第二单元第2课《丰富的肌理》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册人教版

02 丰富的肌理 人教版小学美术二年级下册 · 第二单元 人类的朋友 ART CLASS 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。春天来了，我们的世界变得五彩缤纷。但今天，我们要学习观察一种不一样的美，一种藏在物体表面的秘密。这节课，让我们一起走进《丰富的肌理》的世界，去发现、去感受、去创造属于我们自己的美！ ‹#› 本节课，我们要学会什么？ 审美感知 认识什么是肌理 感受不同肌理的美感 艺术表现 学会用绘画和拓印的方法 表现物体的肌理质感 创意实践 大胆发挥想象力 创作有个性的肌理作品 文化理解 发现生活中的肌理之美 培养热爱生活的情感 1.7.2013 在开始今天的艺术探险之前，我们先来明确一下今天的学习目标。通过这节课，我们将学会四个新本领：首先，我们要认识什么是肌理，学会欣赏它的美；接着，我们会掌握两种神奇的方法来表现肌理；然后，我们要发挥想象力，创作自己的作品；最后，我们要学会在生活中发现美，热爱我们的生活。大家有信心吗？ ‹#› 春天里的小秘密 ✿ 藏在万物里的生机 同学们，春天的脚步轻轻靠近，我们身边的一切都悄悄苏醒啦！你看，街边的树悄悄抽出嫩绿的新芽，花园里的花朵迎着风绽放笑脸，整个世界都被染成了生机勃勃的模样。 但你知道吗？路边不起眼的小石头、粗糙的树皮纹理里，也藏着我们没发现的“小秘密”！今天，就让我们带上好奇心，一起去大自然中把它们找出来吧！ 1.7.2013 看，春天多美啊！绿草如茵，鲜花盛开。但除了这些美丽的景色，春天还藏着许多小秘密。比如，路边的石头摸起来是什么感觉？树上的树皮又是什么样子的？这些小秘密，就是我们今天要探索的主题。让我们一起出发，去发现它们吧！ ‹#› 摸一摸，有什么不一样？ 老师这里有一些神秘的小物件，请几位同学上台来摸一摸，闭上眼睛感受一下，告诉大家你的感觉是什么样的？ 它是光滑的，还是粗糙的？ 指尖触碰的瞬间，感受表面的肌理，是细腻顺滑，还是凹凸不平？ 它是柔软的，还是坚硬的？ 轻轻按压一下，感受它的反馈，是会温柔回弹，还是稳固坚硬？ 🎁 猜猜里面藏着什么？ 1.7.2013 现在，老师要请几位勇敢的同学上台来玩一个游戏。这里有一个神秘的袋子，里面装着一些东西。请你闭上眼睛，伸手进去摸一摸，然后告诉大家你的感觉。它是滑滑的还是刺刺的？是软软的还是硬硬的？让我们一起来揭晓答案！ ‹#› 认识我们的新朋友 —— 肌理 同学们刚才摸到的滑滑的树叶、糙糙的树皮、软软的毛线，这些不同物体表面的纹理和触感，在美术中就叫做 “肌理”。 树叶 · 脉络清晰 滑滑的表面，如同细腻的丝绸 树皮 · 纹路粗糙 糙糙的质感，记录岁月的痕迹 毛线 · 线条缠绕 软软的触感，带来温暖的包裹 “ 肌理，就是物体表面的皮肤 ” 1.7.2013 刚才同学们描述的感觉非常棒！其实，这些我们摸到的、看到的物体表面的纹理和触感，在美术里有一个专门的名字，叫做“肌理”。大家可以把它想象成是物体的皮肤，每一种物体都有自己独特的皮肤。比如树叶的脉络、树皮的纹路、毛线的缠绕，这些都是肌理。 ‹#› 第2课 丰富的肌理 02 寻找 · 感受 · 表现 今天，我们就一起来学习《丰富的肌理》。 这不仅仅是一节美术课，更是一场发现之旅。我们将一起去寻找藏在生活各个角落的肌理，用眼睛去观察、用手去触摸，用心去感受它独特的质感与美感。 更重要的是——学会如何把它表现出来！ 1.7.2013 现在，我们正式揭晓今天的课题——《丰富的肌理》。这节课，我们将一起踏上一段奇妙的旅程，去寻找生活中无处不在的肌理，感受它们独特的美感，并且最重要的是，我们要学会如何用画笔和工具，把这些美丽的肌理“搬”到我们的画纸上！ ‹#› 今天的探险路线图 01. 发现美 探究新知 认识肌理特点 02. 学习美 示范讲解 掌握表现方法 03. 创造美 自主创作 展现你的创意 04. 分享美 作品展示 大家互相学习 1.7.2013 为了让我们的探险更有条理，老师为大家准备了一张探险路线图。我们的旅程分为四个站：首先是“发现美”，我们要去认识各种肌理；然后是“学习美”，老师会教大家怎么表现它们；接着是“创造美”，轮到你们大显身手了；最后是“分享美”，我们一起来欣赏彼此的作品。准备好了吗？我们出发！ ‹#› 课本告诉我们什么？ 请同学们打开课本 我们一起来读一读，看看课本里藏着哪些关于肌理的知识。 1.7.2013 我们的第一站是“发现美”。首先，让我们向课本请教。请大家打开课本，翻到今天学习的这一课。让我们一起读一读课文，看看聪明的课本会告诉我们哪些关于肌理的秘密。 ‹#› 我们生活的世界里，到处都有奇妙的纹理 树叶的脉络 像细细的血管 连接着生命的养分 树皮的纹路 粗糙而深刻 记录着岁月的痕迹 小猫的绒毛 柔软又蓬松 触感温暖又治愈 石头的表面 有的光滑、有的凹凸不平 各具形态与性格 布料的花纹 有的整齐、有的随意 装点着我们的生活 1.7.2013 课本告诉我们，我们生活的世界充满了奇妙的纹理。大家看，树叶的脉络像不像我们身体里的血管？树皮的纹路是不是很深刻？小猫的毛摸起来一定很舒服。还有光滑的石头和不同花纹的布料。这些都是我们身边最常见的肌理。 ‹#› 看一看，摸一摸 观察身边的物体，感受它们的肌理有什么不一样？ 表面触感 粗糙VS光滑 摸上去是坑坑洼洼还是平整顺滑？ 质地硬度 坚硬VS柔软 按压下去会不会变形？ 纹理图案 有规律VS不规则 纹路是整齐排列还是自由生长？ 1.7.2013 那么，我们该如何观察肌理呢？课本教给我们两个好方法：看一看，摸一摸。通过眼睛看，我们可以发现纹理的图案；通过手去摸，我们可以感受它的质感。我们可以从三个方面来描述它：它是粗糙的还是光滑的？是坚硬的还是柔软的？是有规律的还是不规则的？ ‹#› 试一试，画一画 用你喜欢的方式，把你发现的肌理表现出来吧！ 线条与色彩 用铅笔勾勒出肌理的轮廓与线条，再用喜欢的彩笔，大胆涂抹出它原本的色彩。 大胆观察 仔细观察身边的物体，无论是粗糙的还是光滑的，都有属于它独特的纹理。 发现美，记录美，画出你的观察。 拓印与拼贴 发挥创意，尝试用拓印、拼贴的方法，为你的画面增加真实的触感和丰富的质感。 1.7.2013 发现了美，我们就要想办法把它记录下来。课本也给了我们很多建议。我们可以用铅笔和彩笔来画，画出它的线条和颜色。更有趣的是，我们还可以用拓印、拼贴这些特别的方法，让我们的画看起来更有质感，就像真的一样！ ‹#› 小小观察家，行动起来！ 01 / 任务 以小组为单位，观察桌上的实物，用手摸一摸，用眼睛仔细看一看。 02 / 讨论 小组内交流：你觉得这些物品的表面肌理有什么特点？ 03 / 记录 试着用简单的词语把观察到的肌理感受记录下来。 04 / 分享 每组派一位代表上台，大声分享你们小组的发现。 1.7.2013 好了，理论学习结束，现在轮到我们自己动手了！请各小组的小小观察家们行动起来。观察你们桌上的实物，摸一摸，看一看，然后和组员讨论一下它们的肌理特点，并简单记录下来。待会儿，每组派一位代表来分享你们的发现。开始吧！ ‹#› 肌理的特点（一）：光滑与粗糙 光滑 · Smooth 表面平整，触感顺滑，能清晰反射光线，给人以细腻、洁净、冷硬的心理感受。 💡 生活案例：玻璃、抛光石材、平静的水面、瓷器釉面 粗糙 · Rough 表面凹凸不平，触感有阻力，光线漫反射，通常传递自然、质朴、厚重的情感。 💡 生活案例：老树皮、磨砂纸、毛石墙面、未打磨的木材 1.7.2013 同学们分享得都非常好！我们发现，肌理有很多特点。首先是光滑和粗糙。像玻璃、光滑的石头，它们的表面很平整，摸起来滑溜溜的。而像树皮、砂纸，表面就凹凸不平，摸起来有明显的阻力感。这是肌理最常见的一对特点。 ‹#› 肌理的特点（二）：柔软与坚硬 柔软 · Soft 质地柔韧，触感蓬松，容易受力变形，给人温暖、舒适、放松的心理感受。 常见的例子： 柔软蓬松的棉花、温暖的毛线、轻盈的羽毛、松软的海绵等。 坚硬 · Hard 质地坚固致密，结构稳定，不易受力变形，给人一种结实、厚重、有安全感的感受。 常见的例子： 冷冰冰的金属钥匙、结实的木头、厚实的坚果壳、光滑的玻璃等。 1.7.2013 除了光滑和粗糙，肌理还有柔软和坚硬的区别。像毛线、棉花、羽毛，它们质地柔软，轻轻一捏就会变形。而像金属钥匙、木头，它们就非常坚硬，不容易改变形状。通过触摸，我们就能很容易地感受到这种区别。 ‹#› 肌理的特点（三）：有规律与不规则 01 / 有规律 (Regular) 纹理排列整齐，具有强烈的秩序感与节奏感，如同精密的几何构造般和谐统一。 💡 典型例子：鱼鳞、蜂巢、手工编织的篮子、砖块 02 / 不规则 (Irregular) 纹理生长随意自然，没有固定的重复模式，每一处细节都独一无二，充满变化与生命力。 💡 典型例子：大理石纹路、干涸裂纹的土地、天空中的云朵 1.7.2013 最后，我们来看肌理的图案。有些肌理的纹理是有规律的，像鱼鳞和蜂巢，它们排列得整整齐齐，非常有秩序感。而有些肌理则是不规则的，像大理石的纹路、土地的裂纹，它们非常随意自然，每一处都不一样。这两种不同的美，都值得我们去欣赏。 ‹#› 生活中的肌理无处不在 除了我们刚才看到的，生活中还有很多很多的肌理，等待我们去发现与感受。 坚硬的砖墙 规则排列的砖块，表面粗糙而有序，传递出稳固、厚重与充满力量的视觉感受。 流动的水波 层层叠叠的自然涟漪，线条流畅柔和，带来灵动、清新且宁静致远的视觉体验。 细腻的纸张 书本纸张的纹路细密而柔软，不仅承载着厚重的知识与文化，也带给指尖温柔触感。 饱满的果皮 凹凸有致的颗粒状肌理，色彩鲜亮诱人，散发着水果特有的鲜活、健康的自然气息。 1.7.2013 其实，肌理无处不在。只要我们用心观察，就能在生活的每一个角落发现它。比如我们教室的墙壁、公园里的水面、我们正在读的书本，甚至我们吃的水果，它们都有自己独特的肌理。艺术就藏在这些平凡的细节里。 ‹#› 艺术中的肌理之美 艺术家们也常常运用肌理来创作，让平面的画作与立体的器物都拥有了独特的触感与生命力。 油画 · 笔触的力量感 厚重的颜料堆叠与粗犷的笔触，在二维画布上构建出强烈的视觉张力，让色彩仿佛从画面中“跳”出来，充满了蓬勃的生命力。 陶艺 · 纹理的质朴感 泥土在指尖的摩挲与高温烧制后的自然收缩，让器物表面留下了独一无二的质朴纹理，静静诉说着手作的温度与岁月沉淀的质感。 1.7.2013 不仅在生活中，在艺术作品里，肌理也扮演着重要的角色。艺术家们通过画笔、刻刀等工具，创造出丰富的肌理效果，让作品更有表现力和质感。 大家看左边这幅油画，画家通过厚重的笔触，让画面充满了力量感。而右边这件陶艺作品，表面的纹理让它看起来更加古朴和独特。 ‹#› 如何把肌理“搬”到纸上？ 01 绘画法 用画笔描绘肌理 通过观察物体表面的纹理细节，用画笔、马克笔或铅笔，将其形态、质感和线条一笔一划地勾勒在纸上，细致还原肌理的真实美感。 02 拓印法 让肌理自己“印”出来 利用凹凸不平的自然物体表面，涂抹颜料或直接覆上纸张按压，让物体的肌理纹路自然地转印在纸上，创造出独一无二的质感效果。 1.7.2013 好了，我们已经发现了这么多美的肌理，现在进入第二站“学习美”。如何才能把这些美丽的肌理“搬”到我们的画纸上呢？今天，老师将教大家两种最神奇、最常用的方法：一种是绘画法，用我们的画笔来描绘；另一种是拓印法，让肌理自己在纸上留下痕迹。大家想学吗？ ‹#› 绘画法：画出一片美丽的树叶 技法核心：表现树叶的肌理 想要画好一片树叶，关键在于还原它独特的生命质感。我们先来学习如何用基础的绘画技法，来表现出树叶清晰的叶脉脉络和自然的色彩层次。 请大家拿出纸和笔，仔细观察，跟着老师的示范步骤，一步一步来，你也能轻松画出一片栩栩如生的树叶。 1.7.2013 我们先从绘画法开始。以我们最熟悉的树叶为例，看看如何画出它清晰的脉络。请大家拿出纸和笔，跟着老师的步骤，一步一步来，你也能画出一片美丽的树叶。 ‹#› 绘画步骤 01 第一步：画轮廓 • 用铅笔轻轻画出树叶的轮廓，推荐先从简单的椭圆形开始练习。 • 注意控制力度，保持线条轻淡，方便后续的修改和上色。 02 第二步：画主叶脉 • 在轮廓中心，从顶端到底部画出一根线条作为主叶脉。 • 主叶脉可以画得稍微粗一点，它是支撑起整片叶子的“骨架”。 1.7.2013 绘画的第一步，是画出树叶的轮廓。我们可以先用铅笔轻轻地画一个椭圆形。记住，线条要轻一些，这样画错了也方便修改。画好轮廓后，第二步就是画出中间那根最粗的主叶脉，它就像树叶的脊梁。 ‹#› 绘画步骤 03 画细叶脉 从主叶脉向两边画出细细的侧叶脉，分布要均匀。注意观察真实的树叶，模仿它们自然舒展的形态，不要画得太死板。 04 涂色 用明亮的绿色彩笔均匀涂色，注意不要涂出轮廓线。最后，可以换用一支深绿色的笔轻轻勾勒叶脉线条，让叶脉更突出，增强层次感。 1.7.2013 接下来是第三步，画出从主叶脉伸出来的细细的侧叶脉。注意观察它们的分布，尽量画得均匀一些。最后一步，就是给树叶穿上漂亮的绿衣裳。我们可以用绿色彩笔涂色，为了让叶脉更明显，可以用深一点的绿色来勾勒叶脉。看，一片生机勃勃的树叶就画好了！ ‹#› 拓印法：让树皮“签名” 自然的纹理，指尖的艺术 告别传统的画笔，我们来尝试一种更有趣的方式——拓印。 每一棵树的表皮，都藏着独属于它的“指纹”。只要掌握简单的方法，我们就能让粗糙的树皮在宣纸上，留下它最独特的“亲笔签名”。 拓印小贴士：选择表面纹理清晰、起伏明显的老树皮，能让拓印效果更加生动立体哦！ 1.7.2013 学会了绘画法，我们再来挑战一个更神奇的方法——拓印法。想象一下，我们能不能让树皮自己在纸上“签名”呢？当然可以！接下来，老师就教大家如何利用颜料和画纸，让树皮的纹理完美地呈现在纸上。 ‹#› 拓印步骤 01 涂颜料 用棉签蘸取少量棕色颜料，均匀地涂抹在树皮的表面。 ⚠️关键要点：颜料要薄而均匀，不要太厚，否则会遮盖树皮原本的纹理。 02 盖上画纸 将画纸轻轻覆盖在涂好颜料的树皮上，注意不要让画纸移动，避免印出的纹理模糊。 ✨操作技巧：盖上画纸后，可以用手轻轻抚平画纸表面，让画纸与树皮充分贴合。 1.7.2013 拓印的第一步，是给我们的“模特”——树皮，涂上颜料。我们可以用棉签蘸取少量棕色颜料，均匀地涂抹在树皮的表面。记住，颜料一定要涂得薄而均匀，太厚了会糊掉，就看不清纹理了。涂好颜料后，第二步就是小心地把画纸盖上去。 ‹#› 拓印步骤 03按压 用手掌轻轻、均匀地按压画纸，确保画纸与树皮的每一个角落都紧密贴合，让纹理充分转印。 04揭开 屏住呼吸，轻轻地从一角慢慢揭开画纸，神奇的事情发生了！树皮的自然纹理已经完整地拓印在纸上。 1.7.2013 画纸盖好后，最关键的一步来了！第三步，用你的手掌轻轻地、均匀地按压画纸的背面，让画纸和树皮的每个角落都亲密接触。最后一步，屏住呼吸，轻轻地揭开画纸……哇！神奇的事情发生了，树皮的纹理完整地“印”在了纸上！ ‹#› 小技巧，大帮助！ 绘画法 仔细观察，抓住肌理的 细节特点（如叶脉的粗细）。 拓印法 颜料要少量均匀， 按压要轻柔全面。 创意结合 不用局限于一种方法， 两种方法可以结合使用， 创造更丰富的画面效果哦！ 1.7.2013 老师再给大家总结几个小技巧。用绘画法时，一定要仔细观察，抓住肌理的细节特点。用拓印法时，记住八个字：颜料少量均匀，按压轻柔全面。当然，最棒的创意是把两种方法结合起来使用，创造出更丰富的画面效果！ ‹#› 小小创作家，开始行动！ 现在，请你选择自己喜欢的1-2 种肌理，开始创作吧！ 立即创作 START CREATING ✦ 可以是树叶、石头，或是身边的任何小物哦 ✦ 1.7.2013 理论和方法都学会了，现在进入我们最期待的第三站——“创造美”！请大家当一回小小创作家，选择一种或两种你最喜欢的肌理，可以是树叶、石头，也可以是你带来的其他材料，用我们刚刚学到的绘画法或拓印法，开始你的创作吧！ ‹#› 创作小要求 01 方法任选 可以用绘画法、拓印法，或两者结合。选择你喜欢或擅长的方式进行创作即可。 02 突出特点 无论是绘画还是拓印，请保证线条清晰流畅，色彩均匀，拓印纹理要清晰可见。 03 大胆想象 不要局限于物体本身，可以添加简单的背景装饰或丰富的色彩，让你的作品更完整、生动。 04 保持整洁 创作结束后，请及时整理自己的工具，清理桌面垃圾，保持良好的创作环境。 1.7.2013 在开始创作之前，我们先明确几个小要求。第一，方法可以自己选。第二，要尽量突出肌理的特点，画的线条要清晰，拓印的纹理要清楚。第三，大胆发挥想象，可以给你的作品加上背景。最后，也是非常重要的一点，要保持我们的创作环境整洁。 ‹#› 老师来帮忙！ 如果你觉得有点难 老师会教你最基本的步骤， 帮你抓住肌理的特点， 一步一步跟上大家的节奏。 如果你觉得还不错 老师会引导你更注重细节， 尝试添加简单的背景元素， 让你的作品看起来更精致漂亮。 如果你觉得很简单 老师会鼓励你大胆尝试创新， 结合多种材料进行混合创作， 设计出独一无二的专属作品！ 1.7.2013 创作过程中，如果遇到任何问题，随时可以举手向老师求助。无论你觉得任务是难、是中等还是简单，老师都会根据你的情况提供不同的帮助。老师希望每个同学都能在自己的水平上，创作出最棒的作品！ ‹#› 专注的小画家们 FOCUSED LITTLE ARTISTS 1.7.2013 看到大家都这么专注地投入创作，老师感到非常欣慰。你们都是最棒的小画家！让我们一起沉浸在艺术的世界里，享受创作的乐趣吧。 ‹#› 我们的创作过程 构思 · 探索 寻找灵感，探索创意边界 描绘 · 创作 笔触流转，记录所思所想 打磨 · 呈现 反复推敲，成就完美作品 “ 让每一次创作，都成为一次心灵的旅行 ” 1.7.2013 每个同学的创作过程都是独一无二的，充满了思考和尝试。有的同学在认真地画，有的同学在尝试拓印，还有的同学在思考如何让画面更丰富。这个过程本身就是一种美。 ‹#› 哇！我们的作品完成啦！ ✨ 进入「分享美」时刻 ✨ 1.7.2013 时间到！哇！同学们的作品都完成了！看着大家手中一幅幅充满创意的作品，老师为你们感到骄傲！现在，让我们进入最后一站——“分享美”，把我们的作品展示出来吧！ ‹#› 我们的“肌理美术馆” 让我们把自己的作品展示出来 互相欣赏吧！ TEXTURE ART GALLERY 1.7.2013 欢迎来到我们班级的“肌理美术馆”！请大家把自己的作品贴到展示墙上。每一幅作品都是一个独特的发现，让我们一起慢慢欣赏，看看别人眼中的肌理是什么样子的。 ‹#› 请你来介绍 01. 观察肌理 你表现的是什么肌理？ 是粗糙的岩石、细腻的水面，还是独特的植物脉络？请描述一下它的触感和视觉感受。 02. 分享方法 你用了什么方法？ 是用了拓印、平涂，还是其他特殊技巧？在创作过程中遇到了什么有趣的事情？ 03. 自信点赞 你觉得最棒的地方？ 大胆说出你的想法！是颜色搭配、构图设计，还是那种独一无二的纹理质感呢？ 1.7.2013 现在，我们邀请几位“小小解说员”来介绍自己的作品。请告诉大家，你画的或拓印的是什么肌理？你用了什么方法？以及，你觉得自己的作品最棒的地方在哪里？大胆地说出你的想法！ ‹#› 大家来评价 你最喜欢哪幅作品？ 在今天展示的作品中，哪一幅给你留下了最深刻的印象？请告诉我们你的选择。 为什么喜欢它？ 是作品的创意打动了你，还是画面传递出的情感引起了你的共鸣？分享你的理由。 它哪里表现得特别好？ 是构图布局巧妙、色彩搭配和谐，还是细节处理精致？一起分析作品的闪光点。 1.7.2013 听完作者的介绍，现在轮到我们当评委了。在这么多优秀的作品中，你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它？是它的颜色漂亮，还是纹理表现得特别清晰？请大胆地说出你的看法，互相学习，共同进步。 ‹#› 老师的话 今天大家都表现得非常棒！ 很多同学都抓住了肌理的特点， 作品非常有创意。 希望大家继续保持这份善于观察和发现美的心！ 1.7.2013 同学们，今天的作品展示非常成功！老师看到了大家的用心和创意。很多同学都准确地抓住了肌理的特点，创作出了非常精彩的作品。老师为你们感到骄傲！希望大家能把这节课学到的观察方法带到生活中，继续发现美，创造美！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 01 认识了 什么是肌理？ 肌理是物体表面的纹理， 是视觉与触觉共同感知的 独特质感。 02 学会了 两种表现肌理的方法： • 绘画法：用笔触、色彩堆叠表现 • 拓印法：利用实物纹理转印 重现真实质感 03 发现了 生活中处处都有肌理之美 从树皮的纹路、落叶的脉络， 到水面的波纹、建筑的墙面， 美就藏在这些细微之处。 1.7.2013 快乐的时光总是短暂的，一节课很快就要结束了。让我们一起来回顾一下，今天我们都学到了什么？我们认识了什么是肌理，学会了两种表现肌理的方法，更重要的是，我们发现了生活中原来处处都有肌理之美。 ‹#› 课后小任务 01 寻找肌理 课后，请继续做生活中的有心人，去寻找身边更多有趣的肌理细节，发现平凡生活中的质感之美。 02 创意表现 尝试用今天学到的方法，或者大胆探索拼贴、拓印等方式，把寻找到的肌理生动地表现出来。 03 课堂分享 下节课，我们将一起分享大家的“新发现”和充满巧思的“新作品”！期待你的展示！ 1.7.2013 课程的结束是新的开始。老师给大家留一个课后小任务：请继续做生活中的有心人，去寻找更多有趣的肌理。你可以用今天学到的方法，也可以试试拼贴等其他方法把它们表现出来。下节课，我们再来分享大家的新发现！ ‹#› 课后作业 基础作业（必做） 选择一种你最熟悉的肌理，用绘画或拓印法完成一幅作品。 提升作业（选做） 结合两种方法，创作一幅有背景的创意作品。 拓展作业（选做） 收集3种不同类型的肌理，用照片或绘画记录下来。 1.7.2013 这是我们今天的课后作业。基础作业是每位同学都需要完成的，选择一种你最熟悉的肌理进行创作。如果你学有余力，可以挑战提升作业和拓展作业，尝试更复杂的创作和收集。期待看到大家更精彩的作品！ ‹#› 美，藏在生活的细节里 “肌理，是大自然最朴素、最动人的一种美。” 希望同学们在今后的日子里，始终保持好奇心和观察力，去发现生活中更多的美 用画笔记录美好，用创意点亮生活！ 谢谢观看 1.7.2013 同学们，美，往往就藏在生活的细节里。肌理，就是大自然赋予万物最朴素也最动人的美。希望通过这节课，大家能打开发现美的眼睛，在未来的日子里，用你们的好奇心和观察力，去发现更多生活中的美，并用画笔和创意，把这份美好永远记录下来。谢谢大家！ ‹#› 本课核心回顾 什么是肌理 物体表面的纹理、触感，是我们感知世界的重要方式。 主要特点 粗糙 / 光滑 · 有规律 / 不规则 · 柔软 / 坚硬 艺术表现方法 通过画笔描绘的绘画法，以及利用实物按压的拓印法，来再现物体肌理。 学习核心 观察 → 发现 → 创造 拥有一双发现美的眼睛，创造独特的艺术作品。 1.7.2013 最后，我们通过这个板书，再来回顾一下本节课的核心知识点。我们知道了什么是肌理，了解了它的几个主要特点，掌握了绘画和拓印两种表现方法。而贯穿始终的核心，就是观察、发现和创造。希望大家能牢牢记住这些内容。 ‹#› $