精品解析：安徽蚌埠市蚌埠新城教育集团2025-2026学年第二学期期中质量监测八年级道德与法治试（开卷）

安徽蚌埠市蚌埠新城教育集团2025-2026学年第二学期期中质量监测八年级 道德与法治试（开卷） 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.考生答题时可以参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、单选题（共48分，16小题，每小题3分。下列各题4个选项中，只有1个是最符合题意的。） 1. 宪法序言指出：“一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。”材料说明（ ） ①宪法确认了中国各族人民奋斗的成果 ②国家的一切权力属于中国公民 ③中国共产党领导是历史和人民的选择 ④社会主义制度是根本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党领导。 ①：宪法序言明确记载了中国共产党领导人民取得革命胜利的历程，确认了奋斗成果，故①说法正确； ②：宪法规定“国家一切权力属于人民”，而非“公民”（公民是法律概念，包含不同群体），故②说法错误； ③：材料强调中国共产党领导人民取得胜利，体现党的领导是历史和人民的选择，故③说法正确； ④：社会主义制度是我国的根本制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故④说法错误； 故本题选B。 2. “看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福”，村民质朴的话语诠释着深刻的道理：没有中国共产党，就没有社会主义新西藏。这说明（ ） A. 民族区域自治是党领导下的自治 B. 让人民幸福是中国共产党的根本宗旨 C. 党是引领西藏发展的根本力量 D. 中国共产党领导是全国各族人民的命运所系 【答案】D 【解析】 【详解】A：民族区域自治制度是在国家统一领导下的自治，坚持党的领导是其前提，但题干强调的是党的领导对西藏发展和人民命运的决定性作用，而非侧重自治制度本身，故 A 不符合题意； B：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，选项表述不准确，故 B 说法错误； C：人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，故 C 说法错误； D：题干中“没有中国共产党，就没有社会主义新西藏”深刻揭示了党的领导与各族人民命运的关系，说明中国共产党领导是全国各族人民的命运所系，故 D 符合题意。 3. 下面是小秦摘录的二○二六年新年贺词的部分内容，其中可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ ） 摘录一 人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二 适老化改造给老年人带来方便 摘录三 育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四 首艘电磁弹射型航母正式入列 A. 摘录一和摘录二 B. 摘录一和摘录四 C. 摘录二和摘录三 D. 摘录三和摘录四 【答案】C 【解析】 【详解】A：摘录一体现科技发展成就，未直接涉及人权保障内容，故 A 不符合题意； B：摘录一和摘录四分别体现科技与国防成就，均未直接体现对公民权利的保障，故 B 不符合题意； C：摘录二体现对老年人权益的关怀，摘录三体现对育儿家庭的经济支持，两者均直接反映国家尊重和保障人权，故 C 符合题意； D：摘录四体现国防建设成就，不属于人权保障的直接体现，故 D 不符合题意； 4. 如图漫画“你就是再大，也没有法大”表达的观点是（ ） ①宪法至上，权力是由宪法和法律确认并保障的 ②法大于权，任何个人不得凌驾于法律之上 ③权大于法，宪法和法律的实施离不开国家强制力 ④权力至上，宪法是由国家权力机关制定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ①②：漫画“你就是再大，也没有法大”说明宪法至上，权力是由宪法和法律确认并保障的，任何个人不得凌驾于法律之上，故①②符合题意； ③④：宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，故③④说法错误； 故本题选A。 5. 2026年“两会”期间，全国人大常委会委员长赵乐际作《全国人大会常务委员会工作报告》时指出，2025年全国人大进一步完善和加强备案审查制度。这是因为（ ） ①宪法是全国人民代表大会及其常委会制定的，不能修改 ②有利于加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ③能杜绝各种违反宪法行为的发生，发挥宪法的重要作用 ④监督宪法实施是全国人民代表大会及其常委会的职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法是由全国人民代表大会制定的，全国人大有权修改宪法，故①说法错误； ②：完善备案审查制度有利于加强宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威，故②符合题意； ③：“杜绝”一词过于绝对，完善制度有利于减少违宪行为，但不能完全杜绝，故③说法错误； ④：我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故④符合题意。 6. 2025年7月，国家网信办开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点打击“网络欺凌”行为。面对网络上的侮辱性言论，受害未成年人应该（ ） A. 以牙还牙，发布回击言论 B. 保存证据，向平台举报或报警 C. 忍气吞声，避免麻烦 D. 依法制裁“网络欺凌”行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：以牙还牙会导致矛盾升级，甚至可能使自己违法，不是正确的维权方式，故 A 说法错误； B：保存证据并向平台举报或报警，是运用法律武器维护自身合法权益的正确做法，故 B 符合题意； C：忍气吞声会纵容违法行为，不利于保护自己的身心健康，故 C 说法错误； D：制裁违法行为是司法机关等国家机关的职权，未成年人没有制裁权，故 D 说法错误。 7. 2025年，全国多省份落地助残新规，通过技能培训、预留岗位等方式帮助残疾人就业，而非简单的“发钱救助”。这体现了（ ） A. 不同群体履行不同的义务 B. 残疾人受法律特殊保护，享有更广泛的权利 C. 国家工作只关注特殊群体 D. 国家尊重和保障人权的真实性 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干体现的是国家保障残疾人权益，未涉及义务履行，且公民平等履行义务，故 A 说法错误； B：公民在法律面前一律平等，特殊保护是为了实质平等，并非权利更广泛，故 B 说法错误； C：国家工作服务于全体人民，“只关注”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：采取具体措施帮助残疾人就业，切实保障了其权利，体现了人权保障的真实性，故 D 符合题意。 8. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某中学组织学生观看国家安全宣传片、开展主题班会。这有助于学生（ ） ①增强国家安全意识 ②履行维护国家安全的义务 ③树立总体国家安全观 ④直接参与国家安全工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校组织观看宣传片和开展主题班会，属于宣传教育活动，有助于增强学生的国家安全意识，故①符合题意； ②：通过教育活动引导学生认识国家安全的重要性，有助于学生自觉履行维护国家安全的义务，故②符合题意； ③：全民国家安全教育日的核心内容是宣传总体国家安全观，活动有助于学生树立该观念，故③符合题意； ④：学生的主要任务是学习，不具备专业能力和职权，不能直接参与国家安全工作，故④说法错误。 9. 2025年11月，某中学开展“模拟法庭”活动，审理的是一起因“在微信群造谣同学偷窃”引发的名誉权纠纷案。在“模拟法庭”中，被告（造谣者）最可能被判决承担的责任是（ ） A. 违宪责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 民事责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：违宪责任是指因违反宪法规定而应承担的责任，本案属于普通民事侵权纠纷，不涉及违宪，故 A 说法错误； B：行政责任是指因违反行政法律法规而应承担的责任，本案主要是平等主体间的民事纠纷，未涉及行政管理关系，故 B 说法错误； C：刑事责任是指因触犯刑法构成犯罪而应承担的责任，一般造谣行为未达到严重程度不构成犯罪，故 C 说法错误； D：在微信群造谣同学偷窃侵犯了同学的名誉权，属于民事侵权行为，应承担停止侵害、赔礼道歉等民事责任，故 D 符合题意。 10. 在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：言论自由属于公民的政治自由，是政治权利的组成部分，二者是包含与被包含的关系，故A说法正确； B：出版自由属于政治自由，归属于政治权利范畴，与人身自由是两类完全不同的公民基本权利，不存在包含关系，故B说法错误； C：依法服兵役、维护国家利益都是公民的基本义务，是并列关系，故C说法错误； D：劳动权和物质帮助权都属于公民的社会经济权利，二者是并列关系，不存在包含关系，故D说法错误。 11. 某班道德与法治老师展示了以下资料： 宪法第三条（节选）：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 宪法第五条（节选）：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 由此可以看出（ ） ①宪法是惩治犯罪的武器 ②宪法设置国家机构 ③宪法规定了公民的基本义务 ④宪法规范权力运行 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：刑法是惩治犯罪的武器，宪法是国家的根本法，故①说法错误； ②：宪法第三条规定国家机构由人民代表大会产生，体现宪法设置国家机构，故②符合题意； ③：材料主要涉及国家机构及遵守宪法，未涉及公民的基本义务，故③不符合题意； ④：宪法第五条规定国家机关必须遵守宪法，违反必究，体现宪法规范权力运行，故④符合题意。 12. 某市人大代表在日常走访中，收集到许多居民关于老旧小区改造的建议。在市人大会议上，代表们经过讨论，通过相关议案，推动政府出台老旧小区改造方案，并落实到位。对此认识正确的是（ ） ①人民代表大会是我国的根本政治制度 ②人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主 ③我国人民可以直接管理国家各项事务 ④人大代表必须与人民群众保持密切联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故①说法错误； ②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，最大限度保障人民当家作主，故②说法正确； ③：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非直接管理，故③说法错误； ④：人大代表走访收集建议，体现了人大代表必须与人民群众保持密切联系，故④说法正确； 13. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①人民群众要受人大代表监督 ②人大代表依法行使决定权 ③人大代表要努力为人民服务 ④我国的一切权力属于人民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人大代表由人民选举产生，必须受人民群众的监督，而不是人民群众受人大代表监督，故①说法错误； ②：决定权是人民代表大会的职权，人大代表个人依法行使提案权、表决权等，材料体现的是提案权，故②说法错误； ③：人大代表收集群众意见形成建议，体现了人大代表密切联系群众，努力为人民服务，故③说法正确； ④：人大代表代表人民行使国家权力，使群众“金点子”变成“好建议”，体现了我国的一切权力属于人民，故④说法正确。 14. 民族自治地方是我国行政区域的类型之一，我国现有内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区五个自治区。下列对民族区域自治认识正确的是（ ） ①各民族自治地方是国家不可分割的组成部分 ②我国在各少数民族居住的地方实行区域自治 ③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ④我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①③：依据教材知识，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，故①③说法正确； ②：“居住”错误。依据教材知识，我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，故②说法错误； ④：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，故④说法错误； 故本题选B。 15. 下列对宪法规定的内容，理解正确的是（ ） 序号 宪法规定的内容 知识理解 ① 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 财产权 ② 公民的合法的私有财产不受侵犯 物质帮助权 ③ 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护 人格尊严不受侵犯 ④ 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 宪法具有最高的法律效力 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利、宪法的地位。 ①：“公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”体现的是公民的住宅权，不是财产权，故①说法错误； ②：“公民的合法的私有财产不受侵犯”体现的是财产权，不是物质帮助权，故②说法错误； ③：“公民的通信自由和通信秘密受法律的保护”体现的是通信自由和通信秘密权利，不是人格尊严不受侵犯，故③说法错误； ④：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”体现了宪法具有最高的法律效力，故④说法正确； 故本题选D。 16. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（ ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民权利与义务相统一的理解。 ①：小明履行受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现权利与义务的统一，故①不符合题意； ②：小李提出建议是行使参与权，但未体现履行义务，故②符合题意； ③：小慧遵守公共秩序是履行义务，但未体现行使权利，故③符合题意； ④：小军履行服兵役义务，获得荣誉权，体现权利与义务的统一，故④不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题（共52分，4小题） 17. 【维护宪法权威增强宪法意识】 2025年12月4日，某市在市政广场举行国家宪法日集中宣传活动。活动现场，300余名新入职公务员面对国旗进行宪法宣誓：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”同时，现场还设置了法律咨询台，向市民发放宪法读本。有市民在咨询时表示：“宪法宣誓就是走个形式，老百姓又不宣誓，学不学宪法跟普通人关系不大。” （1）材料中公务员宪法宣誓的誓词提到“维护宪法权威”。请结合所学知识，谈谈你对宪法地位和作用的理解？ （2）你是否赞同材料中该市民的观点？请运用所学知识，对该市民的观点进行评析。 【答案】（1）地位：①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则 作用：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 （2）不赞同该市民的观点。①“宪法宣誓是走形式”的说法错误。宪法宣誓不是形式，它能够强化国家公职人员的宪法意识，督促公职人员珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自身行为，维护宪法权威，有重要的实际意义。 ②“宪法和普通人关系不大”的说法也错误。宪法与我们每个人息息相关，我们一生都享有宪法规定的基本权利，宪法保护公民的合法权益；遵守宪法、维护宪法是每个公民的法定义务，宪法和普通公民密切相关。 ③因此，无论是公职人员还是普通公民，都应当学习宪法、增强宪法意识、维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 不赞同市民的观点，宪法与我们每个人息息相关，宪法宣誓不是形式，它能够强化国家公职人员的宪法意识，要正确理解宪法宣誓制度的宣誓誓词和意义。 18. 【正确行使权利自觉履行义务】 2025年7月，某小区居民张某在业主微信群中连续发布多条信息，指责邻居李某“素质低下”“破坏公共设施”，并配发李某照片。经核实，李某并未实施上述行为。李某感到名誉受严重损害，遂报警。后经公安机关调解，张某在微信群中公开道歉，并赔偿李某精神损害抚慰金500元。 事后，张某很不服气，对朋友说：“我有言论自由，在微信群里说话是我的权利，凭什么要我道歉赔钱？” （1）张某的行为侵犯了李某的哪一项基本权利？结合材料，说明这一侵权行为给李某带来了哪些伤害？ （2）你是否认同张某的说法？请从“权利与义务的关系”角度，对张某的言论进行批驳。 （3）这一案例对我们依法行使权利有哪些警示？ 【答案】（1）侵权：张某侵犯了李某的人格尊严权（名誉权）。 伤害：降低了李某的社会评价，损害了李某的名誉，给李某造成了精神损害。 （2）不认同张某的说法。批驳： ①权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，享有权利的同时必须履行法定义务。 ②公民享有言论自由的权利，但同时也必须履行遵守宪法和法律、尊重他人合法权益的义务。张某行使言论自由时，无中生有诽谤李某，侵害了李某的人格尊严权，没有履行应尽的义务，因此需要承担相应的法律责任，张某的说法割裂了权利与义务的关系，是错误的。 （3）①公民要依法行使权利，行使权利不能超越界限，不能滥用权利，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利； ②公民行使权利应当依照法定程序，通过合法的途径和方式解决矛盾纠纷； ③要坚持权利义务相统一，既要增强权利意识，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民的基本权利，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “指责邻居李某“素质低下”“破坏公共设施”，并配发李某照片”可链接人格尊严权； “李某感到名誉受严重损害”可链接降低了李某的社会评价，损害了李某的名誉，给李某造成了精神损害。 【小问2详解】 张某的说法错误，该说法割裂了权利和义务的关系，应坚持权利和义务相统一，自觉履行义务，诽谤行为需承担相应的法律责任。 【小问3详解】 从设问可知考查依法行使权利，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “小区居民张某与李某的案例”可链接正确依法行使权利，坚持权利与义务相统一。 19. 【理解政治制度增强民主意识】 2025年10月，全国政协“推动数字经济高质量发展”专题协商会在北京召开。会上，来自不同界别的政协委员围绕数据要素市场建设、数字技术创新、平台经济监管等议题踊跃发言，提出了30余条意见建议。工业和信息化部、国家数据局等有关部门负责同志到会听取意见，并表示将认真研究、充分吸纳。 与此同时，某村也召开了一场“板凳会”——村民代表、村干部、驻村律师围坐在一起，讨论村里闲置小学改造成养老服务中心的方案。经过两个小时的讨论，大家达成了共识，方案获表决通过。 （1）材料中的“政协专题协商会”体现了我国的哪一项基本政治制度？请结合材料，概括这一制度的民主价值。 （2）材料中的“板凳会”体现了我国的哪一项基本政治制度？这一制度有何独特优势？ （3）对比两则材料，请你说说“协商”在我国政治生活和社会治理中的共同价值。 【答案】（1）体现的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 民主价值：① 有利于反映民意、集中民智，促进党和政府决策的科学化、民主化； ② 有利于协调关系、化解矛盾，凝聚社会共识，形成发展合力； ③ 有利于发挥各民主党派、各界别委员的优势，为国家发展建言献策，保障人民当家作主。 （2）体现的基本政治制度：基层群众自治制度。 独特优势：① 直接民主：村民直接参与本村公共事务的决策与管理，保障人民直接行使民主权利； ② 贴近群众：“板凳会” 形式接地气，方便村民表达诉求，协商解决身边事； ③ 自我管理：通过村民自治实现自我管理、自我教育、自我服务，有效化解基层矛盾； ④ 高效务实：通过民主协商、表决形成共识，提升基层治理的效率与实效。 （3）① 都有利于发扬社会主义民主，保障人民当家作主；② 都有利于汇聚民意、集中民智，促进决策科学合理；③ 都有利于化解矛盾、凝聚共识，协调各方利益，维护社会和谐稳定；④ 都有利于提升治理效能，推动国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查我国的基本政治制度及其民主价值，要求结合材料判断制度并概括其意义： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，属于我国的一项基本政治制度。 材料中政协委员围绕数字经济议题踊跃发言、提出建议，相关部门听取并吸纳意见，体现了人民政协政治协商、民主监督、参政议政的职能，反映了这一制度下民主协商、凝聚共识的特点。 【小问2详解】 从设问可知本题考查我国的基本政治制度及其优势，要求结合材料判断制度并分析其特点： 基层群众自治制度（村民自治），属于我国的一项基本政治制度。 材料中村民代表、村干部、律师围坐讨论改造方案并表决通过，是村民参与民主决策、民主管理的直接体现，反映了基层群众自治制度直接、广泛、务实的特点。 【小问3详解】 从设问可知本题考查民主的共同价值，要求对比国家层面的政协协商与基层层面的村民协商，归纳 “协商” 的共性意义： 两则材料分别体现了国家政治生活和基层社会治理中的协商民主，二者都通过 “商量着办” 的方式，实现了民主参与、科学决策、凝聚共识的效果，共同彰显了协商民主的独特优势。 20. 【保障公民权利增强法治素养】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2025年12月4日，第十二个国家宪法日当天，某中学组织全校师生开展“宪法晨读”活动。在嘹亮的国歌声后，全校学生齐声朗读宪法部分条款：“中华人民共和国的一切权力属于人民……中华人民共和国公民有受教育的权利和义务……”活动现场还邀请了法治副校长作宪法知识讲座。有同学在活动后说：“读了宪法条文，我才知道受教育不仅是我的权利，也是我的义务。” 材料二 2025年，全国人大常委会法工委在备案审查工作中发现，某省的一部地方性法规规定，外卖骑手必须办理当地健康证（已在原籍办理的无效）。法工委审查认为，该规定涉嫌违反宪法关于公民平等权的要求，以及《行政许可法》的相关规定，向该省人大常委会提出审查意见。该省随后修改了相关条款。一名外卖骑手得知此事后说：“原来宪法真的在保护我们每一个人。” 材料三 2026年1月，某地一名初中生小周发现，学校附近一家商店向未成年人出售电子烟。小周想起在道德与法治课上学到的“任何组织和个人不得向未成年人销售电子烟”的法律规定，他拨打了12315热线进行举报。市场监管部门迅速查处，对该商店处以罚款并责令停业整顿。 （1）材料一中，有同学说“受教育不仅是我的权利，也是我的义务”。请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）材料二中，全国人大常委会法工委的做法说明了什么？请你以外卖骑手的身份，用一句话表达你此时的感受。 （3）材料三中小周的行为给了你什么启示？如果你是当时的小周，除了拨打了12315热线进行举报，你还可以怎么做？ 【答案】（1）我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务： ①对个人而言，教育能为个人人生幸福奠基，为个人发展提供可能，所以受教育是公民的权利； ②对国家而言，国家发展、民族进步需要全体公民提高自身素质，因此受教育也是公民应当履行的义务； ③我们既要珍惜受教育的权利，也要自觉履行受教育的义务。 （2）①全国人大常委会行使监督宪法实施、合宪性审查的职权，维护宪法权威； ②宪法具有最高法律效力，任何法规都不得违反宪法原则，违宪则无效； ③宪法是公民权利的保障书，国家尊重和保障公民的合法权利。  感受示例： 宪法就在我们身边，实实在在保护着我们普通人的合法权益！ （3）启示：青少年要增强法治观念，树立法治意识，依法办事；要勇于、善于同违法行为作斗争，依法行使监督权，维护公共利益和未成年人的合法权益，做守法的合格公民。  其他合理做法：①向学校、老师反映，由学校对接相关部门处理；②拨打12345政务服务热线举报；③向当地市场监管部门写信/当面反映情况。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对受教育的理解，需要提炼材料关键词分析： 受教育不仅是我的权利，也是我的义务：可知从个人看，受教育能提升素养、助力人生发展，是公民享有的基本权利；从国家看，公民接受教育能提升全民素质、助力国家发展，是必须履行的法定义务；青少年要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。 【小问2详解】 小问1： 设问要求分析全国人大常委会法工委的做法说明了什么，需要提炼材料关键词分析： 备案审查、纠正地方性法规：可知宪法监督、宪法最高法律效力。 小问2：本题要求是开放性主观题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1： 设问要求分析小周的行为给了你什么启示，需要提炼材料关键词分析： 学习法律、举报违法行为：可知增强法治意识、依法行使监督权、同违法作斗争。 小问2： 本题是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽蚌埠市蚌埠新城教育集团2025-2026学年第二学期期中质量监测八年级 道德与法治试（开卷） 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.考生答题时可以参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、单选题（共48分，16小题，每小题3分。下列各题4个选项中，只有1个是最符合题意的。） 1. 宪法序言指出：“一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。”材料说明（ ） ①宪法确认了中国各族人民奋斗的成果 ②国家的一切权力属于中国公民 ③中国共产党领导是历史和人民的选择 ④社会主义制度是根本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福”，村民质朴的话语诠释着深刻的道理：没有中国共产党，就没有社会主义新西藏。这说明（ ） A. 民族区域自治是党领导下的自治 B. 让人民幸福是中国共产党的根本宗旨 C. 党是引领西藏发展的根本力量 D. 中国共产党领导是全国各族人民的命运所系 3. 下面是小秦摘录的二○二六年新年贺词的部分内容，其中可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ ） 摘录一 人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二 适老化改造给老年人带来方便 摘录三 育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四 首艘电磁弹射型航母正式入列 A. 摘录一和摘录二 B. 摘录一和摘录四 C. 摘录二和摘录三 D. 摘录三和摘录四 4. 如图漫画“你就是再大，也没有法大”表达的观点是（ ） ①宪法至上，权力是由宪法和法律确认并保障的 ②法大于权，任何个人不得凌驾于法律之上 ③权大于法，宪法和法律的实施离不开国家强制力 ④权力至上，宪法是由国家权力机关制定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年“两会”期间，全国人大常委会委员长赵乐际作《全国人大会常务委员会工作报告》时指出，2025年全国人大进一步完善和加强备案审查制度。这是因为（ ） ①宪法是全国人民代表大会及其常委会制定的，不能修改 ②有利于加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ③能杜绝各种违反宪法行为的发生，发挥宪法的重要作用 ④监督宪法实施是全国人民代表大会及其常委会的职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年7月，国家网信办开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，重点打击“网络欺凌”行为。面对网络上的侮辱性言论，受害未成年人应该（ ） A. 以牙还牙，发布回击言论 B. 保存证据，向平台举报或报警 C. 忍气吞声，避免麻烦 D. 依法制裁“网络欺凌”行为 7. 2025年，全国多省份落地助残新规，通过技能培训、预留岗位等方式帮助残疾人就业，而非简单的“发钱救助”。这体现了（ ） A. 不同群体履行不同的义务 B. 残疾人受法律特殊保护，享有更广泛的权利 C. 国家工作只关注特殊群体 D. 国家尊重和保障人权的真实性 8. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某中学组织学生观看国家安全宣传片、开展主题班会。这有助于学生（ ） ①增强国家安全意识 ②履行维护国家安全的义务 ③树立总体国家安全观 ④直接参与国家安全工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年11月，某中学开展“模拟法庭”活动，审理的是一起因“在微信群造谣同学偷窃”引发的名誉权纠纷案。在“模拟法庭”中，被告（造谣者）最可能被判决承担的责任是（ ） A. 违宪责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 民事责任 10. 在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 某班道德与法治老师展示了以下资料： 宪法第三条（节选）：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 宪法第五条（节选）：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 由此可以看出（ ） ①宪法是惩治犯罪的武器 ②宪法设置国家机构 ③宪法规定了公民的基本义务 ④宪法规范权力运行 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 12. 某市人大代表在日常走访中，收集到许多居民关于老旧小区改造的建议。在市人大会议上，代表们经过讨论，通过相关议案，推动政府出台老旧小区改造方案，并落实到位。对此认识正确的是（ ） ①人民代表大会是我国的根本政治制度 ②人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主 ③我国人民可以直接管理国家各项事务 ④人大代表必须与人民群众保持密切联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①人民群众要受人大代表监督 ②人大代表依法行使决定权 ③人大代表要努力为人民服务 ④我国的一切权力属于人民 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 民族自治地方是我国行政区域的类型之一，我国现有内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区五个自治区。下列对民族区域自治认识正确的是（ ） ①各民族自治地方是国家不可分割的组成部分 ②我国在各少数民族居住的地方实行区域自治 ③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ④我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列对宪法规定的内容，理解正确的是（ ） 序号 宪法规定的内容 知识理解 ① 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 财产权 ② 公民的合法的私有财产不受侵犯 物质帮助权 ③ 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护 人格尊严不受侵犯 ④ 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 宪法具有最高的法律效力 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（ ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共52分，4小题） 17. 【维护宪法权威增强宪法意识】 2025年12月4日，某市在市政广场举行国家宪法日集中宣传活动。活动现场，300余名新入职公务员面对国旗进行宪法宣誓：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”同时，现场还设置了法律咨询台，向市民发放宪法读本。有市民在咨询时表示：“宪法宣誓就是走个形式，老百姓又不宣誓，学不学宪法跟普通人关系不大。” （1）材料中公务员宪法宣誓的誓词提到“维护宪法权威”。请结合所学知识，谈谈你对宪法地位和作用的理解？ （2）你是否赞同材料中该市民的观点？请运用所学知识，对该市民的观点进行评析。 18. 【正确行使权利自觉履行义务】 2025年7月，某小区居民张某在业主微信群中连续发布多条信息，指责邻居李某“素质低下”“破坏公共设施”，并配发李某照片。经核实，李某并未实施上述行为。李某感到名誉受严重损害，遂报警。后经公安机关调解，张某在微信群中公开道歉，并赔偿李某精神损害抚慰金500元。 事后，张某很不服气，对朋友说：“我有言论自由，在微信群里说话是我的权利，凭什么要我道歉赔钱？” （1）张某的行为侵犯了李某的哪一项基本权利？结合材料，说明这一侵权行为给李某带来了哪些伤害？ （2）你是否认同张某的说法？请从“权利与义务的关系”角度，对张某的言论进行批驳。 （3）这一案例对我们依法行使权利有哪些警示？ 19. 【理解政治制度增强民主意识】 2025年10月，全国政协“推动数字经济高质量发展”专题协商会在北京召开。会上，来自不同界别的政协委员围绕数据要素市场建设、数字技术创新、平台经济监管等议题踊跃发言，提出了30余条意见建议。工业和信息化部、国家数据局等有关部门负责同志到会听取意见，并表示将认真研究、充分吸纳。 与此同时，某村也召开了一场“板凳会”——村民代表、村干部、驻村律师围坐在一起，讨论村里闲置小学改造成养老服务中心的方案。经过两个小时的讨论，大家达成了共识，方案获表决通过。 （1）材料中的“政协专题协商会”体现了我国的哪一项基本政治制度？请结合材料，概括这一制度的民主价值。 （2）材料中的“板凳会”体现了我国的哪一项基本政治制度？这一制度有何独特优势？ （3）对比两则材料，请你说说“协商”在我国政治生活和社会治理中的共同价值。 20. 【保障公民权利增强法治素养】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2025年12月4日，第十二个国家宪法日当天，某中学组织全校师生开展“宪法晨读”活动。在嘹亮的国歌声后，全校学生齐声朗读宪法部分条款：“中华人民共和国的一切权力属于人民……中华人民共和国公民有受教育的权利和义务……”活动现场还邀请了法治副校长作宪法知识讲座。有同学在活动后说：“读了宪法条文，我才知道受教育不仅是我的权利，也是我的义务。” 材料二 2025年，全国人大常委会法工委在备案审查工作中发现，某省的一部地方性法规规定，外卖骑手必须办理当地健康证（已在原籍办理的无效）。法工委审查认为，该规定涉嫌违反宪法关于公民平等权的要求，以及《行政许可法》的相关规定，向该省人大常委会提出审查意见。该省随后修改了相关条款。一名外卖骑手得知此事后说：“原来宪法真的在保护我们每一个人。” 材料三 2026年1月，某地一名初中生小周发现，学校附近一家商店向未成年人出售电子烟。小周想起在道德与法治课上学到的“任何组织和个人不得向未成年人销售电子烟”的法律规定，他拨打了12315热线进行举报。市场监管部门迅速查处，对该商店处以罚款并责令停业整顿。 （1）材料一中，有同学说“受教育不仅是我的权利，也是我的义务”。请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 （2）材料二中，全国人大常委会法工委的做法说明了什么？请你以外卖骑手的身份，用一句话表达你此时的感受。 （3）材料三中小周的行为给了你什么启示？如果你是当时的小周，除了拨打了12315热线进行举报，你还可以怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $