精品解析：2025-2026学年广东省汕头市潮南区陈店公办学校人教版二年级上册期中测试数学试卷

2025～2026学年度第一学期 二年级数学科阶段性知识训练（A） 内容包括：至第三册第48页 一、填空。 1. 把下面的乘法口诀补充完整。 二三（ ） 四（ ）十六 （ ）六三十六 （ ）四十二 （ ）十八 （ ）五二十 【答案】 ①. 得六 ②. 四 ③. 六 ④. 三##六七 ⑤. 二九##三六 ⑥. 四 【解析】 【分析】根据乘法口诀补充完整。 【详解】二三（得六） 四（四）十六 （六）六三十六 （三）四十二，或（六七）四十二 （二九）十八或（三六）十八 （四）五二十 2. 3个5相加的和是（ ），写成乘法算式是（ ），计算时所用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 5×3＝15 ③. 三五十五 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数乘个数的形式。乘法口诀的前两个数是乘数，后面一个数是积。 【详解】5＋5＋5 ＝10＋5 ＝15 3个5相加的和是15，写成乘法算式是5×3＝15，计算时所用的乘法口诀是三五十五。 3. 24÷6＝（ ），这个算式读作（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 24除以6等于4 【解析】 【分析】用6的乘法口诀求商，24÷6＝4；被除数÷除数＝商，读算式时，从左往右依次读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】24÷6＝4 这个算式读作24除以6等于4 4. 18里面有（ ）个6；4乘3的积再加上8，和是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 20 【解析】 【分析】求18里面有几个6，用除法计算，即18÷6；4乘3的积再加上8，先计算乘法，用这两个数的积作为第一个因数，再加上8即可求出和。 【详解】18÷6＝3 4×3＋8 ＝12＋8 ＝20 因此，18里面有3个6；4乘3的积再加上8，和是20。 5. 根据“三六十八”写出两道乘法算式和除法算式（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 3×6＝18 ②. 6×3＝18 ③. 18÷3＝6 ④. 18÷6＝3 【解析】 【详解】略 6. 把学习用品圈起来，并数一数，填一填。 有（ ）种学习用品。 【答案】；5 【解析】 【分析】先判断哪些是学习用品，三角尺、铅笔、文具盒、字典、卷笔刀都是学习用品，其他是玩具或生活用品，数出学习用品的数量即可。 【详解】图略。 有5种学习用品。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×3（ ）16 4×4（ ）4÷4 5×3－6（ ）6×6－30 6÷6（ ）1 1×6（ ）1＋6 24÷4（ ）12÷3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先算出左右两边算式的结果，再比较大小。 【详解】5×3＝15，15＜16，5×3＜16 4×4＝16，4÷4＝1，16＞1，4×4＞4÷4 5×3－6 ＝15－6 ＝9 6×6－30 ＝36－30 ＝6 9＞6 6÷6＝1 1×6＝6，1＋6＝7，6＜7，1×6＜1＋6 24÷4＝6，12÷3＝4，6＞4，24÷4＞12÷3 8. 在括号填上“＋”“－”“×”或“÷”。 18（ ）3＝6 4（ ）4＝16 20（ ）4＝24 25（ ）5＝20 36（ ）6＝6 5（ ）3＝15 【答案】 ①. ÷ ②. × ③. ＋ ④. － ⑤. ÷ ⑥. × 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号。 【详解】18÷3＝6 4×4＝16 20＋4＝24 25－5＝20 36÷6＝6 5×3＝15 9. 在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝4 （ ）÷3＝4 6×（ ）＝12 （ ）÷3＝3 4×（ ）＝20 18÷（ ）＝3 【答案】 ①. 2 ②. 12 ③. 2 ④. 9 ⑤. 5 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据“一个乘数＝积÷另一个乘数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数”，结合乘法口诀即可解答。 【详解】4÷2＝2，所以括号里填2； 4×3＝12，所以括号里填12； 12÷6＝2，所以括号里填2； 3×3＝9，所以括号里填9； 20÷4＝5，所以括号里填5； 18÷3＝6，所以括号里填6。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 10. 计算5×6和30÷5时，用的是同一句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算5×6时，直接应用口诀“五六三十”得到积；计算30÷5时，通过口诀“五六三十”想“5乘几等于30”得到商。据此解答。 【详解】5×6＝30，口诀：五六三十； 30÷5＝6，口诀：五六三十； 所以，使用的是同一句口诀。题目说法正确。 故答案为：√ 11. 把24个苹果分成6份,每份肯定是4个。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 12. 5×4－4＝5×3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先分别计算等式两边的结果，再比较是否相等。左边按照运算顺序先算乘法再算减法，右边直接计算乘法，最后对比结果。 【详解】左边：5×4－4＝20－4＝16；右边：5×3＝15；16和15不相等，所以等式不成立。 故答案为：× 13. 从20里面连续减去6个4，结果为0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求从20里面连续减去几个4，结果为0，利用20除以4即可解答，计算时利用“四五二十”计算。 【详解】20÷4＝5 因此从20里面连续减去5个4，结果为0，原题说法错误。 故答案为：× 14. 因为2＋2＝2×2，所以4＋4＝4×4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，结合题干要求进行解答即可。 【详解】2＋2表示2个2的和，写成乘法算式是2×2，即2＋2＝2×2；4＋4表示2个4的和，写成乘法算式是4×2或2×4，即4＋4＝4×2或4＋4＝2×4，因此原题说法错误。 故答案为：× 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 15. 下面口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 二三得六 B. 三五十五 C. 四四十六 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法口诀与乘法算式的关系来解题。 【详解】A．二三得六，对应的乘法算式有2×3＝6和3×2＝6，可以写出两道乘法算式，排除； B．三五十五，对应的乘法算式有3×5＝15和5×3＝15，也可以写出两道乘法算式，排除； C．四四十六，由于两个因数相同，所以只能写出4×4＝16一道乘法算式。 即只能写出一道乘法算式的是四四十六。 16. 如图，求的数量时，下面列式正确的是（ ）。 A. 3×4＋2 B. 4×4－1 C. 4×4 【答案】B 【解析】 【分析】前三行每行有4个心，第四行有3个心，则心的总数量为3个4的和再加3，即每行的数量4个×行数3行＋第四行的数量3个＝总数量；也可以看成有4行，每行有4个，再减去多算的1个，则总数量为4个4的和再减1，即每行的数量4个×行数4行－多算的数量1个＝总数量。 【详解】由分析可列式为：4×4－1。 17. 积是30的算式是（ ）。 A. 5×6 B. 6×4 C. 24＋6 【答案】A 【解析】 【分析】已知积是乘法运算得出的结果，要找到积是30的算式，就看哪个选项是乘法算式且结果是30。 【详解】A．5×6是一个乘法算式，根据乘法口诀，“五六三十”，得出5×6＝30，满足积是30，选项正确。 B．6×4是一个乘法算式，根据乘法口诀，“四六二十四”，得出6×4＝24，积是24，不是30，选项错误。 C．24＋6是一个加法算式，24＋6＝30，和是30，并不是积是30，选项错误。 故答案为：A 18. 下列图形不是同类的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分类的方法，结合平面图形和立体图形的概念选择即可。 【详解】A．是正方形，是平面图形； B．是正方体，是立体图形； C．是长方形，是平面图形； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了立体图形和平面图形的识别，解题的关键是分清平面图形与立体图形。 19. 4除以2写作（ ）。 A. 2×4 B. 4÷2 C. 4×2 【答案】B 【解析】 【分析】根据除法的写法，如a除以b，则写作：a÷b，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 4除以2写作4÷2。 故答案为：B 四、计算。 20. 直接写出得数。 2×2＝ 18÷3＝ 5×3＝ 2＋1×3＝ 4×6＝ 3×4＝ 6÷6＝ 4×4＋16＝ 8÷2＝ 40－8＝ 36＋6＝ 48－5×2＝ 【答案】4；6；15；5； 24；12；1；32； 4；32；42；38 21. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） 【答案】6×2＝12（朵）；12÷6＝2（盆）； 12÷2＝6（朵） 【解析】 【分析】每盆有6朵花，有这样的2盆，求一共多少朵。用每盆的朵数×盆数＝一共有多少朵。 一共有12朵花，每盆有6朵花，可以分成几盆。用一共的朵数÷每盆的朵数＝盆数。 一共有12朵花，平均分成2盆，每盆几朵。用一共的朵数÷盆数＝每盆几朵。 【详解】6×2＝12（朵） 12÷6＝2（盆） 12÷2＝6（朵） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×3＋2＝14 【解析】 【分析】图中有3个4还多2，用乘加计算。 【详解】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据总数除以份数等于每份数量，已知总数和份数，求每份数量，用除法。 【详解】把10个○平均分成2份，求一份有多少个，列式为：（个）。 五、解决问题。 24. 把24根竹笋平均分给6只熊猫，每只熊猫有几根？ 【答案】4根 【解析】 【分析】竹笋的总根数÷熊猫的只数＝平均每只熊猫分得的竹笋数量。 【详解】24÷6＝4（根） 答：每只熊猫有 4 根。 25. 同学们做操，每行站6人，站3行。一共有多少人？ 【答案】18人 【解析】 【分析】本题考查乘法的意义。已知每行站6人，站了3行，表示有3个6人，求一共有多少人，就是求3个6相加的和是多少，用乘法计算。 【详解】6×3＝18（人） 答：一共有18人。 26. 超市里的酸奶有1板4杯装的，也有1板6杯装的。 （1）两种酸奶各买一板，一共买了多少杯酸奶？ （2）如果买2板6杯装的，一共买了多少杯酸奶？ 【答案】（1）10杯 （2）12杯 【解析】 【分析】第（1）小题要求计算两种酸奶各买一板的总杯数。已知一种是一板4杯，另一种是一板6杯，求两部分合起来是多少，用加法计算。 第（2）小题要求计算买2板6杯装的总杯数。已知每板6杯，买了2板，即求2个6是多少，用乘法计算。 【小问1详解】 4＋6＝10（杯） 答：一共买了10杯酸奶。 【小问2详解】 6×2＝12（杯） 答：一共买了12杯酸奶。 27. 下面是二（1）班最喜欢背诵的国学经典的人数情况。（每人只选一种，每个代表1名同学） （1）根据下图填写下表。 《三字经》 《千字文》 《百家姓》 《弟子规》 人数 （2）最喜欢朗诵______的人数最多，最喜欢朗诵______的人数最少。 【答案】（1） 《三字经》 《千字文》 《百家姓》 《弟子规》 人数 5 2 4 8 （2） ①. 《弟子规》 ②. 《千字文》 【解析】 【分析】（1）依次数出背诵各古文的人数填写即可。《三字经》有人；《千字文》有人；《百家姓》有人；《弟子规》有人； （2）比较背诵各古文的人数，找到最多的和最少的即可。 【小问1详解】 《三字经》 《千字文》 《百家姓》 《弟子规》 人数 【小问2详解】 最喜欢朗诵《弟子规》的人数最多，最喜欢朗诵《千字文》的人数最少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期 二年级数学科阶段性知识训练（A） 内容包括：至第三册第48页 一、填空。 1. 把下面的乘法口诀补充完整。 二三（ ） 四（ ）十六 （ ）六三十六 （ ）四十二 （ ）十八 （ ）五二十 2. 3个5相加的和是（ ），写成乘法算式是（ ），计算时所用的乘法口诀是（ ）。 3. 24÷6＝（ ），这个算式读作（ ）。 4. 18里面有（ ）个6；4乘3的积再加上8，和是（ ）。 5. 根据“三六十八”写出两道乘法算式和除法算式（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）。 6. 把学习用品圈起来，并数一数，填一填。 有（ ）种学习用品。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×3（ ）16 4×4（ ）4÷4 5×3－6（ ）6×6－30 6÷6（ ）1 1×6（ ）1＋6 24÷4（ ）12÷3 8. 在括号填上“＋”“－”“×”或“÷”。 18（ ）3＝6 4（ ）4＝16 20（ ）4＝24 25（ ）5＝20 36（ ）6＝6 5（ ）3＝15 9. 在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝4 （ ）÷3＝4 6×（ ）＝12 （ ）÷3＝3 4×（ ）＝20 18÷（ ）＝3 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 10. 计算5×6和30÷5时，用的是同一句口诀。（ ） 11. 把24个苹果分成6份,每份肯定是4个。 （ ） 12. 5×4－4＝5×3。（ ） 13. 从20里面连续减去6个4，结果为0。（ ） 14. 因为2＋2＝2×2，所以4＋4＝4×4。（ ） 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 15. 下面口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 二三得六 B. 三五十五 C. 四四十六 16. 如图，求的数量时，下面列式正确的是（ ）。 A. 3×4＋2 B. 4×4－1 C. 4×4 17. 积是30的算式是（ ）。 A. 5×6 B. 6×4 C. 24＋6 18. 下列图形不是同类的是（ ）。 A. B. C. 19. 4除以2写作（ ）。 A. 2×4 B. 4÷2 C. 4×2 四、计算。 20. 直接写出得数。 2×2＝ 18÷3＝ 5×3＝ 2＋1×3＝ 4×6＝ 3×4＝ 6÷6＝ 4×4＋16＝ 8÷2＝ 40－8＝ 36＋6＝ 48－5×2＝ 21. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （个） 五、解决问题。 24. 把24根竹笋平均分给6只熊猫，每只熊猫有几根？ 25. 同学们做操，每行站6人，站3行。一共有多少人？ 26. 超市里的酸奶有1板4杯装的，也有1板6杯装的。 （1）两种酸奶各买一板，一共买了多少杯酸奶？ （2）如果买2板6杯装的，一共买了多少杯酸奶？ 27. 下面是二（1）班最喜欢背诵的国学经典的人数情况。（每人只选一种，每个代表1名同学） （1）根据下图填写下表。 《三字经》 《千字文》 《百家姓》 《弟子规》 人数 （2）最喜欢朗诵______的人数最多，最喜欢朗诵______的人数最少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $