河北保定市顺平县2024-2025学年度第二学期期末调研卷 五年级科学试卷

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2026-05-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 顺平县
文件格式 PDF
文件大小 1.51 MB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
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来源 学科网

内容正文:

顺平县2024一2025学年度第二学期期末调研卷 五年级科学试卷 (时间:60分钟;满分:100分) 都 密 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 科学知识(75分) 部 封 一、填一填。(每空2分,共26分) 1.地球上的水在 之间 线 不停的循环着,永不停歇。 2.感冒、痢疾等疾病都是由肉眼看不见的微生物引起的;还有看得见的微 生物,比如可食用真菌有 等,所以 内 和真菌都是微生物。 3.鹅卵石是在流水的 和摩擦等共同作用下形成的。 4.旗杆顶部的滑轮是 ;起重机吊钩上的滑轮是 把 动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。(填“动滑轮”或“定 滑轮”)。 得 5.冬天开车时,雾气出现在车窗 ;夏天开空调吹冷风时,雾 气出现在车窗 。 (填“内侧”或“外侧”) 菜 二、选一选。(每题3分,共24分) 答 1.斧头劈开木柴时,主要利用的是( )的原理。 & A.杠杆省力 B.斜面减小受力面积 C.滑轮组传递力 ¥ 2.在显微镜下观察,看到的洋葱表皮细胞是( 3.农民伯伯会把刚收割的稻谷在地面上摊开,过几天后去看,稻谷比刚收 割时干了,最主要的原因是()。 A.水分被地面吸收了 B.风吹干了水分 C.水分蒸发到了空气中 4.小智发现社区公园植物种类较多,就尝试进行分类,下列( )属于木 本植物。 A.马齿苋 B.雪松 C.仙人掌 5.下列行为不能减少水土流失的是( )。 A.植树种草 B.退耕还林 C.围湖造田 6.夏季,我们常常会看到一些食物发霉了。下列不正确的防霉方法是( A.把鲜虾晒干 B.把食物密封后放人冰箱保存 C.把新鲜的蔬果放在潮湿的厨房 7.现在,我们的生活用水是水厂里的水通过管道输送来的,打开水龙头就 可以取水。水龙头相当于( )类工具。 A.滑轮 B.斜面 C.轮轴 8.关于露和霜的说法,正确的是( )。 A.露和霜的来源不同,露来自植物内部水分,霜是天空中降落下来的 B.露和霜的形成条件不同,天气较冷时(0℃以上),空气中的水蒸气在近 地面的物体表面形成露;当温度在0℃以下时,在近地面的物体表面 结成霜 C.形成原理不同,露是水蒸气遇热形成的,霜是水蒸气遇冷形成的 三、辨一辨。(每题3分,共15分) 1.降雨为地表提供了淡水资源,是水循环的重要组成部分,对环境无不良 影响。 2.我们经常借助扳手拧紧螺丝帽,这样可以省力。 3.时间是影响水结冰和水沸腾的主要因素。 4.商场里的自动扶梯和升降电梯都是机械。 5.蘑菇营养价值很高,我们可以独自去野外采摘蘑菇食用。 四、观察下图中两个齿轮各自的齿数,完成下列题目。(10分) 1.齿轮转动方向的研究:大齿轮逆时针转动, 小齿轮 转动。(2分) 2.齿轮转动快慢的研究:大齿轮共 齿,小齿轮共 齿。 大齿轮转动5齿,小齿轮转动 齿;大齿轮转动1圈,小齿 轮转动 圈。(8分) 科学探究(25分) 五、实验探究。(10分) 在帐篷里,同学们讨论着雨是怎样形成的。马博士为同学们组装了一 个模拟雨形成的实验装置(如图),请完成下列题目。 1.实验过程及现象:提前将金属桶里的水冻成冰,再将金 属桶外面套上塑料罩,悬挂在 上;往下面金 属加热容器中倒入水;点燃酒精灯,给其加热。加热一 会儿,观察到塑料罩上开始出现 ,随之 越来越大,从塑料罩上落下来。(4分) 2.此实验是一个模拟实验,酒精灯模拟 ,金属加热容器 中的水模拟的是 ,盛冰的金属桶模拟 (6分) 六、应用与拓展。(15分) 在冰封时节的吉林,草木都已凋零,万物也失去了生机,然而雾凇奇观 却总能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”地降临北国江城。 吉林冬季清晨气温极低一般都低至零下20~25℃,从松花湖大坝底 部丰满水电站水闸放出来的湖水却在零上4℃。这25~30℃的温差使得 湖水刚一出闸,就如开锅般地腾起浓雾。江面的大量水蒸气遇到低温环 境,在树枝上凝结形成大面积的雾淞奇观,是中国四大自然奇观之一,每年 从12月下旬到翌年2月底,都是在吉林市观赏雾凇的最佳时节,最多时一 年可出现60余次。吉林雾凇说来就来,说走就走的“性情”,难免让人偶遇 之后陶醉其中,更有人苦盼数日却难觅其踪。只要稍加了解雾凇的“脾密 气”,游客便可轻松与之相逢。 吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点,对音波 封 反射率很低,能吸收大量噪声,是天然的“消音器”,所以在形成雾淞的成排 密集的树林里会感到幽静。雾凇在形成的初始阶段,可以吸附微粒沉降到 大地,净化空气,是天然大面积的空气“清洁器”。 线 1.在雾淞形成的过程中,水的变化是()。(3分) A.由气态变成固态 B.由液态变成固态 C.由气态变成液态 2.下列语句中物态形成的过程和雾凇相同的是( )。(3分) 内 A.“草上露水凝,天气一定晴”B.“十月打了霜,来年粮满仓” C.“大雾不过响,过响听雨响” 不 3.文章中说的雾淞的“脾气”,也就是雾凇的形成条件是 。(3分) 4.在南方的湖南、贵州等地区,有一种神奇的雨,叫做“雨淞”。雨淞(又称得 “冻雨”)是下落的雨滴结成冰形成的,这一过程和形成 (填“霜”“雾淞”“冰”或“露”)的物态变化基本相同。(3分) 答 5.吉林雾淞不同于“雨凇”,因为它结构很疏松,密度很小,不仅没有危害, 还对人类有很多好处。结合文章内容总结雾凇的好处: 。(3分) 参考答案及评分细则 一、填一填(每空2分,共26分) 1.陆地、海洋、大气 2.木耳细菌病毒 3.冲刷、搬运、碰撞 4.定滑轮;动滑轮 5.内侧;外侧。 二、选一选(每题3分,共24分) 1.B 2.A 3.c 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 三、辨一辨(每题3分,共15分) 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、观察齿轮,完成题目(10分) 1.顺时针 2.34齿,17齿;5齿,2圈 五、实验探究(10分) 1.铁架台;小水滴 2.酒精灯模拟太阳;金属加热容器中的水模拟地表水(海水、河水、湖水);盛 冰的金属桶模拟冷空气(低温环境)。 六、应用与拓展(15分) 1.A 2.B 3.形成条件:空气中有大量水蒸气,且遇到极低温度(0℃以下)的寒冷环境。 4.雨淞这一过程和形成冰的物态变化基本相同。 5.雾淞的好处:吸收噪音、净化空气。

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