2026年山东省春季高考知识考试 语文密卷（九）

水州妇少为计生市， 山东省普通高校 心肯工出班大式程飞人脉 的兰明通间美管的斯部，器品量路 语文模邦 装时端，或鹦比@地间加册人图中可世理帝 表通 :味卷一（选择题共50分)① 二、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）材 1.C【解析】A项，“载”应读zǎi。B项，“应”应读 ying,“靡”应读mi。D项，“顷”应读qing,“拙”应 读zhuo。 2.C【解析】A项，“欠收”应为“歉收”，“重峦叠障” 应为“重峦叠嶂”。B项，“躁热”应为“燥热”。D项， “秘决”应为“秘诀”，“责无旁待”应为“责无旁贷”。 3.D【解析】“安适”强调环境舒适。“安详”多用来 形容人的面容、举止。根据语境，①句应选“安详” “筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹 划准备，侧重“准备”。“筹办”是筹划办理的意思，侧 重“办理”。根据语境，②句应选“筹备”。“纵然… 也…”表示让步关系，“无论…都…”表示条件 关系。根据语境，③句应选“无论…都…”。 4.B【解析】A项，是陈述句，应把第一个问号改为 逗号，第二个问号改为句号。C项，把冒号改为逗号 D项，“一、二十只”表示概数，中间的顿号应删除。 5.C【解析】A项，“身临其境”指亲身面临那种境地。 使用不恰当。应改为“设身处地”。B项，“江河日下”比 喻情况一天天坏下去。使用错误。C项，“不胜其烦”指 太烦琐，令人受不了，强调因事物的繁杂、重复而使人感 到极度厌烦。使用恰当。D项，“触目惊心”指看见某种 严重的情况引起内心的震动。使用不恰当。 6.D【解析】A项，关联词搭配不当，可以将“而是” 改为“而且”。B项，成分残缺，可以在句末加上“的问 题”。C项，重复赘余，可以删去“逾”或“以上”。 7.D【解析】第③句是本段材料的观点句，确定为 首句；第④句紧接第③句，从词句、标点等方面阐述语 文基本功的内容，为第二句；第①句的“这些”指代第 ④句的内容，提出“学习语文”要养成好的习惯，为第 三句；第⑤句承接上文，指出养成好习惯的效果，为第 四句：第②句总结，照应第一句的“基本功”，为末句。 故排列为：③④①⑤②。 8.D【解析】A项，铁凝和茹志鹃的代表作分别《政 瑰门》和《高高的白杨树》。B项，“二十四史”指的是 清请高宗诏定的从《史记》到《明史》的二十四部纪传体 招生（春季）考试 0 试题（九） 小，图小个大)， 【】8 史书。C项，“迁”是调动官职，“除”表示授予官职。 9.D【解析】A项，对他人称呼自己家里的长辈或 亲戚中的长辈时，在称谓前加“家”字，这里是“弟弟”， 不能使用“家”，可改为“舍”。B项，“蓬荜生辉”是谦 辞，用来说别人的到来使自己家里增辉。这里说的是 王先生家，用错对象。C项，“治谈”一般用于商业活 动等较正式的场合。此处用于请人来面试，不得体。 10.B【解析】B项，不正确，额联“岭上晴云披絮帽， 树头初日挂铜钲”，从形的角度，把岭上晴云比作棉絮 帽子，将初日比作铜钲，生动形象地写出了晴云的形 状和初日的形态，但此联未从“声”的角度描写。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 11.C【解析】A项，“泰山在‘五岳’中具有重要地 位，这使其形成了独具特色的山岳文化和区域文化” 错误，条件关系不成立，泰山独具特色文化的形成和 其在“五岳”中的地位无关。B项，“帝王巡狩、封禅、 祭祀决定了其内涵”错，原文说的是“无论是帝王巡 狩，还是封禅、祭祀，都把泰山与社稷苍生联系在一 起”。D项，“天人合一、和谐包容的理念后来被上升 为治国之道”错，上升为治国之道的只有“和谐包容”。 12.D【解析】“所体现的思想价值和本文所阐释的 泰山文化一致”错误。二者不一致，“会当凌绝顶，一 览众山小”体现的是昂扬向上、积极进取的精神，而本 文所阐释的泰山文化是国泰民安、和合共生。 13.B【解析】“并进行了对比分析”错，文章没有对 两个起源进行对比分析。 14.D【解析】D项，有误，根据原文第⑤段，“冬至 之后，虽然太阳高度角开始逐渐升高，白天的时长也 逐渐增加，但地表每天散失的热量大于接收的太阳辐 射”。D项中“地表每天接收的太阳辐射大于散失的 热量”与原文意思相反。 15.D【解析】D项，本文是一篇事理说明文，主要 采用逻辑顺序解释“三九”天为何气温最低以及不同 地区气温的差异，而不是“采用时间顺序介绍了“三 九”天不同地区的气温差异”。 16.C【解析】句子中“以近30年为例”是举例子！ “近八成”是列数字。用这两种说明方法说明我国有 近八成的地区在“三九”“四九”时气温最低 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分）意" 17.C【解析】惑：糊涂。电瓣，个疆大年，盟 18.B【解析】B项，都是连词，表修饰。A项，兼词， 相当于“于此”/语气词。C项，助词，宾语前置的标 志/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项，介 词，表动作行为涉及的对象/介词，从。【#】A 19.D【解析】例句和D项都是定语后置句。A项， 是宾语前置句。B项，是判断句。C项，是状语后 置句。所 20.A【解析】“强调思考的重要”分析错误，应为 “强调学习的重要”。《劝学》运用了大量生活中常见 的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅 出，使读者容易理解。微代章文，现【附】 卷二（非选择题共70分） 配赋费 四、（本大题3个小题，共10分） 限德别 21.(1)金石可镂(1分) H信显面前 (2)雕栏玉砌应犹在(1分) 市场斜和量蜜圆 (3)樯橹灰飞烟灭(1分) 大项靠标新《清调 22.示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报 道，我省将推进义务教育地方课程建设，来促进我们 的全面健康发展。(3分) 23.(1)问候语“您好！”位置错误，应另起一行空两格。 (2)“…的原因”与“是因为…”杂糅，应删去“ 的原因”。 (3)“此致”“敬礼”位置错误，“此致”应空两格，“敬礼” 应顶格写。 (4)落款处署名和日期的位置应互换。（每点1分，共 4分)共图 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）末 24.驻守边防哨所的战士李春林带着对春天的渴望和 战友们的心愿追寻绿色。分。 25.①点明小说的发生地点，突出了哨所的荒凉、没有 生机：②为下文写李春林用记忆中的绿色抵消哨所无 边的白、向指导员请求下山看发芽的小草做铺垫， ③为结尾写李春林用挎包装新鲜的土和陈年的草籽 埋下伏笔。（意思相近即可）域 26.第①段画线句中的“愣”说明了他吃了一惊，“嘴角 裂出了笑”，表达了他内心的喜悦。第⑧段画线句中 “跳下”“扑上去”“紧紧搂住”“号啕大哭”等动作描写， 表现了李春林见到大白杨，见到绿色后激动而喜悦的 心情。 27.题目中的“小草”比喻边防战士。他们平凡普通， 默默无闻，就像一棵棵小草。但是，正是因为有这样 的小草，才装点了祖国的春天，让人间充满了春意，这 样拟题，意在歌颂边防战士们为祖国守卫边关的伟大 和崇高。酸出 28.示例：指导员接过李春林手中的土和草籽，与雪山 上的士兵们一道，郑重地将草籽种在了李春林带回的 那包土中。装密 六、（本大题45分） 29.【写作指导】这里的“花”可以喻指理想、亲情、友 情、爱情等像花一样的美好事物。“开”则是指对这些 美好事物的追求、探寻，美好理想的实现。“有期”则 是强调了过程性、必然性和时间的限制，既可以指“追 求、探寻”的美好过程，也可以理解为最终美好的结 果。“花开有期”寓意美好的事物，有时有固定的时令 季节，所以，对美好的事物，要学会等待，学会坚守，学 会从容面对。形，发可过水年【 超童的理重流银得理是一”空不瑞速星”以培个一 果分正达原第后购面面世的下的后数克:會的：暗火山东省普通高校招生（春季）考试 C第②容厨断麻喷由病死显通 D.本是家虹崇的用师凉 语文模拟试题（九） 6下列对文中画线句子使用的说明万 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请 在答题卡上作答，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 。泽州啪糖南是尊将期场 卷一（选择题共50分） 确克中典用章发， 三、（本大画4个小题，每小题3分 一】完，攻面不面 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有二项符合题目要求，请将符合题目要求 的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 -、(本大题10个小题，每小题2分，共20分) 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.漩涡(Xuán) 粗犷(guang) 记载(zài) 按捺不住(nà) B.应届(ying) 斐然(fi) 冠冕(guān) 所向披靡(mi) C.轧票(gá) 谙熟(an) 积攒(zǎn) 数见不鲜(shuò) D.顷刻(qing) 供给(gong) 掂量(dian) 弄巧成拙(zhuó) 2.下列词语中，没有错别字的是 ( A.欠收和遨游 ,是蔓延 重峦叠障 相 B.帐篷 躁热 盘桓 义愤填膺 C.朦胧 侦缉震撼国毛骨悚然 D.牟利 濡养 秘决 责无旁待 3.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 , () ①在城市的大街小巷，我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳，搓麻将，下棋， 阳光洒在他们布满皱纹的脸上，看上去是那样从容而平证基卡量： ②为开展新年联欢晚会，各项 工作都在有序地进行着。 ③“人有七情六欲”这固然不错，但四同不 物欲怎么膨胀， 不应该折损祖国的尊严。 A.安详 筹办 纵然 也 B.安适 子提 筹备 无论 都 C.安适 。筹办 纵然 也 D.安详 筹备 无论 都 4.下列各句中，标点符号使用正确的是 A.通过反复实践和思考，他终于明白了这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好？ B.元宵节的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱，有的形似长龙，威风凛凛 。C.“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 D.每群有一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。单国查 5.下列句子中，加点的成语使用正确的是 A与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想。量显白：半至 B.冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天悄然而至。晰墨的天白，5 C.垃圾广告、恶意插件、八卦新闻等充斥着互联网，令网民不胜其烦。静，■小个ù■大本)， D.当年拿起英语书就头疼的张明，竟然能说出一口流利的英语，真令人触目惊心。不圆 6.下列句子中，语意明确、没有语病的是已如别文面 A“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅表现在物质生活上，而是表现在精神生活上。正 B.人脸识别技术可以更好地解决身份证、学生证、准考证、银行卡等容易丢失和被盗。外 C,据有关部门调查统计，天全县农产品冷链物流集配中心今年全国速递的“闪送”服务已经覆 西★盖了逾157座城市以上。面，面本山云县的系派味凳条，头一麻尘等始山奉 D.在对传统村落的修缮中，雅安政府要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、 C仿古街区。，面 兴列泰四“任步，面内琴员出常图， 7,把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的是的卡木，中●鲁·量#( ①这些方面都得下功夫，都得养成好的习惯。心州 ②培养这些方面的能力，使之养成好的习惯，就叫练基本功。斗 ③学习语文要练基本功。黑葛”的售业外风干贝氨，“单四品山是警下壶“伙白出，尖月图 ④写一篇文章，用一个词，写一个句子，加一个标，点，以及全篇的结构组织，这些方面都要做到 家才算好。 藏内外文味充第选内的卖习 ⑤这样，写起文章来就很自由，就没有障碍，就能够从心所欲。，中明 A.④①③②⑤外B.④①③⑤②量C.③②④①⑤钟D.③④①⑤②回本 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是所，（林基 会未“中支数》国（中 A铁凝和茹志鹃都是当代作家，其代表作分别有《高高的白杨树》和《玫瑰门》。：心本大 B.“二十四史”指的是清高宗诏定的从《史记》到《清史》的二十四部纪传体史书。个舍 C.古代表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“除”等，其中“迁”和“除”都表示降职。 D.男未冠（二十岁）女未笄（十五岁）而死者，谓之殇；在外而死者谓之殇。 9.下列各句中，表达得体的是 A.小李见到张教授就说：“感谢教授您一直以来对家弟的帮助，他已顺利完成课题。”4 B.今日，王先生九十寿诞，府上高朋满座，蓬荜生辉，先生精神矍铄，非常开心。 C,万先生，我们对您递交的应聘材料十分满意，如果您有时间，可以前来与我们治谈。 D.他对中国经济问题的高论有很强的针对性和现实性，征服了与会的各位专家学者。， 10.对下面这首诗的理解和赏析，不正确的是 士谢新城道中（其一）人平意体●、元6业验 面复业复，好心样地方金单■0[宋]苏轼 始，强量落宋高武：高美点效是，限 具玉且而，女燃圆味外更东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。爆害年册会 ◆味“只A回“补生味岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜征D。市鼻排单中仙山 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。册为■中「料，中 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 下的 【注)①在：古代乐器，形仪铃储。®西地(y:这里芝指山，南，血的内文以可1 A首联巧借“东风”为“我”的出行吹散阴云，为全诗奠定感情基调。中江山意 B额联从形、声的角度，运用比喻修辞手法描写晴云，初日，形象生动。甲中卧女山。 C.颈联运用动静结合的手法写景，静景清新秀丽，动景活泼自在。，然> D.尾联由前面对自然景物的描写转人对农人劳动生活的想象。不 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分）叫中州 阅读下面的文字，完成11~13题。 泰山文化的形成与精髓 “五岳独尊”的泰山，是中华民族的文化名山、神圣之山，经过悠久历史积淀形成的泰山文 化，寄托了“国泰民安”的民族意愿，承载了“和合共生”的民族精神。 泰山文化的形成有一个历史过程，在这一漫长过程中，无论是帝王巡狩，还是封禅、祭祀，都 把泰山与社稷苍生联系在一起，希冀和祈求的都是江山永固、国泰民安。“泰”之本义，即有强 大、安定之意。只有国家强大安定，才有人民的安居乐业。同时，“和合共生”有其特定的文化融 合、国家治理等内涵，也与“国泰民安”相关联。 在《诗经·鲁颂》中，既有耳熟能详的“泰山岩岩，鲁邦所詹”，也有“保彼东方，鲁邦是常。不 亏不崩，不震不腾。三寿作朋，如冈如陵”的诗句。后人解释“如冈如陵”时称：“如冈如陵，即国 家安于磐石泰山而四维之意。”也就是说，早在《诗经》形成的年代，已经把国运长久、国家强盛、 国泰民安，比喻为“安于磐石泰山而四维”。屡见于历代史籍的“居累卵之危，币图泰山之安”“天 下之安，犹若泰山而四维”“天下巩固，屹若泰山之四维”等等，均言简意赅地点明了泰山与“国泰 民安”的内在联系和文化内涵。 泰山文化在形成过程中，国泰民安的文化特征呈现出多元色彩，构成中华传统文化的一个重要方 面。在国泰民安之外，中国传统文化中的“和合共生”，与国泰民安一起，成为泰山文化的一体二翼。 中国传统文化中“和合共生”的基本精神，强调“贵和尚中”，即《礼记》所言：“中也者，天下之 大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”泰山文化中的“和合共生”，大致 包含两个方面的内容：一是天人合一，二是和谐包容。以“功成受命”“易姓告代”为标识的泰山 封禅是天人合一的体现，泰山文化表现出的天人合一还在于泰山的祈雨活动。泰山神“灵显昭 著，佑庇万民”，其中一个显著特点是“肤寸成云，霖雨天下”。泰山的祈雨活动，在天人合一方面 是“天心感召”，在官员方面是“遵旨度祈”。 泰山文化中的和谐包容，源于中国传统文化中的“和合”。这种“和合”，既包括了“君臣父子 亲戚朋友之合”，也包括了齐鲁文化之合，以及泰山儒释道文化之合。泰山本来就是儒家思想的 渊源之区，儒学一向兴盛；同时，泰山是道教的孕育之地，泰山的佛教虽然处于从属地位，但普照 寺、竹林寺、灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展，香火繁盛。泰山文化中和谐包容的起源，也与李 新《谏逐客书》中的名句“泰山不让土壤，故能成其大”有关。“不让土壤，故能成其大”，本意在于 虚怀若谷，广纳天下之才，容事容人这种包容精神后来被上升到了治理国家的高度，“泰山不争 土壤，故能成其高；河海不择细流，故能成其大，此言治国之道”。 泰山文化丰富多彩，但从根本上说，泰山文化不仅是一种山岳文化和区城文化，而且是具有 泰山特质的中华民族共有文化。在这个基点上，作为泰山文化精藏和主体的“国泰民安“和合 共生”，体现了中国优秀文化传统的人文理念和价值取向。 11.下列对文章内容的理解和分析，正确的是 (有删改) ( A泰山在“五岳中具有重要地位这使其形成了独具特色的山岳文化和区域文化。 B.泰山文化是中华传统文化的重要组成部分，帝王巡狩，封禅、祭祀决定了其内潘. C.根据相关记载可知，秦山在春秋时期就已经被人们赋予“国泰民安”的文化内酒。 D泰山文化处于不断发展中，其天人合一、和谐包容的理念后来被上升为治国之道 1之.根据文章内容，下列说法不正确的是一 A泰山有极丰富的文化内涵，这些文化内涵对践行社会主义核心价值观仍有借鉴意义。 ( B泰山封禅、泰山祈雨都是泰山的重要活动，这些活动体现了泰山天人合一的文化特色。 C、儒学兴盛、道教起源，佛教香火繁盛：泰山三教并存共处，影显了泰山的和谐包容。 D,杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”所体现的思想价值和本文所阐释的泰山文化一致。 13.下列对文章论证的相关分析，不正确的是 A文章首先指明泰山文化包含两个方面，然后分别从这两个方面进行阐释，层次清楚。 B.文章分析泰山“和谐包容”的文化内涵时，指出了其有两个起源并进行了对比分析。 C.文章第四自然段承上启下：承接上文“国泰民安”的内容，引起下文“和合共生”的内容。 D.文章引用典籍中的记载，既阐释了泰山文化的内涵、起源，又使文章具有浓郁的文化色彩。 阅读下面的文字，完成14~16题。 合“三九”天，气温最低吗？ ①1月9日，我们迎来“三九”第一天。 组水武本国木个共缘 ②“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳…”在我国华北地区，这样的 “九九歌”广泛流传，正是民间“数九”这一习俗的生动记录。 ③“数九”是指从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，所以也就有了“数 九寒天”的说法。历史上，忙碌了一年的人们，在寒冷的冬季休养生息，期待春暖花开的到来。 “数九”消寒就成了民间习俗中的一件乐事，除了口耳相传、各地版本略有不同的“九九歌”，还有 以书法、绘画等形式流传下来的“九九消寒图”等。 ④以近30年为例：根据平均气温统计，我国有近八成的地区气温最低时段出现在“三九”“四 九”。其中，北方地区大部分在“三九”进入一年中最冷的时候。 ⑤这是因为冬至时节，大地尚有“余热”。冬至时，太阳光直射南回归线，北半球太阳高度角 最小，这让冬至成为北半球白昼最短、黑夜最长的一天。此时，我国所处的北半球地表接收到的 太阳辐射能量弱，因此气温较低。冬至之后，虽然太阳高度角开始逐渐升高，白天的时长也遂新 增加，但地表每天散失的热量大于接收的大阳辐射。这种能量入不殷出的状况将持续到“三九” “四九”。这时，地表的热量收支才接近平衡，地表整体“积热”最少，对于我国很多地方来说，全 年最低气温通常出现在此时。 ⑥不过，我国幅员辽间，不同地区气候差异明显，不同区诚最冷的时段并不完全相同。江南 部华南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏东南部等地，可能在冬至之后就进入一年当 混最低的时段。而在我国东南沿海和海南岛等地，气温最低的时段可能出现在“五九 田数九寒天：大部分地区的挂物选人休眼期第叶树的叶子脱落，一些动物并始冬眼。而人 有，在农业方面，北方地区正好利用耕地间歇期开展农田水利工程建设，进行清沟 手工作，增强耕地的蓄水保水能力，并消灭慈冬害虫。在南方地区，人们也需认真 牧好越冬作物的防寒等工作，保证作物安全越冬。 在下列说法不符合原文意思的是 A“九九歌”在我国华北地区广泛流传，是民间“数九”习俗的生动记录。 儿寒天是指从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天。，中年 干球白昼最短、黑夜最长的一天，此时，太阳光直射南回归线。人 。冬至之后，白天的时长逐渐增加，地表每天接收的太阳箱射大于散失的热量。 15.下列对本文的理解与分析，不正确的是个上T头望，山重1静，T美林( A.第⑤⑥段中画线词语“通常”“可能”，体现了说明文语言准确、严密的特点。" B.第⑤段中加点的“这时”指地表能量人不敷出的状况持续到“三九”“四九”的时候。 C.第⑥段说明我国不同地区气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。1 D.本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了“三九”天不同地区的气温差异。 16.下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析正确的是第，草外一剂，中() A.使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 B.使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 C.使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 D.使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成17~20题。 文本一： 等卡上标记使用的改，带正 君子曰：学不可以已。 修民牙的因到公市于回类画始姆①小 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不 复挺者，揉使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝政而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非 加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫 者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽 木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六 跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (选自《劝学》) ,文本二：南，”弹的平酒例一？土的得避回一工崇里回斜，人进了限音曲“刻武静童文 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之 所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之 书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而 大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而 笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”鸣呼！师道之不 复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 头不0时火斗血，点1（选自韩愈《师说》 17.下列句子中加点词语的解释，不正确的是 ,时痛语中章(） A.虽有槁暴，不复挺者 挺：直文一其，理比“限亦苏“国 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河文①甲0绝：横渡：期不刺文，N有①：来 C.于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：疑难问题 D.师道之不传也久矣 道：风尚 18.下列各组句子中加点字的意义和用法，相同的是 A.积土成山，风雨兴焉 B.则群聚而笑之 于其身也，则耻师焉 C.句读之不知 顺风而呼 D.君子生非异也，善假于物也 师道之不复，可知矣 19.下列句子中，与例句句式相同的是 其皆出于此乎 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 ( A.句读之不知，惑之不解 C.青，取之于蓝，而青于蓝 B.道之所存，师之所存也 ,■小个2■大本)，面 D.客有吹洞箫者 20.下列对文章的理解和分析，不正确的是 本以度宅文的面开知国 A.《劝学》用了比喻论证，强调思考的重要；《师说》用了对比论证，强调从师学习的重要。 B.《劝学》开篇提出了“学不可以已”的观点，是荀子借君子一有学问、有修养的人之口来勉 励人们努力学习。 C.荀子认为学习要“善假于物”，韩愈认为要“从师”，其实，“从师”也可说是“善假于物”的一 种表现。 D.“说”，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄 寓的道理。“师说”，就是“谈谈从师求学的道理”。 卷二（非选择题 共70分)率，◆中“，数预 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分) (1)“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， ”,这句话强调了持之以恒的行动能战 胜困难，达成目标。 (2)“ 只是朱颜改”，暗含着词人对往昔繁华的追忆和对当下境遇的哀愁。 (3)词人苏轼用“羽扇纶巾，谈笑间， ”表达了对周瑜从容不迫，指挥若定的 儒将风度的高度赞美。 2,请向同学小威转述下面新闻的主要内容。(3分) 本报讯 近日，山东省教育厅印发《山东省义务教育地方课程纲要》，进一步规范地方课 程设置，有效地推进地方课程建设，发挥地方教育资源优势，实现课程育人价值，促进学生全 面健康发展，更好地发挥地方课程对国家课程的拓展补充作用。 (节选自《中国教育报》2025年4月16日) 23,刘勇考上大学后，给曾经对他有很大帮助的老师写了一封感谢信，请指出并修改下面的感谢 信在格式和内容上的四处错误。(4分) 感谢信青证，人●●出 尊敬的XX老师：您好！干有“ 在高中阶段，我在您的帮助下学习，深感荣幸。我能有今天的原因，是因为您的悉心教 导。您的教学水平很高，同学们非常敬重您。我将永远铭记您的教导，认真读书，好好学习， 不幸负您的期望。 此致 的同肤，者H肤义意婶宅点中年回匪容区不名1 B. 敬礼！ 加项，计夏其干 爵严美成制风，山欢士思A C.第 购 儿”“四左笑抗带坝.© D.本宋 筑R可，度不达道刺 并不××××年9月20日 (6.下丙列对其 平出工得计T一山曲氏期将电果 您的学生：刘勇 A.使两图 同时发骨武间是，中干后风不Q 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成2428题。食得 D)使 蓝于街面，灌正姬，香○ 三、（两的区染瑰火纸1水】 雪山哨卡上的小草脚山不，允蹄避职的单女标位不s 谢志强 要重暗苯思断题，面年部出工甲《学医，A 眼*①战士李春林已在斯好哈纳边防哨所驻守第三个春天了。这个海拨3900来的“两睡第二 哨”，位于东经73度56分55秒，建在雪线以上，终年白雪皑皑。驻地没有一棵树，没有一株草。 ②李春林唯有靠记忆中的绿色来抵消哨卡无边的白。“立春”过后就是“雨水”，随后是“惊 蛰”接着是“春分”，他想象那记忆中的树和草正涸出绿意。“清明”，他在梦里去了爷爷的坟头， 整个坟墓顿时绿了，似乎爷爷咳嗽了一声，醒了。第二天，他终于憋不住了，来到指导员杨亲锁 面前，一肚子话，却噎着那样，张不出口。 加下③指导员说：“小李，有哈事？（你说。”共灵春非）出善非利足电6 青，④李春林像姑娘一样羞得脸泛红，说：“指导员，我想请个假。” ⑤指导员说：“请假？啥急事？” 海◆（公1基盛个居大本），四 无⑥他说：“下山。” ,不能中（纹马中全摊空共关数顺干出已，四 脚⑦指导员说：“下山有哈事？” 中强：帝不面聚：t不木时，舍而聚“( 脆顺⑧他又咬咬嘴唇，不知怎的，眼睛盈满了泪花。他抹抨泪花，说：“指导员，我爹给我起的名 字是春天的树林，我上山有三年了，连一根草也没见过，快到谷雨？了，或想下山看看发芽的 小草。” 指导员立刻想起了什么，一拍脑袋，说：“我以为只有我一个人想呢，你稍等。”不一会，指 导员牵来一匹马，冲着营房里的李春林唤。 ⑩李春林应声出来，眼睛像阳光照罐着雪峰，又一次愣了，一脸傻样，嘴角裂出了笑。 ①指号夏抚托马餐，指着马背上的千狼和草科，说：“你下山吧，代表我们去看者山下发芽的 小草。” 李春林接过维绳，行了个标标准流的军礼，跃身上马。马儿暗着香奔去，一路白雪飞液。 ⑧大阳当空悬着，他渐渐闻到了草的气息，幽淡，却清新，不一会儿，一棵白杨树闯入了他的 野，他策马前去。到了树前)迫不及待地跳下马，然后，扑上去，紧紧搂住挺立的大白杨，像 受了莫大委屈的孩子，号啕大哭。 (食)，静以四的⊥容内味左在司 @恰巧有赶着驴车的老人路过，近前来问：“解放军同志，你遇到啥麻烦了？要我帮帮你吗？ 丽李春林止住了哭，说自已的名字是春天的树林，他终于接近了树就像亲兄弟相逢。他 说：“现在，我太高兴了。”所冬本来策，中一 、⑤老人还定疑&，手在空中一划说那边，树多得很底，到处都是你的西第殊○ 0李春林笑了，指指遮远的雪山，还坚起了三个指头流：“我在那上边当了三年兵，一点点 绿色也没见过。”洁的。 圆老人乐了，说：“俄；你就是在高高雪山守护我们这低低的绿地呀，你到我的葡萄园去吧， 。共的小苹呢。”同不是票安东扇 四李春林牵着马，像久渴见到泉水一样，一会儿趴到路边的草丛中，把脸理进去：一会儿蹲 到苹丛中，抓一起城绿的草，家进将包里骨代的用非氨者t阳时的职勤干口壁面中女辰了过 ②①老人任凭毛驴慢悠悠地走，驴还趁机在路旁叼一撮草，边嚼边走。收，年间单用司A @①习慣了高山雪原的马，时不时地打着响鼻，似乎一时享受不了绿洲的气息。出讯动 ②那天，太阳西斜的时候，他告别了老人，挎包里装了一包新鲜的土和一把陈年的草籽。 欧人国t电面字城位，的（有删改） 24.请用简洁的语言概括小说的主要情 (代SI共，代E丽卧，蓝心个上眼大本)，目 九”天，气雅服低的一：血完，支育支的面才萄面 三 25.小说第①段的画线句子有什么作用？请简要分析。 。正不单：日无 不·暴麻膏多，肤中曲其，武对籍 中 长水，水：连干青品，蓝干三观 26.绿色是春天的颜色，也是生命的颜色，没有绿色的世界让李春林难以忍受。请分析第①段和 补第③段画横线的两个句子表达了他怎样的思想感情。寒非奇，品：量，心头 水林于那善丛果非生干系云龄品，水骄非 走投对不站高格 27文中提到“雪山哨卡”建在雪线以上，“终年白雪皑皑”“驻地没有一棵树，没有一株草”。为什 么题目却叫“雪山哨卡上的小草”？器青藏：处小天眉蒙下玉全合下品举心不 8.文章结尾说“他告别了老人，挎包里装了一包新鲜的土和一把陈年的草籽”，请展开想象，描 述指导员见到李春林带回的“礼物”后的表现。5盖六三入。共大山补不正牛 人返类从浪人名数施玉热圣浙晶，限年净湖西入面市山人冬工北人心飞仑 助击红是高德的想，心皇生山心并西肌武下大金济于出步真多长 六，（本大题45分明下都下新磨小世长心风不门高春生下高 9阅读下面的材科，根搭要求完成作文。叶邮人音 不兰面 时光易流逝，花开总有时。一技迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊又恋着秋意 浓，梅则坚定无比地将冬且前茶格理：这些花都被人们费美，海一种花都有属于自己的花 不可孩来无法更改，成长又阿会不是加比呢让我血学会等得宇会坚守，学会从 对生命中的风雨与骄阳。的是 请以“花开有期”为题，写一篇文章。： 显的五不，豫聊州蛋同点时中无同快不 要求：①除诗歌外，文体不限：@不少于70字；③文中不得透露本火相关的信息。 普划处不，暴青量A 是最短，周面雪同依跟卷