往就能成为现实。（ ） A. 正确 B. 错误 41. 联系的多样性要求我们一切以时间、地点和条件为转移，正确分析和把握事物存在和发展的各种条件。（ ） A. 正确 B. 错误 42. 人与自然是生命共同体。人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。（ ） A. 正确 B. 错误 43. 判断一个事物是新事物还是旧事物，关键是看其是否符合客观规律，有无强大生命力和远大发展前途。（ ） A. 正确 B. 错误 44. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” 体现了量变是质变的必然结果。（ ） A. 正确 B. 错误 45. 矛盾是事物发展的源泉和动力。这说明矛盾越多，动力越大，事物发展得越快。（ ） A. 正确 B. 错误 46. 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，这是关于事物矛盾问题的精髓。（ ） A. 正确 B. 错误 47. 坚持两点论与重点论相统一，要求我们想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾。（ ） A. 正确 B. 错误 48. “学以致用” 这个成语说明实践是认识发展的动力。（ ） A. 正确 B. 错误 49. 事物都有自己的现象和本质，没有脱离现象的本质，也没有脱离本质的现象。（ ） A. 正确 B. 错误 50. 追求真理的过程不是一帆风顺的。我们要不畏艰险，勇往直前，做真理的追求者、捍卫者、践行者。（ ） A. 正确 B. 错误 51. 在科技高速发展的今天，制造能力越来越成为影响一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。（ ） A. 正确 B. 错误 52. 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。这说明社会意识具有相对独立性。（ ） A. 正确 B. 错误 53. 在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范围。（ ） A. 正确 B. 错误 54. 社会主义核心价值观为我们提供了价值判断和价值选择的根本标准，引导我们明私德、守大德、严公德。（ ） A. 正确 B. 错误 55. 在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否从社会里得到了尊重和满足。（ ） A. 正确 B. 错误 三、多项选择题（选出两个或两个以上符合题目要求的选项。共2小题，每小题5分，共10分） 56. 关于个人理想与社会理想，下列说法正确的有（ ）。 A. 个人理想与社会理想不是彼此孤立的 B. 社会理想是个人理想的凝练和升华 C. 个人理想以社会理想为指引 D. 个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约 57. 患有脊髓性肌萎缩症、靠呼吸机生活的姑娘包珍妮，凭借唯一能动的右手大拇指，创作了《予生》等 40 多首高质量的诗和歌词，并印刷出版。她的事例启示我们（ ）。 A. 面对逆境，要不屈不挠地努力 B. 遇到挫折，要勇敢地挑战自己 C. 珍爱生命，不断提升生命价值 D. 经受挫折，就能实现人生目标 58. 关于创新，下列说法正确的有（ ）。 A. 创新是一个民族进步的灵魂 B. 创新的能力是可以通过后天训练提高的 C. 进行创新需要掌握一定的思维与方法，不能仅靠灵感 D. 创新是成功人士的专利，普通人不需要创新 59. “没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大。” 这是因为（ ）。 A. 人民群众的一切利益都是天然合理的 B. 人民群众是物质财富的创造者 C. 人民群众是精神财富的创造者 D. 人民群众是社会变革的决定力量 60. 关于人生价值，下列说法正确的有（ ）。 A. 人生的自我价值是个体的活动对自己的生存和发展所具有的价值 B. 人生的社会价值是个体的活动对社会、他人所具有的价值 C. 人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提 D. 人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障 学科网（北京）股份有限公司 $