山东省德州市宁津县育新中学、刘营伍中学2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

**基本信息** 七年级历史期中检测聚焦隋唐时期，以选择（25题50分）与非选择（3题50分）结合，通过史料、图表、文物情境考查核心知识，注重唯物史观与史料实证，适配学段教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|隋统一背景、科举制、唐朝治世、民族交融等|以材料（如第1题关键内容）、图表（如长安东市图）创设情境，考查时空观念| |非选择题|3/50|唐朝治世成因、隋朝兴衰、文物与历史关联（如28题大运河、《步辇图》）|综合史料分析（如26题三则材料）与跨模块整合，体现历史解释与家国情怀|

2025-2026学年下学期七年级历史第一次学情检测 1、 选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）·士族衰落 ·民族交融 ·北强南弱 ·渴望和平 ·杨坚建国 1. 如右所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 南方经济发展原因 B. 孝文帝的汉化政策 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制的深远影响 2. 隋炀帝创立科举制后，“朝为田舍郎，暮登天子堂”逐渐成为社会共识，民间读书风气日盛，各类私学、书院兴起。这一现象主要说明科举制（ ） A. 彻底消除了门第对选官的影响 B. 推动了文化教育事业的普及 C. 促进了南北学术思想的统一 D. 完全由皇帝控制官员选拔 3. 有人说“天下转漕，仰此一渠”。这里的“漕”有通过水道运输粮食的意思。由此可知，此人认为隋朝开凿大运河的作用是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 推动南北文化交流 C. 促进南北经济交流 D. 结束分裂，实现统一 4. 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。下列属于唐朝时期出现的治世局面的是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. 康乾盛世 5. 《贞观政要》中有大量关于唐太宗治国思想语录的记载，下面是摘选的一部分内容。据此可知唐太宗（ ） 比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。 为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 A. 以民为本 B. 礼法并用 C. 以农为本 D. 以德治国 6. 在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，促使这些盛世局面产生的影响因素可能有（ ） ①国家的统一和社会的稳定 ②统治者的励精图治 ③各民族之间的经济文化交流 ④劳动人民的辛勤劳动 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7. 历史叙述包括史实与评价，下列关于“唐朝建立与‘贞观之治’”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 贞观时期推行了如增加科举考试科目等一系列革新的措施 C. 三省六部制中的三省即中书省、门下省和尚书省 D. 武则天的统治为后来盛世局面的出现奠定了基础 8. 《旧唐书·崔融传》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千艘万艘，交贸往还，昧旦永日。”这段材料主要描述了唐代（ ） A. 中外文化交流密切 B. 农耕技术发展 C. 水运繁忙，商贸活跃 D. 社会风气开放 9. 下图分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民（ ） A. 利用运河发展经济 B. 关注人与自然和谐 C. 重视农田水利灌溉 D. 善于推广耕作技术 10. 读唐都长安东市平面示意图，它主要反映了唐都长安（ ） A. 布局严整对称 B. 街道无比宽阔 C. 建筑规模宏伟 D. 商业繁荣发达 11. “三彩釉陶载乐骆驼”出土于西安，骆驼背上是两个汉人和两个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队，一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。文物展现出唐朝（ ） ①经济文化交流繁盛 ②海外贸易往来频繁 ③民族之间交往密切 ④瓷器生产技术高超 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 古诗能够在不同程度上应用于历史研究。与杜甫的诗句“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”相关的史事是（ ） A. 秦末农民起义 B. 西晋八王之乱 C. 东晋淝水之战 D. 唐朝安史之乱 13. 黄巢起义结束后，韦庄创作了描写战后民生百态的《秦妇吟》，其中写道：“出门惟见乱枭鸣，更欲东奔何处所 仍闻汴路舟车绝，又道彭门自相杀。野色徒销战士魂，河津半是冤人血。”黄巢起义对唐朝的影响是（ ） A. 使唐朝受到致命打击 B. 导致唐朝灭亡 C. 促进唐朝对外交往 D. 刺激唐朝振兴 14. 唐末黄巢起义后，藩镇割据普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代……材料反映了（ ） A. 黄巢起义彻底推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国战乱不已 15. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为唐蕃两族友好交往的见证。可以与这个传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 16. 隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝（ ） A. 民族交融加强 B. 社会风气开放 C. 民族政策开明 D. 文学艺术多彩 17. 北庭都护府的城池布局受唐长安城影响，分为内外两城，为不规则长方形分布，内城为全城的中心，官署多居其中。唐朝时期，与这一机构有着同样职责的是（ ） A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 逻些 D. 渤海国 18. 唐朝统治者采取“偃武修文”的方针和以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主，武力威慑为辅的策略，对边疆各民族地区与政权进行招抚。这些政策（ ） A. 带来了少数民族的内迁 B. 消除了民族矛盾 C. 巩固了统一多民族国家 D. 削弱了唐朝国力 19. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编纂《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本（ ） A. 海外贸易发达 B. 幕府把持国家大权 C. 典章制度建立 D. 借鉴中国先进文化 20. 唐朝时期，中外交流频繁。鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了重要贡献。鉴真东渡的主要目的是（ ） A. 传播佛教文化 B. 学习日本先进技术 C. 加强贸易往来 D. 考察日本国情 21. 《唐会要》记载：开元末年，天竺遣使来唐，进献菩提树与佛经。觐见时，使者合掌致敬，不拜帝王，有关司欲纠其失礼，玄宗谕曰“天竺远在万里，风俗不同，不必苛责”。据此可知，唐朝（ ） A. 社会稳定经济发达 B. 选官制度重视才能 C. 对外政策开放包容 D. 礼仪制度尚不规范 22. 隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁，新罗人____通过科举考试成为唐朝的官员，其诗文集《桂苑笔耕集》收录了他在中国期间写下的大量诗文，是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。横线上的人物是（ ） A. 阿倍仲麻吕 B. 崔致远 C. 玄奘 D. 鉴真 23. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务于农业生产 B. 中国天文技术始终领先于世界 C. 国家力量一定程度上能推动科技发展 D. 没有政府组织，科技不能进步 24. 现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子，是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。经卷最后题有“咸通九年四月十五日”字样，唐咸通九年，即868年。由此可知，唐朝（ ） A. 活字印刷术开始出现 B. 各项科技领先于世界 C. 已经有了雕版印刷品 D. 佛教思想最受到尊崇 25. 小云同学在DeepSeek上提问：他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。小云同学得到的答案应是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 苏轼 D. 陆游 二、非选择题（本题共3小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。 ——摘编自（唐）吴兢《贞观政要》 材料二 开元元年，统治阶级又面临严重的政治危机。唐玄宗李隆基即位后励精图治，先后任用姚崇、宋璟为相，在政治上大力整饬日益败坏的吏治，稳定了统治秩序。在中书、门下两省设置谏官，对皇帝直谏，对百官监督。在社会经济方面实行轻徭薄赋的政策，农民负担大为减轻，农业生产也有了很大发展。唐代第一个“治世”后的60多年，唐代出现了又一盛世。 ——摘编自高学强《古代盛世和谐社会之构建》 材料三 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一，概括唐太宗的“为君之道”。结合所学知识，指出唐太宗统治期间出现的治世局面。（6分） （2）材料二中的“盛世”指什么？根据材料二并结合所学知识，从政治和经济两方面归纳出现“盛世”的原因。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因，并以唐玄宗统治后期的史实加以说明。（4分） 27. 隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌，因短暂而惋惜，留给我们无尽的思考。（16分） 材料一 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ①人口数量激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ②____________ 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③____________ （1）结合所学，仿照结论①，补全材料一中的结论部分。（4分）说明材料一反映的隋初社会景象出现的原因。（4分） 材料二 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （2）据材料二分析，科举制度正式创立的标志是什么？（2分）科举考试发挥了怎样的积极作用？（4分） 材料三 （炀帝）遂恣荒淫，登极之初，即建洛邑，每月役（征发）丁二百万人，导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼，役而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （3）据材料三，能从隋朝速亡的历史中得出怎样的教训？（2分） 28. 习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读材料，回答问题。（18分） 【陈列在广阔大地上的遗产】 材料一 隋朝大运河示意图 （1）材料一反映的是哪一历史遗产？结合所学知识，说说它所产生的影响。（6分） 【收藏在博物馆里的文物】 材料二 图：《步辇图》 （2）图2反映了哪一史实？该史实反映了哪两个政权的友好交往？（4分） 【书写在古籍里的文字】 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ——唐杜甫《忆昔》 （3）材料三反映了哪一局面的出现？（2分） 材料四 唐朝户数在639年（唐太宗贞观十三年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。 ——陈国栋《中国人口史》（第二卷） （4）材料四中，639～754年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。（6分） 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史参考答案 一、选择题(每题2分，共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B C C A A D C C D C D A C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C D A C B C C B 二、非选择题(共50分) 26.(16分) (1)"为君之道"：以民为本，重视百姓利益。（3分）治世局面："贞观之治"。（3分） (2)"盛世":"开元盛世"（2分） 政治：励精图治，整顿吏治；任用贤相(姚崇，宋璟)；设置谏官监督(强化政治管理与监督)。（2分） 经济：实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，促进农业生产发展。（2分） (3) 原因：封建盛世后期，统治集团日益腐化；社会矛盾逐渐积累；民生艰难，最终引发社会动荡。史实说明：唐玄宗统治后期，逐渐贪图享乐，怠于政事，重用奸臣(如杨国忠)，政治日益腐败；同时社会矛盾加剧，最终引发"安史之乱","开元盛世"终结，唐朝由盛转衰。（4分） 27. （16分） (1) ②：垦田面积大幅度增加；③：粮仓丰实。（4分） 原因：隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率：等等。（4分） (2)标志：隋炀帝时，设置进士科。（2分） 积极作用：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔的用人制度逐渐确立。它不仅扩大统治基础，对社会阶层流动也起了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（4分） (3)教训：统治者要体恤百姓；得民心者得天下；国家制度和政策要合理；等等。(言之有理即可)（2分） 28. （18分） (1)历史遗产：隋朝大运河。（2分） 影响：加强了南北地区政治，经济和文化交流；但开凿大运河也耗费大量人力物力，给人民带来沉重负担。（4分） (2) 史实：文成公主入藏。政权交往：唐朝与吐蕃。（4分） (3)盛世局面：开元盛世。（2分） (4)趋势：不断增长。（2分） 主要原因：唐太宗，武则天，唐玄宗等统治者重视发展生产，推行有利于经济发展，人口增长的政策；社会相对稳定，为人口增长提供了良好环境。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $