内容正文:
2025-2026学年度高一年级上学期综合素质评价三
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
共100分。考试时间75分钟。
第I卷(选择题共46分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择题:(本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1. “物理”二字是取“格物致理”四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。同学们要在学习物理知识之外,还要了解物理学家是如何发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列叙述正确的是( )
A. 用比值法定义的概念在物理学中占相当大的比例,如都是采用比值定义法
B. 伽利略的理想斜面实验和研究自由落体规律均采用了实验和逻辑推理相结合的方法
C. 在研究弹力时,通过激光笔、平面镜观察桌面形变,应用了转化的思想
D. 牛顿第一定律又称为惯性定律,随着科学技术的进步也是可以用实验直接验证的
2. 明代徐光启《农政全书》记载了戽斗[hùdǒu]是一种小型的人力提水灌田农具,如图甲所示,两人双手执绳牵斗取水。其简化示意图如图乙所示,忽略绳子质量,若两绳子与竖直方向的夹角均为θ,戽斗和水的总重力为G,当戽斗平衡时,绳子上的拉力F的大小为( )
A. B. C. D.
3. 如图所示,当车厢向右加速行驶时,一个质量为m的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则( )
A. 车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力
B. 车厢壁受到物块的摩擦力与物块的重力是一对平衡力
C. 若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的弹力变大
D. 若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力变大
4. 一个质量为的人站在如图所示的电梯上,电梯正在以加速度匀加速运动,加速度的方向与水平方向的夹角为,此时人所受的支持力和摩擦力为( )
A. B. C. D.
5. 一质量为的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间的关系图像如图所示,其中段图像是直线。乘客所受支持力的大小用表示,速度大小用表示。重力加速度大小为。以下判断正确的是( )
A. 时间内,增大,合外力一定也增大
B. 时间内,增大,合外力不变
C. 时间内,减小,
D. 时间内,减小,乘客处于超重状态
6. 质量为m的雪橇在倾角,足够长的斜坡向下滑动过程中,所受的滑动摩擦力为定值,空气阻力与速度成正比,比例系数。雪橇某段运动过程的图像如图中实线AD所示,且AB是曲线最左端那一点的切线,A点的坐标为(0,1)、B点的坐标为(2,3),已知g取,。下列说法中正确的是( )
A. 当时,雪撬的加速度为
B. 在s过程中雪橇的平均速度为
C. 雪橇与斜坡间的动摩擦因数是0.5
D. 雪橇的质量
7. 如图所示,某自卸式货车车厢上放有一箱货物,货箱内有一光滑的倾斜隔板AB,其与货箱底部的夹角为30°,隔板与货箱右壁之间放有一圆柱状工件,货车在卸货过程中,车厢倾角θ从0°缓慢增大到37°,货箱一直相对车厢底板静止,下列说法正确的是( )
A. 工件对货箱右壁的压力一直减小
B. 工件对货箱右壁的压力先增大后减小
C. 工件对隔板的压力不断减小
D. 工件对隔板的压力先减小后增大
二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)
8. 重庆李子坝轻轨穿楼吸引无数游客前来打卡,高一年级某同学在学习了牛顿第二定律之后设计了一个简易的加速度测量仪,用来测量轻轨减速进站或加速离站时的加速度。某次测试时,该同学将如图所示的测量仪固定在轻轨的水平地面上,测量仪内一端连有摆球的细线悬挂于O点,小球与测量仪保持相对静止后细线与竖直方向的夹角为θ,通过该角度便能计算得到轻轨此时的加速度值。不计空气阻力和一切摩擦,已知重力加速度大小为g=10m/s2。则( )
A. 当测量仪中细线与竖直方向夹角θ=0°时,轻轨处于静止或匀速直线运动状态
B. 当测量仪中细线与竖直方向在两侧角度相同时,表示轻轨的加速度相同
C. 当细线与竖直方向的夹角的正切值时,轻轨的加速度大小为1m/s2
D. 若对每一个角度对应的加速度进行标注,则表盘刻度是均匀的
9. 质量为的小球置于倾角为的光滑固定斜面上,劲度系数为的轻弹簧一端系在小球上,另一端固定在竖直墙上的P点,小球静止于斜面上,弹簧轴线与竖直方向的夹角为,如图所示,取。则( )
A. 弹簧对小球拉力大小为20N
B. 斜面对小球的支持力的大小为10N
C. 弹簧被剪断的瞬间,斜面对小球的支持力的大小为20N
D. 弹簧被剪断的瞬间,小球的加速度大小为
10. 如图所示,图中物体均始终保持静止,重力加速度为,在不改变悬点的位置的条件下,将顺时针旋转,使角从小于变化到大于的过程中,则( )
A. 先变小后变大
B. 和之间的摩擦力不可能一直增大
C. 地面给的支持力可能大于
D. 地面给的摩擦力一直增大
第II卷(非选择题共54分)
三、实验题(共16分)
11. 实验小组用如图甲所示的装置来测物块与长木板间的动摩擦因数,实验台上固定一个拉力传感器,拉力传感器与物块间用一原长为的水平轻弹簧连接,物块放置在粗糙的长木板上。用水平向左的拉力作用在木板上,拉力从0开始缓慢增大,通过拉力传感器记录的拉力随时间变化的图像如图乙所示,已知物块的质量为,取重力加速度大小,弹簧始终在弹性限度内,回答下列问题:
(1)长木板_____(填“必须”或“不必”)做匀速运动,物块所受的最大静摩擦力为_____。
(2)弹簧稳定时的长度为12cm,则弹簧的劲度系数为_____。
(3)物块与长木板间的动摩擦因数为_____。
12. 某学习小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。请回答下列问题:
(1)该实验需要研究三个物理量之间的关系,我们应该采用的研究方法是___________;
A. 控制变量法 B. 等效代替法 C. 理想实验法
(2)实验前需平衡小车所受的摩擦力:取下槽码,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列___________的点;
(3)某次实验获得的纸带如图乙所示,相邻计数点间均有4个点未画出,打点计时器电源频率为,则小车的加速度大小为___________(结果保留三位有效数字);
(4)若多次增大槽码的质量进行实验,得到槽码的质量及对应的小车运动的加速度,作出图像如图中实线所示,在曲线部分取一点,对应的横坐标为,已知重力加速度大小为,若小车的质量为,则点与坐标原点的连线斜率为___________(用、、表示)
四、计算题(共38分,请写出必要的文字说明和解题过程,没有过程只有结果则不得分)
13. 雪橇是很多孩子喜欢的娱乐项目。如图所示,小孩与雪橇的总质量,大人用与水平方向成斜向上的力拉雪橇,他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。取,,,求:
(1)地面对雪橇的支持力;
(2)雪橇与地面间的动摩擦因数。
14. 如图所示,倾角θ=30°的倾斜传送带以速度v=1m/s顺时针转动,传送带AB长L=0.4m,P为AB的中点。现有一物体沿传送带向下做匀速直线运动,速度为v0,物块运动至斜面底端与挡板发生碰撞,其反弹的速度大小保持不变但方向相反,物体可视为质点,物体与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物体与传送带之间的动摩擦因数μ;
(2)若v0=2m/s,则物块前后两次经过P处所用的时间t,
(3)若物体返回P点时和传送带速度相等,速度v0的范围。
15. 如图所示,质量为的斜面体放在水平地面上始终保持静止,其倾斜面ABCD是边长为的正方形粗糙表面、与水平地面夹角。以ABCD的中心为坐标原点建立直角坐标系,方向水平向右,方向与DA平行。将质量的橡胶块(可视为质点)放于点,斜面与橡胶块之间的动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知,,取重力加速度。
(1)当橡胶块静止在斜面上时,求它受到斜面的支持力大小和摩擦力大小。
(2)若对橡胶块施加平行于斜面ABCD的外力,使得橡胶块可以从点由静止开始沿轴做匀加速直线运动,并用的时间到达BC边。求:
①该外力的大小;
②求橡胶块运动过程中,地面对斜面体的支持力大小和摩擦力大小。
2025-2026学年度高一年级上学期综合素质评价三
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
共100分。考试时间75分钟。
第I卷(选择题共46分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择题:(本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
二、多项选择题:(本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)
【8题答案】
【答案】AC
【9题答案】
【答案】AD
【10题答案】
【答案】ACD
第II卷(非选择题共54分)
三、实验题(共16分)
【11题答案】
【答案】(1) ①. 不必 ②. 10
(2)
(3)
【12题答案】
【答案】(1)A (2)间距均匀(或间隔相等)
(3)2.00 (4)
四、计算题(共38分,请写出必要的文字说明和解题过程,没有过程只有结果则不得分)
【13题答案】
【答案】(1)400N
(2)0.2
【14题答案】
【答案】(1);(2)0.25s;(3)
【15题答案】
【答案】(1),
(2)①;②,
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