2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷（7月）人教版

保密★启用前 人教版（2025~2026）学年小学二年级上册期末质量监测数学试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）下面三种饮料中，平均1瓶（盒）最便宜的是（    ）。 A． B． C． 2．（本题2分）不可以用“四六二十四”这句口诀计算的是（    ）。 A．6＋6＋6＋6 B．4＋4＋4＋4 C．3×6＋6 3．（本题2分）下面对图中的信息理解错误的是（    ）。 A．买8本故事书，每本6元 B．买6本故事书和买8本故事书花的钱一样多 C．买8本故事书和买9本故事书花的钱一样多 4．（本题2分）下面的尺子不能直接测量出的长度是（    ）。 A．3厘米 B．4厘米 C．6厘米 5．（本题2分）小红和5个同学一起折纸飞机，每人折了3个，一共折了（    ）个。 A．15 B．18 C．21 评卷人 得分 二、填空题（共33分） 6．（本题6分）按动物种类分一分。 (1)涂一涂，填一填。 动物 兔子 乌龟 猴子 小鸟 只数 (2)( )最多，比乌龟多( )只。 7．（本题1分）要种16棵树，已经种了3行，每行有4棵，还有( )棵树没种。 8．（本题6分）括号里最大能填几？ ( )           20＋( )     ( )×4 ( )       ( )      ( ) 9．（本题4分）括号里填合适的数。 10角＝( )元    200厘米＝( )米 1元－3角＝( )角    150厘米＝( )米( )厘米 10．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。 53＋36( )43＋46        80－53( )18＋17        4×5( )50－30 11．（本题5分） (1)月饼有( )盘，每盘有( )个，一共有( )个。 (2)如果平均分给5个小朋友，每人可以分( )个，列式是( )。 12．（本题1分）奇奇的身高是1米40厘米，在图中括号里填上合适的数。 13．（本题2分）□和○各代表什么数？ □＝○＋○＋○＋○ 　　　　　□＋○＝35 □＝( )                  ○＝( ) 14．（本题1分）操场上有3位老师，每位老师带4名小朋友做游戏，操场上一共有( ) 人。 15．（本题4分）在括号里填上合适的数。 ( )×4＝24        9×8＝34＋( ) 8×8＝( )－17        7＋7＋7＋7＋7＝( )×( ) 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）9＋9＋9＋9＝9×4＝6＋6＋6＋6＋6＋6。( ) 17．（本题2分）一堆糖果比31块多，比40块少，如果每盒装4块，刚好装完，这堆糖果一定有32块。( ) 18．（本题2分）55＞□×9，□里最大能填6。( ) 19．（本题2分）黑板的长，可以用我们的“身体尺”庹来量。( ) 20．（本题2分）计算5×4和4×5用的是同一句乘法口诀。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共16分） 21．（本题4分）直接写出得数。 1×1＝        78－26＝        6×4＝        5＋5＝ 3×7＝        60＋17＝        7＋4＝        8×4＝ 22．（本题6分）填一填，并说一说算式中每个数的意思。 （    ） （    ） （    ） 23．（本题6分）看图列式计算。 一共有多少个苹果？ （个）或（个） 评卷人 得分 五、解答题（共31分） 24．（本题5分）学校组织了以下社团活动。 （1）一组书法社团和一组绘画社团共有多少人？ （2）9组绘画社团有多少人？ （3）请你提出一个乘法问题并解决。 25．（本题5分）早上，李老师带着7名同学们来到售票处。买票前，同学们买了一些奶茶。 （1）他们购买门票一共要花多少钱？ （2）乐乐买了8杯柚子茶，一共花了多少钱？ （3）园园要买3杯巧克力奶茶和1杯原味奶茶，30元够吗？ 26．（本题5分）○○☆△◇○○☆△◇○○☆△◇……这组图形中，小明数了☆有9个，你知道○有多少个吗？ 27．（本题6分）科学探索社团准备在科创开幕式中进行水火箭升高的表演赛，他们准备了24个可乐瓶，每个水火箭需要4个瓶子。 (1)这些可乐瓶可以做几个水火箭？ (2)如果要做9个水火箭，还需要再准备几个可乐瓶？ 28．（本题5分）乌鸦为了喝到水，一共叼了多少颗石子？ 29．（本题5分）碰碰香因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名。超市有两箱碰碰香，每箱放2层，每层4盆，这两箱碰碰香一共有多少盆？ （盆） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《人教版（2025~2026）学年小学二年级上册期末质量监测数学试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C B C B B 1．C 【分析】桃汁有5瓶，一共45元，牛奶有2盒，一共16元，橙汁有6瓶，一共42元，用总钱数÷饮料的数量即可计算出平均1瓶（盒）饮料的钱数，然后再比较大小即可解题。 【详解】A．45÷5＝9（元） B．16÷2＝8（元） C．42÷6＝7（元） 7＜8＜9； 下面三种饮料中，平均1瓶（盒）最便宜的是。 故答案为：C 2．B 【分析】“四六二十四”这个乘法口诀可以计算4×6或6×4，依次分析各选项，选择不可以用“四六二十四”计算的即可。 【详解】A．6＋6＋6＋6表示4个6相加的和，列乘法算式为6×4，可以用“四六二十四”这句口诀计算； B．4＋4＋4＋4表示4个4相加的和，列乘法算式为4×4，用到的乘法口诀是“四四十六”，不可以用“四六二十四”这句口诀计算； C．3×6＋6表示3个6的和再加上一个6，一共是4个6的和，改写成乘法算式为6×4，可以用“四六二十四”这句口诀计算。 因此，不能用“四六二十四”这句口诀计算的是4＋4＋4＋4。 故答案为：B 3．C 【分析】A．1本8元，购买8本时，每本优惠2元，8减2即可求出1本的价格。 B．1本8元，购买6本的总价为8与6的积，而购买8本时，1本优惠2元，即1本6元，6乘8即可求出购买8本的总价。 C．买8本与买9本的单价是相同的，单价都是6元，而数量不一样，所以所需要的总钱数也是不一样的。 【详解】A．8－2＝6（元），所以这句话说法正确。 B．6×8＝48（元），购买6本要48元。 8－2＝6（元），6×8＝48（元），购买8本要48元，所以买6本故事书和买8本故事书花的钱一样多，说法是正确的。 C．买8本故事书和买9本故事书花的钱不一样多，原题干说法错误。 故答案为：C 4．B 【分析】用直尺测量物体的长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度；若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，由此解答。 【详解】由分析得： 以刻度0为起点时：2－0＝2（厘米）；5－0＝5（厘米）；11－0＝11（厘米）； 以刻度2为起点时：5－2＝3（厘米）；11－2＝9（厘米）； 以刻度5为起点时：11－5＝6（厘米）； A．能直接测量出3厘米； B．不能直接测量出4厘米； C．能直接测量出6厘米。 则图中的尺子不能直接测量出的长度是4厘米。 故答案为：B 5．B 【分析】先算出总人数，然后用总人数乘每人折的个数即可求解。 【详解】1＋5＝6（个） 6×3＝18（个） 一共折了18个。 故答案为：B 6．(1)见详解； 5；3；3；4 (2) 兔子 2 【分析】（1）观察图并数一数可知，兔子有5只，乌龟有3只，猴子有3只，小鸟有4只，涂一涂时，有1只就涂1个○，有几只就从下往上涂几个○。据此涂一涂并填表。 （2）根据5＞4＞3可知，兔子最多；兔子有5只，乌龟有3只，则用兔子的只数减去乌龟的只数即可得兔子比乌龟多几只。 【详解】（1） 动物 兔子 乌龟 猴子 小鸟 只数 5 3 3 4 （2）5＞4＞3 即兔子最多； 5－3＝2（只） 兔子最多，比乌龟多2只。 7．4 【分析】根据题意可知，已经种的行数×每行的棵数＝已经种的棵数，要种树的总棵数－已经种的棵数＝没种的棵数，依此计算。 【详解】4×3＝12（棵） 16－12＝4（棵） 还有4棵树没种。 【点睛】此题考查的是用乘法和减法解答实际问题，先计算出已经种的棵数，是解答此题的关键。 8． 7 15 4 4 17 6 【分析】第1，3，6题，先计算出一侧算式的结果，再根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可； 第2题，右侧算式6×6＝36，比36小的数有35，34，33…其中最大的数是35，则左侧算式的结果等于35即可，根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第4题：左侧算式5×5＝25，比25大的数有26，27，28…要使括号里填的数最大，则右侧算式结果是比25大的数中最小的数26，根据被减数－差＝减数计算； 第5题：比17大的数有18，19，20…要使括号里填的数最大，则右侧算式结果是比17大的数中，最小的数是18，根据被减数－差＝减数计算。 【详解】7×5＝35＜40；8×5＝40；9×5＝45＞40，括号里最大填7； 6×6＝36；20＋（）＝35，35－20＝15，则20＋15＜6×6，括号里最大填15； 3×6＝18；18＞4×4＝16；18＜5×4＝20，括号里最大填4； 5×5＝25；30－（）＝26，30－26＝4，则5×5＜30－4，括号里最大填4； 35－（）＝18；35－18＝17，则17＜35－17，括号里最大填17； 25＋30＝55；6×8＝48＜55；7×8＝56＞55，括号里最大填6。 9． 1 2 7 1 50 【解析】略 10． ＝ ＜ ＝ 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】53＋36＝89；43＋46＝89；89＝89，则53＋36＝43＋46； 80－53＝27；18＋17＝35；27＜35，则80－53＜18＋17； 4×5＝20；50－30＝20；20＝20，则4×5＝50－30。 11．(1) 4 5 20 (2) 4 20÷5＝4（个） 【分析】（1）观察图形可得，月饼有4盘，每盘有5个；求一共有多少个月饼就是求5个4，用乘法计算。 （2）根据除法的意义，每人分得个数为总数除以小朋友人数，据此列式并解答。 【详解】（1）4×5＝20（个） 所以月饼有4盘，每盘有5个，一共有20个。 （2）20÷5＝4（个） 所以如果平均分给5个小朋友，每人可以分4个，列式是20÷5＝4（个）。 12．2 【分析】根据题图，奇奇的身高是1米40厘米，下边站台的高度是60厘米，用奇奇的身高加上站台的高度，即可求出黑板的上边距离地面的总高度，计算时，先根据1米＝100厘米，把奇奇的身高统一为厘米，算出总和后，再根据100厘米＝1米，把总高度统一为米即可。 【详解】1米＝100厘米，1米40厘米＝100厘米＋40厘米＝140厘米 140厘米＋60厘米＝200厘米 100厘米＝1米，200厘米＝2米 13． 28 7 【解析】略 14．15 【解析】略 15． 6 38 81 7 5 【分析】①根据“因数＝乘积÷因数”，用24除以4即填空。 ②根据“和－加数＝加数”，用9与8的乘积再减去34即可填空。 ③根据“减数＋差＝被减数”，用8与8的乘积再加上17即可填空。 ④⑤根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，所以5个7的和等于5与7的乘积，由此即可填空。 【详解】①24÷4＝6，即6×4＝24； ②9×8＝72，72－34＝38，即9×8＝34＋38； ③8×8＝64，64＋17＝81，即8×8＝81－17； ④⑤7＋7＋7＋7＋7＝7×5。 16．√ 【分析】根据求几个相同数连加的和，可用乘法计算，然后计算出答案并进行比较。 【详解】9＋9＋9＋9表示4个9相加，写成乘法算式是9×4＝36。 6＋6＋6＋6＋6＋6表示6个6相加，写成乘法算式是6×6＝36。 36＝36 则9＋9＋9＋9＝9×4＝6＋6＋6＋6＋6＋6。原题表述正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】每盒装4块刚好装完，则这堆糖果一定是4的倍数，又这堆糖果在31和40之间， 依据乘法口诀“四八三十二”、“四九三十六”可知：这堆糖果的块数有32块或者36块。 【详解】4×8＝32（块） 4×9＝36（块） 则这堆糖果有32块或者36块，原题干说法错误。 故答案为：× 18．√ 【详解】略 19．√ 【分析】黑板的长，可以用“身体尺”庹来量。一庹长度是双臂左右伸直的长度，一庹多长，因人而异，约是一个人的身高，黑板的长度用庹量合适。 【详解】由分析可得：黑板的长，可以用我们的“身体尺”庹来量，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查长度的认识，需熟练掌握。 20．√ 【分析】4×5和5×4可以表示4个5或5个4的和是多少，都是四五二十这句乘法口诀，所以它们用的是同一句乘法口诀。 【详解】计算5×4和4×5用的是同一句乘法口诀。原题说法正确。 故答案为：√ 21．1；52；24；10 21；77；11；32 【详解】略 22．8×5＝40（个） 40÷5＝8（个） 40÷8＝5（盘） 8表示每盘的数量，5表示盘数，40表示总数量。 【分析】观察图片可知：①每盘有8个，有5盘 一共有多少？求一共有的数量，用每盘有的人数乘盘数即可求出。 ②一共有40个，平均放在5盘里 每盘有多少个？用共有的数量除以盘数即可求出每盘放的数量。 ③一共有40个 每盘放8个 可以放几盘？用共有的数量除以每盘放的数量即可求出可以放的盘数。 【详解】①8×5＝40（个） 则一共有40个。 8表示每盘的数量，5表示盘数，40表示总数量。 ②40÷5＝8（个） 则每盘可以放8个。 40表示总数量，5表示盘数，8表示每盘中的数量。 ③40÷8＝5（个） 则可以放5盘。 40表示总数量，5表示盘数，8表示每盘中的数量。 23．5×6＋2＝32 5×7－3＝32 【分析】根据题意可知先求出6个5是多少，再加上一个2；或者先计算出7个5是多少，再减去一个3，即可解答。 【详解】5×6＋2 ＝30＋2 ＝32（个） 或5×7－3 ＝35－3 ＝32（个） 一共有32个苹果。 24．（1）15人 （2）54人 （3）3组音乐社团一共有多少人？ 21人 【分析】（1）由图可知，一组书法社团有9人，一组绘画社团有6人，求一组书法社团和一组绘画社团共有多少人，用加法计算，即可解答。 （2）一组绘画社团有6人，总共9组，用一组绘画社团的人数乘组数，即可求出9组绘画社团有多少人。 （3）问题：3组音乐社团一共有多少人？由图可知，一组音乐社团有7人，总共3组，用一组音乐社团的人数乘组数，即可求出3组音乐社团有多少人。 【详解】（1）9＋6＝15（人） 答：一组书法社团和一组绘画社团共有15人。 （2）6×9＝54（人） 答：9组绘画社团有54人。 （3）问题：3组音乐社团一共有多少人？（答案不唯一） 7×3＝21（人） 答：3组音乐社团一共有21人。 25．（1）43元       （2）56元 （3）够 【分析】（1）老师购买成人票，同学们购买儿童票，则购买门票总价钱＝7张儿童票的价钱＋1张成人票的价钱，代入数据计算即可； （2）每杯柚子茶的价钱×杯数＝一共花的钱，代入数据计算即可； （3）算出3杯巧克力奶茶的价钱与1杯原味奶茶的价钱之后，与30元进行比较，即可判断30元是否够。 【详解】（1） （元） 答：他们购买门票一共要花43元。 （2）（元） 答：一共花了56元。 （3） （元） 答：园园要买3杯巧克力奶茶和1杯原味奶茶，30元够。 26．18个 【分析】○○☆△◇，这5个图形一个循环，且依次重复出现； 在这组图形中，小明数了☆有9个，则说明每循环里面的2个○也出现了9次，求一共有几个○，就是求9个2的和是多少，可以用乘法列式解决。 【详解】2×9＝18（个） 答：小明数了☆有9个，则○有18个。 【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。 27．(1)6个 (2)12个 【分析】（1）根据题意，每个水火箭需要4个瓶子，准备了24个可乐瓶，求这些可乐瓶可以做几个水火箭，就是求24里面有几个4，根据除法的意义，用24÷4计算； （2）根据每个水火箭需要4个瓶子，要做9个水火箭即需要9个4，根据乘法的意义，用4×9计算出一共需要几个可乐瓶，再减去已经准备了的24个可乐瓶，即为还需要再准备几个可乐瓶。 【详解】（1）24÷4＝6（个） 答：这些可乐瓶可以做6个水火箭。 （2）4×9＝36（个） 36－24＝12（个） 答：还需要再准备12个可乐瓶。 28．27颗 【分析】由题意可知乌鸦每次叼了9颗石子，一共叼了三次，求一共叼了多少颗石子，用每次叼的石子个数乘叼的次数即可。 【详解】9×3＝27（颗） 答：一共叼了27颗石子。 29．2×4×2＝16 16盆 【分析】用每箱的层数乘每层的盆数求出每箱的盆数，然后再乘箱数即可求出这两箱碰碰香一共有多少盆。 【详解】2×4×2＝16（盆） 答：这两箱碰碰香一共有16盆。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $