第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 和谐校园是指校园环境安全、人际关系融洽、校风学风__________的校园。 2. 和谐校园的核心是__________、尊重、包容、互助、共进。 3. 维护和谐校园，是每一位学生、老师的共同__________。 4. 校园欺凌不仅伤害他人身心，还会破坏校园秩序，我们要坚决__________。 5. 良好的校风学风是和谐校园的重要标志，需要我们共同__________和践行。 6. 师生和谐、同学和谐、__________和谐，是和谐校园的主要体现。 7. 面对校园不和谐现象，我们要主动制止、及时__________，守护校园安宁。 8. 维护和谐校园，要从点滴小事做起，规范自身__________，尊重他人。 9. 和谐校园能为我们的学习和成长提供安全、__________的环境。 10. 作为中职生，我们要树立主人翁意识，主动参与__________校园建设。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对和谐校园的理解，正确的是（ ） A. 和谐校园只是没有矛盾和冲突 B. 和谐校园是环境、人际、学风的全面和谐 C. 和谐校园与学生无关，是老师的责任 D. 和谐校园只需要注重环境卫生 2. 维护和谐校园的核心是（ ） A. 相互尊重、包容互助 B. 只关注学习成绩 C. 放任自由、互不干涉 D. 追求表面平静，回避矛盾 3. 面对校园欺凌行为，正确的做法是（ ） A. 视而不见、明哲保身 B. 主动制止、及时报告老师 C. 参与其中、跟风起哄 D. 害怕报复、不敢声张 4. 下列行为有利于维护和谐校园的是（ ） A. 乱扔垃圾、破坏校园环境 B. 团结同学、互帮互助 C. 上课打闹、扰乱课堂秩序 D. 背后议论、排挤同学 5. 和谐校园的主要体现不包括（ ） A. 师生关系融洽 B. 同学友好相处 C. 校园环境整洁安全 D. 同学之间恶意竞争、相互排挤 6. 作为中职生，维护和谐校园最基本的做法是（ ） A. 规范自身言行，尊重他人 B. 只做好自己，不管他人 C. 敷衍了事、应付任务 D. 依赖老师，不主动参与 7. 关于校园不和谐现象，说法正确的是（ ） A. 校园不和谐现象无法避免，不用在意 B. 我们要主动制止、及时报告 C. 只要不涉及自己，就不用管 D. 制止不和谐现象是老师的事 8. 良好的校风学风对和谐校园的意义是（ ） A. 只是形式，没有实际作用 B. 能营造良好的学习氛围，助力学生成长 C. 与中职生的专业学习无关 D. 只为了应付学校检查 9. 下列属于校园欺凌行为的是（ ） A. 同学之间正常的打闹嬉戏 B. 故意殴打、辱骂、孤立同学 C. 老师批评教育违纪学生 D. 同学之间互帮互助解决难题 10. 中职生树立主人翁意识，维护和谐校园，应该（ ） A. 事不关己、高高挂起 B. 主动参与校园建设，制止不和谐行为 C. 抱怨校园不足，不主动改变 D. 只关注自身利益，忽视集体 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 和谐校园的主要特征有（ ） A. 校园环境整洁安全 B. 师生关系融洽、同学友好相处 C. 校风正、学风浓 D. 人际关系和谐、秩序井然 2. 维护和谐校园，中职生应该做到（ ） A. 规范自身言行，遵守校园规章制度 B. 团结同学、互帮互助、尊重包容 C. 坚决抵制校园欺凌，主动制止不和谐行为 D. 主动参与校园环境建设和文化建设 3. 校园中常见的不和谐现象有（ ） A. 校园欺凌、同学矛盾 B. 乱扔垃圾、破坏校园设施 C. 上课违纪、扰乱课堂秩序 D. 师生友好交流、同学互帮互助 4. 抵制校园欺凌的正确做法有（ ） A. 不参与、不围观校园欺凌 B. 主动向老师、家长报告欺凌行为 C. 帮助被欺凌同学，制止欺凌行为 D. 害怕报复，对欺凌行为视而不见 5. 维护和谐校园的意义有（ ） A. 为学生提供安全、舒适的学习成长环境 B. 促进师生关系、同学关系融洽 C. 培养学生的责任意识和集体荣誉感 D. 助力学生身心健康和学业进步 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合中职校园实际，说说和谐校园对中职生成长有哪些重要意义？ 2. 作为中职生，我们应该从哪些方面入手，共同维护和谐校园？ 五、案例分析题（10分） 材料：中职生小凯所在的班级，部分同学存在乱扔垃圾、上课打闹的现象，还有少数同学拉帮结派，偶尔出现欺负弱小的情况，校园环境和班级秩序受到影响，不利于和谐校园建设。后来，在老师的引导下，小凯和同学们主动行动起来：自觉遵守校园规章制度，不乱扔垃圾、不破坏设施；团结同学、互帮互助，拒绝欺凌行为，主动帮助弱小同学；积极参与校园大扫除、文明校园宣传等活动，主动制止不和谐行为，慢慢形成了良好的班级氛围，也为维护和谐校园贡献了自己的力量。 （1）材料中校园存在哪些不和谐现象？（4分） （2）从小凯和同学们的行动中，谈谈我们应如何践行责任，共同维护和谐校园？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 优良 2. 平等 3. 责任 4. 抵制 5. 培育 6. 校园环境 7. 报告 8. 言行 9. 和谐 10. 和谐 二、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 四、简答题 1. 和谐校园对中职生成长的重要意义：① 为中职生提供安全、舒适的学习和生活环境，保障身心健康；② 融洽的师生、同学关系，能缓解学习压力，获得情感支持；③ 良好的校风学风，能营造积极向上的学习氛围，助力专业技能提升；④ 培养中职生的责任意识、集体荣誉感和人际交往能力，为未来职业发展和人生成长奠定基础。 2. 中职生维护和谐校园的具体做法：① 规范自身言行，严格遵守校园规章制度，不违纪、不闹事；② 团结同学、尊重老师、包容差异，建立融洽的人际关系；③ 坚决抵制校园欺凌，主动制止不和谐行为，发现问题及时报告老师；④ 爱护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏校园设施，主动参与校园美化活动；⑤ 树立主人翁意识，积极参与校园文化建设和集体活动，践行优良校风学风；⑥ 主动化解同学矛盾，互帮互助，共同营造和谐向上的校园氛围。 五、案例分析题 （1）不和谐现象：① 部分同学乱扔垃圾、上课打闹，破坏校园和班级秩序；② 少数同学拉帮结派，出现欺负弱小的欺凌行为；③ 校园环境和班级氛围受到不良影响。 （2）启示：① 要树立主人翁意识，认识到维护和谐校园是每个学生的责任；② 自觉遵守校园规章制度，规范自身言行，从点滴小事做起（如爱护环境、遵守课堂纪律）；③ 团结同学、互帮互助，拒绝校园欺凌，主动帮助弱小，营造友好相处的氛围；④ 主动制止校园不和谐行为，积极参与校园建设和文明宣传活动；⑤ 带动身边同学共同行动，携手打造安全、和谐、向上的校园环境。 学科网（北京）股份有限公司 $