第9课 友好相处 学会合作 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第9课友好相处 学会合作 同步练习 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.友谊是人与人之间真挚、纯洁的_________情感。 2.交友要坚持原则，善交益友、不交损友、_________诤友。 3.同学之间友好相处，要做到尊重、真诚、包容、_________。 4.闭锁心理会阻碍人际交往，我们要主动_________、敞开心扉。 5.竞争与_________是人际交往和集体生活中常见的关系。 6.合作的核心是分工协作、相互配合、_________共赢。 7.集体生活中，我们要正确对待竞争，做到公平竞争、_________竞争。 8.与人相处要学会换位思考、理解他人、_________他人。 9.良好的同学关系有利于身心健康和_________共同进步。 10.学会友好相处、善于合作，是中职生必备的_________素养。 二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.建立真挚友谊的基础是（ ） A. 互相攀比 B. 真诚尊重 C. 吃喝玩乐 D. 依附讨好 2.下列属于正确交友原则的是（ ） A. 只讲义气，不讲原则 B. 善交益友，乐交诤友 C. 不分好坏，随意交友 D. 迁就纵容，包庇错误 3.克服闭锁心理最好的做法是（ ） A. 封闭自我，独来独往 B. 主动交往，敞开心扉 C. 害怕交往，回避同学 D. 冷漠待人，拒绝沟通 4.同学之间发生矛盾时，正确做法是（ ） A. 斤斤计较，互不相让 B. 宽容理解，主动和解 C. 赌气冷战，互不往来 D. 拉帮结派，排挤对方 5.关于竞争与合作的关系，说法正确的是（ ） A. 竞争与合作相互对立，不能共存 B. 竞争中有合作，合作中有竞争 C. 只要竞争，不需要合作 D. 只要合作，不能有竞争 6.团队合作取得成功的关键是（ ） A. 各自为政，只顾自己 B. 分工协作，互相配合 C. 推卸责任，敷衍了事 D. 突出个人，忽视集体 7.下列行为不利于同学友好相处的是（ ） A. 尊重差异，包容缺点 B. 真诚待人，乐于助人 C. 嘲笑他人，背后议论 D. 换位思考，理解包容 8.面对集体中的公平竞争，我们应该（ ） A. 投机取巧，弄虚作假 B. 遵守规则，凭实力竞争 C. 嫉妒他人，恶意排挤 D. 害怕竞争，直接退缩 9.诤友是指（ ） A. 只会讨好自己的朋友 B. 敢于指出自己缺点、帮助自己进步的朋友 C. 一起违纪玩乐的朋友 D. 表面亲近、背后算计的朋友 10.学会友好相处、善于合作对中职生最大的意义是（ ） A. 搞好人际关系，助力成长和未来职业发展 B. 只是为了多交朋友，热闹好玩 C. 可以依靠朋友帮自己逃避责任 D. 没有实际作用 三、多项选择题（每题 4 分，共 20 分，多选、少选、错选均不得分） 1.建立和维护真挚友谊需要做到（ ） A. 真诚待人，信守承诺 B. 相互尊重，包容差异 C. 乐于助人，互帮互助 D. 不分原则，迁就纵容 2.克服闭锁心理、主动与人交往的方法有（ ） A. 主动开口，礼貌待人 B. 敞开心扉，分享想法 C. 积极参与集体活动 D. 封闭内心，拒绝来往 3.同学之间友好相处的正确做法有（ ） A. 尊重他人性格和习惯 B. 学会宽容，不斤斤计较 C. 换位思考，理解体谅 D. 拉帮结派，孤立同学 4.善于团队合作需要具备的品质有（ ） A. 大局意识，服从集体安排 B. 分工配合，互帮互助 C. 善于沟通，协商解决问题 D. 自以为是，不愿配合他人 5.正确对待竞争与合作的态度是（ ） A. 遵守规则，公平竞争 B. 竞争不忘合作，互利共赢 C. 欣赏对手，取长补短 D. 恶意竞争，排挤他人 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.中职生怎样建立和维护真挚的同学友谊？ 2.在集体生活中，我们应该怎样学会友好相处、善于合作？ 五、案例分析题（10 分） 材料：中职生小婷性格内向，有闭锁心理，不愿主动和同学交流，总是独来独往，渐渐被同学疏远。后来在老师鼓励下，她主动打开心扉，礼貌待人，真诚和同学相处，学会尊重包容、乐于助人；在班级小组实训活动中，她主动配合组员分工协作，互帮互助、友好合作，不仅收获了真挚友谊，也提升了团队合作能力，融入了集体生活。 1.小婷一开始人际交往存在什么问题？（4 分） 2.从小婷的改变中，说说我们应如何学会友好相处、学会合作？（6 分） 参考答案 一、填空题 1.精神 2. 乐交 3. 友善 4. 交往 5. 合作 2.互利 7. 良性 8. 体谅 9. 学业 10. 综合 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 三、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABC 5.ABC 四、简答题 1.①坚持正确交友原则，善交益友、乐交诤友； ②真诚守信、尊重他人、包容差异； ③乐于助人，互帮互助，换位思考体谅同学； ④坚守原则，不盲从、不包庇错误，维护纯洁友谊。 2.①待人真诚礼貌，尊重包容，友好和善相处； ②克服闭锁心理，主动参与集体活动，融入集体； ③树立团队意识，分工协作、互相配合、责任共担； ④正确处理竞争与合作，公平竞争、合作共赢； ⑤学会沟通协商，换位思考，化解矛盾分歧。 五、案例分析题 1.性格内向，有闭锁心理；封闭自我，不愿主动与人交往；缺乏沟通意识，难以融入集体。 2.①克服闭锁心理，主动敞开心扉，礼貌真诚与人交往； ②尊重包容同学，乐于助人，友好相处； ③积极参与集体和小组活动，树立团队意识； ④学会分工配合、互帮互助，培养合作精神； ⑤正确处理人际关系，在相处与合作中共同成长进步。 学科网（北京）股份有限公司 $