学以致用 关注社会发展 重视生涯规划 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

学以致用 关注社会发展 重视生涯规划 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 学以致用是指将所学的知识、技能运用到实际生活和__________中，实现知识的价值。 2. 关注社会发展，要求中职生认清时代趋势，了解社会需求，让个人成长与__________同频共振。 3. 重视生涯规划，核心是将个人理想、专业学习与社会需求相结合，实现__________与社会价值的统一。 4. 中职生学以致用的关键是将专业知识、技能与__________结合，提升实践能力。 5. 社会发展不断催生新职业、新需求，中职生要主动适应变化，提升__________，应对时代挑战。 6. 生涯规划的核心是立足自身实际、贴合社会需求，通过__________实现人生目标。 7. 学以致用不仅能提升自身竞争力，还能为__________发展贡献力量。 8. 关注社会发展，要主动了解国家政策、行业动态，明确__________对技能人才的要求。 9. 重视生涯规划，需要我们树立长远意识，脚踏实地，将__________融入日常学习和训练中。 10. 新时代中职生要做到学以致用、关注社会、规划生涯，努力成为__________、能担当、善作为的技能人才。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对“学以致用”的理解，正确的是（ ） A. 只需要学好书本知识，不用实践 B. 将所学知识、技能运用到实际中，解决实际问题 C. 学习与实践脱节，只注重理论 D. 学以致用是成年人的事，中职生无需关注 2. 中职生关注社会发展的意义不包括（ ） A. 了解社会需求，明确学习方向 B. 适应时代变化，提升自身竞争力 C. 脱离校园，盲目融入社会 D. 让生涯规划更贴合实际 3. 重视生涯规划对中职生的核心作用是（ ） A. 应付学校要求 B. 明确人生方向，实现专业成长与职业发展 C. 盲目跟风，模仿他人 D. 不用努力，就能实现人生目标 4. 下列行为中，体现“学以致用”的是（ ） A. 上课认真记笔记，课后不实践 B. 把专业技能运用到实训和实践中，解决实际问题 C. 只学理论，忽视技能训练 D. 学非所用，浪费专业知识 5. 面对社会发展催生的新职业、新需求，中职生正确的做法是（ ） A. 无视变化，固守原有知识 B. 主动学习新技能，适应社会需求 C. 盲目跟风，放弃自身专业 D. 消极逃避，等待机会 6. 生涯规划与社会发展的关系是（ ） A. 生涯规划与社会发展无关 B. 生涯规划要贴合社会发展，顺应时代趋势 C. 社会发展要服从个人生涯规划 D. 无需考虑社会发展，只关注个人意愿 7. 下列做法中，不利于中职生学以致用的是（ ） A. 积极参与专业实训，提升实践能力 B. 结合专业，参与社会实践活动 C. 只注重书本知识，拒绝实践操作 D. 主动将所学技能运用到生活中 8. 中职生关注社会发展，最应该做的是（ ） A. 每天关注娱乐新闻，忽视行业动态 B. 了解国家职业政策和行业发展趋势 C. 脱离校园，过早进入社会 D. 盲目追求热门职业，忽视自身实际 9. 关于“重视生涯规划”，说法正确的是（ ） A. 生涯规划一旦制定，就不能调整 B. 生涯规划要结合自身、社会需求和时代趋势 C. 中职生不用做生涯规划，顺其自然即可 D. 生涯规划只需要考虑个人兴趣 10. 新时代中职生实现“学以致用、关注社会、重视生涯”的根本途径是（ ） A. 空想等待 B. 认真学习专业知识，刻苦训练技能，坚持实践 C. 依赖父母和他人 D. 投机取巧，走捷径 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 中职生做到“学以致用”的具体做法有（ ） A. 认真学习专业理论知识，夯实基础 B. 积极参与专业实训，提升实践能力 C. 结合专业，参与社会实践和志愿服务 D. 主动将所学技能运用到实际问题中 2. 中职生关注社会发展，应关注的内容有（ ） A. 国家职业教育政策 B. 行业发展趋势和人才需求 C. 新职业、新技能的发展 D. 社会热点和民生问题 3. 重视生涯规划，中职生应做到（ ） A. 全面评估自我，了解自身兴趣、能力和职业倾向 B. 结合社会需求和时代趋势制定规划 C. 制定具体可行的目标，脚踏实地落实 D. 定期反思，根据实际情况调整规划 4. 学以致用、关注社会、重视生涯规划三者的关系是（ ） A. 学以致用是实现生涯规划的基础 B. 关注社会是制定合理生涯规划的前提 C. 重视生涯规划能引导我们更好地学以致用、关注社会 D. 三者相互关联、相互促进 5. 面对时代发展，中职生提升自身竞争力的做法有（ ） A. 认真学好专业知识，练就过硬技能 B. 主动关注行业动态，学习新技能 C. 积极参与实践，提升综合能力 D. 制定合理生涯规划，明确发展方向 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合中职生的身份，说说为什么要做到“学以致用、关注社会发展、重视生涯规划”？ 2. 作为新时代中职生，你打算如何践行“学以致用、关注社会发展、重视生涯规划”？请具体说明。 五、案例分析题（10分） 材料：中职生小雯，所学专业是幼儿保育，她深知“学以致用”的重要性，上课认真学习幼儿护理、教育相关知识，课后积极参与幼儿园见习实训，把书本知识运用到实际护理中，不断提升实践能力。同时，她主动关注社会发展，了解到当前社会对高素质幼儿保育人才的需求日益增加，国家也在大力扶持学前教育行业。结合自身喜欢孩子、有耐心的特点，小雯制定了清晰的生涯规划：短期目标是完成学业，考取幼儿保育职业资格证；中期目标是毕业后进入优质幼儿园，积累工作经验，提升专业能力；长期目标是成为一名优秀的幼儿教师，用心呵护幼儿成长。她按照规划，脚踏实地，认真学习、刻苦实训，主动向有经验的老师请教，定期反思自己的不足并调整计划，逐渐成长为一名优秀的中职生，为未来的职业发展奠定了坚实基础。 （1）材料中小雯是如何践行“学以致用、关注社会发展、重视生涯规划”的？（4分） （2）结合材料，谈谈小雯的经历给我们中职生带来哪些启示？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 职业实践 2. 社会发展 3. 个人价值 4. 实践 5. 综合素养 6. 实际行动 7. 社会 8. 行业 9. 规划目标 10. 有理想 二、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1. 中职生做到“学以致用、关注社会发展、重视生涯规划”的原因：① 学以致用能将专业知识、技能转化为实践能力，提升自身竞争力，为就业打基础，实现知识的真正价值；② 关注社会发展能让中职生认清时代趋势和行业需求，避免学习和规划的盲目性，让个人成长贴合社会需求；③ 重视生涯规划能明确人生和职业方向，激发学习和实训的动力，引导中职生脚踏实地，实现个人成长与职业发展的统一；④ 三者结合，能帮助中职生适应新时代要求，成为符合社会需要的技能人才，在奉献社会中实现个人价值。 2. 中职生践行“学以致用、关注社会发展、重视生涯规划”的具体做法：① 学以致用：认真学习专业理论知识，夯实基础；积极参与专业实训、社会实践，将所学技能运用到实际中，解决实际问题；主动向行业前辈请教，提升实践能力，做到学用结合。② 关注社会发展：主动了解国家职业教育政策、行业发展趋势和人才需求；关注新职业、新技能的发展，树立终身学习意识，主动适应社会变化；关注社会热点，培养社会责任感。③ 重视生涯规划：全面评估自我，了解自身兴趣、能力和职业倾向；结合社会需求和时代趋势，制定具体可行的长、中、短期生涯目标；制定详细的实施计划，将目标分解到日常学习和实训中，脚踏实地落实；定期反思总结，根据自身情况和社会变化，及时调整和完善规划，坚持为实现目标而努力。 五、案例分析题 （1）小雯的践行做法：① 学以致用：认真学习幼儿保育专业知识，积极参与幼儿园见习实训，将书本知识运用到实际护理中，提升实践能力；② 关注社会发展：了解社会对幼儿保育人才的需求和国家学前教育政策，贴合社会需求规划自身发展；③ 重视生涯规划：结合自身特点，制定了清晰的长、中、短期生涯目标，脚踏实地落实规划，定期反思调整。 （2）启示：① 中职生要重视学以致用，将专业知识与实践结合，提升实践能力，才能真正发挥专业价值；② 要主动关注社会发展和行业需求，让个人规划贴合时代趋势，避免盲目学习和规划；③ 生涯规划要立足自身实际，结合兴趣、能力和社会需求，制定具体可行的目标，脚踏实地落实；④ 要树立终身学习意识，主动适应社会变化，不断提升自身竞争力；⑤ 践行三者要求，才能实现个人成长与职业发展的统一，成为符合社会需要的技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $