2026年山东省春季高考知识考试 语文密卷（十）

山东省普通高校招生（春季）考试 语文模拟试题（十） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请 在答题卡上作答，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求 的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.妊娠(shen) 出岫(yòu) 软着陆(zhu6) 按捺不住(nd) B.踮脚(didn) 摒除(bing) 肖像画(xiāo) 信手拈来(nian) C.襁褓(qing) 佣金(yong) 准噶尔(g6) 循规蹈矩(j心) D.躯壳(qiào) 渣滓(z 黄澄澄(deng) 牵强附会(qiǎng) 2.下列词语中，没有错别字的是 A.屏气 菁华 显象管 文过饰非B.讴歌 猩红 坐月子 离经叛道 C.平添 妨碍 舶来品 历精图治 D.煤碳 起讫 大拇指 掎角之势 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 ①在科技创新的道路上，我们既要 前人的研究成果，汲取宝贵的经验，也要敢于突破 思维定式，尝试全新的研究方向。 ②国潮，即“中国风”与“潮流”的 ,它是近年来动画电影的重要关键词之 ③女子万米决赛，中国选手夏雨雨在雨中奔跑的场景令人动容 跑到脸色煞白， 奋力向前，在最后一圈上演“极限超越”，最终斩获金牌 A.继承 叠加尽管 还是 B.传承 叠加 即使 也 C.继承 重叠虽然 但是 D.传承重叠 一边 一边 4.下面句子的空缺处，填人的标点完全正确的是 ( 非遗传承人李师傅说：“剪纸艺术要发展，必须做到三结合 传统纹样与现代设计 结合，民俗故事与当代审美结合，手工技艺与数字技术结合 这不仅是技艺的创新，更 是文化的延续。我们究竟要守住剪纸的形 还是守住剪纸的魂？ A.,。 B.。;, C.:3。t 5.下列句子中，加点的成语使用不正确的是 D.,1,? ( A.当我们在人生旅途中遭遇挫折时，不要怀古伤令，而应该面向未来，开拓创新，砥砺前行， B,近年来前仆后继的游客数量提升了大熊猫基地的知名度，让它成为四川文旅的一颗明珠， C.世易时移，时代变迁，对于春节向长辈行跪拜礼的传统礼仪，部分年轻人不以为然。 D.元宵佳节，彩灯高悬。赏灯猜谜的游人熙熙攘襄，川流不息。一派热闹的景象。 6.下面一段文字中，有语病的是 ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的 (代共，食毛小世，醺小个观大(，) 外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平将得 到极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。补重上 A.第①句以缴B.第②句 C.第③句数◆D第④句 :依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是境，性斯意“入肤桌( 师士阿便 触的无论岁月如何变迁、环境如何变化， ★是油兰。查日出名出变从古至今， 外空会不 ①尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线 ②诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量六巡， 旱③一诺千金的季布、替夫还债的武秀君…始“制：面叠名，所头，血t急人帝 四④诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺 ⑤真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈的追求和自觉的行动 哭衣的床张长少将一，实 话主的茶垫回举池业，确平海 A.②①④⑤③数世B.②③④①⑤h所C.③①⑤④② ,D.③②⑤①④ 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 A王羲之，东晋文学家、书法家，他的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。人游食 B.短篇小说《哦，香雪》的作者是铁凝；《项脊轩志》的作者是清代散文家归有光。 ,货市度 C期功，古代丧服的名称，即“期服”“功服”。“期”和“功”都指关系比较远的亲属。兰 D.农历九月初九是“重阳节”，有登高望远、插茱萸、喝桂花酒等习俗。音修会兽，口卡。 9.对下列句子所使用的修辞手法或表现手法的判断，不正确的是 养孙斯油不悴数“直雷(t) A寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（反复） 较特这是限的婚联德兰女本 B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文、借代） 顶的你强面的始表下不 C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻） 丸受年所的，第赏你的器算创出最或日首 D谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（借代、夸张） 数修持学超皮第起张，后位流期 10.对下面这两首诗的理解和赏析，不正确的是 朗师烈草章的圆够得缴怀研：西 题西太一宫①壁二首 恒装兴哈”通熟球”伞连，条基 日单议条拿舞常闻得县速预所对你精[宋门王安石 处本根感店胖地 其一 “仁政”的政治思想 是证正新 是金性语柳叶鸣期©绿暗，荷花落日红甜。 章限部置三十六陂0春水，白头想见江南。 C,文本三中，孔子“项由”是因 在其二 三十年前此地，父兄持⑤我东西。 有信，不够速通 今日重来白首，欲寻陈迹都迷。 【注)①西大一官：道教庙字，宋仁宗天圣年同所建，在汴京（今河南开封）百南八角镇。②鸡期(160)：鸣蝉。③醒：酒 喝得尽兴。④三十六陂(6ē)：池塘名，在汴京附近。败，池塘。⑤持：携带。早床 A.两首诗均为诗人题壁抒情之作，“其一”重在写景，“其二”重在叙事。 四B.两首诗均采用了虚实结合的手法，“其一”由眼前的实景联想到江南的虚最，“其二”由回忆 C“其一”开头两句以“绿暗”“红酣”的色彩对比，描绘出春日时节或幽美或绚丽的景象。 1,写过渡到现实。 D“其二”主要通过今昔对比，言浅意深地写出了人世的变换。m 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 以的徐图釙，中平文是一面不 油5阅读下面的文字，完成1113题。补头入膏的数的*车丝头入率递陆@ 邦学①现代社会，入们容易滋生焦虑，其中之一就是“数字焦虑”：每隔几分钟就忍不住看手机， 生怕错过重要信息；明明很困了，刷短视频的行为还是停不下来；忙得飞起，依然怅然若失于没 吃到网上的“瓜”…这些令他们沉迷的网络生活，也在无形中增加他们的焦虑。 时①荣 ②越来越多的人开始意识到，数字技术早已在生活中无孔不入的今天，算法正通过掠夺人 类注意力，反客为主，成为日常生活的主导者。长此以往，生活节奏被虚拟快感绑架，人类的精 神世界也会空心化。最终，人类沦为数字的奴隶。一旦数字技术实现对人类的隐性控制，后果 将不堪设想。对此，不愿束手就擒的人们一直在想办法扭转局面。，县知新战面其① ③然而，当前状况实际上是平台算法、流量博主及广大受众合谋的产物。对抗合谍，谈何容 易？有人尝试卸载应用、关闭推送，甚至勇敢地“数字罢工”，却总是在短短几天后难以为继。于 是，一种更为温和的方式—“数字轻戒断”悄然流行起来，许多年轻人借此在虚拟与现实之间 寻找平衡，重新夺回生活的主动权。所谓“轻戒断”，不同于彻底关闭网络、割裂一切数字联系， 而是在数字生活中寻求适度，青年人以一种自我调适的方式，尝试在现实与虚拟之间划清界限， 让数字工具不再成为生活的全部，而是服务于真实生活的工具。例如，有人通过“划分账号”来 区分工作与私人生活，有人则利用APP自带的“游客模式”来抵御无意义的个性化推送，有人通 过城市漫步，来创造属于自己的时间。补《志璃：是等书曲《 ④当然“轻戒断”不仅仅是行为上的调整，还是一种内心的重构。有人感慨：“当我试图彻底 断开时，反而感受到前所未有的空虚；而当我学会适度断开时，才发现生活中还有更多值得把握 的细节与温度。”这种不断试探和调整也是年轻人去寻找被遗忘的现实触感和自我认同的过程。 ⑤所有这些尝试，都体现了一种对技术和生活重新审视的态度。年轻人不再视手机和社交 媒体为不可或缺的存在，而是将它们视为工具，在使用中不断检视自己的需求和底线；：年轻人亦 不再盲目追求虚拟世界的即时满足，而是开始反思：我们真正需要的，是不是那份可以触摸和感 知的现实生活。在这种反思中，数字“轻戒断”被视为对数字依赖的一种柔性抵抗，也是对现实 世界的清醒认知和应对之策。作为网络原住民，年轻人曾被认为对数字技术的异化缺乏警惕性 和抵抗力。数字“轻戒断”的兴起则表明，年轻人一点也不“傻”，他们既积极拥抱数字技术的便 利，又认真维护自由意志的主体性，力求在真实生活的细节中消解数字技术的霸权掌控，筑牢自 我的立体认知。 ⑥进而言之，数字“轻成断”的意义已然超越代际界限。它提醒我们去反省，不能放任数字 技术异化干扰生活形态。真正的技术文明，不是让人类成为代码操控的提线木偶，而是助力每 一个个体，实现更自由、更全面的发展。 11.下列对“数字焦虑”有关内容的理解不正确的是 不 ( A“数字焦虑”会使个人将更多的注意力投向网络生活。 自米中每：一大个【宝) B.算法等数字技术快速发展是数字焦虑~的重要推手。中。， 三下C.“数字焦虑”会对个体正常的生活节奏造成负面影响。S想圆人新皮有首西 D.产生“数字焦虑”的本质原因是个体自制力苦遍退化。合第所即世点西灯 12.下列对“数字戒断”有关内容的理解不正确的是 线微酒流经质度的( A.“数字罢工”这样的数字戒断，能让人在虚拟与现实之间找到平衡点。大·。 B数字轻戒断不和数字技术进行彻底割裂，它是对数字依赖的柔性抵抗。二真 C,数字轻戒断根据生活需要划定数字工具的使用边界，讲究理性和适度。 D.数字轻戒断是在对技术和生活进行重新审视后，进行的一种自我调整。 13.下列对本文论证思路的分析，正确的是高雪 A.文章开篇直接提出“数字轻戒断”的核心观点，再通过分析“数字焦虑”的危害，论证实施 “数字轻戒断”的必要性。 B.文章第②段先指出算法对人类生活的主导，第③段接着说明对抗数字合谋的难度，进而引 出“数字轻戒断”的概念。 量C文章第④段仅从“内心重构”的角度，论证“数字轻戒断”不仅是行为的调整，更是精神层面 的自我探索。 ,誉部土才则容的 D.文章结尾将“数字轻戒断”的意义限定在年轻人群体，强调其对年轻人摆脱数字依赖，回归 现实生活的作用。 铁数一券 阅读下面的文字，完成14~16题。 外要一种叫作真养产碱杆菌的不起眼的土壤细菌具有一种天然性能。只要受到压力，它们就会 停止生长并竭尽所能产生复杂的碳化合物。目前，麻省理工学院的科学家们教会了这种微生物 一项新技能：他们修补了它的基因，从而使它能够制造一种叫作异丁醇的酒精燃料，可以直接取 代或者兑入汽油。文化常识的求 景加商五腾全，音资的定总t中承同的不 麻省理工学院生物系科学家克里斯托弗·布里格姆致力于开发这种经过生物性改造的细 菌，目前他正尝试让这种生物将大量的二氧化碳作为碳源，从而使它能够利用废气制造燃料。 布里格姆解释道，在微生物的自然状态下，当它的基本营养物质来源，如硝酸盐和磷酸盐受 到限制时，“它就会进入储碳模式”，就是在它感觉资源有限时储存食物以备后用。 “它所做的就是尽可能获得碳，并将其以多聚体结构储存起来。而这个多聚体的属性与很 多用石油制成的塑料相似。”布里格姆说道。通过剔除一些基因，再插入另一个生物的基因，并且 修补其他基因的表达，布里格姆和他的同事们成功地使这种微生物不再产生塑料转而产生燃料。 尽管团队致力于使微生物将二氧化碳作为碳源，但通过略微不同的调整，同样的微生物就 能拥有将包括农业废物和城市垃圾在内的几乎所有形式的碳源转化为有用的燃料的潜力。实 验室环境中的微生物已经可以将果糖（一种糖）作为碳源了。 “结果表明，持续培养这种微生物可以获得大量的异丁醇。”布里格姆说。目前，研究人员致 力于优化系统以提高生产效率，同时设计工业化水准的生物反应器。 布里格姆说，不像在一些生物工程系统中，微生物需要破坏微生物的细胞才能在体内产生 期望的化学物质，真养产碱杆菌天生就能将异丁醇排入周国流体中，进而使其被连续不断地过 滤出来，而生产过程不会停止。他说道：“我们不需要额外的转运系统将它转运出细胞。”， 许多研究小组通过包括其他转基因生物在内的多种途径获得异丁醇产物。至少已经有两家 公司做好了将它作为燃料、燃料添加剂或化学产品原料生产的准备。"与其他被推荐的生物燃料不 同，异丁醇几乎不需要改造就可以用于现有的发动机，一些赛车中已经使用了异丁醇作为燃料。 ,麻省大学达特茅斯分校的生物学副教授马克·希尔比指出：“这个方法相比由玉米提炼的 乙醇产品有许多潜在的优势。细菌系统具有可扩展性，理论上可以在工业化环境中产生大量的 生物燃料。”他补充道：“这个系统的潜力尤其体现在可以从废料或二氧化碳中提取出碳，因此不 会影响粮食供应。”总之，他说：“这个方法有很大的潜力。”于不川明丽如的点，中开。 简国西峰本他面面便：个卧圆不川代（选自《环球科学》，有剥改） 14.下列关于“异丁醇”的解说，不符合文意的是小来（日) A异丁醇是一种酒精燃料，可以直接取代或者兑入汽油，作为燃料使用。，日甘。 ,异了醇可以由持续培养经过基因改造的真养产碱杆菌大量获得。N。,示。 C异丁醇可以通过多种途径获得，可以作为燃料添加剂或化工原料。平天二@ D.异丁醇是种多聚体结构，它的属性与很多用石油制成的塑料相似。兴高新自， 15.根据本文提供的信息，下列推断正确的是 :A使用细菌系统生产燃料，理论上可以在工业化环境中产生大量的生物燃料，廉价高效，它 必将取代现在的石油，成为人类燃料的主要来源。海心、稳音，是本 B.如果能够用真养产碱杆菌将大量的二氧化碳作为碳源来制造燃料，二定程度上可以减少 大气中的温室气体含量，有利于环境保护。 C.研究人员致力于优化微生物燃料生产系统的生产率，同时设计工业化水准的生物反应器， 三，就可以使这套系统安全可靠，消除其生态风险。 D.美国大学研究出由微生物大量制造燃料的方法，可以减少对石油的依赖，具有极大的商业 价值，将带来人类生活方式的一场革命 16.下列对文章写作特点的分析，不正确的是 A.这是一篇介绍如何用真养产碱杆菌制造异丁醇的说明文 B.文章运用了举例子的说明方法介绍微生物的基本营养物质来源。 C.“异丁醇几乎不需要改造就可以用于现有的发动机”，“几乎”体现了文章语言准确周密的特点。 D.文章按逻辑顺序对真养产碱杆菌的相关知识进行了说明。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 是衣查希世，麦瓜了唤界四 阅读下面的文言文，完成17~20题。 燕旅皋©都西本，静卧的人坐的负草木斯杀“：好 文本一： 不淋个一，个十，是必，部会的然彩券不女典园 季氏将伐领史。舟有、季路见于孔子日：“季氏将有事于领更孔子日：“求！无乃尔是过 与？夫额臾，昔者先王以为东蒙①主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者 止。'危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。(A)虎咒出于柙，龟玉毁于椟中，是谁 之过与？” 冉有曰：“今夫颜臾，固而近于费⊙，今不取，后世必为子孙忧”孔子曰：“求！君子疾夫舍日 ‘欲之'而必为之辞。(B)丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和 无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远 人不服，而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动千戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在额奥，而 在萧墙之内也。” 【注】①东蒙：山名，蒙山，在今山东紫阴南。②费(6)：季氏的私邑，在今山东费县 选自《季氏将伐颛臾》，有剔改) 文本二：素了仰公龙克限的“赛“顿会事刊专阳萌甲十三中文密迪#容内章文合 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子日：“以吾一日长乎尔，毋春以也：(C)居则日：不吾知电P如或知尔，则何以哉 子路率尔而对日：“千桑之国，极乎大国之间，加之以师旅，因之以饥维；由也为之，比及三 年，可使有勇，且如方也”数心食头是，向物的意尔中异张张件的个头走人 夫子晒之。，东安形中联阳，呼套举中体耳式·牙面衣版灌可阳个一喜，平 “点！尔何如？” …卧餐路负中食代亦本，查收册到 D)鼓瑟希，铿尔，含瑟而作，对日：“异乎三子者之撰。” 游·日围得闲 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 一腿数.期省)则不剂女①：东测 日夹春者春服既成，冠者五六人，童子六七人，洛手沂，凤乎年季，水而白。甲系文 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？” 中市瓶计》舟 子曰：“亦各言其志也已矣。” 钢带短出的款里无 H中（外·特园州在来将合(8 曰：“夫子何晒由也？”，料前命单的第文的阳你身，金服击种出已干加，大宽国心关甲 曰：“为国以礼，其言不让，是故晒之。”的面斯对资婴前言营的后自甲，而哪聊包面不贵图 “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” (选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 17.下列句子中加点词语的解释，不正确的是 A.故远人不服 (代李)最四馆 服：制服 林本身合辄卧阳面千题粉托出武衛 B.既来之，则安之 示 安：使…安定 C.赤也为之小 L卡款血朱是。期不火是，8 小：小事，指做小相 北向面吸市助象刻 D.为国以礼 中市 为：治理 可专图无至”本福草，孤年工人则 18.下列各组句子中加点字的意义和用法，都相同的是 价滑光好知导林胰什染，好（墨 A.何以伐为 毋吾以也 阳科人个秋新卡意武 B.且在邦域之中矣 若属皆且为所虏 C.则将焉用彼相矣 则修文德以来之 D.危而不持 固而近于费 19.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的是 A,老虎和犀牛从笼子里跑出，龟甲和玉器在匣子里被毁坏，这是谁的过错呢？个。■大本， B.我听说拥有国家的君主，不怕人口少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。丽可 C.(你们)平日说：“没有人了解我啊！”假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？ D.(曾皙)弹奏瑟的声音（渐渐）疏缓，接近尾声，铿的一声，把瑟放下，站起来，回答说：“我和 他们三人讲述的不一样。” 苹青不品主个一头迈系，面单千 20.下列对文章的理解和分析，不正确的是 A.文本一通过写孔子谴责季氏讨伐颛臾的做法，明确表达了孔子反对武力征伐，主张施行 B,文本一第二自然段中，孔子通过引用与拟人的修辞对企图推卸攻打额臾责任的冉有进行 “仁政”的政治思想。 了批驳：在其位就要谋其政，失职就要追究责任。 C.文本二中，孔子“晒由”是因为子路在阐述治国理想时态度鲁莽、轻率，对于治国之事过于 D,文本一写出了孔子对弟子爱深言切的一面，而文本二写出了孔子循循善诱、海人不倦的一面。 自信，不够谦逊。 香T少如鱼的杀卷二（非选择题共？0分）m,色具具上桌5 ,慧平站山向孤中平体再，更业度扑能健头目 四、（本大题3个小题，共10分）T不其天动，面德证日夏年，泰一士 容回拾专典庆阳，一分血具去题司 21,写出下列横线处空缺的名句。(3分) ()柳永在《雨霖铃》中用“执手相看泪眼，一4山”生动地展现了恋人分别时难舍 信西通心为一同出花华格后到非单大，卡大的 难分的深情厚谊。 (2)在《行路难（其一）》中“ ,直挂云帆济沧海”，这句诗集中体现了李白积极 15 乐观、勇往无前的进取精神。 (3)毛泽东在《沁园春·长沙》中用“ ”两句，赞扬同学少 年关心国家大事，敢于写出抨击恶浊、褒扬清明的文章的革命精神。他 22.欣赏下面这幅漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。(3分) 妈，今天是母亲节， 您歇歇，明天再洗吧！ C 《饰饰羚新非，园会纸京 (《的合示典， 23.请指出并修改下面的招聘信息在格式和内容上的四处错误。(4分) 6. 招聘启示 烫圆 ,来朋日 C“美家超市现面向社会招聘全职收银员10名，男女不限。要求应聘者具备财会专业专科 以上学历，年龄在25至35周岁之间，熟悉相关业务。工作地点位于市中心各大门店，薪酬待 兰遇面议。我们期待慧眼识珠的你们加入我们的团队，共同为质客提供优质的服务。 .8 需有意者请将个人简历发送至公司邮箱。 XXXX年X×月XX日 礼子 美家超市人力资源部 面地，何以为个 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成24~28题。 酒公时面白人不，主香的寒国育侧和年温 十二个洋葱划甲增证水商路”领日平心) 将县”客回，来进浆，不 张兼峰种是师（减暗南的远泰曾 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 算不编海我人 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去，雪御顺T0 ③二姨很热情，用最好的饭莱款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床 的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞」 ④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二城要强且懂得感思，无论生活多么因苦，在 与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拒绝地的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，国润可爱，一看便知是二姨精心挑 选出来的。我数了数，正好十二个。 年，Θ这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头的二城， 类角巴类上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手 指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉句句的洋意，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一役路，我见日影渐新西斜，估模者在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些 干脆去县城住一晚，明天再步行回家。 个)同涂的@李以游反不出已.1S 因走到县点，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下：与我住同一房间的是年镇一个微皮毛 生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业凝闲，我也脚起自已的村庄、家是。面个 ⑨第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我 销回去，我自然高兴坏了。想到往宿的押金正好抵一晚房度，我便决定不再回旅馆，直接去同学 家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外了。 ①回家之后，母亲询问二镜家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹 妹没有尽头的苦日子帐然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。听油酒 处 ①这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意 呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 果小 器砂我深深地自责，无满了对二缺的愧戏。是年小材物件」有分于复只人 ③原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三 天后，迪个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 @原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚 上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处 打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏， 一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑤看到洋葱的那一刻，我的脸通红，感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。 ⑥得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微 笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。”一1如完女言文的面不考同 ⑦我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑧那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑨转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 (选自《光明日报》，有删改) 24.请以“洋葱”为线索，概括选文的写作思路。1头如印厦，不而 获赠洋葱一A( )B( )—C( ) 25.选文第⑥段画线的句子塑造人物运用了什么描写方法？有什么作用？ 26.结合选文内容，分析第⑥段加点词语的表达效果。，不人 品 来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” 27.选文第⑨段有什么作用？ 28.结合文章内容推断选文中三十年前的这件事会对“我”的思想产生什么影响？请写出两点。 六、（本大题45分） 29.阅读下面的材料，根据要求完成作文。 人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间，或是身心放松的舒畅，或是深刻睿智 的思考，让每一个瞬间都助力成长。在挫折中学会坚韧，在困难中寻求突破，在亲情呵护中 获得力量，在奋力奔跑中成就梦想… 请将题目“在 中 ”补充完整，写一篇不少于700字的作文。1 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），文体鲜明；②表达要有真情实感，不得套作、抄袭； ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。在沙发上滑电视， 山东省普通高 语文模」 卷一（选择题众共50.分）不食 ,(本大题10个小题，每小题2分，共20分) 1.C【解析】A项，“岫”应读xi心。B项，“肖”应读 ×ido。D项，“澄”应读dng。 叠”指（相同的东西）一层层堆叠，强调的是物体或事 物之间的重叠部分。“叠加”指的是将两个或多个合 并成一个整体的过程。根据语境，②句应选“叠加”。 “跑到脸色煞白”与“奋力向前”构成转折关系，③句强 调“不考虑跑到脸色煞白”，只管“奋力向前”之意，选 “尽管…还是…”表达更为准确。)营州T 4.C【解析】第一处，“必须做到三结合”后面是对 “三结合”内容的具体说明，所以用冒号，表示引出下 文。第二处，“手工技艺与数字技术结合”后面一句是 对前面内容的总结评价，所以用句号，表示前面内容 的结束。第三处，“我们究竟要守住剪纸的形，还是守 住剪纸的魂”是一个选择问句，选择问句中间用逗号， 句末用问号。，要小附一， 5.B【解析】A项，“怀古伤今”指追念古代的事情， 感伤现在的事情，是一种落寞、悲观的情绪。在句中 形容面对人生挫折时不应沉溺于过去的悲伤，而应面 向未来。使用正确。B项，“前仆后继”指前面的人倒 下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺 牲。在此句中用于形容游客数量多且连续不断，与语 境不符，使用错误。C项，“不以为然”指不认为是对 的，表示不同意（多含轻视义）。句中指部分年轻人对 “春节向长辈行跪拜礼”的传统礼仪不认同或轻视。 使用正确。D项，“川流不息”指（行人、车马等）像水 流一样连续不断。句中用于形容元宵节赏灯猜谜的 游人多，热闹。使用正确。可，昂斯形”淋，% 6.C【解析】C项，“逼真程度和智能水平”与“增 长”搭配不当，应将“增长”改为“提升”。快，间，片率 7.B【解析】首先理解上下文，开头的“无论岁月如 何变迁、环境如何变化”是一个让步状语从句，后面需 要一个表达“某事物不变”或“某事物始终重要”的总结 性或承接性的句子。②句强调诚信的重要性，适合接 在“无论…变化”之后。③句举具体例子，适合放在 论述之后。④句强调诚信的历史地位，应接在“从古至 今”之后。①句是具体说明，放在④句后。⑤句是总结 和呼吁，适合放在最后。故顺序为：②③④①⑤。 8.A【解析】B项，归有光是明代散文家。C项， “期”和“功”都指关系比较近的亲属。D项，喝桂花酒 是中秋节的习俗，重阳节喝的是菊花酒。 9.A【解析】“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨城喊 运用了叠词，不是反复的修辞手法。新团， 10.C【解析】“其一”开头两句“柳叶鸣蜩绿暗，荷 花落日红酣”，意思是柳叶繁茂，颜色深绿，蝉在其中 鸣叫；荷花在落日的映照下，颜色格外红艳，仿佛带着 醉意。描绘的是夏日景色，并非春日。从“鸣蜩”“荷 交招生（春季）考试 以试题（十） 座调盘头清安平伙承时把南力 2.B【解析】A项，“显象管”应为“显像管”。 C项，“历精图治”应为“励精图治”。D项，“煤碳” 应为“煤炭”。牌丽 3.A【解析】“继承”侧重承接、接纳前人的成果、遗 产等具体事物；“传承”强调传递、延续文化精神等抽 象内容，此处搭配“研究成果”，①句应选“继承”。“重 花”等意象可判断是夏天。心种，显心个+盟大本， 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 11.D【解析】D项，文章第③段指出“数字焦虑”是 “平台算法、流量博主及广大受众合谋的产物”，并非 “个体自制力普遍退化”。师回生年伊，明 12.A【解析】A项，根据第③段“有人尝试卸载应 用、关闭推送，甚至勇敢地‘数字罢工’，却总是在短短 几天后难以为继……‘数字轻戒断’悄然流行起来，许 多年轻人借此在虚拟与现实之间寻找平衡，重新夺回 生活的主动权”，说明“数字罢工”难以持续，不能让人 在虚拟与现实之间找到平衡点，而能找到平衡点的是 “数字轻戒断”。集，白阿 13.B【解析】A项，文章开篇并未直接提出“数字 轻戒断”的核心观点，而是先描述“数字焦虑”的具体 表现，引出“数字焦虑”这一问题，再逐步引出“数字轻 戒断”的概念。C项，第④段并非“仅从‘内心重构’的 角度”论证，而是先提出“轻戒断’不仅仅是行为上的 调整，还是一种内心的重构”的观点，再引用他人的感 慨作为论据，兼顾“行为调整”与“内心重构”两个维 度，强调“数字轻戒断”的双重作用。D项，文章结尾 明确提到“数字轻戒断的意义已然超越代际界限”，并 非“限定在年轻人群体”，其意义是提醒所有人“反省 数字技术异化干扰生活”，而非仅针对年轻人。 14.D【解析】张冠李戴，多聚体结构是真养产碱杆 菌对所获得的碳的储存形式。 15.B【解析】A项，“必将取代现在的石油，成为人 类燃料的主要来源”说法太绝对，于文无据。C项， “就可以使这套系统安全可靠，消除其生态风险”无中 生有。D项，这只是一种实验室成果，其“商业价值” 尚未体现，“生活方式的一场革命”更是过度推断。 16.B【解析】本文介绍了“真养产碱杆菌”的相关 知识，而非微生物的基本营养物质来源。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 17.A【解析】服：归服。 18.C【解析】C项，都是连词，表承接，那么、就。 A项，介词，凭借/介词，因为。B项，连词，况且/副 词，将要。D项，连词，表转折/连词，表并列。 19.B【解析】B项，正确的翻译为：我听说拥有邦国 的诸侯和拥有家族封邑的大夫，他们不怕财富不多而 怕分配不均匀，不怕民众不多而怕不安定。 20,B【解析】“拟人的修辞”错误。第二自然段中没 有使用拟人的修辞对冉有进行批驳，用的是类比。“危 而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”用盲人搀扶者的 失职来类比冉有、季路作为季氏家臣而没有尽到责任。 【文本一参考译文】#器影信站 自季氏将要讨伐颛臾。冉有、季路拜见孔子说：“季 氏准备对额臾采取军事行动。”孔子说：“冉有！圆恐怕 应该责备你了吧？那颜臾，从前先王把他当作主管东 蒙山祭祀的人，而且它地处鲁国境内。这是鲁国的臣 属，为什么要讨伐它呢？” 會事冉有说：“季氏要这么干，我们两个做臣下的都不 想要这样。”孔子说：“冉有！周任有句话说：“能施展 才能就担任那职位，不能这样做则不担任那职务。？ (盲人)遇到危险却不去扶持，将要跌倒却不去搀扶， 那何必要用那个人做相呢？况且你的话说错了。老 虎和犀牛从笼子里跑出，龟甲和玉器在匣子里被毁 坏，这是谁的过错呢？”不需晒凝康餐常侧 万八冉有说：“如今颛臾城墙坚固而且靠近费县，现在 不夺取，后世一定会成为子孙们的忧虑。”孔子说：“冉 有！君子厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口 (来塘塞)的人。我听说拥有邦国的诸侯和拥有家族 封邑的大夫，他们不怕财富不多而怕分配不均匀，不 怕民众不多而怕不安定。财物分配公平合理，就没有 贪穷；上下和睦，就不必担心人少；社会安定，国家就 没有倾覆的危险。依照这个道理，原来的远方的人不 归服，就发扬文治教化来使他归服；使他来了之后，就 要使他安定下来。如今由与求两个人，辅佐季氏，远 方的人不归服，却不能使他们来，国家四分五裂而不 能保持它的稳定统一，反而在境内策划兴起干戈。我 恐怕季氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。”①鲁 必插卷二（非选择题共70分)丽 四、（本大题3个小题，共10分）时武补合， 述油】口 21.(1)竟无语凝噎(1分) (2)长风破浪会有时(1分) 物烈和央画村 3)指点江山激扬文字(1分)入 22.示例：内容：吃完饭后，妈妈收拾桌子去洗碗，孩子 坐在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲 节，您歇歇，明天再洗吧！”启示：我们要真正孝敬父 母，不能仅仅停留在口头上，更要落实到实际行动中。 23.(1)将标题“招聘启示”改为“招聘启事”。量〔 (2)将“慧眼识珠的你们”改为“有责任心、工作细 致的您”。 (3)没有具体的公司邮箱和联系方式，应加上邮箱和 电话。册04 (4)落款处日期应该放在署名的正下方。（每点1分， 共4分) 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）凰 24.A忘记洋葱B送回洋葱C品味洋葱聊人 25.外貌描写。生动地写出二姨经历生活磨难后的苍 老，体现了她的坚强与不易，表达了作者对二姨的同 情与敬意。艺经厅了博芽期把索 26.“如释重负”形容一种压力或负担被解除后的轻松 感，生动地写出了邻村男子在完成任务后内心的轻松 和满足。说明邻村男子十分重视送洋葱这件事，表现 了他是一个有责任感和值得信任的人。 27.总结全文，照应标题，通过回忆起往事，表达了作 者对那段时光的深深怀念和对亲情、友情与陌生人之 间温情的珍视、感动与赞美。 28.示例：①深化对亲情的认知：去二姨家，“我”目睹 她生活的困苦，却依然被热情款待并收到精心挑选的 洋葱。这让“我”真切地感受到二姨对“我”的关爱， “内心酸酸的，也暖暖的”，意识到亲情不仅是血缘的 联系，更是困境中相互的关怀与牵挂。此后，“我”会 更加珍视这份亲情，懂得在亲情中体会他人的付出， 学会感恩。②领悟人性的美好与善良：大哥发现“我” 遗忘的洋葱后，不辞辛劳地在皮毛市场打听并拜托邻 村男子送回。邻村男子也秉持诚信的原则，不负所 托。这些陌生人的行为让“我”看到人性中善良、热心 和诚信。这种认知会影响“我”今后对待他人的态度， 更愿意相信和传递美好。③增强自我反思与责任意 识：忘记洋葱这件事，“我”从最初的慌乱、害怕母亲责 怪，到后来“深深地自责，充满了对二姨的愧疚”。这 种心理变化表明“我”学会了自我反思，意识到自己的 粗心辜负了二姨的心意。此后，“我”在面对其他事情 时，会更加谨慎，增强责任意识。（写出两点，符合要 求即可)网恨分麻球功数型鱼闻式 六、（本大题45分）以道拟商狱尖会不州品佛 29.【写作指导】第一，审题立意。需先补全题目。“在 御脑中闻”强调经历的特定情境、活动或 状态，题目中应填具体行动、成长收获等，例如“在亲 情中成长”“在师恩中蜕变”“在坚守中奋斗”“在山水 中沉醉”“在汗水里闪耀”“在阅读中收获奋进的力量” “在风雨中飞翔”等，要挖掘其中的感悟、成长、情感升 华，体现蜕变。立意的核心应围绕“过程与结果”，比 如“在坚守中成长”突出坚守带来的蜕变，“在书香中 沉醉”聚焦阅读滋养心灵。总之，应聚焦成长主题，强 调成长过程中外界的积极因素或环境影响对个体成 长的推动作用。第二，选材构思。本文适合写记叙 文。可从日常生活中选材。例如写“在老茶馆里聆 听”，可以写周末跟爷爷逛老茶馆，看茶博士用长嘴铜 壶“凤凰三点头”物茶，听茶客聊评书里的侠义，发现 在茶香里理解传承的意义。结构：可采用总分总的结 说书人喉咙沙哑却坚持每周都来，后来得知他想把故 构，开头通过情景描写引人主题，中间详细叙述自己 事讲给年轻人，受触动后，主动帮助其整理评书片段， 的经历和收获，最后总结全文，升华主旨。