2026年中考物理二轮专题练习-电压电阻实验题精练

2026年中考物理二轮专题练习-电压 电阻实验题精练 1．在“探究串联电路电压的特点”实验中，所用器材分别是3节干电池，一个电压表、两个小灯泡、开关、导线若干。 (1)请在图1虚线框内画出测量灯泡两端电压的电路图。 (2)闭合开关S前，需要检查电压表的指针是否指到零刻度，若如图2所示，则需先进行________操作。 (3)在测量两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开接点，并改接到接点上，闭合开关后，会出现电压表________（填字母）。 A．超过电压表量程 B．指针反偏 C．正确测出灯泡两端的电压 (4)将数据记录在表格中，如表所示。分析表中序号1的数据可发现实验不足之处是采用了规格________（选填“相同”或“不同”）的灯泡；改过不足后又进行了多次实验，其目的是________。 序号 两端的电压/V 两端的电压/V 串联电路总电压/V 1 2.0 2.0 4.0 2 1.5 2.0 3.5 3 1.4 1.6 3.0 (5)结合数据分析，实验中初步得到结论：________。 2．探究并联电路中电流的规律。 (1)根据题图甲所示的电路图，连接图乙电路，检查发现有一根导线接错了，请找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 (2)连接电路时，开关应处于_________状态。正确连接电路后，闭合开关，灯发光，不发光，电流表和正常工作，示数均如图丙所示，为________。出现这个现象的原因可能是_________（选填“短路”“断路”）。 (3)解决上述问题后，测量的数据如下表： 数据序号 电流表示数 电流表示数 先正常发光的灯泡是________，此时另一个灯泡的电压为_________。 3．在图所示的电路中，电源电压未知但始终保持不变，电阻R1、R2的阻值相等。闭合开关，发现电压表的示数不为零。 (1)根据上述现象，电路可能存在的情况是________ A．仅电阻R1断路 B．仅电阻R1短路 C．仅电阻R2断路 D．仅电阻R2短路 E．电路正常，各元件均完好 (2)为了进一步确定（1）中电路的具体情况，小明用一个阻值为R0的电阻替换电阻R1，仅通过电压表示数的变化情况就做出了判断。则所用电阻R0的阻值应_________R1的阻值（选填“大于”“等于”或“小于”）；写出电压表可能的示数情况及判断的结果_________。 4．小伟所在的实验小组做“探究串联电路中电压的特点”实验。 (1)小伟根据图甲电路连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (2)正确连接电路后，闭合开关S，发现两个小灯泡均不亮，电压表指针明显偏转，出现这一现象的原因可能是灯泡L1___________； (3)排除故障后，测得灯泡L1两端的电压如图丙所示，为___________V。接下来在测量灯泡L2两端的电压时，小伟直接把电压表接A的一端拆下来改接到C，小阳提醒他这种做法是错误的，原因是：___________； (4)改正错误后，小伟继续进行实验，得到下表中的实验数据，他由表中数据得出了串联电路中电压的特点，该结论得出的过程___________（填“合理”或“不合理”），理由是___________。 灯泡L1两端的电压U1/V 灯泡L2两端的电压U2/V 电源电压U/V 0.5 3 5．在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，实验室提供了如下器材：电阻丝a、b、c粗细相同，a、b、d长度相同。 (1)该实验电路中既有电流表又有小灯泡，我们应该通过比较________（选填“电流表的示数”或“小灯泡亮度”）来更明显地比较电阻丝的电阻大小。 (2)选用电阻丝b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_________是否有关。 (3)选用电阻丝_________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关。 6．小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积），请回答以下问题： (1)实验中如图甲通过观察___________比较电阻丝电阻的大小； (2)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B电阻丝时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________有关；若小明想研究电阻与长度的关系，他应该选择编号为___________的两根电阻丝； (3)实验中同组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显，可串联接入___________完成实验； (4)完成上述实验后，小明进行如图丙所示的探究，他把M、N与废白炽灯中的钨丝连接，闭合开关S，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这是因为___________。 7．小华和小明在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路。 （1）接通电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是_____。 （2）如图甲所示，小明在测量小灯泡两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是_____。 （3）小华要用电压表测量小灯泡两端的电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。_____ （4）排除故障后，小明完成实验，将数据记录在表中。分析实验数据，得出两个实验结论： ①串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和； ②串联电路中，各用电器两端电压相等。 1.4 1.4 2.8 （5）实验中，为了避免偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验：①改变电池节数；②更换其中一个小灯泡（规格不同）。本实验中，为了避免结论的错误，最好采用方法_____（选填“①”或“②”）。 （6）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路，在测量小灯泡两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点并把接线改接到C接点上，这个方法_____（选填“能”或“不能”）测出小灯泡两端的电压，理由是_____。 8．小磊同学设计了如图甲所示的电路图来“探究并联电路的电压规律”，电源由两节干电池组成。 (1)实验中分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及______电压，就可以分析出并联电路的电压规律； (2)按照电路图连接实物电路时，开关应当______。连接好电路后，同桌小峰说小磊可能连成了一个串联电路。于是小磊拧掉了其中的一个小灯泡，发现闭合开关后另一个小灯泡______，说明它们是并联的； (3)将电压表接在小灯泡L1两端，闭合开关后，电压表指针位置如图乙所示，则小灯泡L1两端的电压为______V，小灯泡L2两端的电压为______V。 9．小青同学利用图甲与图丙的电路图探究串联电路电压与并联电路电流规律。 (1)如图甲，为测量灯泡L1两端电压，电压表应与灯泡L1________（选填“串联”或“并联”），连接电路时，开关应处于_________状态； (2)在测灯L₂两端的电压时，为了节省时间，小青同学把电压表所接的B点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这种方法是________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是____________________； (3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C 两点间的电压为、、，得到的数据记录在下表中，得出结论：串联电路中，___________________；（写出结论表达式） 实验次数 /V /V /V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 (4)小青利用图丙的电路探究并联电路的电流规律时，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是L2_______（选填“断路”或“短路”）。 10．探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系，小明利用两节新的干电池作为电源设计了如图甲所示实验电路。 (1)连接电路时，开关应__________，为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整__________； (2)小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表指针指向零刻度线左侧，他接下来正确操作是：断开开关，__________； (3)排除故障后，闭合开关，两灯均发光，电压表的示数如图丙所示，则AB之间的电压是__________V。过了一会突然两灯都不亮了，电压表示数为3V，此时电路中发生的故障是__________； (4)排除故障后，闭合开关，小明又利用电压表分别测出BC和AC之间的电压，记录在下表中，根据这组实验数据小明得出实验结论：串联电路中用电器两端电压之和等于电源两端电压。请你指出小明这样做的不妥之处是__________，正确的做法是__________。 /V /V /V 0.7 2.8 11．在探究“影响电阻大小的因素”时，一小组同学作出如下猜想： 猜想一：导体的电阻与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻与导体的材料有关。 猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。 实验室备有几种电阻丝，参数如表：如表图所示，是为完成探究连接的实验电路。 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 锰铜合金丝 (1)实验中通过观察______来比较导体电阻的大小，这里运用的物理研究方法是______； (2)若要验证猜想一，则应该选用______两根电阻丝（填编号）进行对比实验； (3)分别将a和b两导体接入电路进行实验，发现接入b导体时，电流表的示数更小，则得到的结论是______。 12．小希和小聪一起进行“探究串联电路中电压的特点”的实验。 (1)图甲是小希连接的测量两端电压的电路图，他有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路； (2)改接正确后，闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，电压表指针明显偏转，出现这一现象的原因可能是________________； (3)排除故障后，小希测得，两端电压为，两端电压为，电源两端电压为，直接得出了串联电路中电压的特点。但同组的小聪认为该结论得出的过程不合理，理由是________________。 13．在探究影响导体电阻大小的因素时，某实验小组分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验检验。他们在图中的M、N接线柱间分别接入不同导体，并记录电流表的示数进行比较，下表给出的是可供选择的几种导体。 (1)实验中通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小，电流表示数越大，表明导体电阻越___________。若选用A、B、C三种导体依次接入电路进行实验，发现电流表示数依次变大，这表明___________。 (2)为了检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，应选择的三种导体是___________（填导体代号）。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜合金 B 1.0 0.4 锰铜合金 C 1.0 0.6 锰铜合金 D 0.5 0.4 锰铜合金 E 1.5 0.4 锰铜合金 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 14．某实验小组用如图甲所示的电路“探究串联电路电压的特点”。 (1)闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点之间，测得、、，若故障只发生在、上，则故障是____________； (2)排除故障后，小明把电压表接在AB之间重新测量，电压表的示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来小明应该：断开开关，___________； (3)该小组同学进行了多次实验，记录数据如表所示，由数据可知：串联电路的电压特点是________（用公式表示）。 实验次数 第1次 1.0 2.0 3.0 第2次 1.5 1.5 3.0 第3次 2.2 0.8 3.0 15．聪聪在实验室中找到如图甲所示的几根金属丝，并连接了如图乙所示的电路，探究“影响导体电阻大小的因素”。 (1)聪聪探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝______（选填“AB”、“BC”或“AC”），得到的结论是：其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越______；为使实验结论更加完整，聪聪又找来一根金属丝D，这根金属丝D和其它三根金属丝的______一定不同； (2)滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来调节灯泡亮度的，以下三种方案中，能达到目的的方案是图______；（选填“A”、“B”或“C”） A． B． C． (3)实验中通过观察小灯泡亮度来判断导体电阻的大小，这种实验方法叫做______，当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进提出一条建议：______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理二轮专题练习-电压 电阻实验题精练》参考答案 1．(1) (2)调零 (3)B (4) 相同 寻找普遍规律，避免实验的偶然性 (5)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【详解】（1）测量灯泡两端电压，应电压表并联在灯泡两端，如图所示： （2）闭合开关S前，需要检查电压表的指针是否指到零刻度，若指针未指到零刻度，则需先进行调零操作。 （3）在测量两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此时电压表的正负接线柱接反了，闭合开关后，会出现电压表指针反偏的情况，故选B。 （4）[1][2]分析表中序号1的数据， 两端的电压和两端的电压相等，可发现实验不足之处是采用了规格相同的灯泡，改进不足后又进行了多次实验，其目的是寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性。 （5）结合数据分析，实验中初步得到结论∶串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2．(1) (2) 断开 0.24 断路 (3) 2.5 【详解】（1）由图甲可知，电流从电源正极出来经过电流表A之后、电流表A1之前分支，所以电流应该在电流表A1的正接线柱上分支，所以电流表A1负接线柱到L2的这根线接错了。改正后如图所示： （2）[1]从用电安全和保护电路角度考虑，连接电路时，开关应处于断开状态。 [2]由图丙可知电流表量程是0~0.6A，其分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.24A。 [3]由图分析电流表A测干路电流，A1测L1的电流，电路正常情况下电流表A的示数大于A1的示数；闭合开关后，灯L1发光，L2不发光，且两表的示数相同说明两个电流表串联，原因是L2断路。 （3）[1]灯正常发光时要达到它的额定电流。根据并联电路中电流特点和表格数据分析可知，灯L1达到额定电流时，此时灯泡L2的电流为 所以先正常发光的灯泡是L1。 [2]灯泡 L1正常发光，L1电压为，又因为L1和L2并联，所以L2的电压为 3．(1)ADE (2) 大于 替换后，若电压表示数变小，则R1断路；电压表示数不变，则R2短路；电压表示数变大，电路元件均完好。（先写故障后写现象也可以） 【详解】（1）由电路图可知，电阻R1、R2串联，电压表测量R1两端的电压。 A．仅电阻R1断路，电压表与R2串联接入电路，电压表示数为电源电压，故A符合题意； B．仅电阻R1短路，相当于电压表测量导线的电压，则电压表无示数，故B不符合题意； C．仅电阻R2断路，电压表与电源断开，则电压表无示数，故C不符合题意； D．仅电阻R2短路，相当于只有R1接入电路，电压表示数为电源电压，故D符合题意； E．电路正常，各元件均完好，电压表测量R1两端的电压，则电压表有示数，故E符合题意。 故选ADE。 （2）[1][2]用一个阻值为R0的电阻替换电阻R1，若所用电阻R0的阻值大于R1的阻值，如果电压表的示数变小，则电阻R1断路；如果电压表的示数变大，根据串联分压特点可知，电路正常，各元件均完好；如果电压表示数不变，则电阻R2短路。若所用电阻R0的阻值等于R1的阻值，则不能区分电阻R2短路和各元件完好情况，因为电压表示数不变，可能是R2短路，也可能各元件完好。若所用R0的阻值小于R1的电阻，则不能区分电阻R1断路和各元件完好情况，因为电压表示数变小，可能是R1断路，也可能R1、R2电路正常，各元件均完好。综上所述，所用电阻R0的阻值应大于R1的阻值。 4．(1) (2)断路 (3) 2.5 电压表的正负接线柱会接反 (4) 不合理 数据具有偶然性，没有多次实验寻找普遍规律 【详解】（1）由图甲可知，两灯泡串联，电压表并联在两端，电路图见答案。 （2）闭合开关后两灯均不亮，且电压表指针明显偏转，说明电压表两端到电源两极是通路，故障可能是灯泡断路。 （3）[1]图丙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2.5V。 [2]直接将电压表接A的一端改接到C，会导致电压表的正负接线柱接反，指针反向偏转，损坏电压表。 （4）[1][2]实验只进行了一次，数据具有偶然性，没有多次实验寻找普遍规律，得出的结论不具有普遍性。因此，该结论得出的过程不合理。 5．(1)电流表的示数 (2)长度 (3)a、b 【详解】（1）电阻大小不易直接观察，但电阻大小不同，对电流的阻碍作用不同，电路中的电流会不同。电流表示数和灯泡的亮度都会发生变化，但当前后两次实验中电阻变化不大时，电流变化较小，前后两次灯泡的亮暗程度可能不易区分。而用电流表却能准确测量并记录电流的不同，从而反映出电阻的大小，故通过观察电流大小能更明显地比较电阻大小。 （2）选用电阻丝b、c分别接入电路中，它们材料相同，粗细相同，长度不同，根据控制变量的思想，是为了探究电阻大小与长度的关系。 （3）为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关，要控制长度和横截面积相同，选用不同材料的导体进行探究，故应选a、b。 6．(1)灯泡亮度 (2) 材料 BD (3)电流表 (4)钨丝电阻随温度升高而增大 【详解】（1）实验中采用转换法，通过观察灯泡的亮度来比较电阻丝电阻的大小。因为在电源电压一定时，电阻越大，电路中电流越小，灯泡越暗；反之，灯泡越亮。 （2）若更换电阻丝后灯泡亮度变化不明显，说明电流变化小，可串联接入电流表，通过电流表的示数变化，能更准确地反映电阻的变化，即电阻越大，电流表示数越小。 （3）探究电阻与横截面积的关系时，需采用控制变量法，控制导体的材料、长度相同，横截面积不同。由图乙可知，导体B（镍铬合金，横截面积S）和C（镍铬合金，横截面积2S）符合要求，因此应选编号为B、C的电阻丝。 （4）用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，说明钨丝的电阻变大。此实验中，钨丝的材料、长度、横截面积均未改变，只有温度变化，因此可得出结论：导体的电阻大小与导体的温度有关。 7． 电压表调零 断路 ② 不能 电流从电压表负接线柱流入了 【详解】（1）[1]如图乙所示，连接电路前，电压表的指针在零刻线左侧，指针没有正对零刻度线，接下来他要进行的操作是电压表调零。 （2）[2]两灯串联，电压表测L1两端的电压，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电路可能断路，电压表的示数为0，说明电压表与电源没有连接，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是L2断路。 （3）[3]如图丙所示，电压表与L2串联后再与L1并联是错误的，两灯串联，电压表测的L1电压，正确的实物图如图所示： （5）[4]实验中得出结论：②串联电路中，各用电器两端电压相等，是因为选用的灯泡规格相同，本实验中，为了避免结论的错误，最好采用方法②更换其中一个小灯泡（规格不同），小灯泡规格不同时，检验能否得到结论②。 （6）[5][6]在测量小灯泡L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点并把接线改接到C接点上，这个方法不能测出小灯泡L2两端的电压，理由是电流从电压表负接线柱流入，即电压表正负接线柱接反了。 8．(1)电源 (2) 断开 发光 (3) 2.9 2.9 【详解】（1）该实验是来“探究并联电路的电压规律”的，实验中需要分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电源电压，以此分析并联电路的电压规律。 （2）[1]连接实物电路时，开关应当断开，防止电路短路，保护元件。 [2]并联电路中各支路用电器互不影响，因此拆掉其中一个小灯泡后，闭合开关，另一个小灯泡仍然发光，就能说明它们是并联的。 （3）电源由两节干电池组成，总电压为3V，因此电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针示数为2.9V；根据并联电路电压规律，L2两端的电压与L1相等，也为2.9V。 9．(1) 并联 断开 (2) 不正确 电压表的正负接线柱接反了 (3) (4)断路 【详解】（1）[1]根据电压表的使用规则，电压表应与被测电路并联，所以为测量灯泡L1两端电压，电压表应与灯泡L1并联。 [2]在连接电路时，为保护电路安全，开关应处于断开状态。 （2）[1][2]当把电压表所接的B点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上时，此时电压表的正负接线柱接反了，会导致电压表指针反向偏转，无法正确测量电压，所以这种方法是不正确的。 （3）由表中实验数据可知， ，， ，可以发现 另两组数据也是同样规律，所以得出结论∶串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即 （4）在并联电路中，各支路互不影响。当L2突然熄灭， L1亮度不变，说明L1支路正常， L2支路出现故障。因为如果L2短路，会造成电源短路，L1也不能发光，所以电路故障是L2断路。 10．(1) 断开 (2)对调电压表的正负接线柱/对调电源的正负极 (3) 2 断路 (4) 实验次数太少实验结论具有偶然性 更换不同规格的灯泡进行多次实验 【详解】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关应断开。 [2]测量L1两端电压时，电压表应与L1并联。由于电源是两节干电池（总电压3V），电压表选0∼3V量程，将电压表的 “3” 接线柱与L1的右端接线柱连接即可，如图所示： （2）电压表指针指向零刻度线左侧，说明正负接线柱接反。接下来应断开开关，将电压表的正负接线柱调换连接，或者对调电源的正负极。 （3）[1]电压表选0∼3V量程，分度值0.1V ，示数为2V ，因此AB之间的电压是2V。 [2]两灯都不亮，电压表示数为3V（等于电源电压），说明电压表两端直接接在电源上，故障是L1断路 （此时电压表测电源电压）。 （4）[1]小明仅做了一次实验，实验结论具有偶然性，不具普遍性。 [2]正确做法是更换不同规格的灯泡，多次实验，以得到普遍规律。 11．(1) 电流表示数 转换法 (2)b、c (3)导体材料和长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 【详解】（1）[1][2]实验中通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，电流表示数越小，电阻越大，这里运用的物理研究方法是转换法。 （2）若要验证猜想一：导体的电阻与导体的长度有关。根据控制变量法，应控制材料和横截面积相同，所以选择b、c两根电阻丝进行对比实验。 （3）a和b两导体材料和长度相等，a导体横截面积大于b导体。分别将a和b两导体接入电路进行实验，发现接入b导体时，电流表的示数更小，说明b导体电阻大于a导体电阻，因此得到的结论是导体材料和长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 12．(1) (2)灯泡断路 (3)实验次数太少，结论具有偶然性。 【详解】（1）探究串联电路中电压规律，灯泡应串联，电压表测电压，因此如图进行修改后再进行连接。 （2）连接正确后，灯泡和灯泡都不亮，但并联在灯泡两端的电压表指针发生了偏转，因此能够确定电路中出现了断路，且发生在灯泡的灯丝位置。 （3）探究串联电路电压规律实验，不能只做一组实验就得出结论，应该更换几组不同规格的小灯泡进行多次实验，使结论具有普遍性。 13．(1) 小 导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小 (2)C、F、G 【详解】（1）[1]电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电流表示数越大，则导体对电流的阻碍作用越小，即导体的电阻越小。 [2]由表格数据可知，A、B、C三种导体的长度、材料相同，横截面积不同，将A、B、C三种导体依次接入电路进行实验，电流表示数依次变大，说明导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 （2）要检验“导体的电阻跟导体的材料有关”的猜想，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，从表格中可以看出，导体C、F、G符合条件。 14．(1)断路 (2)将接电压表上的导线改接到的接线柱上 (3) 【详解】（1）由图甲可知，两灯串联，闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得AB之间电压为3V，则说明AB之外的电路为通路；AC之间的电压为3V，说明AC之外的电路为通路；BC之间电压为0V，说明BC之外的电路为断路，则故障可能是断路。 （2）图乙中电压表指针偏转的幅度过小，示数小于3V。为了使测量结果更准确，接下来小明应该：断开开关，将接电压表15V上的导线改接到3V的接线柱上。 （3）由表格数据可知，AB之间电压与BC之间电压之和总等于AC之间电压，因此可知，串联电路的电压特点为 15．(1) AB 大 材料 (2)C (3) 转换法 在电路中串联一个电流表 【详解】（1）[1][2]聪聪探究导体电阻大小与长度的关系时，要控制导线的材料、横截面积相同，长度不同，则应选用金属丝AB，由实验现象可得到的结论是：其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越大. [3]导体电阻大小与导线的材料、横截面积、长度有关，ABC的材料均相同，无法探究导体电阻大小与材料的关系，为使实验结论更加完整，即探究聪聪又找来一根金属丝D，这根金属丝D和其它三根金属丝的材料一定不同。 （2）A．图中灯泡与变阻器的左部分被短路，灯泡没有电流经过，不能发光，故A不符合题意； B．滑动变阻器与灯泡并联，并联电路中用电器互不影响，则移动滑片，灯泡亮度不改变，故B不符合题意。 C．滑动变阻器与灯泡串联，移动滑片，滑动变阻器接入电路中的电阻丝的长度改变，滑动变阻器接入电路中的电阻改变，电路电阻改变，电路电流改变，通过灯泡的电流改变，灯泡的亮度改变，故C符合题意。 故选C。 （3）[1]导体电阻的大小无法直接看出，实验中通过观察小灯泡亮度来判断导体电阻的大小，这种实验方法叫做转换法。 [2]当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，说明电阻丝的电阻差距太小，导致通过灯泡的电流差别小，则应在电路中串联一个电流表，通过电流表示数的变化观察出电路电流的变化，得出电路电阻的变化。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $