2026年山东省春季高考知识考试 语文密卷（二）

山东省普通高校招生（春季）考试 语文模拟试题（二） 卷一（选择题 共50分) 能使大家信服，未符合大家的期望，与“得到了领导和 同事们的一致好评”矛盾，应改为“不负众望”。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）】 6.B【解析】A项，缺少主语，“随着”和“让”同时使 1.C【解析】A项，“舸”应读g,“露”应读òu。 用，导致句子缺少主语，应删去“随着”或“让”。C项， B项，“藉”应读jiè，“累”应读i。D项，“劲”应读 否定不当，“防止”和“不再”双重否定表肯定，与语意 jing,“亘”应读gen. 不符，应删去“不再”。D项，语意重复，删去“以上”或 2.B【解析】A项，“誉写”应为“誊写”，“文过事非” 将“超过”改为“达”。 应为“文过饰非”。C项，“斓珊”应为“阑珊”，“照像 7.B【解析】本题需将五句话按行文顺序排列。 机”应为“照相机”。D项，“苍桑”应为“沧桑”，“出人 ③句为开头，引出溪边的景象。①向“野花…”承接 投地”应为“出人头地”。 ③句，④句“这野花不就是…”紧承①句，是对“野 3.B【解析】“变换”指事物的一种形式或内容换成 花”的联想。②@句“白衬衫”将视线转回小溪，⑤句揭 另一种，其过程或结果一般是具体的；“变幻”指无规 示“白衬衫”为白天鹅。因此顺序为：③①④②⑤。 则地改变，强调变化无常、动荡不定，使人难以预测。 8.C【解析】A项，错误，“风、雅、颂”是《诗经》的内 第①句应选“变换”。“流失”一般用于具体的事物； 容，“赋、比、兴”是表现手法。B项，错误，官员请求退 “流逝”一般用于抽象的事物。第②句应选“流逝”。 休为“乞骸骨”，“下车”为官员初到任。D项，错误， “只要……就…”表示充分条件，“只有……才…” “说”属于议论文的范畴。 表示必要条件，付出努力就会有收获，第③句应选“只 9.D【解析】A项，“笑纳”是客套话，用于请人收下 要…就…”。 自己的礼物，不能用于自己收下别人的礼物，使用不 4.A【解析】B项，省略号和“等”表意重复，应删去 得体。B项，“忝列”是谦辞，表示有愧于排列在其中， 省略号或者“等”。C项，将冒号改为逗号。D项，选 不能用于别人，使用不得体。C项，“抛砖引玉”是谦 择疑问句只在句末用问号，第一个问号应改为逗号。 辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成 5.C【解析】A项，“处心积虑”指千方百计地盘算 熟的意见，不能用于形容校长的讲话，使用不得体。 (多含贬义)，不能用于形容科研人员，感情色彩错误。 D项，“久违”一般用作久别重逢的客套话，在这里李 B项，“石破天惊”原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而 明对十多年未见的大学同学说“久违了”，使用得体。 低沉，使人震惊，有不可名状的奇景，后多用来形容事 10.D【解析】D项，七、八句的意思是“阵阵波涛声 情或文章议论新奇惊人。句中用来形容博物馆的创 好似龙宫奏演的《霓裳羽衣曲》，明天我一定要去岳阳 新方式，使用对象错误。C项，“浩如烟海”形容文献、 楼上看更美的风光”，选项中说“期盼到岳阳楼上听水 资料等非常丰富，使用恰当。D项，“不孚众望”指不 下传来的《霓裳羽衣曲》”，理解错误。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 【文本二参考译文】 11.B【解析】A项，偷换概念，原文是“对美术馆藏 孔子到楚国去，经过树林时，看见一个驼背老人 品的直觉上的完整性提出疑问”，而非“真实性值得怀 正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。 疑”。C项，曲解文意，“导致这些画作的原初状态已 孔子说：“先生真是巧啊！有门道吗？” 不可考”错误，原文是“即使形态未改但也是面貌已 (驼背老人)说：“我有办法。经过五六个月的练 非”。D项，“使得它们获得了更有价值的生命”无中 习，在竿头累叠起两个丸子而不会坠落，那么失手的 生有，原文是“所有这些转化都可以成为美术史研究 情况已经很少了；叠起三个丸子而不坠落，那么失手 的课题。这些研究所探求的不再是一件作品的原始 的概率就是十分之一；叠起五个丸子而不坠落，就会 动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列一它的持 像在地面上拾取一样容易了。我立定身子，犹如临近 续的和变化中的生命”。 地面的断木；我举竿的手臂，就像枯槁的树枝；虽然天 12.C【解析】C项，“是为了证明现藏于台北‘故宫 地很大，万物品类很多，我一心只注意蝉的翅膀。从 博物院’的《早春图》并非‘原物’”错误，应该是为了证 不思前想后左顾右盼，绝不因纷繁的万物而改变对蝉 明“实物”不能等同于“原物”。根据第二自然段“任何 翼的注意，为什么不能成功呢！” 讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须 孔子回头对弟子们说：“运用心志不分散，高度凝 首先重构这种原始状态…笔墨离不开观看，而观看 聚精神，不就是说的这位驼背老人吗！” 必然和绘画的形式和空间有关”可知，“原物”要探究 其原始绘画形式、空间，而台北“故宫博物馆”的《早春 卷二（非选择题共70分） 图》已经不再具备这些特点，以实例来证明“实物”并 四、（本大题3个小题，共10分）》 非“原物”。 21.(1)唯见江心秋月白(1分) 13.D【解析】D项，全文并非采用“总一分一总”结 (2)则知明而行无过矣(1分)》 构，而是先提出观点，再以《早春图》为例展开分析，进 (3)锦瑟无端五十弦(1分) 而拓展到其他艺术品，最后点明“历史物质性”是研究 22.示例：采用自然语言理解和处理技术，拥有大数 核心，结构上层层深人。 据、强算力，能学习和理解人类语言进行对话的认知 14.D【解析】文章第③段提到“这种双重运动的协 智能系统。(3分) 同，是行星维持生态平衡的重要条件”，而D项将其表 23.(1)应将“××职业学校财务室：”删除 述为“唯一条件”，过于绝对化。 (2)应将“今在你处借到”改为“今借到校财务室”。 15.A【解析】文章第⑤段“引力大小与它们质量的 (3)“28000”应大写“贰万捌仟” 乘积成正比，与距离的平方成反比”，A项，忽略了“距 (4)将“××××年7月15日后归还”改为“×××× 离的平方成反比”这一关键条件，表述不完整。 年7月15日归还”。 16.D【解析】D项，第⑦段只是阐述了木星引力对 (每点1分，共4分) 周边天体的影响，并未将木星与其他行星的引力进行 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分） 比较，没有运用作比较的说明方法，该选项分析不 24.①草主要生长在路边、城上、旷野、河畔。②这些 正确。 地方的共同特点是都没有庇护，风霜肆虐、易被践踏、 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 生存条件恶劣。 17.D【解析】“顾”在这里是“回头看”。 18.C【解析】C项，两个“于”都是介词，“从”的意 25.“本心”指草内在的精神品格与生存智慧，具体表 思。A项，介词，替、给/介词，因为。B项，用在主谓 现为：①坚韧豁达，面对风霜欺凌，“忍辱负重”“积蓄 之间，取消句子的独立性/宾语前置的标志。D项，介 力量”，春天仍以翠绿装扮大地。②清高自由，不媚俗 词，用/介词，因为。 求荣，“按自己的本性生长”“不媚人荣，不求人知”。 19,A【解析】A项，正确的翻译应为“我追求的是 ③珍惜生命，顽强再生，“野火烧不尽，春风吹又生”。 规律，超过技术了”。 ④洒脱顽强，顺应自然规律，“劲草不随风偃去”，成为 “生命的强者”。 20.D【解析】D项，文本二中孔子对佝偻者的技艺 是赞赏的，“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎” 26.①都突出草木的“本心”：通过不同场景下草木的 体现了孔子对佝偻者的肯定，并非“不屑”。 表现，如田野里的草、庭院中的草等，都能体现出它们 94 坚守自身品性的特点，强化了草木“本心”的内涵。 ②都增强了文章的感染力：生动的描写让读者更直观 相信困境后必有新生。③顺应规律，灵活应变，如小 地感受到草木的生命力和本真之美，使读者更容易产 草般“随四季而荣枯”，工作中主动适应环境变化，提 生共鸣。③都为下文的议论做铺垫：对草木的描写为 升核心竞争力。④在平凡中创造价值，小草虽普通却 后文探讨人类应向草木学习、坚守本心的观点提供了 点缀春天，启示我在平凡的岗位上贡献自己的力量。 具体的依据，使议论更具说服力。 六、（本大题45分） 27.作者对草怀有深切赞美与敬佩之情：①喜爱与赞 29.【写作指导】(1)核心内涵：材料强调精神对个人与 叹，开篇直言“最喜爱的就是小草”，观察其模样、嗅其 国家的重要性，列举的抗战精神、抗美援朝精神等，涵 清香，赞其“生机与旺盛”。②敬佩其品格，称其忍辱 盖爱国、奋斗、奉献、创新等核心价值，写作时需紧扣 负重是“豁达”，赞其清高“是造物主对大自然的馈 “精神力量推动个人成长与国家发展”的作用。 赠”，叹其顽强“是生命的强者”。③认同其精神，结尾 (2)立意方向：个人层面，论述精神如何塑造自己 引用白居易的诗句，强调对草“顽强旺盛的生命力”的 的品格，助力自己克服困难，如抗战精神激励了自己 歌颂。 在困境中坚守。国家层面，阐释民族精神如何凝聚人 28.草的“本心”启示我们：①坚守初心，不媚世俗，如 心，推动国家进步，如用抗美援朝精神展现民族不屈 草般“不媚人荣”“不求人知”，在未来职业中应保持专 的意志。传承与创新，探讨新时代如何继承与发扬传 业操守，不为功利迷失方向。②坚韧抗压，永葆希望， 统精神，赋予其新的内涵，如工匠精神在智能制造领 如小草般“野火烧不尽”，面对职场挫折要积蓄力量， 域的作用。山东省普通高校招生（春季）考试 语文模拟试题（二） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请 在答题卡上作答，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分) 风，动特特准文事十关 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求 的选项字母代号选出，填涂在答题卡上 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字的读音，完全正确的是 A.癖性(pi) 百舸(k) 露马脚(1心 自惭形秽(hui) B.蕴藉(j) 发酵(jiào) 黑黝黝(yǒu) 果实累累(Iěi) C.自诩(xǔ) 剖析(pou) 刽子手(gui) 瞠目结舌(cheng) D.遒劲(jin) 亘古(gèng) 汗涔涔(cn) 扑朔迷离(shuò) 2.下列各组词语中，没有错别字的是 A.精粹 誉写 天然气 文过事非 B.裨益 气概 明信片 金榜题名 C.斓珊 抉择 照像机 疾言厉色 。D.苍桑 长篙 大拇指 出人投地 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是 ①魔术师手法娴熟地 着手中的纸牌，让观众眼花缭乱。 ②随着时光的 ,他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的 山野。 是云果A是件 副时物然特光元【 ③ 你付出了努力，一定会有收获。 件成个一 A.变换 流失心只要单就童的 B.变换 流逝 只要就 C.变幻 流逝只有才D.变幻 流失 只有才 4.下列句子中，标点符号使用正确的是d泰●「 A.2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”，展示全国各地推进美丽中国先行区建设的 实践成果并倡议社会公众积极行动，投身美丽中国建设。量重 B.全国两会期间，代表委员们围绕科技创新、乡村振兴、民生保障…等热点话题展开热烈讨论。 C,“数字中国建设加速推进，”专家表示：“人工智能、大数据、云计算等技术正深刻改变着我们 的生活。”具 D.暑假快到了，你是打算去西安看“盛唐密盒”表演？还是去重庆体验“8D魔幻”城市？ 5.下列句子中加点成语的使用，恰当的是！ A近年来，我国在航天领域取得了一系列令人瞩目的成就，这与科研人员处心积虑的研究密 童不可分。解 B.博物馆推出的数字展厅让文物“活”了起来，这种创新方式真是石破天惊。 C.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰 山的诗词文章。 8共，位毛小，圆个大本)，二 D.他在工作中兢兢业业，任劳任怨，得到了领导和同事们的一致好评，真是不孚众望。圆 6.下列句子中，没有语病，语意明确的是功“木美：回的静 A.随着元宇宙技术的不断发展，让人们对虚拟世界与现实世界的融合充满了期待。 B社区开展的“垃圾分类进家庭”活动，不仅改善了社区的环境面貌，也增强了居民的环保意识。 C短视频平台应加强内容审核，防止低俗、暴力等不良信息不再传播。，品 D.截至目前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，各级各 类教育在校生超过2.9亿人以上。其，问深使则物示请多外是m平作会丝 7.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是跳，需惭《卧装早裤临( ①藏蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。台的 ②涉过浓密的江离，看见小溪里隐约有片白色的东西漂浮一是谁不小心落了一件白衬衫？ ③走过口条小溪沟溪边繁星万点。书题(“新·阳鼎宗台普 ④这野花不就是《诗经》里的“靡芜”，《楚辞》里的“江离”？ ⑤走近看，那白衬衫竞是云只睡着了的白天鹅，脖子蟋在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自 侧在玩水里的影子。 低意大款，园路画的经餐校卧，国 高40④③②⑤ 指B.③0④②⑤ C.②⑤③①④ D.③②⑤④① 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，风、雅、颂是《诗经》的三种表现手法，它与赋、比、兴合 盟称为诗经》“六义” B.在古代，授予官职称“拜”，降职称“贬谪”，官员请求退休为“下车” C.古代把一夜分为“五更”，“三更”大致相当于晚上23时至次日凌晨1时。 D.“说”是古代一种文体，属于记叙文范畴，一般用来陈述自己对某件事的见解，如《师说》《爱 莲说》 头卧，引变大重 9.下列句子中加点的词语，使用得体的是 A多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B.您的文章写得真好，21世纪散文百家，您定能泰列其中 C班主任说：刚才校长的讲话全面且深刻，抛砖引玉，下面请大家畅所欲言。” 。李明偶遇十多年未见的大学同学，他微动地与对方握手说：“久违了，老同学1” 10.下列对这首词的理解，不正确的是 西江月，黄陵庙 留、（本大周3个小厘，共10分 [南宋]张孝祥0 负偃体万列线 满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 ()白摆得福 明日风回更好，今宵露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟⊙岳阳楼上。 【注】①张孝祥：南宋初词人。这首词因船行洞庭湖辟黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人在信中提到：“某离长沙 且十日，尚在黄陵庙下，波神风伯亦善我矣。”②波神：水神。③准拟：准定。闻不录前已美 A.二、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。师古主帝小西○ B.三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指波光粼粼。含器率击票 C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢。 的出自应 D.七、八句写词人期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳羽衣》曲。 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 难文同时维山 阅读下面的文字，完成11~13题。事网册根静干形●秋：出出中工言 实物的回归：美术的“历史物质性” 把实物当作原物的倾向，在美术史领城根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对 美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出疑问。这种反思和疑问 并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。 一旦美术史学家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关 系。这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。育 有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。 邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中宫监修这 所宅第。一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作 品。那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱'）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库 中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉 到邓宅。这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春 图》这类大幅山水画时的状态。因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须 首先重构这种原始状态。这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅 画的“实物”而非“原物”。也许有人会说，如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研 究则不需要。但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。 邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经 发生了重要变化。从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画：从空间上说，它们从皇宫内的殿堂 进入了私人宅第；从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。 需要强调的是，这种“历史物质性”的转换并不是少数作品的特例。一幅卷轴画可能在它的 流传和收藏过程中并没有发生形态上的重大变化，但是各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋， 尤其是乾隆等帝王把这类操作全面系统化之后，即使形态未改但也是面貌已非。 那些表面上并没有被改换面貌的艺术品，因为环境、组合和观看方式的变化，也会成为再造 的历史实体。一面原来悬挂在墓室天顶上代表光明的铜镜被移到了美术馆的陈列柜里，和几十 面其他同类器物一起展示，以呈现铜镜的发展史。一幅“手卷”变成了一幅“长卷”，因为观众再 不能真正用手触摸它，一段一段地欣赏移动的场景…所有这些转化都可以成为美术史研究的 课题。这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列 它的持续的和变化中的生命。 样常[果新口 11.下列对原文内容的理解和分析，正确的是 (有删改) A.美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性值得怀疑，因为实物并不等同于原物。 ( ) B.宋徽宗的美术趣味与神宗不同，这是郭熙为宫廷创作的画流出皇宫的原因之一。 C.历代藏家和帝王在古画上盖章、题跋，导致这些画作的原初状态已不可考。 D.艺术品在流传中经历的各种转换和变化，使得它们获得了更有价值的生命。， 12.下列对原文论证的相关分析，不正确的是 A.文章明确反对美术史领域中将实物当原物的倾向，并提供了新的理解和欣赏美术馆藏品 的思路，富有启发意义。华香) B.文章从多个角度探讨了艺术品在历史流传中可能发生的形式、形态、功能、环境、组合和观 看方式等方面的变化。 C,文章第二、三自然段对《画继》所记掌故的讨论，是为了证明现藏于台北“故宫博物院”的 《早春图》并非“原物”。 D.文章最后一自然段举例阐明工些外表没有发生变化的艺术品所经历的转化，也可以成为 美术史研究关注的课题。 13.关于本文的写作特点，下列分析不正确的是 ( A文章开篇提出中心论点，即“‘实物’不等于‘原物？”，需反思“原物”的概念，引发读者思考。 B.文中引用邓椿《画继》的记载，既为观点提供史料支撑，又增强了文章的历史厚重感。 C.文章语言表达严谨客观，通过“也许”“可能”等词语体现了论述的准确性和分寸感。 D.全文采用“总一分一总”结构，先提出观点，再举例论证，最后总结“历史物质性”的研究意义。 阅读下面的文字，完成14~16题。 行星运行：宇宙中的永恒舞蹈 ①宇宙中，行星的运行如同一场精密编排的舞蹈，遵循着自然法则在各自的轨道上永恒运 转。人类对行星运行规律的探索，贯穿了整个科学发展史。 ②行星运行的基本特征之一是轨道的椭圆形。早在17世纪，开普勒通过对天体观测数据的 深入研究，找出了行星运动三大定律。其中第一定律指出，所有行星绕恒星运动的轨道都是椭 圆形，恒星处在椭圆的一个焦点上。这一发现打破了此前“行星轨道是完美圆形”的传统认知。 ③行星运行的另一个重要特征是公转与自转的协同性。以地球为例，地球在绕太阳公转的 同时，自身也在不停地自转。公转周期约为365天，形成了四季更替；自转周期约为24小时，造 就了昼夜交替。这种双重运动的协同，是行星维持生态平衡的重要条件。 ④行星运行的轨道平面具有共面性特点。太阳系内的八大行星，其公转轨道平面大多接近 于同一平面，这一现象被称为“轨道共面性”。科学家推测，这种共面性与太阳系形成初期的原 始呈云盘结构密切相关 一行星在星云盘中凝聚时，受引力和角动量守恒的影响，逐渐趋近于 同一平面运动 ⑤引力是支配行星运行的核心力量。根据牛顿万有引力定律，恒星与行星之间的引力大小 与它们质量的乘积成正比，与距离的平方成反比。这一规律不仅解释了行星为何围绕恒星运 动，也为计算行星轨道、预测行星位置提供了理论基础。例如，天文学家曾通过引力计算，成功 发现了海王星。明中美谢业养 ⑥行星运行的速度与其轨道半径密切相关。开普勒第二定律（面积定律）表明，行星与恒星 的连线在相等时间内扫过相等的面积。这意味着，行星在近恒星点时运行速度较快，在远恒星 点时速度较慢。以火星为例，其近日，点速度约为26.5千米/秒，远日点速度约为21.5千米/秒， 速度差异显著」 ⑦行星运行的稳定性还受到其他天体引力的影响。在太阳系中，木星作为质量最大的行 星，其强大的引力会对周边小行星和彗星的轨道产生扰动，甚至改变某些天体的运行轨迹。这 种引力相互作用，既可能引发天体碰撞风险，也在一定程度上维持了太阳系的动态平衡。 ⑧从更宏观的视角看，行星运行不仅是单个天体的运动，更是宇宙中物质能量循环的重要 环节。它们的轨迹交织成一曲宇宙的交响，既展现了自然规律的严谨性，也蕴含着无限的奥秘， 等待人类进一步探索。，关春典命点，围自意人额单华，具吹卡然山公 14.下列对行星运行特征的理解，不正确的是，( ) A.所有行星绕恒星运动的轨道均为椭圆形，恒星位于椭圆的一个焦点，这是开普勒第一定律 的内容。年极“，填者热袖本是 B.行星在近恒星点的运行速度快于远恒星点，符合开普勒第二定律。？ C.太阳系行星轨道的共面性与原始星云盘的引力和角动量守恒有关。 D.行星的公转与自转协同作用，是维持行星生态平衡的唯一条件。是主，◆上 15.下列关于引力对行星运行影响的表述，不符合文意的是 A.恒星与行星的引力大小仅与两者的质量乘积成正比。聊事外尘要主”中文， B.木星的引力会扰动周边天体的轨道，可能引发天体碰撞风险。 C.牛顿万有引力定律是计算行星轨道和预测行星位置的理论基础 D.海王星的发现借助了引力计算，体现了理论对观测的指导作用。中日 16.下列对本文所用说明方法的分析，不正确的是 ( A.全文主要运用了举例子的说明方法，通过列举地球、火星、木星等实例，有力地说明了行星 运行的多种特征和规律。 B.第①段运用了打比方的说明方法，将行星运行比作精密编排的舞蹈，生动形象地说明了行 星运行遵循自然法则。 C.第⑥段运用列数字和举例子的说明方法，通过火星近日点和远日点的速度数据，阐述了行 星运行速度与其轨道半径的关系。 D.第⑦段将木星与其他行星的引力进行对比，突出了木星引力对周边天体的影响，运用了作 比较的说明方法。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成17~20题。 ,文本一：面京直业趣同不嘉从会人来末收，慧丹尘”本“ 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所骑，砉然向然，奏刀酷然，莫不中 音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“(A)臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之 后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大部，导大 我，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大软乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀 十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于刷。彼节者有间，而刀刃者无厚；(B)以无厚入有间： 恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，休 然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，磔然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志， 善刀而藏之。”册不中文D:宅0下干处不心：前不制文，代郑有绸心：期自日盟：取圆 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” (选自《庄子·养生主》) 文本二： 仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。 仲尼曰：“子巧乎！有道邪？” 曰：“我有道也。(C)五六月累丸二而不坠，则失者辎铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不 坠，犹掇之也。吾处身也，若厥株拘；吾执臂也，若槁木之枝；虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之 知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”酒M 孔子顾谓弟子曰：“(D)用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！” (选自《庄子·达生》)》 17.下列句子中，对加点词的解释有误的是 ( A.庖丁释刀对曰 释：放下 B.批大郤，导大窾 则导：引刀进人 所界面出科新 C.累五而不坠，犹掇之也 掇：拾取 D.孔子顾谓弟子曰 顾：照顾 春梅@出 18.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是 A.庖丁为文惠君解牛 为之踌躇满志 B.手之所触，肩之所倚 而唯蜩翼之知 C.是以十九年而刀刃若新发于硎 仲尼适楚，出于林中 D.臣以神遇而不以目视 不以万物易蜩之翼 19.下列对文中画线句子的翻译，不正确的是 A.我所爱好的是方法，比技艺进了一步啊。 B.用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，十分宽绰，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！ C.经过五六个月的练习，在竿头累叠起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了。 D.运用心志不分散，高度凝聚精神，不就是说的这位驼背的老人吗！ 20.下列对这两段文字有关内容的理解和分析，不正确的是 草，儿头是年 A.文本一中庖丁解牛技艺高超，其解牛过程合乎规律，体现了他对“道”的追求已超越了单纯 的技艺层面。 B.文本二中佝偻者承蜩技艺精湛，通过长期练习，从累丸不坠到专注蝉翼，最终达到了得心 应手的境界。上生风生金水，生本 C.两个文本都通过对话形式展现技艺者的心得，文本一强调顺应自然规律，文本二突出专 注、不分心的重要性。 D.文本一中文惠君从庖丁解牛中悟出养生之道；文本二中孔子对佝偻者的技艺表示不屑，认 为其缺乏大道。 的高东类 卷二（非选择题学共70分）5年大 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分)，外品高*草很，计争套 (1)白居易《琵琶行（并序）》中的“东船西舫悄无言，m ”两句，从侧面烘托 出琵琶女演奏技艺的高超，使音乐的感染力得到了极致体现。十， (2)《劝学》中，荀子用“君子博学而日参省乎己，” ”两句强调学习对于人 成长和进步的重要性。本，币结血一”鱼是 (3)李商隐的《锦瑟》开篇以“一 ,一弦一柱思华年”起兴，引发对往事的追忆。 22.阅读下面文字，为ChatGPT下定义。（不超过50字）(3分) 科技部部长王志刚在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访，在谈及能通过 学习和理解人类语言进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自 然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它拥有大数据、强算力的智能系统。 ChatGPT的火爆启示我们，人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、摸得着”的感 知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。途市m, ChatGPT是 23.请指出下面这则借条在格式和内容上的四处错误并改正。(4分)》 借条 小的用 XX职业学校财务室： 今在你处借到人民币28000元整，用作电子专业三名教师外出培训差旅费，定于X×X ×年7月15日后归还。 此据 借款人：李明 ××××年6月30日 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成24~28题。 草有本心 地身湿动，见小个六风骑 彭根成 春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下 身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草， 也有人们难知难懂的本心。 草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早。”没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺 凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草 常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对杭是徒劳的，忍辱负重才是自 己唯一的选择。春天来了，它以豁达的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的 每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀栽”，小草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺 目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。 草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不美慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕 树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自 由地生长着，蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠，吐着清 淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去。春，催生了野草，野草点缀着春天。“草不谢荣于春 风”，感恩与回报尽在荣枯之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。 训草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还 有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人， 必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草， 郁郁园中柳”的结局。“花易调零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”。当人们怜惜红 白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。低回一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命 是公平的，就看你珍惜不珍惜。 草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎 热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积 蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解 语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”， 正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱地活下来的，便是生命的强者。 我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛 的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。 (选自《贺州日报》，有删改) 24.文中描述了“草”主要生长在哪些地方？这些地方共同的特点是什么？ 25.题目“草有本心”中的“本心”具体指什么？请结合文中描写草的特性的关键语句进行说明。 26.文中描写了不同场景下的草木，这些描写有何共同的表达效果？ 27.通读全文，作者对“草”怀有怎样的情感？请结合文章的具体内容阐述你的理解。 28.“草”的“本心”和生存智慧，对你未来步人社会，从事不同职业有何启示？请结合你的理解， 谈谈如何在专业学习和未来工作中坚守“本心”，实现自身价值。 六、（本大题45分）个地0中 29.阅读下面的材料，按要求作文。处《达0骨 人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有 抗战精神、抗美援朝精神，有探月精神、女排精神、工匠精神… 请结合上述材料，谈谈你的感受，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关 信息。 食尘将初，若生T点四电1自春“：世度热